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XIII CONAHUM Manual de procedimientos
XII Festival Académico
DIRECTORIO
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XII Festival Académico
ÍNDICE
PRESENTACIÓN 3
INSTRUCTIVO GENERAL 5
VALIDACIÓN 6
OPERACIÓN 7
ANEXOS 13
CONVOCATORIA (ANEXO 1) 14
PROGRAMA DE ACTIVIDADES 38
CRÉDITOS DE ELABORACIÓN 42
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XII Festival Académico
PRESENTACIÓN
Las mencionadas propuestas de los profesores de grupo, al ser canalizadas a través de las
academias locales (planteles), estatales (entidades federativas) y nacionales de la DGETI., han
cristalizado este deseo compartido, para realizar en el presente 2006 el:
Cuya convocatoria se presenta en el anexo (1) de este instructivo, teniendo como objetivos:
- Incrementar el interés por el estudio de las materias humanísticas, cuyo impacto contribuye al
desarrollo de la ciencia y la tecnología.
- Fomentar el espíritu de colaboración entre los docentes, autoridades y alumnos de los planteles
del subsistema, en la unidad de esfuerzos para el logro de una meta común.
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INSTRUCTIVO GENERAL
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Dos categorías
- Ciencias Histórico-Sociales
- Lectura, Expresión Oral y Escrita
1.- VALIDACIÓN
2.- OPERACIÓN
1. La validación se realizará a través de la participación de los maestros que imparten las materias
de introducción a las Ciencias Sociales, Historia de México, Filosofía, Estructura
Socioeconómica de México (C. Histórico-sociales), Lectura, Expresión Oral y Escrita en los
planteles, con el correspondiente apoyo de los Coordinadores o Asistentes Estatales y
presidentes de academia estatal; su objetivo radica en conformar el espectro académico que los
maestros en cada categoría consideren relevante para la conformación del examen nacional,
siendo esta fase, la base que sustenta la validez del concurso.
2. La operación constituye propiamente la realización del concurso en sus tres etapas: local,
estatal y nacional, planteando en cada caso, los pasos que se sugiere seguir para que la
legitimidad del evento sea total y los objetivos del mismo se logren, siendo los responsables de
cada etapa:
- La evaluación estará integrada por actividades post-concurso, en las cuales se verificará el logro
de los objetivos y metas en términos cualitativos y cuantitativos, así como la confiabilidad de las
elecciones de alumnos realizadas a nivel estatal, al proceder a la validación de los exámenes
enviados y a la obtención de la relación con los resultados correspondientes a la fase nacional,
aplicando pruebas estadísticas que aseguren la calidad y transparencia del proceso Técnico-
académico que conlleva el certamen en todas sus fases, etapas y actividades.
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1. VALIDACIÓN
Esta fase se inicia con la distribución de instructivos a los presidentes de academia estatal de cada
categoría motivo de concurso; para que a su vez los analicen los profesores de cada uno de los
planteles correspondientes a su entidad federativa.
Los resultados de las encuestas por categoría, se traducirán en las tablas de especificaciones
para el examen que se aplicará en el Concurso Nacional de Humanidades, eligiendo los
subtemas con mayor valor modal.
1.2 Distribuir las encuestas y cerciórense de que los Presidentes de las Academias locales
(planteles), comprendan el mecanismo de su llenado.
1.3 El llenado de encuestas en los planteles se realizará del 21 al 25 de noviembre del 2005.
(consultar anexo 4)
1.4 A más tardar el día 9 de diciembre del 2005, deberán reunir todas las encuestas de los planteles
de su Coordinación o Asistencia.
1.5 Procedan a contar las frecuencias de cada subtema, llenando un formato (de encuesta), por
categoría, que especifique que el nivel de información es estatal.
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1.6 Envíen inmediatamente las encuestas con las síntesis de frecuencias asignadas a cada subtema
o indicador a la Subdirección Académica de la DGETI., firmadas por ustedes, con la firma y el
sello de visto bueno de la Coordinación o Asistencia de Enlace Operativo.
