DIRECCIÒN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÒN.

DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN ARTÌSTICA.

ESCUELA DE ARTE “Josè Pipo Ferrari”

DIFÌCIL COBERTURA: ESPACIO DE DEFINICIÓN INSTITUCIONAL I: ARTES VISUALES EN EL

SISTEMA EDUCATIVO.

PARA SEGUNDO AÑO DE LA CARRERA “PROFESORADO DE ARTES VISUALES (Orientación

Pintura, Grabado, Escultura)”.

Turnos: MAÑANA, TARDE Y NOCHE.

HORARIOS: T. MAÑANA. VIERNES DE 11:30 A 13:30 HS.

T.TARDE: MIÈRCOLES DE 15 A 17 HS.

T. NOCHE: MIÈRCOLES YJUEVES DE 21:30 A 22.30 HS.

FUNDAMENTACIÓN DE LA PROPUESTA: Dado que en la institución educativa se han visto

algunas dificultades en el Espacio de la Práctica Docente III al momento de realizar la
transposición didáctica de los contenidos en las residencias previstas por el diseño curricular,
así como una adecuada planificación y reconocimiento de los componentes específicos de
Artes Visuales que entran en juego al momento de la propuesta pedagógica, se observa la
necesidad de un espacio curricular en el que se busca establecer un contacto directo con los
conceptos básicos en cuanto a marco teórico, ejecuciones procedimentales, estrategias
didácticas y materiales para fortalecer determinadas competencias, propias de la práctica
profesional. Se intenta propiciar la transferencia al aula utilizando como recurso básico las
técnicas gráfico-plásticas y los diseños curriculares para la adecuación de actividades
específicas de los procedimientos elaborados en los talleres de producción, pretendiendo que
se constituya en un área de estrecha colaboración con la Práctica Docente para lograr una
aproximación a los espacios reales de trabajo en los que se insertarán los futuros egresados.

CONTENIDOS MÍNIMOS  El Arte en la Educación. Concepciones. El papel de la Educación

Artística – Artes Visuales en la educación formal especialmente en el nivel primario y
secundario. Enfoques y contextos. El rol del docente de Artes Visuales.  La planificación en
Plástica-Visual: los fundamentos, las expectativas, los propósitos y los objetivos. Estrategias
didácticas de acuerdo a los contenidos. La secuencia didáctica como modalidad de
planificación.  Técnicas y procedimientos. Grafismos, color, pegados, modelados y otros. 
Materiales y herramientas. Adecuación y continuidad. Complejización.  La evaluación en Artes
Visuales. Enfoques. Instrumentos y criterios.

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS: Se propone un encuadre metodológico que incluya

aspectos teóricos y prácticos dentro de un espacio que le brinde al estudiante la posibilidad de
experimentación a través del desarrollo de realizaciones personales y el intercambio con sus
pares durante la cursada. Se promoverán instancias de conceptualización y exploración de
materiales, herramientas y procedimientos para la realización de la transposición didáctica de
cada planificación y su adecuación según la edad de los alumnos.

PERFIL DEL DOCENTE:

Profesor de Artes Visuales con experiencia en los niveles del sistema educativo provincial, con
conocimiento de los marcos normativos de la educación artística de la provincia vigentes.

COMISIÒN EVALUADORA:

COMISIÒN EVALUADORA:

Equipo de conducción: titular: DIRECTORA: Lic. Patricia D. Liguori.

Suplente: SECRETARIA: Prof. Marianela Bruno

Docente de la Instituciòn titular: Prof. Brignolo Lorena.

Suplente: Prof. Bava Gabriela.

Docente de otra institución titular: Prof. Braile Belèn.

Suplente: Lòpez pablo.

Alumnos: Anne Swinnen, Macarena Inga.

CRONOGRAMA:

Difusión:…del 20/03/19 al 29/03/19…………………..

Inscripciòn: en SECRETARÌA DE ASUNTOS DOCENTES LUJÀN, CON PRESENTACIÒN DE

PROPUESTA PEDAGÒGICA Y CURRÌCULUM.

Del 1/04/19 al 8/04/19………………………………………………………………….

Los aspirantes deberán presentar en la fecha prevista un proyecto con la propuesta

pedagógica acorde a los contenidos presentados en este llamado, acompañado de
antecedentes profesionales, fotocopia de dni.

CUALQUIER OBJECIÒN DE LOS INSCRIPTOS CON RELACIÒN A LA IDONEIDAD DE LA

COMISIÒN EVALUADORA DEBERÀ SER INFORMADA POR ESCRITO AL MOMENTO DE LA
INSCRIPCIÒN EN SAD LUJÀN.

Entrevista:

15/04/19 a las 10 horas.……………………………