Colegio Polivalente

Padre Alberto Hurtado

Chillán
Interrogación de Matemática

Nombre: Puntaje Ideal: 26 puntos

Curso: Puntaje Alumno (a):
Fecha: Nota:

Objetivos:
. Transformar números racionales en su forma decimal a su forma fraccionaria y
viceversa.
. Comparar números racionales en su forma fraccionaria y en su forma decimal.

Instrucciones:
. Distribuye eficientemente tú tiempo. Lee con atención y luego resuelve los ejercicios
en el espacio dado.
. Utiliza sólo tus materiales.
. Confía en tus propias capacidades. Si eres sorprendido(a) en actos deshonestos se
retirará la evaluación.

I. Expresa las siguientes fracciones como número decimal. (2 puntos c/u)

3 4
1) – = 3) =
11 15

20
2) =
8

II. Expresa como fracción los siguientes racionales decimales. (2 puntos c/u)

1) – 2,7 = 4) – 0,1 5 =

2) 1, 8 = 5) 0,12 =
3) – 0, 41 6) 0,234 =

III. En los siguientes ejercicios, completa con los signos >, < o = en el espacio dado,
según corresponda. (1 punto c/u)

0 0 5 5
1) ------- 5) – ------- –
3 5 7 6

2 3 1 5
2) ------- 8) – -------
5 8 2 7

3) 0, 7 ------- 1,7 7) – 2,5 ------- – 2,50

4) 0, 31 ------- 0,3 1 6) – 1,2 3 ------- – 1, 23