1.7 El día 16 de diciembre del 2005, será la fecha límite de recibo de encuestas en la Subdirección
Académica de la DGETI.
1.8 Cerciórense que les sellen de recibido una copia de sus encuestas síntesis, en la Dirección
Técnica de la DGETI., y que las envíen a su Coordinación o Asistencia.
1.9 Del 26 de enero de 2006, recibirán, las tablas de especificaciones para que a partir de las
mismas, elaboren los exámenes de la etapa estatal.
2. OPERACIÓN
Coordinador o Asistente de Enlace Operativo, Jefe del Área Técnico Operativa y Presidentes de
Academia Estatal.
2.2 Integrar una comisión organizadora que sea el agente comunicativo entre planteles,
Coordinaciones y Asistencias y Dirección General para la realización óptima del evento.
2.3 Enviar la convocatoria (anexo 1), instructivos para planteles (anexo 3), y los carteles del
concurso que acompañan al presente documento, a todos los planteles CETis, CBTis y
escuelas incorporadas de su Coordinación o Asistencia ( 31 de enero del 2006, se debe enviar
esta información a los planteles).
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2.5 Integrar la Comisión Académica Estatal para elaborar los exámenes el 4 y 6 de abril del
2006, aplicarlos y evaluarlos en la fase estatal del 4 al 6 de abril del 2006.
2.6 Sensibilizar a la comisión académica para que no sea puesta en tela de juicio la validez del
evento. Cuidando el manejo discreto de la información: exámenes, claves de respuesta, control
de indicadores.
2.7 Cuidar que los jurados sean personas conocedoras de la materia con juicio objetivo y justo.
2.9 Anotar en las tablas de especificaciones: en cada paréntesis el número que en la batería
general tenga asignado cada reactivo de acuerdo a los contenidos que se presentan.
EJEMPLO:
Tabla de especificaciones de C. Histórico-Sociales
2.10 Definir con precisión la base de las preguntas y opciones que elaboren.
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2.13 Elaborar para Histórico-Social otro examen de mayor dificultad, sugerimos que sea de ensayo
con control de indicadores; es decir, con las pautas que anticipadamente hayan elegido para
permitirle al jurado discernir con un juicio objetivo el triunfo del mejor competidor. (Consulte
ejemplo de control de indicadores en el anexo 5)
2.14 En Lectura, Expresión Oral y Escrita instrumentar la evaluación de las habilidades por medio
de los tres grandes ejes: lectura, escritura y expresión oral (anexo 8), consideren que estos
exámenes serán aplicados a los alumnos en una sola jornada de trabajo.
2.14.1 Elijan la forma en que desarrollarán esta segunda fase, vigilando que el material sea
operativo, reproduzcan y analicen las tablas de control 2, 4 y 5 en un tanto; la 1 y 3 en cuatro
(anexo 8). reúnanse en una sesión especial para ejercitar la aplicación de criterios relativos a
la valoración de los indicadores marcados por la Dirección Técnica.
2.14.2 Elaborar una prueba objetiva que evalúe lectura de comprensión (opción múltiple,
correspondencia o identificación).
2.14.3 Proveerse de un escrito, vídeo, imagen o audio acerca de un tema con el cual los
alumnos desarrollen una redacción, artículo, reseña, informe o ensayo para evaluar expresión
escrita.
2.14.4 Designar un escrito, vídeo, imágenes o audio para que los concursantes elaboren su
exposición oral por medio de una narración, exposición o discurso.
2.15 Los materiales que hayan producido o seleccionado las comisiones académicas para los
exámenes deberán ser mantenidos en secreto en un lugar apropiado.
2.16 La comisión organizadora deberá recibir a más tardar el día 3 de abril las cédulas de
inscripción de los competidores y las actas de acuerdo respectivas.
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Las actas de acuerdo deberán contar con las firmas del jurado, así como con los demás
datos requeridos.
