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Matemática e
suas Tecnologias
Matemática
Adriano Aquino, Carlos Mattos,
Márcio Rebouças e Samyo Praciano
02

T U I TO
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26
 Prezado(a) Leitor(a), s de matemática aplicados
no
Ma tem átic a e suas Tec nologias e explora conhecimento tagem , juros e
Este fascículo contempla a
área de s, porcen
liza das que exigem dom ínio sobre razões, proporçõe ime nto
stões contex tua hec
cotidiano por meio de que área, além de aprimorar o con
suas hab ilidade s e suas competências nessa problema em
função afim. Assim, voc ê exercitará
res sar a relação ent re grandezas e solucionar situações-
qual é necessária para exp
da linguagem matemática, a
seu dia a dia.
Bom estudo!

Razões e Proporções
Considere que, no ano de 2010, o faturamento de uma
empresa tenha sido de R$ 200.000,00 e que, em 2011,
tenha sido de R$ 500.000,00. Poderíamos comparar
essas duas grandezas, subtraindo-as e dizendo que o
faturamento de 2011 é maior que o de 2010 em R$
300.000,00. Entretanto, a diferença não dá uma ideia
relativa do crescimento do faturamento.

Para obter essa ideia, podemos dividir os valores dos

faturamentos: 500000 = 2,5 . Desta maneira, dizemos

200000 Fonte: www.mundogeografico.sites.uol.com.br
que as vendas de 2011 equivalem a duas vezes e meia as
vendas de 2010 ou, ainda, que o crescimento foi de uma O mapa acima foi feito na escala 1:100000, ou seja,
vez e meia do faturamento de 2010. Essa comparação é a cada 1 cm no desenho, temos 100000 cm ou 1km de
denominada razão. comprimento real. A distância entre os pontos A e B é de
5,5 cm no desenho, o que equivale a 5,5 km de distância
Razão real. Observe que como a escala é uma razão, segue que
Dados dois números a e b, com , define-se quanto maior é o denominador (distância real) menor é
razão de a para b ou, simplesmente, razão entre a e b, a escala.
a
nessa ordem, ao quociente que também pode ser 2. Densidade Demográfica é a razão entre o número
b
de habitantes e a área do território ocupado por eles
indicado por a : b, em que o número a é denominado
antecedente e o número b é denominado consequente. número de habitantes
Densidade Demográfica =
As grandezas envolvidas em uma razão podem ser de área do território
espécies diferentes (por exemplo, densidade demográ- A maneira como uma população está distribuída em
fica) ou de mesma espécie (por exemplo, escala) sendo determinado território e as transformações que essa dis-
expressas numa mesma unidade. tribuição sofre no decorrer do tempo são importantes
para evidenciar problemas e contradições socioeconômi-
Exemplos cas. Por exemplo, segundo dados do IBGE, o Brasil em
1. Escala é a razão entre o comprimento no desenho e 2010 possuía 190.732.694 habitantes em uma área de
o comprimento real correspondente. 8.514.215,3 km², ou seja, uma densidade demográfica
comprimento no desenho de 22,40 habitantes por quilômetro quadrado.
E =
comprimento real

Universidade Aberta do Nordeste 27

Proporção Exemplo de aplicação
Num bar, suco de tangerina é uma mistura de xarope
Define-se proporção a uma igualdade de duas ou mais com água na razão de 1 parte de xarope para 2 de água
razões. Dizemos que os números a, b, c e d, com e refresco de tangerina é uma mistura de xarope com
água na razão de 1 para 5. Juntando um copo de suco
a c
e , formam uma proporção quando = ou a : com um de refresco, obtemos uma mistura de xarope
b d
com água na razão de
b = c : d, em que a e d são os extremos enquanto b e c
são os meios. Por exemplo, os números 2, 4, 6 e 12 for- A. 1 para 3.
B. 2 para 5.
2 6
mam, nessa ordem, uma proporção, pois = , isto é, C. 3 para 5.
4 12 D. 5 para 13.
1 E. 6 para 17.
os resultados das duas frações são iguais a , sendo esse
2
resultado denominado constante de proporcionalidade. Solução: No suco, a quantidade de xarope é de 1 parte
num total de 3 partes, enquanto a quantidade de água
representa 2 partes num total de 3 partes. O refresco é
constituído de 1 parte de xarope num total de 6 partes e
Propriedades: de 5 partes de água num total de 6 partes. Misturando-
-se 1 copo de suco com 1 copo de refresco, temos
1. a = c ⇔ a ⋅ d = b ⋅ c 1 1 2+1
b d copo + copo copo
xarope 3 6 6 3 1
2 6 = = = =
(por exemplo, = ⇔ 2 ⋅ 9 = 3 ⋅ 6 ). água 2 5 4 +5 9 3
3 9 copo + copo copo
3 6 6
a c a +b c +d Assim, a proporção é de 1 parte de xarope para 3 partes
2. = ⇔ =
b d b d de água.
(por exemplo, 3 = 6 ⇔ 3 + 2 = 6 + 4 ). Resposta: a
2 4 2 4
a c a +b c +d Números Diretamente Proporcionais
3. = ⇔ =
b d a c Dizemos que os números (x1, x2, ..., xn) são diretamente
3 6 3+2 6+4 proporcionais aos números (y1, y2, ..., yn), quando pode-
(por exemplo, = ⇔ = ). mos estabelecer uma proporção direta entre esses valo-
2 4 3 6
x1 x2 x
a c a −b c −d res, ou seja, = =…= n .
4. = ⇔ = y1 y2 yn
b d b d
5 10 5 − 3 10 − 6
(por exemplo, = ⇔ = ). Exemplo de aplicação
3 6 3 6
Três sócios resolveram abrir uma pizzaria. O primeiro in-
a c a −b c −d vestiu 30 mil reais, o segundo investiu 40 mil reais e o
5. = ⇔ =
b d a c terceiro 50 mil reais. Após 1 ano de funcionamento, a
5 10 5 − 3 10 − 6 pizzaria deu um lucro de 24 mil reais. Se esse lucro for
(por exemplo, = ⇔ = ). distribuído de forma que a quantia recebida seja direta-
3 6 5 10
mente proporcional ao valor investido. Quanto cada um
a c a +c a −c recebeu?
6. = = =
b d b +d b −d
Solução: Indicando por a, b e c as quantias recebidas
6 4 6+4 6-4
(por exemplo, = = = ). por cada um dos sócios, temos:
9 6 9+6 9-6 a b c
a + b + c = 24 e = = .
30 40 50

28
Somando os numeradores e denominadores da propor- Assim, o neto mais velho receberá 0,2 milhão (200 mil
a b c a+b+c 24 1 reais), o neto do meio receberá 0,4 milhão (400 mil reais)
ção, obtemos: = = = = = .
30 40 50 30 + 40 +50 120 5 e o neto mais novo receberá 0,5 milhão (500 mil reais).
Daí:
Observações
a 1
 30 = 5 1. Duas grandezas são ditas diretamente proporcionais
 a = 6 quando os valores da primeira grandeza e os valores
b 1 
 = ⇔ b = 8 . da segunda grandeza são diretamente proporcio-
 40 5 c = 10 nais. Assim, quando o valor (absoluto) de uma gran-
c 1 
 50 = 5 deza aumenta (ou diminui) sendo multiplicada por
uma constante k, o valor (absoluto) correspondente
Assim, o primeiro sócio receberá 6 mil reais, o segundo da outra grandeza aumenta (ou diminui) sendo mul-
sócio receberá 8 mil reais e o terceiro sócio receberá 10 tiplicada pela mesma constante k.
mil reais. 2. Duas grandezas são ditas inversamente proporcio-
nais quando os valores da primeira grandeza e os
valores da segunda grandeza são inversamente pro-
Números Inversamente Proporcionais
porcionais. Assim, quando o valor (absoluto) de uma
Dizemos que os números (x1, x2, ..., xn) são inversamente grandeza aumenta (ou diminui) sendo multiplicada
proporcionais aos números (y1, y2, ..., yn), quando po- por uma constante k, o valor (absoluto) correspon-
demos estabelecer uma proporção entre os valores da dente da outra grandeza diminui (ou aumenta) sen-
primeira sequência e os inversos dos valores da segunda do dividida pela mesma constante k.
sequência, ou seja,
x1 x2 x Exemplos
= =…= n ⇔ x1 × y1 = x2 × y2 =…= xn × yn 1. Velocidade e distância percorrida são grandezas di-
1 1 1
retamente proporcionais, para um mesmo intervalo
y1 y2 yn
. de tempo. Observe o caso em que é medido o des-
locamento de quatro móveis com velocidades dife-
Exemplo de aplicação rentes durante duas horas:
Uma senhora deseja dividir sua fortuna, que é de R$ Velocidade (km/h) 10 20 30 40
1.100.000,00 entre seus netos, de maneira inversamen- Deslocamento (km) 30 60 90 120
te proporcional às idades desses netos. Sabendo que as
Podemos observar que os valores da velocidade e do
idades dos netos são 10, 5 e 4, qual a quantia recebida
deslocamento formam uma proporção direta:
por neto?
10 20 30 40
Solução: Indicando por x, y e z os valores recebidos por = = =
30 60 90 120 .
neto, temos:
Observe que da velocidade 10 para a velocidade 30,
x y z a grandeza foi multiplicada por 3, enquanto a dis-
, e = =
x + y + z = 11
1 1 1.
tância correspondente foi de 30 para 90, ou seja,
10 5 4 também multiplicada por 3.
Somando os numeradores e denominadores da propor-
2 Velocidade e tempo gasto são grandezas inversamen-
ção, obtemos:
te proporcionais, para uma mesma distância. Observe
x y z x+y+z 1,1 o caso em que é medido o deslocamento de qua-
= = = = = 2.
1 1 1 1 1 1 11 tro móveis com velocidades diferentes para percorrer
+ +
10 5 4 10 5 4 20 uma distância de 200 km:
Velocidade (km/h) 10 20 40 50
Daí:
Tempo (h) 20 10 5 4
10x = 2 x = 0,2
  Podemos observar que os valores da velocidade e do
5y = 2 ⇔  y = 0,4 . deslocamento formam uma proporção inversa:
4z = 2 z = 0,5
  10 ⋅ 20 = 20 ⋅ 20 = 40 ⋅ 5 = 50 ⋅ 4

