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COLEGIO ANDRÉS BELLO

Lenguaje y Comunicación – 8° Año Básico


PROFESORA: Michelle San Martin Inostroza
E.D. Camila Poblete Zárate.

EVALUACIÓN UNIDAD 3 “SINTAXIS ORACIONAL”


LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 8°EB
Nombre: ______________________________________________________ Fecha: 28/06/2019

Objetivo Pje. Pje.


de aprendizaje Ideal Obtenido
OA 17 Usar adecuadamente oraciones compuestas. 86
INSTRUCCIONES: TOTAL 86
- Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.
- Responde con lápiz de pasta azul o negro.
- Entrega la evaluación cuando la profesora lo indique.

I. RECONOCE EL SUJETO EN CADA UNA DE ESTAS ORACIONES. DESTACALO Y ANÓTALO EN


EL ESPACIO ASIGNADO. EN EL CASO DE NO TENER UN SUJETO EXPRESO, COLOCA EN EL
ESPACIO “SUJETO TÁCITO” (10pts)
RECUERDA QUE…
El sujeto es el protagonista de la oración, y se puede identificar a través de la pregunta
¿De quién o de qué se habla en la oración?
O puedes preguntar al verbo ¿Quién o qué realiza la acción?

ORACIÓN EL SUJETO ES…


Ejemplo:
Los amigos de Ivonne comieron una exquisita paella. Los amigos de Ivonne.
1. La niña de la casa roja siempre pelea con su hermano chico.
2. Mi hermano y sus amigos de la universidad viajarán a Perú estas vacaciones.
3. Ayer encontramos un perrito recién nacido en la calle.
4. Chile, extenso país, tiene una gran cantidad de costa.
5. Fueron compradas todas las entradas de la fiesta.
6. Las gaviotas más hambrientas buscaban presurosas el alimento.
7. Las invitaciones a la charla fueron enviadas ayer por Gonzalo.
8. Aquella joven enfermera atenderá a su hijo.
9. Alejandro y Daniel, su primo, son jóvenes muy solidarias
10. Mis compañeros del colegio estarán suspendidos por tres días.

II. A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN UNA SERIE DE ORACIONES. IDENTIFICA SI LA ORACION


ES SIMPLE, COMPUESTA POR COORDINACIÓN O POR YUXTAPOSICIÓN. (10pts)

ORACIÓN TIPO DE ORACION:


1. Saldremos de vacaciones, sin embargo tendré que leer y estudiar para subir
mis notas.
2. La camioneta de mi tío Pablo tiene un ruido muy extraño.
3. Si gano el premio, me iré de vacaciones a una playa de Cuba.
4. Ayer fui al dentista y hoy me duelen las muelas otra vez.
5. ¿Vas a salir o vas a quedarte en casa?
6. Cuando llegues, llámame en seguida por teléfono.
7. Manuel apagó la televisión y se puso a leer.
8. Unas veces está contento, otras está triste.
9. Desde mi ventana veo llegar los barcos al puerto.
10. Nunca quiere ceder, es decir, es muy terco.

III. IDENTIFICA EL TIPO DE COORDINACION DE ACUERDO AL CONECTOR UTILIZADO:


COPULATIVA, ADVERSATIVA, DISYUNTIVA, EXPLICATIVA Y DISTRIBUTIVA. (10pts)
ORACIÓN TIPO DE COORDINACION
1. Fueron a comprar una camisa, pero no encontraron su talla.
2. Éstos resuelven problemas, aquéllos repasan la materia.
3. No es pronto, sino tarde.

Cree en ti y todo será posible


COLEGIO ANDRÉS BELLO
Lenguaje y Comunicación – 8° Año Básico
PROFESORA: Michelle San Martin Inostroza
E.D. Camila Poblete Zárate.

4. Los jugadores protestaron la falta, sin embargo el árbitro no les hizo caso.
5. Intentó ganar la carrera, sin embargo no lo consiguió.
6. Llegó y no abrió la boca
7. Este hombre respira, por ende no está muerto.
8. Unos ven series por Netflix, otros descargan películas desde una página
de internet.
9. Apaga la radio que voy a dormir
10. Los hombres somos omnívoros, es decir, comemos de todo.