2.17 La realización del concurso en la fase estatal deberá iniciarse del 4 al 6 de abril del 2006, en
un plantel de fácil acceso para todos los concursantes.
2.18. El día del concurso estatal se pedirá a los concursantes su credencial, para cotejar
con la fotografía de la cédula de inscripción.
- Se les dará a los concursantes confianza, tratando de que la tensión producida por el
examen, no interfiera en los resultados que se esperan.
- Calificar las hojas de respuestas señalando los errores y aciertos con bolígrafo en azul y
rojo.
- Llamar a los asesores de los concursantes para que verifiquen la claridad del proceso de
calificación.
2.21 Después de revisados los exámenes se capturarán las respuestas en el sistema "MENÚ".
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2.21.2 Siga las instrucciones del anexo 6 para determinar qué alumnos pasan a la segunda etapa.
2.22. La segunda fase será del 4 al 6 de abril a la hora y lugar que la comisión organizadora
determine.
2.23. El presidente del jurado será el que tenga el voto de calidad cuando el resto del jurado no
llegue a un acuerdo.
2.24. Por ningún motivo se rifarán los temas, o se someterá a los competidores a exámenes
orales ante expertos, ya que no es un concurso de azar, sino académico, por lo que se
aplicará un segundo examen escrito a los concursantes, en igualdad de oportunidades.
2.25. Establecer que de los jurados revise cada uno de los exámenes; en caso de haber
discrepancias en los juicios valorativos, argumentar las razones teniendo como
base los indicadores controlados.
2.26.2 Para evaluar expresión escrita, llenar los indicadores de la tabla de control 3 del nexo 8,
cada jurado emitirá una calificación por indicador evaluado en cada concursante.
2.26.3 Proceder al llenado de la tabla de control 3 y la revisión minuciosa por cada uno de los
jurados.
Revisar las sumas logradas y vaciar en la tabla de control 4 los resultados. Sumar los
totales parciales y vaciar en la tabla de control 5.
2.26.4 Llenar la tabla de control 1 al practicar el examen oral: Realizar las sumas y vaciar en la
tabla de control 4, sumar el total parcial y vaciar en la tabla de control 5, donde
estarán las dos calificaciones anteriores, obtener el total final.
2.26.5 Los alumnos ganadores serán los que obtengan las tres calificaciones más altas.
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2.27 Cuando ya se tenga la evaluación sumativa del concurso en ambas categorías, procedan
a enviarla a la Subdirección Académica antes del 28 de abril, junto con la siguiente
documentación, adecuadamente requisitada:
- Las cédulas de inscripción de los ganadores por categoría (la misma que envió el plantel,
sólo que tendrá que ser llenada por la Coordinación o Asistencia, en el lugar
correspondiente).
- Un disco de 3 ½ con las fotografías tamaño infantil de cada uno de los participantes en
formato JPG.
- Certificado médico
- Las pruebas y registros (en Lectura, Expresión Oral y Escrita), con los que ganaron los
competidores en la etapa estatal, firmados por el responsable de la comisión (para aplicarles
pruebas de confiabilidad respecto a los resultados que cada concursante obtenga en la
etapa nacional).
- Las actas de acuerdos de las academias estatales, en donde otorgan su conformidad a los
resultados del evento estatal.
- Una copia de una carta responsiva por medio de la cual, los padres o tutores del alumno
competidor delegan la responsabilidad de acompañar durante el concurso nacional
al representante de la Coordinación o Asistencia.
ANEXOS
ANEXO 1 CONVOCATORIA
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ANEXO 1
CONVOCATORIA
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- El momento histórico actual del país, reclama técnicos que valoren el entorno socioeconómico
y el impacto de su trabajo en el mismo.
Convoca al
“XIII Concurso Nacional de Humanidades
"CONAHUM 2006"
- Las materias motivo de concurso son: Área Histórico-social y Lectura, Expresión Oral y Escrita.