Universidade Aberta do Nordeste 29

 Observe que, da velocidade 10 para a velocidade
40, a grandeza foi multiplicada por 4, enquanto o
tempo correspondente foi de 20 para 5, ou seja, foi
dividida por 4.
Regra de Três Simples
Dadas duas grandezas e conhecendo 2 medidas de uma
grandeza e 1 medida da outra, podemos calcular a quarta
medida estabelecendo uma proporção entre esses valores.
Exemplo de aplicação
Se 3 cachorros comem 5 quilos de ração, então 12 ca-
chorros comem quantos quilos de ração?
Solução: O número de cachorros e a quantidade de
ração são grandezas diretamente proporcionais, pois,
quanto mais cachorros, mais ração será consumida. Va-
mos representar que são diretamente proporcionais por
duas setas com mesmo sentido.
↑ (Nº de cachorros) ↑ (Qde de ração)
3 5
12 x Solução: Vamos escolher o número de pessoas para
Estabelecendo a proporção, temos:
3 5
= ⇔ 3x = 60 ⇔ x = 20
12 x . porcionais. Quanto mais pessoas, menos tempo irá durar
Assim, os 12 cachorros comem 20 quilos de ração.
Exemplo de aplicação
Quatro pintores demoram 60 horas para pintar uma
casa, quantas horas cinco pintores levariam para pintar
a mesma casa?
Solução: O número de pintores e a quantidade de horas
são grandezas inversamente proporcionais, pois, quan-
do aumentamos o número de pintores, vamos precisar
de menos horas para executar o mesmo serviço. Vamos
representar as grandezas inversamente proporcionais
por duas setas com sentidos contrários.
↑ (Nº de pintores) ↓ (Qde de horas)
4 60
5 x
Estabelecendo a proporção, invertendo uma das frações,
temos:
4 x
= ⇔ 5x = 240 ⇔ x = 48
5 60 .
30
Assim, os cinco pintores levariam 48 horas para pintar
a casa.
Regra de Três Composta
Quando tratarmos de mais de duas grandezas, podemos
proceder de maneira idêntica à regra de três simples,
porém vamos adotar o seguinte procedimento:
•• escolher uma das grandezas e comparar com as ou-
tras, verificando se as grandezas são diretamente ou
inversamente proporcionais;
•• isolar a fração obtida da grandeza que foi usada
para comparação no primeiro membro e no segun-
do membro colocamos o produto das frações obti-
das das outras grandezas, com o cuidado de inverter
as frações que são de grandezas inversamente pro-
porcionais à grandeza escolhida para comparação.
Exemplo de aplicação
Cinco pessoas comem doze quilos de feijão em quatro
semanas, em quanto tempo dez pessoas comem trinta
quilos de feijão?
comparar com as outras grandezas. Quanto mais pes-
soas, mais feijão será consumido, portanto a quantidade
de feijão e o número de pessoas são diretamente pro-
o feijão, portanto o número de pessoas e o tempo são
duas grandezas inversamente proporcionais.
↑ (Nº de pessoas) ↑ (Qde de feijão) ↓ ( Tempo)
5 12 4
10 30 t
Estabelecendo a proporção, temos:
5 12 t
= ⋅ ⇔ 120t = 600 ⇔ t = 5
10 30 4 .
Assim, dez pessoas comendo trinta quilos de feijão pre-
cisarão de cinco semanas.
Questão comentada
(Enem/2011) A resistência das vigas de dado comprimento é
diretamente proporcional à largura (b) e ao quadrado da al-
tura (d), conforme a figura. A constante de proporcionalidade
k varia de acordo com o material utilizado na sua construção.
 Considere que a escala de tempo fornecida seja subs-
tituída por um ano de referência, no qual a evolução
química é identificada como 1º de janeiro à zero hora e
a era dos dinossauros como dia 31 de dezembro às 23 h
59 min e 59,99 s. Desse modo, nesse ano de referência,
a porcentagem de oxigênio (O2) presente na atmosfera
atingiu 10% no
A. 1º bimestre. B. 2º bimestre.
Considerando-se S como a resistência, a representação
C. 2º trimestre. D. 3º trimestre.
algébrica que exprime essa relação é
E. 4º trimestre.
A. S = k ⋅ b ⋅ d .
B. S = b ⋅ d 2 . 2. O gás natural veicular (GNV) pode substituir a gasoli-
C. S = k ⋅ b ⋅ d 2 na ou o álcool nos veículos automotores. Nas grandes
cidades, essa possibilidade tem sido explorada, princi-
D. S = k ⋅ b palmente, pelos táxis, que recuperam em um tempo
d2
relativamente curto o investimento feito com a con-
2
E. S = k ⋅ d versão por meio da economia proporcionada pelo
b uso do gás natural. Atualmente, a conversão para
Solução: A resistência S é diretamente proporcional à gás natural do motor de um automóvel que utiliza
largura b e ao quadrado da altura d, ou seja, dividindo S a gasolina custa R$ 3.000,00. Um litro de gasolina
por b e por d2 obtemos uma constante: permite percorrer cerca de 10 km e custa R$ 2,80,
enquanto um metro cúbico de GNV permite percor-
S
rer cerca de 12 km e custa R$ 1,80. Desse modo,
b = k ⇔ S ⋅ 1 = k ⇔ S = k ⋅ b ⋅d 2 um taxista que percorra 6000 km por mês recupera o
d2 b d2
. investimento da conversão em aproximadamente
Resposta: C. A. 2 meses. B. 4 meses.
C. 6 meses. D. 8 meses.
Para aprender mais! E. 10 meses.
1. A figura a seguir mostra a porcentagem de oxigênio
(O2) presente na atmosfera, ao longo de 4,5 bilhões Leia mais!
de anos, desde a formação da Terra até a era dos O número (letra grega que se pronuncia “fi”), apesar
dinossauros. de não ser tão conhecido, tem um significado muito in-
teressante. Durante anos, o homem procurou a beleza
perfeita, a proporção ideal. Os gregos criaram, então,
o retângulo de ouro. Era um retângulo, do qual havia
proporções (do lado maior dividido pelo lado menor) e,
a partir dessa proporção, tudo era construído. Assim,
eles fizeram o Parthernon (proporção do retângulo que
forma a face central e lateral). A profundidade dividida
pelo comprimento ou altura, tudo seguia uma propor-
ção ideal de 1,618. Os egípcios fizeram o mesmo com as
pirâmides, cada pedra era 1,618 menor do que a pedra
de baixo, a de baixo era 1,618 maior que a de cima, que
era 1,618 maior que a da 3ª fileira e assim por diante.
Disponível em: <http://www.universia.com.br/MIT/10/1018J/PDF/lec02hand2003. Durante milênios, a arquitetura clássica grega preva-
pdf>. Acesso em: 1º mar.2009
leceu. O retângulo de ouro era padrão, mas, depois de