IV. COLOCA EL NEXO ADECUADO A CADA UNA DE LAS ORACIONES COORDINADAS. (10pts)

1. Paseaba por la calle ________________ se encontró una moneda de dos euros.

2. Es un buen tenista ________________ está en mala forma.

3. Te das prisa ________________ ya me voy.

4. Son dos maleducados: ________________ come con los dedos, ________________ mastican
con la boca abierta.

5. Este perro tiene hidrofobia, ________________ está rabioso.

6. Estudia mucho, ________________, no aprobará.

7. Deseaban asistir a la boda, ________________ no llegaron a tiempo.

8. Es un libro corto, ________________ es muy interesante.

9. Los futbolistas juegan ________________ los obreros trabajan.

10. Tenía permiso para salir, ________________ me castigaron por lo de la prueba.

V. DESTACA LA ORACIÓN SUBORDINADA EN CADA ORACIÓN COMPUESTA. (15pts)

1. El niño del cual hablamos me invitó al cine.


2. Parecían contentos de que sus padres estuvieran allí.
3. Fernanda está ansiosa de que la llamen.
4. Sería conveniente que vinieras esta tarde a mi casa.
5. El joven respondió que era músico.
6. Tengo ganas de que vengas a verme.
7. Le preguntó si iría a su cumpleaños.
8. Los estudiantes que fueron al congreso fueron premiados.
9. Las alumnas que llegaron tarde fueron interrogadas.
10. No dejes para mañana las cosas que puedes hacer hoy.
11. El país donde lo encontraron estaba en guerra.
12. Ese fue el momento cuando lo vi por primera vez.
13. Ellos llegaron cuando la fiesta terminó.
14. Cuando lo vieron entrar, huyeron todos.
15. Yo estudiaba mientras ella conversaba.

VI. A PARTIR DE LA LISTA DE ORACIONES SIMPLES, ELABORA UN PARRAFO COHERENTE Y


COHESIONADO. NO OLVIDES SUPRIMIR ELEMENTOS QUE SE REPITAN PARA EVITAR LA
REDUNDANCIA DENTRO DEL TEXTO. (5pts)

1. PABLO SE DESPERTÓ PARA IR AL COLEGIO.


2. PABLO SE COMENZÓ A SENTIR MAL.

Cree en ti y todo será posible


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3. PABLO TENÍA LOS SÍNTOMAS DE UNA GRIPE: FIEBRE, ROMADIZO, DOLOR DE CUERPO Y DE
CABEZA.
4. SU MAMÁ LE TOMÓ LA TEMPERATURA.
5. SU MAMÁ COMPROBÓ QUE ESTABA ENFERMO.
6. LA MAMÁ LLAMÓ AL COLEGIO PARA AVISAR QUE PABLO NO IRIA A CLASES.
7. PABLO FUE A MÉDICO.
8. PABLO TIENE UNA FUERTE GRIPE.
9. EL MÉDICO LE DIO UNA SEMANA DE REPOSO.
10. PABLO REGRESÓ A SU CASA.
11. PABLO COMENZÓ SU RESPOSO.
12. LA MAMÁ LE PREPARÓ UNA SOPA.
13. LA MAMÁ LE PREPARÓ UN JUGO DE NARANJA PARA SU RECUPERACIÓN.
PÁRRAFO:

VII. DESCOMPONE LOS SIGUIENTES PÁRRAFOS DE ACUERDO A LAS ORACIONES QUE LO


COMPONEN. IDENTIFICA EL TIPO DE ORACIÓN EN CADA CASO.

Texto 1:
“La tarde está limpia y se nota una brisa fresca. Las calles de este pueblo, que son estrechas,
están formadas por casas que tienen grandes aleros. En las puertas las mujeres que están
trabajando en sus labores nos saludan y nos desean un buen viaje. Poco después nos detenemos
en una plaza que está al final de una larga calle para despedirnos del alcalde y agradecerle su
hospitalidad”. (6pts)
ORACIONES TIPO DE ORACIÓN
EJEMPLO:
1. La tarde está limpia y se nota una brisa fresca COPULATIVA.
2.

3.

4.

Texto 2:
“Mi padre, un indio de ojos amarillos, olía a bosque. Nunca miraba al cielo de frente porque se
había criado bajo la cúpula de los árboles. Consuelo, mi madre, pasó su infancia en una región
encantada. Cuando la recogieron los misioneros, mi madre todavía no sabía caminar. Ellos le
pusieron un pañal, le echaron unas gotas de limón en sus ojos, la bautizaron”. (10pts)
ORACIONES TIPO DE ORACIÓN
1.

2.

3.

4.

5.

Cree en ti y todo será posible


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Texto 3:
“Mi vida es monótona. Cazo gallinas, los hombres me cazan a mí. Todas las gallinas se parecen y
todos los hombres se parecen. Así que me aburro un poco. Pero si me domesticas, mi vida se
llenará de sol”. (10pts)
ORACIONES TIPO DE ORACIÓN
1.

2.

3.

4.

5.

Cree en ti y todo será posible

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