- Será obligatoria la participación de todos los alumnos de los CETis, CBTis, y escuelas
incorporadas.
- Los alumnos podrán participar, una, dos y tres veces consecutivamente en el concurso.
- Estatal, en los estados o en su caso en el Distrito Federal, los días 4 al 6 de abril del 2006.
- Nacional, con los alumnos seleccionados en cada Coordinación o Asistencia de Enlace Operativo,
los días del 22 al 26 de mayo del 2006.
- Todos los maestros de las categorías motivo del concurso, competirán también a través del
desempeño de sus alumnos.
- El concurso en sus etapas local y estatal seguirá los lineamientos que la Dirección General, a
través de su Dirección Técnica, señala en los instructivos correspondientes.
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- Los exámenes de las etapas estatal y nacional se diseñarán tomando como base los contenidos
- El resultado que emita el jurado calificador en cada etapa, es inapelable y será nombrado por sus
respectivos responsables, siendo en cada caso:
ETAPA RESPONSABLE
Los participantes que resulten ganadores de los tres primeros lugares en la etapa nacional,
se harán acreedores a un Diploma de Honor y a un premio correspondiente al lugar obtenido.
ANEXO 2
ENCUESTA A DOCENTES
XIII C O N A H U M 2006
Instructivo de llenado.
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La Dirección Técnica de la DGETI., tiene el firme propósito de que los concursos que organiza,
sobre todo aquellos de índole académica, conlleven en su proceso transparencia y validez. Por ello,
en la organización de este tipo de eventos se tiene contemplada una fase de validación; la cual sirve
para obtener las opiniones que sobre los temas a evaluar, sugieren los profesores que se tomen en
consideración.
Para los concursos del XIII CONAHUM, se presenta una síntesis de temas y subtemas de los
programas de los dos semestres en Lectura, Expresión Oral y Escrita, y una síntesis de temas y
subtemas de las cuatro materias que integran el área Histórico-Social: introducción a las Ciencias
Sociales, Filosofía, Historia de México, Estructura Socioeconómica de México.
A continuación se presentan las actividades que se recomiendan llevar a cabo, para realizar la
primera etapa del décimo primer concurso nacional de humanidades de la DGETI.
2. Difundan la importancia que tiene para la vida académica de la DGETI. la realización del XIII
CONAHUM, integrado por dos categorías:
La encuesta a docentes XIII CONAHUM 2006 contiene de manera desglosada, todos los temas y
subtemas contemplados en los programas maestros del tronco común, editados por el CoSNET
de las asignaturas que integran las categorías del concurso en Ciencias Histórico-Sociales y
Lectura, Expresión Oral y Escrita.
4. Lean detenidamente cada uno de los temas y subtemas que se presentan, escriban adelante
de cada subtema el número de reactivos que considere la academia se deben incluir en el
examen.
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5. Establezcan un total de 70 indicadores (subtemas), en los cuales consideren que se deba basar
el examen correspondiente al XIII CONAHUM 2006, seleccionando cuantitativa y
cualitativamente los indicadores más importantes.
Por ejemplo, si la academia de Histórico-Social considera que del subtema "El Liberalismo
Mexicano", debe haber 3 reactivos en los exámenes estatal y nacional; en la encuesta del plantel,
anotarán adelante del subtema, el total de reactivos, que requieran.
EJEMPLO:
Subtema No. de R e a c t i v o
El Liberalismo Mexicano 3
6. Revisen que el total de reactivos propuestos, sumen 70, en caso contrario, den prioridad a los
que consideren relevantes para aplicarse en el concurso.
7. En caso de que la academia considere que los subtemas presentados no satisfacen algunos
contenidos vistos en clase, pero son relevantes dentro del campo de la materia; en la parte de
observaciones, procederán a escribir el subtema correspondiente con el número de reactivos que
desean incluir.