Universidade Aberta do Nordeste 31

muito tempo, veio a construção gótica com formas arre-
dondadas, que não utilizavam retângulo de ouro grego.
Mas, em 1200, Leonardo Fibonacci um matemático que
estudava o crescimento das populações de coelhos criou
aquela que é provavelmente a mais famosa sequência
matemática: a Série de Fibonacci. A partir de 2 coelhos,
Fibonacci foi contando como eles aumentavam a partir
da reprodução de várias gerações e chegou a uma sequên-
cia em que um número é igual a soma dos dois números
anteriores: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, ...
1 do seu cotovelo até o dedo; o resultado é 1,618.
1 3. Meça seu dedo, ele inteiro dividido pela dobra cen-
1+1=2
1+2=3
2+3=5
3+5=8
5 + 8 = 13
8 + 13 = 21
13 + 21 = 34
e assim por diante.
Aí entra a primeira “coincidência”: proporção de
crescimento média da série é 1,618. Os números variam,
um pouco acima às vezes, um pouco abaixo, mas a mé-
dia é 1,618, exatamente a proporção das pirâmides do
Egito e do retângulo de ouro dos gregos. Então, essa
descoberta de Fibonacci abriu uma nova ideia de tal pro-
porção que os cientistas começaram a estudar a natu-
reza em termos matemáticos e começaram a descobrir
coisas fantásticas:
•• a proporção de abelhas fêmeas em comparação
com abelhas machos numa colmeia é de 1,618;
•• a proporção em que aumenta o tamanho das espi-
rais de um caracol é de 1,618;
•• a proporção em que aumenta o diâmetro das espi-
rais sementes de um girassol é de 1,618;
•• a proporção em que se diminuem as folhas de uma
árvore à medida que subimos de altura é de 1,618.
E não só na Terra se encontra tal proporção. Nas
galáxias, as estrelas se distribuem em torno de um as-
tro principal numa espiral obedecendo à proporção de
1,618 também. Por isso, o número ficou conhecido
como a DIVINA PROPORÇÃO. Porque os historiadores
descrevem que foi a beleza perfeita que Deus teria esco-
lhido para fazer o mundo.
Bom, por volta de 1500, com o Renascentismo, a
cultura clássica voltou à moda. Michelangelo e, princi-
palmente, Leonardo da Vinci, grandes amantes da cul-
tura pagã, colocaram esta proporção natural em suas
32
obras. Mas Da Vinci foi ainda mais longe; como cien-
tista, pegava cadáveres para medir a proporção do seu
corpo e descobriu que nenhuma outra coisa obedece
tanto à Divina proporção quanto o corpo huma-
no... obra-prima Divina.
Exemplos
1. Meça sua altura e depois divida pela altura do seu
umbigo até o chão; o resultado é 1,618.
2. Meça seu braço inteiro e depois divida pelo tamanho
tral até a ponta ou da dobra central até a ponta
dividido pela segunda dobra; o resultado é 1,618.
4. Meça sua perna inteira e divida pelo tamanho do
seu joelho até o chão; o resultado é 1,618.
5. A altura do seu crânio dividido pelo tamanho da sua
mandíbula até o alto da cabeça; o resultado é 1,618;
6. Da sua cintura até a cabeça e depois só o tórax; o
resultado é 1,618. (Considere erros de medida da
régua ou fita métrica que não são objetos acurados
de medição.)
7. Cada osso do corpo humano é regido pela Divina
Proporção. Seria Deus, usando seu conceito maior
de beleza em sua maior criação feita à sua imagem
e semelhança?
Coelhos, abelhas, caramujos, constelações, girassóis,
árvores, arte e o homem; coisas teoricamente diferentes,
todas ligadas numa proporção em comum. Então, até
hoje, essa é considerada a mais perfeita das proporções.
Porcentagem
Qualquer razão de denominador 100 é chamada de
razão centesimal, taxa percentual ou simplesmente
porcentagem.
Exemplos
3
1. = 3% .
100
3 15
2. = = 15% .
20 100
3 42, 86
3. ≅ 0, 4286 = = 42, 86% .
7 100
Observe, no terceiro exemplo, que, para transfor-
marmos um número escrito na forma decimal para por-
centagem, basta multiplicarmos o número por 100%.
Exemplos
1. 0, 23 = 0, 23 ⋅ 100% = 23% .
2. 0,3214 = 0,3214 ⋅ 100% = 32,14% .
Observação: Podemos calcular a porcentagem que um
número a representa de outro b, com , simples-
a 1 A temperatura de um corpo que é de 15° aumentou
mente escrevendo a fração na forma de porcentagem.
b 40% e, assim, a temperatura final do corpo será de
Exemplo: O número 9 representa 60% do número 15,
9 2. Uma pessoa comprou um computador de
pois = 0= , 6 60% .
15
Variação Percentual
Sendo V0 o valor inicial e V o valor final de uma grande-
za, define-se variação percentual o número, escrito no
V −V0
formato de porcentagem, obtido pela razão , ou
V0
seja, Variação .
Valor inicial
Exemplos
1. O preço de uma mercadoria aumentou de R$
13,00 para R$ 25,00. Observe que o aumento foi
de 12 reais, enquanto o aumento percentual foi de
25 − 13 12
= = 0, 9231 = 92, 31% .
13 13
2. Um comerciante comprou uma mercadoria por R$
200,00 e vendeu com 50% de lucro. Observe que o
lucro do comerciante foi de 50%⋅ 200 = 100 reais e,
portanto, o comerciante vendeu a mercadoria por 200
+ 100 = 300 reais, ou, ainda, o preço de venda foi de
200 + 50% ⋅ 200 = 200 ⋅ (1 + 50%) = 200 ⋅ 1,5 = 300
reais.
Observação: Para obtermos o valor de uma grandeza
após um acréscimo percentual, podemos multiplicar o
valor inicial por 1+i, em que i é o acréscimo percentual,
caso seja um decréscimo, multiplicaremos por 1-i.
Exemplos
1. Acréscimo de 30% ⇒ x (1 + 30%) = x1,3.
2. Acréscimo de 70% ⇒ x (1 + 70%) = x1,7.
3. Decréscimo de 20% ⇒ x (1 - 20%) = x0,8.
4. Decréscimo de 40% ⇒ x (1 - 40%) = x0,6.
Podemos raciocinar de forma contrária, caso um
número seja multiplicado por 1,3, sofrerá um acrésci-
mo de 0,3 em relação a 1 (valor inicial), multiplicando
0,3 por 100%, concluímos que o acréscimo foi de 30%.
Por outro lado, caso um número seja multiplicado por
0,6, sofrerá uma decréscimo de 0,4 em relação a 1 (valor
inicial), multiplicando 0,4 por 100%, concluímos que o
decréscimo foi de 40%.
Exemplos
15° ⋅ (1 + 40%) = 15° ⋅ 1, 4 = 21° .
R$ 1.200,00 com desconto de 15% e, as-
sim, o preço final do computador será de
1200 ⋅ (1 − 15%) = 1200 ⋅ 0, 85 = 1020 reais.
Variações Percentuais Sucessivas
Considere i1, i2, ..., in como sendo as variações sucessivas
de uma certa grandeza, para obter o valor final V de
uma grandeza, devemos multiplicar o valor inicial V0 por
1 mais cada taxa de variação, isto é:
V = V0 ⋅ (1 + i 1 ) ⋅ (1 + i 2 ) ⋅ … ⋅ (1 + i n ) .
Exemplo de aplicação
O preço de um livro é de R$ 60,00. Em dezembro, o preço
aumenta 20%; em janeiro, aumenta 10% e, em março,
diminui 30%. Qual o valor do preço desse livro em março?
Solução: Aplicando dois acréscimos e um desconto su-
cessivamente, obtemos:
V = V0 ⋅ (1 + i 1 ) ⋅ (1 + i 2 ) ⋅ … ⋅ (1 + i n )
V = 60 ⋅ (1 + 20%) ⋅ (1 + 10%) ⋅ (1 − 30%) .
V = 60 ⋅ 1, 2 ⋅ 11
, ⋅ 0, 7
V = 55, 44
Assim, o valor do preço desse livro em março será de
55,44 reais.
Questão comentada
(ENEM/2011) Uma pessoa aplicou certa quantia em ações. No
primeiro mês, ela perdeu 30% do total do investimento e, no
segundo mês, recuperou 20% do que havia perdido. Depois
desses dois meses, resolveu tirar o montante de R$ 3.800,00
gerado pela aplicação. A quantia inicial que essa pessoa apli-
cou em ações corresponde ao valor de
A. R$ 4.222,22. B. R$ 4.523,80.
