Escuela de Lenguaje Artylen La Ligua.

PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA.

 Eje de Aprendizaje: Mes del mar y Conozco Mi Cuerpo
 Objetivo: Conocer características y partes del cuerpo además de necesidades de alimentación e higiene.
 valor del mes: Amistad.
 Duración: 1 mes. Fecha: 01 al 30 de Abril.
 Educadora: Eugenia Saavedra Astudillo Nivel: I Nivel de Transición.
CONTENIDOS OBJETIVOS APRENDIZAJES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Recursos Ambientes EVALUACION
PRINCIPALES. TRASNVERSAL Y de
materiales aprendizaje
Conceptuales Ámbito: Comunicación Integral Ámbito : Desarrollo Lápices Sala de Observación
personal- social Plasticina clases directa
El cuerpo humano: Videos Patio
diferentes partes, Canciones Escuela. Lista de cotejo.
características,
Núcleo: Lenguaje Verbal. Núcleo : Comunicar a los Actividades
funciones. demás, emociones
Identidad y en hoja
Autonomía y sentimientos…1 Tempera INDICADORES:
Crecimiento y
desarrollo. Reconocer
Tijera
emociones y Cuento OA:
Salud y el cuidado del sentimientos…3 Poema
cuerpo: alimentación, Tangramas
hábitos alimenticios, Expresar sus Laminas Representa en
tipo de alimentación. emociones y dibujos ideas,
sentimientos …4 intereses y
Higiene y prevención experiencia.
de enfermedades y Comunicar sus
preferencias, Se expresa en
accidentes: normas de
opiniones…5 forma clara y
seguridad en el jardín y
comprensible.
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en el hogar. Expresarse oralmente en Comunica rasgos Comprende textos
forma…1 de…7 orales.
Procedimental
Comprender textos Comunicas sus Comunica
Selección y registro de características…8 oralmente temas
orales…2
la información a través de su interés.
de dibujos, murales etc. Descubrir en contexto Cuidar de su
lúdico…3 bienestar…9 Asocia algunos
Explicación de ideas
con palabras propias. Comunicar oralmente fonemas a sus
Comunicar a otras
temas de su…4 personas…10 respectivos
Designación oral en
Comprender contenido grafemas.
situaciones de conteo.
Reconocimiento de explícito de textos 6
números escritos. Reconocer palabras que Representa
Núcleo : Participa en gráficamente,
Interpretación de se encuentran…7 Convivencia y actividades y trazos, letras,
consignas. Representar Ciudadanía. juegos…1 signos.

Reconstrucción de gráficamente…8
Aplicar estrategias Aprecia
objetos y figuras. pacíficas frente…5 producciones
artísticas.
Reconocimiento y Respetar normas y
descripción de acuerdos….6 Comunica sus
ubicaciones en el impresiones y
espacio. Identificar objetos emociones.
comportamientos…
Respetar el turno para 7
hablar. Interpreta
Formulación de Reconocer, y canciones y
preguntas y juegos.
progresivamente..9
respuestas.
Representa
Reconocer
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Selección del texto progresivamente... plásticamente sus
según el propósito. 10 emociones.

Exploración de los Apreciar la Clasifica objetos

materiales plásticos. diversidad de según sus
Núcleo: las…11 atributos.
Construcción de Corporalidad y
imágenes percibidas, movimiento Reconoce la
fantaseadas o posición de los
imaginadas. Manifestar objetos según
iniciativa…1 corresponda:
Coordinación del cerca/,lejos,
movimiento: en relación Apreciar sus delante/atrás,
al propio cuerpo, a características…2 arriba/abajo.
otros cuerpos, a los
objetos. Comunicar nuevas Emplea
posibilidades de cuantificadores;
acción… 4 más que, menos
que, igual que,
Coordinar con
precisión y …6 Se orienta
temporalmente
Coordinar sus empleando
habilidades nociones y
psicomo…8 relaciones de
secuencias.
Utilizar categorías
de ubicación
espacial…9
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Actitudinal Núcleo : Apreciar producciones Situación de
artísticas 1 Juego.
El aprecio por sí
mismo. Lenguajes Comunicar sus Juegos O A T:
artísticos impresiones, emociones dirigidos.
Valoración del vínculo 2 Juegos
afectivo y la expresión libres. Comunica su
de los sentimientos. Interpretar canciones y nombre,
juegos 3 características de
Confianza en sus su cuerpo, genero
Expresar corporalmente y otros.
propias posibilidades y sensaciones…4
aceptación de sus
Aprecia sus
limitaciones para Representar fortalezas y
resolver problemas. plásticamente…5 habilidades.
El respeto por los otros, Representar a través del Cuida su bienestar
sus opiniones, dibujo 7 personal,
sentimientos, etc. alimentación e
higiene.
El aprecio, cuidado y
respeto por su propio Aplica estrategias
cuerpo, el de los otros, de resolución de
evitando accidentes, conflicto.
cuidando su salud, etc
Respeta normas y
El respeto y el cuidado acuerdos creados
de materiales, objetos colaborativament
personales y grupales. e.

El placer por el
intercambio Identifica objetos.
comunicativo oral, la Comportamientos
aceptación y el respeto
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de sus convenciones. y situaciones de
riesgo que
pueden atentar
contra sus
Centro de interés integridad física.
 Día del Deporte Ámbito: Interacción y
 Natalicio de comprensión del entorno Reconoce, y
Gabriela progresivamente
Mistral. hace respetar su
 Semana Santa. derecho a
Núcleo Pensamiento Matemático expresarse.

Experimentar con Aprecia la

diversos objetos…2 diversidad de las
personas.
Comunicar la posición
de objetos…3 Manifiesta
iniciativa ara
Emplear cuantificadores resguardar el
tales como…4 autocuidado de
su cuerpo.
Orientarse
temporalmente…5 Aprecia sus
características
corporales y
cuidado por su
bienestar.

Coordina con
precisión y
eficiencia sus
habilidades
psicomotores.
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Coordina
posturas y
movimientos de
fuerza, resistencia
y tracción.

Utiliza categorías
de ubicación
espacial y
temporal.