Si la academia de Lectura, Expresión Oral y Escrita considera que del subtema "morfología de
las palabras" debe haber 2 reactivos en el examen estatal y nacional; en la encuesta del plantel
anotarán adelante del subtema el total de reactivos que requieran.
EJEMPLO:
Subtema No. de R e a c t i v o
ANEXO 3
De acuerdo a la convocatoria del CONAHUM 2006, el concurso, en su etapa local, se realizará los
días 1 y 3 de marzo del 2006.
Para que cada etapa de las tres que integran el concurso, se articule técnicamente con las demás, a
continuación se presentan los requisitos que, en cada plantel, se deberán tomar en cuenta para la
organización del evento y para la selección de ganadores.
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2. Cite a una junta extraordinaria a todos los docentes que impartan las materias de Introducción a
las Ciencias Sociales: Filosofía, Historia de México, Estructura Socioeconómica de México y
Lectura, Expresión Oral y Escrita.
5. Envíe las encuestas llenadas por los docentes (por categoría) a su Coordinación o Asistencia de
Enlace Operativo y solicite que se le firme una copia de recibido (fecha límite diciembre 16 del
2005).
6. En la semana que abarca los días 4 al 6 de abril, integre una academia por categoría en una
comisión que se aboque a la elaboración de cada examen de concurso. Dichos exámenes
tendrán que poseer las siguientes características.
- Deberán ser pruebas objetivas, o en su caso de ensayo, con control de indicadores (consúltese
ejemplo en el anexo 5 de este instructivo).
7. Los concursantes del plantel se someterán al mismo tipo de prueba en forma simultánea.
8. Una vez que se hayan seleccionado a los alumnos ganadores, las academias por categoría se
reunirán con el objeto de nombrar a un representante por categoría del plantel, mismo que
fungirá como asesor del ganador.
9. Destaque la importancia del nombramiento de cada asesor por categoría (uno para Histórico-
Sociales y otro para Lectura, Expresión Oral y Escrita), debido a que sus funciones consistirán
en:
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- Preparar al concursante para la etapa estatal e incluso nacional (si ganara la anterior).
10. Solicite a los ganadores por categoría, dos fotografías recientes, tamaño infantil, una para la
cédula de registro y otra para mandarla en caso de ganar el concurso estatal, al registro nacional.
11. El director del plantel llenará cada una de las cédulas de inscripción del doceavo concurso
nacional de humanidades 2006 (anexo 2), con copia y original, solicitando en cada caso las
firmas que se requieran; asimismo, sellará el documento de conformidad con la selección
realizada, en el lugar correspondiente.
12. A más tardar el día 7 de marzo del 2006, el director llevará las cédulas de inscripción a la
Coordinación o Asistencia de Enlace Operativo (o del D.F.). en una copia le sellarán de recibido,
con ello quedarán inscritos los competidores. Asimismo, le anotarán en dicha copia el lugar y la
hora del concurso de la etapa estatal.
13. Dará instrucciones para que del 4 al 6 de abril del 2006, se presenten en el lugar indicado por la
Coordinación o Asistencia de Enlace Operativo los competidores.
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ANEXO 3 "A"
CÉDULA DE INSCRIPCIÓN
INSTRUCTIVO
1. La cédula de inscripción se llena con los datos del concursante en la etapa local, por lo anterior es
necesario que la forma que se anexa, sea reproducida.
2. Llene la cédula de acuerdo con las instrucciones que se dan con mayúsculas, minúsculas y
acentos de acuerdo al acta de nacimiento y que el concursante lo avale.
3. El nombre del asesor, será el que la academia haya designado para tal función durante el evento.
4. Pegue una de las fotografías solicitadas al ganador en el lugar indicado. La otra anéxela
únicamente con clip.
5. Un disco de 3 ½ con las fotografías tamaño infantil de cada uno de los participantes en formato
JPG.