C. R$ 5.000,00. D. R$ 13.300,00.
E. R$ 17.100,00.
Solução: No primeiro mês, perdeu 30% do total C
investido, ficando com (1 − 30%) ⋅ C = 0, 7 ⋅ C . No
Universidade Aberta do Nordeste 33
segundo mês, recuperou 20% do que havia perdi-
do, ou seja, 20% ⋅ (0, 3 ⋅ C ) = 0, 06 ⋅ C , ficando com
0, 7 ⋅ C + 0, 06 ⋅ C = 0, 76 ⋅ C . Daí:
0, 76 ⋅ C = 3800
3800 .
C =
0, 76
380000
C =
76
C = 5000
Assim, o valor investido no início foi de R$ 5.000,00.
Resposta: C.
Ampliando conhecimentos para o Enem
1. Um fabricante de papel higiênico reduziu o compri-
mento dos rolos de 40m para 30m. No entanto, o
preço dos rolos de papel higiênico, para o consu-
midor, manteve-se constante. Nesse caso, é correto
afirmar que, para o consumidor, o preço do metro
de papel higiênico teve um aumento
A. inferior a 25%.
B. igual a 25%.
C. superior a 25% e inferior a 30%.
D. igual a 30%.
E. superior a 30%.
2. Em maio de cada ano, certa empresa reajusta os sa-
lários de seus funcionários pelo índice de aumento
de preços ao consumidor, apurado no ano anterior.
Em 2001, esse índice foi de 6,2%. Com base nesses
dados, pode-se estimar que um funcionário que, em
maio de 2001, recebia R$ 540,00, passou a receber,
em maio de 2002,
A. R$ 573,48. B. R$ 575,20.
C. R$ 577,28. D. R$ 580,34.
E. R$ 591,34.
Leia mais!
FINANCIAMENTO DE VEÍCULO
Consumidor desavisado paga mais por um financiamento
de veículo. Nem a resolução 3517 do Banco Central conse-
guiu disciplinar totalmente os valores extras que os consu-
midores pagam embutidos nas prestações, sem saber.
Muitos lojistas ainda estão aproveitando-se da falta de
informação da maioria dos compradores para cobrar va-
lores adicionais. Num financiamento, o consumidor paga
34
várias taxas. A primeira delas é a Taxa de Abertura de Cré-
dito (TAC), que pode variar, dependendo do lojista ou da
instituição financeira, de R$ 400,00 até R$ 1.000,00.
Além disso, há a taxa de juros, que, no mercado de au-
tomóveis, pode chegar a até 2,5% ao mês, dependen-
do do valor a ser financiado e idade do veículo. Quanto
mais antigo, maior os juros. Há ainda impostos e o valor
cobrado pelos bancos, por folha de boleto bancário emi-
tida, que pode chegar a R$ 4,50. Todas estas cobranças
são legais e estão diluídas nas prestações. O problema
está na taxa de retorno, uma espécie de presente que
as financeiras dão aos lojistas, à custa do consumidor,
incluídas nas parcelas. Apesar disso, não é proibida por
lei. Mesmo assim, nós não reconhecemos a legalidade
dessa cobrança. A consideramos abusiva porque o con-
sumidor, às vezes, nem sabe que a está pagando.
A taxa de retorno surgiu há vários anos, por sugestão das
instituições financeiras. Elas lançaram aos revendedores
pelo menos dez tabelas de financiamentos diferentes,
que vão de R1 a R10. “R” significa retorno, e, quando
maior o “R”, maior é a comissão que os revendedores
de automóveis recebem das financeiras. É uma espécie
de presente, pelo lojista ter sugerido aquela instituição
financeira ao consumidor para o fechamento do negó-
cio. Mecanismos de fidelização entre lojistas e financei-
ras devem existir, mas não é o consumidor que tem que
pagar por isso.
O que deveria ser uma oportunidade de aumentar o vo-
lume de negócios, passou a ser, para os lojistas, uma
maneira fácil de ganho extra de dinheiro. Além de não
darem o desconto sugerido pelas financeiras nos auto-
móveis, ainda empurravam aos clientes as tabelas de fi-
nanciamento com taxas de retorno. Qual é o critério uti-
lizado para escolher entre a tabela R1 e a R10? Nenhum.
O lojista usa a tabela de acordo com a cara do cliente, o
carro e o valor que ele vai financiar. Se o vendedor perce-
be que o comprador é pouco esclarecido e tem dinheiro
para gastar, pode até lhe jogar uma tabela R10, da qual
o cliente pode chegar a pagar até 14,4% a mais do que
o valor total do financiamento.
Fonte: http://www.caesp.org
Juros
Fundamentalmente, a Matemática Financeira estuda os
procedimentos utilizados em pagamentos de emprésti-
mos, bem como os métodos de análise de investimen-
tos em geral. Quando uma pessoa empresta a outra um
valor monetário, durante certo tempo, essa quantia é fórmula, o prazo t deve estar expresso na mesma unida-
denominada capital (ou principal) e é indicada por C. de de i, isto é, se a taxa i for definida em meses, o prazo
O valor que o emprestador cobra pelo uso do dinheiro, virá também em meses. Além disso, embora a fórmula
ou o valor pago pelo tomador do empréstimo é deno- tenha sido deduzida para t inteiro, ela é estendida tam-
minado juros e indicado por J. A taxa de juros, indicada bém para qualquer prazo fracionário, por exemplo,
1
por i (do inglês interest, que significa juros), é expressa 5 2
como porcentagem do capital. ano ou ano.
12
Ela representa os juros numa certa unidade de
tempo, normalmente indicada da seguinte forma: ao Exemplo de aplicação
dia (a.d.), ao mês (a.m.), ao ano (a.a.), etc. Assim, por
Um capital de R$ 8.000,00 é aplicado a juros simples,
exemplo, se o capital emprestado for R$ 8.000,00 e a
à taxa de 2% a.m., durante 5 meses. Qual o valor do
taxa, 1,5% ao mês, os juros pagos no mês serão iguais a
montante acumulado?
1,5% sobre R$ 8.000,00, que equivale a 0, 015 ⋅ 8000 e,
portanto, igual a R$ 120,00. De modo geral, os juros em Solução: Os juros da aplicação, em reais, são:
cada período são determinados pelo produto do capital J = C ⋅ i ⋅t
pela taxa, isto é: .
J = 8000 ⋅ 0, 02 ⋅ 5 = 800
J = C ⋅ i (juros em cada período da taxa).
O montante da aplicação, em reais, é:
Se o pagamento do empréstimo for feito numa úni-
M =C + J
ca parcela, ao final do prazo do empréstimo, o tomador .
M = 8000 + 800 = 8800
pagará a soma do capital emprestado com o juro, que
é denominado montante e indicado por M. No caso do Assim, o montante acumulado após 5 meses é 8.800 reais.
empréstimo de R$ 8.000,00, durante 1 mês, à taxa de
1,5% ao mês, o montante será igual a R$ 8.120,00. De Juros Compostos
modo geral, teremos:
Juros Compostos é o regime de capitalização em que os
M =C + J . juros são calculados sobre o montante do período ante-
As operações de empréstimo são feitas geralmente rior. Nesse caso, os juros em cada período são variáveis.
por intermédio de um banco que, de um lado, capta di- Considerando a taxa de juros constante igual a i, para
nheiro de interessados em aplicar seus recursos e, de ou- obtermos o montante de cada período, vamos multipli-
tro, empresta esse dinheiro aos tomadores interessados car o de cada período anterior por 1+i.
no empréstimo. A captação é feita sob várias formas,
Montante
como cadernetas de poupança e certificados de depósi-
Início C
to bancário (cada aplicação recebe uma taxa de acordo
com o prazo e os riscos envolvidos). Os tomadores tam- Após 1 período C ⋅ (1 + i )
bém podem obter financiamento sob diversas maneiras,
C ⋅ (1 + i )
2
e as taxas cobradas dependem do prazo do empréstimo, Após 2 períodos
dos custos do capital para o banco e do risco de não
C ⋅ (1 + i )
3
pagamento por parte do tomador. Após 3 períodos

