I.E.

S Julio Caro Baroja

CUARTO CURSO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA

PAUTAS PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO

1. Resumen de la Obra: En ella deberás reseñar los aspectos argumentales más significativos (tanto la
estructura temática básica como aquellas otras, llamadas secundarias, íntimamente ligadas con la anterior)
sin olvidar que la redacción ha de ser clara, concisa y coherente.

2. Estructura: Explica si el texto está dividido en forma de capítulos, secuencias, actos, escenas
(estructura externa) y también qué partes del texto abarca el planteamiento, nudo y desenlace de la historia
(estructura interna).

3. Narrador: Por narrador se entiende la voz que cuenta lo que sucede en la novela. El autor puede
narrar los hechos directamente, o bien elegir a un personaje que, con más o menos protagonismo, vaya
contando desde dentro la historia. Además, en una misma narración puede haber distintos tipos de narradores,
es decir, voces diversas que aportan puntos de vista distintos. En este punto habremos de identificar los
distintos tipos de voces narrativas:
a) Narrador omnisciente: suele corresponderse con la voz del autor, que nos cuenta todo lo que los
personajes hacen, dicen o piensan. El narrador omnisciente no justifica por qué conoce todos los datos que
aporta, y el lector acepta esa voz que todo lo sabe como la voz del autor.
b) Narrador personaje: en ocasiones, la historia es narrada por uno de sus personajes, aunque hemos de
diferenciar entre el narrador-protagonista y el narrador-secundario. En el primer caso, la narración suele ser
autobiográfica, ya que el narrador-protagonista se sitúa como centro de la acción y relata los hechos desde su
propio punto de vista. En el segundo caso, el narrador-secundario es espectador de la acción, y la presenta
según su mayor o menor proximidad a los protagonistas. Estos narradores-personajes no suelen ser
omniscientes, sino que sólo cuentan aquello que conocen por experiencia propia o por conocimiento ajeno.
c) Narrador colectivo: A partir de la renovación de la novela a mediados del siglo XX, cada vez son más
frecuentes las novelas en las que intervienen distintas visiones de los personajes que están involucrados en la
acción, en lo que puede denominarse narración colectiva. Un mismo hacho es narrado por varios personajes
distintos, con lo que el lector obtiene una visión completa y diversa de la historia, enriquecida por puntos de
vista diferentes.

4. Personajes: Análisis pormenorizado de los personajes de la novela atendiendo no sólo a sus

características físicas sino, principalmente, a sus rasgos psicológicos y cómo estos determinan en gran medida
el desarrollo del argumento.
Así, por ejemplo, en muchas novelas el personaje es necesariamente colectivo mientras que en otras,
tras distinguir entre protagonistas y antagonistas, deberemos analizar si estos se nos muestran a través del
narrador, a través de otro personaje o sencillamente por sí mismos.
A su vez, habremos de señalar si existen personajes que funcionen como portavoces de la ideología del
autor o si encontramos otros que respondan a necesidades puramente “decorativas”.

5. Ambientación espacio-temporal: Justifica razonadamente la época histórica, el medio geográfico y

la duración de la acción, así como los datos sociales, culturales y económicos que se reproducen en el texto.

6. Técnica y estilo: Determina el tono (serio, humorístico, didáctico, irónico, etc.), el ritmo, las
técnicas expresivas predominantes (narración, descripción o diálogo), el tipo de obra (realista, fantástica,
humorística, etc.), nivel de uso de la lengua…

7. Valoración crítica:
 I.E.S Julio Caro Baroja

“La lectura es de gran utilidad únicamente cuando se medita lo que se lee”. Nicolás de Malebranche