8. Solicite que le firmen y sellen de recibido en la fotocopia, y que le anoten el lugar y hora del
evento estatal
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DIRECCIÓN TÉCNICA
SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
CÉDULA DE INSCRIPCIÓN
Plantel:
Ubicación:
ANEXO 4
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TABLA DE ESPECIFICACIONES
2. Las tablas de especificaciones para el CONAHUM 2006, las recibirán durante la semana
comprendida del 22 al 26 de enero de 2006, tomando en cuenta la estructura que presenten, se
elaborará el examen correspondiente a la etapa estatal.
3. En las tablas de especificaciones aparece el tema, los subtemas que le corresponden y una
columna correspondiente a número de reactivos por contenido.
EJEMPLO: 2 ( ) ( )
5. Al elaborar las pruebas generales de la etapa estatal, consideren el número de reactivos que le
corresponde a cada contenido; estructúrenlas con dicha distribución.
6. El número que en la batería general del examen le corresponda a cada reactivo, escríbanlo
dentro del paréntesis.
EJEMPLO:
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números que en dicha distribución les corresponda; si (caso hipotético), en la mencionada batería
fueran los reactivos 34, 35 y 36, estos números aparecerán dentro del paréntesis.
7. Una vez llenadas, requisitar las tablas de especificaciones y enviarlas con la documentación
solicitada.
ANEXO 5
PRUEBA DE ENSAYO.
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I. INSTRUCCIONES:
Desarrolla el siguiente tema exponiendo en forma CLARA Y CONCRETA las principales ideas que
constituyen el contenido que se te pregunta.
Valor: 3 puntos.
c) Fundaron Tenochtitlán.
Si el alumno contesta fundamentalmente estas ideas, con sus propias palabras, obtendrá 3 puntos,
para la asignación de menor puntuación realice proporciones.
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A N E X O 7
ACTA DE ACUERDOS
En la ciudad de ______________________________________, siendo las ______ hrs. _____ minutos _____, del
día _______ de ___________________ del 2006, y atendiendo a los instructivos que sobre el XIII
concurso nacional de humanidades, envió la dirección técnica. Nos reunimos los integrantes del jurado
calificador de la materia de ____________________en su etapa _______________ para dar fe de los
resultados logrados.
1er. Lugar
2do. Lugar
3er. Lugar
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ANEXO 8
TABLA DE CONTROL 1
EVALUACIÓN DE INDICADORES
EXPRESIÓN ORAL
INDICADORES CLARIDAD PRONUNCIACIÓN ENTONACIÓN PRESENTACIÓN COHERENCIA EJEMPLO ORIGINALIDAD LÓGICA VOLUMEN SUMA
CONCURSANTE FLUIDEZ TEMÁTICA DE TEMÁTICA
S LENGUAJE
ADECUADO
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TABLA DE CONTROL 2
CONCENTRADO
EXPRESIÓN ORAL
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR
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TABLA DE CONTROL 3
EVALUACIÓN DE INDICADORES
EXPRESIÓN ESCRITA
CONCURSANTE ORG. ORIGINALIDA COHERENCIA Y PRECISIÓN Y PUNTUACIÓN ORTOGRAFÍA ESCRITURA LIMPIEZA CONCORDANCIA PROYECCIÓN SUMA
S DE D EN LA LÓGICA DE RIQUEZA DE SINTÁCTICA DE CRITERIOS
IDEAS EXPOSICIÓN ENUNCIADOS VOCABULARIO PERSONALES
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR
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TABLA DE CONTROL 4
CONCENTRADO DE LA EVALUACIÓN
EXPRESIÓN ESCRITA
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
MEDIA SUPERIOR
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TABLA DE CONTROL 5
EVALUACIÓN DE LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
SEGUNDA FASE
CONCENTRADO GENERAL
ASPECTOS
SUMADORES SUMA
CONCURSANTES LECTURA EXPRESIÓN EXPRESIÓN
ORAL ESCRITA
GANADORES
1.-
2.-
3.-
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MEDIA SUPERIOR
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PROGRAMA DE ACTIVIDADES
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MEDIA SUPERIOR
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