Juros Simples  
Juros Simples é o regime de capitalização em que os ju-
C ⋅ (1 + i )
t
Após t períodos
ros são calculados sobre o capital inicial. Nesse caso, o
juro em cada período de tempo (mês, ano, ...) é cons- Portanto, o montante será dado por M = C ⋅ (1 + i ) .
t

tante e igual ao produto C ⋅ i , passados três meses, por

exemplo, os juros são 3 ⋅ C ⋅ i , mas, se considerarmos t Exemplo de aplicação
períodos de tempo, os juros acumulados serão dados
Quanto receberá de juros, no fim de um semestre, uma
por: J = C ⋅ i ⋅ t .
pessoa que investiu, a juros compostos, a quantia R$
Os juros simples são resultado do produto do capital
6.000,00, à taxa de 1% ao mês?
pela taxa e pelo prazo da aplicação. Observe que, nessa

Universidade Aberta do Nordeste 35

Solução: Observe que C = 6000, t = 6 meses e i = 1%
(a.m.). Logo:
M = C ⋅ (1 + i )
t
M = 6000 ⋅ (1 + 1%)
6
. Resposta: C.
M = 6000 ⋅ 1, 016 ≅ 6369,12
Daí:
M =C + J
. comprador pode pagar 20% de entrada no ato da
J = 6369,12 − 6000 = 369,12
Assim, a pessoa receberá R$ 369,12 de juros.
Questão comentada
(ENEM/2011) Considere que uma pessoa decida investir uma
determinada quantia e que lhe sejam apresentadas três possi-
bilidades de investimento, com rentabilidades líquidas garan-
tidas pelo período de um ano, conforme descritas:
•• Investimento A: 3% ao mês
•• Investimento B: 36% ao ano
•• Investimento C: 18% ao semestre
As rentabilidades, para esses investimentos, incidem sobre o
valor do período anterior. O quadro fornece algumas aproxi-
mações para a análise das rentabilidades:
n 1,03n
3 1,093
6 1,194
9 1,305
12 1,426
Para escolher o investimento com a maior rentabilidade anual,
essa pessoa deverá
A. escolher qualquer um dos investimentos A, B ou C, pois
as suas rentabilidades anuais são iguais a 36%.
B. escolher os investimentos A ou C, pois suas rentabilida-
des anuais são iguais a 39%.
C. escolher o investimento A, pois a sua rentabilidade anu-
al é maior que as rentabilidades anuais dos investimen-
tos B e C.
D. escolher o investimento B, pois sua rentabilidade de 36%
é maior que as rentabilidades de 3% do investimento A e
de 18% do investimento C.
E. escolher o investimento C, pois sua rentabilidade de 39%
ao ano é maior que a rentabilidade de 36% ao ano dos
investimentos A e B.
Solução: Para transformar uma taxa de 3% mensal para taxa
anual, basta considerarmos 12 aumentos sucessivos, isto é,
1, 0312 ≅ 1, 426 . Logo, a rentabilidade do investimento A
é 42,6%. Para transformar uma taxa de 18% mensal para
taxa anual, basta considerarmos 2 aumentos sucessivos, isto
36
é, 118
, 2
≅ 1, 392 . Logo, a rentabilidade do investimento C é
39,2%. Assim, essa pessoa deve escolher o investimento A,
pois a sua rentabilidade anual é maior que as rentabilidades
anuais dos investimentos B e C.
Para aprender mais!
3. O preço à vista de uma mercadoria é R$ 130,00. O
compra e o restante em uma única parcela de R$
128,96, vencível em 3 meses. Admitindo-se o regi-
me de juros simples comerciais, a taxa de juros men-
sal cobrada na venda a prazo é de
A. 5,2%. B. 8%.
C. 8,3%. D. 8,6%.
E. 9,8%.
4. Em 1626, Peter Minuit comprou a ilha de Manhattan
(em Nova Iorque) dos índios em troca de objetos no
valor de 24 dólares. (dados extraídos de: Zvi Bodie.
Finanças. Porto Alegre, 1999.) Se os índios tivessem
recebido em dinheiro e aplicado esse valor a juros
compostos, à taxa de 8% ao ano, o valor do seu
montante em 2011, 385 anos depois, teria sido:
(Dado: 1, 08385 = 7, 4 ⋅ 1015 )
A. mais de 1 trilhão de dólares.
B. um valor entre 1 bilhão e 1 trilhão de dólares.
C. um valor entre 1 milhão e 1 bilhão de dólares.
D. um valor entre 1 mil e 1 milhão de dólares.
E. menos de 1 mil dólares.
Leia mais!
A NOVA POUPANÇA
Determinada a reduzir os juros reais a 2% até o fim de seu
mandato, a presidente Dilma Rousseff não viu alternativa
senão mudar a remuneração das cadernetas de poupan-
ça. O rendimento fixo de 6,17% ao ano mais TR mostrou-
-se um obstáculo à queda acentuada dos juros depois
que a Selic ficou abaixo de um dígito. Na sexta-feira 4,
o governo publicou a Medida Provisória 567 com a nova
fórmula de cálculo. As cadernetas agora passam a render
70% da Selic mais TR. “Sei que a medida é ousada, mas
precisa ser feita”, disse a presidenta Dilma ao ministro
da Fazenda, Guido Mantega, e ao presidente do Banco
Central, Alexandre Tombini, ao bater o martelo. Na reu-
nião do Conselho Político, com líderes de partidos da base
aliada, a presidenta explicou que, depois de dois anos,
abriu-se uma janela de oportunidades que não poderia
ser desperdiçada. O momento, segundo Dilma, é ideal
por três motivos: o cenário econômico favorece a redu-
ção de juros, sua popularidade recorde de 77% sustenta
reações negativas e a atenção da oposição está totalmen-
te voltada para a CPI do Cachoeira. Com a nova regra
de reajuste, a poupança terá um gatilho. Sempre que a
Selic se igualar ou ficar abaixo de 8,5%, a remuneração
da caderneta será de 70% da Selic mais TR. Ao defender
a mudança, Guido Mantega adiantou-se a possíveis críti-
cas: “Não há rompimento de contrato nem usurpação de
direito.” Frisou também que as mudanças não são ime-
diatas – hoje a Selic está em 9% –, que a liquidez conti-
nuará diária e a poupança permanece isenta de Imposto
de Renda. O mais importante é que o novo cálculo só vale
para os depósitos que forem feitos a partir de 4 de maio.
Antes dessa data, todos os investimentos em poupanças
estão preservados, com o rendimento tradicional. A me-
dida manteve a caderneta simples e acessível. Os novos
depósitos serão remunerados com base na Selic em vigor
no dia do investimento, independentemente do valor, po-
dendo ser R$ 10 ou R$ 100 mil.
Fonte: www.istoe.com.br (09/07/2012)
Ampliando conhecimentos para o Enem
3. Uma universidade recebeu do Governo Federal re-
cursos financeiros no valor de R$ 170.000,00 para
serem divididos proporcionalmente ao número dos
alunos de seus campus conforme indicado na tabela
a seguir:
Campus Número de Alunos
A 2.200
B 2.600
C 5.200
O valor recebido pelo campus B foi
A. R$ 37.400,00. B. R$ 42.500,00.
C. R$ 44.200,00. D. R$ 52.000,00.
E. R$ 88.400,00.
4. A hidrovia é o modelo de transporte menos oneroso
que qualquer outra modalidade disponível no mun-
do. Mas, no Brasil, onde há condições geográficas
bastante favoráveis a esse tipo de operação, os in-
vestimentos no setor andam na contramão. O meio
mais utilizado é o rodoviário, que chega a ser 20 ve-
zes mais caro que o fluvial. Estudos indicam que, caso
o Brasil cresça uma média de 5% durante três anos
consecutivos, o país pode entrar em colapso logístico.
Uma barcaça (unidade que compõe a embarcação)
pode transportar até 1.500 toneladas em cargas. Na
comparação com o transporte rodoviário, cada bar-
caça equivale a 60 carretas, que podem transportar
no máximo até 25 toneladas. “Nas hidrovias, não há
pedágios, estradas esburacadas que causam danos
à unidade de transporte e desperdício da carga, e o
risco de roubo também é menor”, destaca Rocha.
Quando o comparativo é com as ferrovias, o sistema
hidroviário também é mais vantajoso. Cada barcaça
pode substituir até 15 vagões, com capacidade para
carregar até 100 toneladas. Considerando a degra-
dação da malha ferroviária brasileira, abandonada há
cerca de 50 anos, a hidrovia se mostra ainda mais
viável, por não oferecer riscos.
Fonte: http://www.revistaportuaria.com.br
Uma empresa deseja transportar 30.000 toneladas de mi-
nério de ferro, podendo usar o transporte marítimo ou o
rodoviário, seria necessário, no mínimo, o equivalente a
A. 20 barcaças. B. 25 barcaças.
C. 60 carretas. D. 80 carretas.
E. 100 carretas.
5. Segundo a Organização Pan-Americana de Saú-
de (OPAS), cada indivíduo necessita de 189 litros
Universidade Aberta do Nordeste 37
 de água por dia para atender suas necessidades apenas a água é retirada, até que a participação da
de consumo, para higiene e preparo de alimentos. água na massa de tomate se reduza a 20%. Após
Além disso, cada pessoa necessita de 1.325 litros o processo de desidratação, a massa de tomate, em
por ano só para beber. gramas, será de
A. 200. B. 225.
Tabela de
Consumo C. 250. D. 275.
consumo de água
E. 300.
Escovar os dentes com torneira cons-
15 litros/dia
tantemente aberta por 5 minutos
9. A tabela a seguir foi utilizada para calcular o Impos-
Escovar os dentes com torneira oca-
6 litros/dia to de Renda devido à Receita Federal nos meses de
sionalmente fechada por 5 minutos
janeiro a março de 2012.
Escovando os dentes com a torneira ocasionalmente fe-
chada por 8 minutos, pode-se, durante um ano, econo- Parcela a
mizar água suficiente para Base de cálculo Alíquota deduzir do
A. 2 pessoas beberem. mensal em R$ % Imposto
B. 3 pessoas beberem. em R$
C. 4 pessoas beberem. Até 1.499,15 - -
D. 5 pessoas beberem. De 1.499,16 até 2.246,75 7,5 112,43
E. 6 pessoas beberem. De 2.246,76 até 2.995,70 15,00 280,94
De 2.995,71 até 3.743,19 22,5 505,62
6. Um automóvel, modelo flex, consome 34 litros de Acima de 3.743,19 27,5 692,78
gasolina para percorrer 374 km. Quando se opta
pelo uso do álcool, o automóvel consome 37 litros O Imposto de Renda devido por Alfredo, que presta ser-
deste combustível para percorrer 259 km. Suponha viços a uma empresa, é calculado da seguinte maneira:
que um litro de gasolina custe R$ 2,20. Qual deve toma-se por base de cálculo o seu salário bruto em reais,
ser o preço do litro do álcool para que o custo do aplica-se a alíquota (porcentagem) e, do resultado deste
quilômetro rodado por esse automóvel, usando so- produto, subtrai-se a parcela a deduzir. O salário líquido
mente gasolina ou somente álcool como combustí- de Alfredo é calculado subtraindo-se do seu salário bru-
vel, seja o mesmo? to o valor do Imposto de Renda devido. Em fevereiro de
2012, o salário bruto de Alfredo foi R$ 3.000,00, então
A. R$ 1,00. B. R$ 1,10. seu salário líquido, nesse mês, foi de
C. R$ 1,20. D. R$ 1,30.
E. R$ 1,40. A. R$ 1.530,94. B. R$ 1.830,94.
C. R$ 2.530,94. D. R$ 2.650,00.
E. R$ 2.830,62.
7. Uma fábrica produz 2000 peças em 2 dias de traba-
lho, usando 6 máquinas iguais. No momento, duas
máquinas estão quebradas, porém a fábrica recebeu 10. Com o início da temporada de turismo na ilha de Flo-
uma encomenda de 6000 peças, então para atender rianópolis, observa-se uma alta de preços em vários
essa encomenda, serão necessários produtos, principalmente no mês de janeiro. Veja na
tabela as diferenças de preços de alguns produtos
A. 5 dias de trabalho. observados no dia 30 de dezembro de 2007, em
B. 6 dias de trabalho. comparação com os meses anteriores.
C. 7 dias de trabalho.
D. 8 dias de trabalho. Meses Dezembro
E. 9 dias de trabalho. Produtos
anteriores de 2007
Cerveja R$ 3,00 R$ 7,00
8. Um quilograma de tomates é constituído por 80% Coquetel de frutas R$ 10,00 R$ 20,00
de água. Essa massa de tomate (polpa+H2O) é sub- Milho cozinho R$ 2,00 R$ 2,00
metida a um processo de desidratação, no qual

38
 Água de coco R$ 3,00 R$ 3,00 13. A Lei de Boyle-Mariotte (enunciada por Robet Boyle
e Edme Mariotte) diz que: “Sob temperatura cons-
Tomate (Kg) R$ 0,95 R$ 2,49
tante (condições isotermas), o produto da pressão e
Corvina (Kg) R$ 6,00 R$ 8,00
do volume de uma massa gasosa é constante, sen-
Filé de peixe (Kg) R$ 8,00 R$ 10,00 do, portanto, inversamente proporcionais. Qualquer
Sorteve artesanal R$ 4,50 R$ 5,00 aumento de pressão produz uma diminuição de vo-
Gasolina (litro) R$ 2,49 R$ 2,60 lume e qualquer aumento de volume produz uma
Álcool (litro) R$ 1,65 R$ 1,79 diminuição de pressão.” Aumentando a pressão do
gás em 25%, o volume do gás diminuirá
Segundo a tabela, o conjunto de produtos que tiveram
aumento entre 10% e 110% é compreendido por A. 20%. B. 18%.
C. 15%. D. 12%.
A. cerveja, coquetel de frutas, corvina e filé de peixe.
E. 10%.
B. álcool, corvina, filé de peixe e sorvete artesanal.
C. sorvete artesanal, coquetel de frutas, corvina e filé
de peixe. 14. O crescimento anual das exportações de um país,
D. sorvete artesanal, cerveja, coquetel de frutas e corvina. em um determinado ano, é medido tendo-se por
E. filé de peixe, sorvete artesanal, coquetel de frutas e base o valor total das exportações do ano imediata-
álcool. mente anterior. Considere um país em que o cresci-
mento das exportações foi de 12% em 2008 e 8%
11. A Suíça tem um dos mais altos IDH (Índice de Desen- em 2009. Em 2009, o valor das exportações, em re-
volvimento Humano) do mundo. Sua área é 41.285 lação a 2007, foi maior em
km² e sua população é de 7 milhões de habitantes. A. 8%.
A tabela abaixo mostra a área degradada em km² da B. 12%.
Floresta Amazônica. C. entre 12 % e 20 %.
D. 20%.
E. maior que 20%.

15. “Pão por quilo divide opiniões em Campinas” (Cor-

reio Popular, 21/10/2006).
Uma padaria de Campinas vendia pães por unidade, a
um preço de R$ 0,20 por pãozinho de 50 g. Atualmente,
Se a área degradada na Suíça fosse igual a média de a mesma padaria vende o pão por peso, cobrando R$
km² degradados na Amazônia no período 2007-2009, 4,50 por quilograma do produto.
o porcentual aproximado de natureza destruída nesse A taxa de variação percentual do preço do pãozinho provo-
país seria de cada pela mudança de critério para o cálculo do preço foi de
A. 25%. B. 30%. A. 10%. B. 12,5%.
C. 35%. D. 40%. C. 15%. D. 17,5%.
E. 45%. E. 20%.

12. Define-se renda per capita de um país como a razão
entre o produto interno bruto (PIB) e a população
economicamente ativa. Em certo país, o governo
pretende aumentar a renda per capita em 50%. Se,
nesse período, a população economicamente ativa
aumentar em 20%, o acréscimo do PIB deverá ser de
A. 50%. B. 65%.
C. 80%. D. 95%.
E. 110%.
16. Um determinado cidadão recebe um salário bruto de
R$ 2.500,00 por mês e gasta cerca de R$ 1.800,00
por mês com escola, supermercado, plano de saúde,
etc. Uma pesquisa recente mostrou que uma pessoa
com esse perfil tem seu salário bruto tributado em
13,3% e paga 31,5% de tributos sobre o valor dos
produtos e serviços que consome. Nesse caso, o per-
centual total do salário mensal gasto com tributos é
de cerca de

Universidade Aberta do Nordeste 39

A. 40%. B. 41%.
C. 45%. D. 36%.
E. 30%
17. Há um ano, Bruno comprou uma casa por
R$50.000,00. Para isso, tomou emprestados
R$10.000,00 de Edson e R$10.000,00 de Carlos,
prometendo devolver-lhes o dinheiro, após um ano,
acrescido de 5% e 4% de juros, respectivamente. A
casa valorizou 3% durante esse período de um ano.
Sabendo-se que Bruno vendeu a casa hoje e pagou
o combinado a Edson e Carlos, o seu lucro foi de
A. R$ 400,00. B. R$ 500,00.
C. R$ 600,00. D. R$ 700,00.
E. R$ 800,00.
18. Uma rede de lojas promove a venda de uma má-
quina fotográfica digital pela seguinte oferta: “Leve
agora e pague daqui a três meses”. Caso o paga-
mento seja à vista, a rede de lojas oferece ao con-
sumidor um desconto de 20%. Caso o consumidor
prefira aproveitar a oferta, pagando no final do 3º
mês a compra, a taxa anual de juros simples que
está sendo aplicada ao financiamento é de
A. 20%. B. 50%.
C. 80%. D. 100%.
E. 120%.
19. O Sr. Marcelo quer dividir seu capital de R$
30.000,00 em duas partes, uma a ser aplicada no
banco A, que paga juros simples à taxa de 0,5% ao
mês, e a outra no banco B, que também paga juros
simples, mas à taxa de 0,8% ao mês. A aplicação
no banco A é por dois anos e a aplicação no banco
B por dois anos e meio, os juros obtidos nas duas
aplicações são iguais, então, no banco A, foi apli-
cado o valor de
A. R$ 20.000,00.
B. R$ 21.000,00.
C. R$ 22.000,00.
D. R$ 23.000,00.
E. R$ 24.000,00.
20. No próximo dia 8/12, Maria, que vive em Portugal,
terá um saldo de 2.300 euros, em sua conta corren-
te, e uma prestação a pagar no valor de 3.500 eu-
ros. O salário dela é suficiente para saldar a dívida,
40
mas será depositado nessa conta corrente apenas
no dia 10/12. Maria está considerando duas opções
para pagar a prestação:
1. Pagar no dia 8. Nesse caso, o banco cobrará juros
compostos de 2% ao dia sobre o saldo negativo em
sua conta corrente, por dois dias.
2. Pagar no dia 10. Nesse caso, ela deverá pagar uma
multa de 2% sobre o valor total da prestação.
Suponha que não haja outras movimentações em sua
conta corrente. Se escolher a opção 2, ela terá, em rela-
ção à opção 1
A. desvantagem de 22,50 euros.
B. vantagem de 22,50 euros.
C. desvantagem de 21,52 euros.
D. vantagem de 21,52 euros.
E. não há diferença.
21. O mercado automotivo na América Latina crescerá,
no máximo, 2% em 2012. A estimativa é que, após
esse período, ele voltará a expandir-se mais rapi-
damente, o que permitirá um crescimento médio
de 5% nos próximos 5 anos. A afirmação foi feita
pelo presidente da GM na América do Sul. Suas
estimativas para as vendas, especificamente da GM
na América Latina, são de 1,1 milhão de unidades
em 2012 e de chegar a 1,4 milhão de veículos por
ano até 2015.
(http://economia.estadao.com.br, 06.10.2011. Adaptado.)
A estimativa de que as vendas da GM, na América Lati-
na, chegarão a 1,4 milhão de unidades no ano de 2015
pode ser considerada
A. otimista, pois, para isso, a taxa média de crescimen-
to anual das vendas para o período deveria ser maior
que 5%.
B. tímida, pois, para isso, a taxa média de crescimento
anual das vendas para o período deveria ser menor
que 5%.
C. correta, pois, para isso, a taxa média de crescimento
anual das vendas para o período deveria ser igual a 5%.
D. realista, pois, para isso, a taxa média de crescimento
anual das vendas para o período deveria ser menor
ou igual a 5%.
E. não matematicamente verificável, pois não são for-
necidos dados suficientes para isto.
22. A nota do Ceará no IDEB (Índice de Desenvolvimen-
to da Educação Básica), relativa ao Ensino Médio,
 em 2009 foi 3,6. Admitindo um aumento percentu- Como exemplo, considere a velocidade de um mó-
al cumulativo e constante desta nota, ao longo dos vel dada por v = vo + at, em que a velocidade inicial é de
próximos 11 anos, para que, em 2020, a nota atinja 4m/s e a aceleração de 2m/s²:
valor 6,0, é necessário que haja um aumento em v = 4 + 2t
5 t = 1s v = 6 m/s
torno de: (Dado: 11 ≅ 1, 047 ) t = 2s v = 8 m/s
3
A. 3,5% a.a. t = 5s v = 14 m/s
B. 4,1% a.a. Observe que de t = 1s para t = 2s, a velocidade pas-
C. 4,7% a.a. sou de 6m/s para 10 m/s . A taxa de variação da veloci-
D. 5,2% a.a.
E. 5,6% a.a. dade em relação ao tempo foi de ∆v = 10 − 8 = 2m / s ² .
∆t 2−1
De t = 2s para t = 5s, a velocidade aumen-
Função Afim tou de 8 m/s para 14 m/s. A taxa de variação foi de
∆v 14 − 8
João pegou um táxi que cobra uma parcela fixa, cha- = = 2m / s ² .
∆t 5−2
mada de bandeirada, mais um valor que depende da
distância rodada. A tabela abaixo fornece esses valores. Note que a taxa de variação da função afim é cons-
tante, igual ao coeficiente angular.
Preço(R$)
Bandeirada 5,00 Gráfico
Quilômetro Rodado 2,00 O gráfico da função afim é uma reta oblíqua aos eixos
Ox e Oy. Para traçar o gráfico da função afim, basta atri-
Para uma distância de 10Km, João terá pago buir dois valores a uma das grandezas para se obter os
.
10 R$2,00 = R$20,00 pela distância percorrida e mais valores da outra. Dessa maneira, obtemos dois pontos
R$ 5,00 pela bandeirada, totalizando R$20,00 + R$ 5,00 que são suficientes para traçar a reta.
= R$25,00. Ex: Construa o gráfico da função y = 2x + 3.
Para uma determinada distância d (km), o valor gas- Para a construção do gráfico, podemos atribuir
to V por João foi R$2,00 . d pela distância percorrida, qualquer valor ao x, no caso usaremos os valores 0 e 1.
mais a bandeirada de R$ 5,00 resultando na expressão x =0 y = 2.0 + 3 = 3 Ponto (0,3)
abaixo. x =1 y = 2.1 + 3 = 5 Ponto (1,5)
V(d) = 2.d + 5, com V em reais.
A expressão V = 2d + 5 é um exemplo de função Marcamos os pontos no plano cartesiano.
afim, também conhecida como função do 1º grau.

Chama-se função afim ou função do 1º grau qual-

quer função real do tipo f(x) = ax + b, com a e b sendo
números reais e a ≠ 0.
Na função y = f(x) = ax + b,o número a é chamado
de coeficiente angular e b como coeficiente linear ou
termo independente .
Ex:
•• f(x) = 2x + 3, em que a = 2 e b = 3 Então, traçamos a reta passando pelos dois pontos.
•• g(x) = – 3x + 5 em que a = – 3 e b = 5
•• h(x) = 4x, em que a = 4 e b = 0

Taxa de Variação
A taxa de variação ou taxa de crescimento é represen-
tada pela razão entre as variações de duas grandezas.

Universidade Aberta do Nordeste 41

 O gráfico intercepta o eixo y no ponto de ordenada Raiz da função
3, esse valor é o coeficiente linear. Zero ou raiz da função é o valor de x que anula a função,
Na função y = ax + b, o valor b representa o ponto ou seja, o valor de x para o qual f(x) = 0.
em que a reta intercepta o eixo y.
f(x) = ax + b
0 = ax + b
ax = – b
x = – b/a

O zero da função representa o ponto de ordenada

zero, ou seja, o ponto em que o gráfico corta o eixo Ox.

O coeficiente angular a representa a tangente do

ângulo que a reta forma com o eixo Ox, situado acima
do eixo Ox e à direita da reta, como indicado abaixo.
f(x) = ax + b

a = tg
Se a > 0 teremos tg >0, o que ocorre quando o ân-
gulo é agudo, portanto a função será crescente.
Estudo do sinal
Estudar o sinal da função é analisar o valor de y em cada
ponto do gráfico, a parte do gráfico que está acima do
eixo x tem y positivo, enquanto a parte do gráfico que
está abaixo do eixo x tem y negativo.
Se a > 0, teremos:

Se a < 0 teremos tg <0, o que ocorre quando o

ângulo é obtuso, portanto a função será decrescente.
 b
f(x) < 0 ⇒ x < − a

 b
f(x) = 0 ⇒ x = −
 a
 b
f(x) > 0 ⇒ x > − a


Se a < 0, teremos:

42

 b
f(x) < 0 ⇒ x > − a

 b
f(x) = 0 ⇒ x = −
 a
 b
f(x) > 0 ⇒ x < − a
Ex: Um comerciante de camarão tem uma despesa
fixa de R$ 3.000,00, com aluguel, energia, etc. O comer-
ciante compra o camarão por R$ 3,00 e vende por R$ 5,00 o
quilo. A partir de quantos quilos esse comerciante terá
de vender para ter lucro?
O lucro por quilo é de R$ 2,00, considerando que
são vendidos x quilos de camarão, o valor do lucro com
a venda do camarão é de R$ 2,00.x. Descontando a des-
pesa fixa, temos:
R = 2.x – 3000, em que R representa o resultado
financeiro.
Igualando a receita a zero, obtemos a raiz da função:
0 = 2.x – 3000
2x = 3000
x = 1500
A função R = 2x – 3000 apresenta coeficiente an-
gular (a = 2) positivo, portanto, a função é crescente.
Fazendo o estudo do sinal temos,
O resultado será positivo, ou seja, terá lucro ao ven-
der mais de 1500 quilos de camarão.
Função Linear
Um caso particular de função afim é aquele em que b = 0.
Nesse caso, temos a função afim dada pela lei f(x) = ax,
com a real e diferente de zero.
Ex: y = 3x, em que a = 3 e b = 0
Quando duas grandezas são relacionadas por uma
função linear, dizemos que elas são diretamente propor-
cionais, podendo, inclusive, usar regra de três.
Ex: O valor arrecadado com a venda de um pro-
duto depende da quantidade de unidades vendidas.
A tabela abaixo apresenta alguns exemplos de arreca-
dação ou receita.
Unidades vendidas Arrecadação (R$)
25 625
50 1250
75 1875
100 2500
Com base nos dados da tabela, a função que me-
lhor descreve a arrecadação é a
A. exponencial
B. quadrática
C. linear
D. logarítmica
A razão entre os valores da arrecadação e o núme-
ro de unidades vendidas é constante, indicando que as
grandezas são proporcionais.
arrecadaçao 625 1250 1875 2500
= = = = = 25
5
quantidade vendida 25 50 75 100
Como as grandezas são proporcionais, a função que
relaciona as duas grandezas é a linear.
Questão Comentada
04. (ENEM-2011) O saldo de contratações no mercado for-
mal no setor varejista da região metropolitana de São Paulo re-
gistrou alta. Comparando as contratações deste setor no mês
de fevereiro com as de janeiro deste ano, houve incremento
de 4.300 vagas no setor, totalizando 880.605 trabalhadores
com carteira assinada.
Disponível em: http://www.folha.uol.com.br.
Acesso em: 26 abr. 2010 (adaptado).
Suponha que o incremento de trabalhadores no setor vare-
jista seja sempre o mesmo nos seis primeiros meses do ano.
Considerando-se que y e x representam, respectivamente, as
quantidades de trabalhadores no setor varejista e os meses,
janeiro sendo o primeiro, fevereiro, o segundo, e assim por
diante, a expressão algébrica que relaciona essas quantidades
nesses meses é
Universidade Aberta do Nordeste 43
A. y = 4300x Esse índice, que é denotado por WCI (índice de sensação
B. y =884905x térmica), pode ser obtido pela seguinte fórmula
C. y = 872 005 + 4300x
D. y = 876 305 + 4300x T , se 0 ≤ v ≤ 4

E. y = 880 605 + 4 300x
( )
WCI = 91, 4 + (91, 4 − T ) 0, 02v − 0, 3 v − 0,5 , se 4 < v < 45

Solução: O mês de janeiro corresponde a x = 1, o mês de 1, 6T − 55,, sev ≥ 45
fevereiro corresponde x = 2 e assim por diante. em que T é a temperatura do ar em graus Fahre-
x = 1s y = 876305
nheit e v é a velocidade do vento em milhas por hora.
x = 2s y = 880605
880605 − 876305
O coeficiente angular é a = = 4300 , Para aprender mais!
2 −1
para encontrar o coeficiente linear, podemos substituir qual- 5. O Museu do Louvre é um dos mais visitados do
quer um dos pontos na função y = 4300x + b. mundo. Em 2001, recebeu a visita de 5.093.280
(1, 876305) y = 4300x + b pessoas. A tabela apresenta o número de visitantes,
876305 = 4300.1 + b em três anos consecutivos.
b = 872005
A função é y = 4300x + 872005. Anos 2004 2005 2006
Resposta: C.
Números de visitantes
6,7 7,5 8,3
(em milhões)
Leia mais! Observe que o aumento do número de visitantes, por
ano, entre 2004 e 2006, é constante. Supondo-se que o
De alguns anos para cá, quando procuramos informações
aumento, nos anos seguintes, se mantenha constante, o
sobre a previsão do tempo, é comum encontrarmos dois ti-
ano em que haverá ou houve, no Louvre, 12,3 milhões
pos de temperatura: a real e a relativa à sensação térmica.
de visitantes é
A. 2010 B. 2011
C. 2012 D. 2013
E. 2014

6. O dono de uma loja de pneus distribuiu a tabela

abaixo para seus vendedores, para que não perdes-
sem muito tempo calculando o custo dos pneus,
que são iguais.
Mas o que é essa tal sensação térmica?
Muitas vezes, quando olhamos um termômetro que Número de pneus (n) Custo (C)
registra a temperatura ambiente, parece que a tempe-
1 R$ 100,00
ratura que ele acusa não condiz com a sensação de frio
que estamos sentindo. Não é raro notarmos que está 2 R$ 190,00
calor, que o sol brilha intensamente, mas, mesmo assim, 3 R$ 280,00
ainda sentirmos um certo “friozinho”... Pois é, esse tal 4 R$ 370,00
friozinho é um exemplo da chamada sensação térmica,
A função C(n) que relaciona o custo, em reais, com o
a qual é mais intensamente sentida em dias com muitos
número de peças é dada por
ventos, uma vez que, nesses dias, parece que o vento
“rouba” calor do corpo das pessoas, aumentando a sen- A. C(n) = 90n – 10 B. C(n) = 90n + 10
sação de frio. Uma fórmula empírica, baseada em ex- C. C(n) = 10n – 10 D. C(n) = 10n + 10
periências e observações, permite-nos obter, a partir da E. C(n) = 10n.
temperatura externa do ar e da velocidade do vento, um
índice que representa o valor numérico da temperatura, Ampliando conhecimentos para o Enem
em graus Fahrenheit, equivalente àquela que a pele sen- 23. Para a produção de um alimento matinal, uma in-
tiria com um vento a uma velocidade de 4 milhas/hora. dústria utiliza dois tipos de cereal, A e B, na razão

44
 3 para 2, nessa ordem. O custo por quilograma do C e o número de peças N produzidas mensalmente pode
cereal A é R$ 5,00 e do cereal B é R$ 3,00. A função ser estabelecida na sentença matemática dada por
que expressa o custo c de x kg da mistura dos dois
A. C = 740N. B. C = 4 + 740N.
cereais empregados na produção do alimento é
C. C = 740 – 4. D. C = 4N + 740.
A. c (x) = 2x/3. B. c (x) = 3x/3. E. C = 4N + 820.
C. c (x) = 7x/3. D. c (x) = 19x/3.
E. c (x) = 21x/3.
26. As empresas de telefonia I e II, na disputa pelos
clientes, lançaram as seguintes tabelas de preços
24. A fórmula usada como padrão no esporte, há mais de para seus serviços:
três décadas, para o controle dos batimentos cardíacos
está superada. No mesmo artigo, é apresentada uma Assinatura Preço do Preço do
nova fórmula que, assim como a fórmula tradicional, (R$) minuto minuto
permite encontrar a frequência cardíaca máxima, em diurno (R$) noturno (R$)
batimentos por minuto, de uma pessoa em função de I 32,00 0,60 0,25
sua idade. Se X é a idade, em anos, de uma pessoa, e 20
≤ X ≤ 80, então essas duas fórmulas são as seguintes: II 18,00 0,80 0,35
Se chamarmos de P o valor mensal da conta, de D o
Fórmula Nova 208 – 0,7 . X número de minutos diurnos falados e de N o número de
Fórmula Tradicional 220 – X minutos noturnos falados, obteremos as leis matemáti-
cas que relacionam esses valores:
Com base nessas informações, pode-se afirmar que
P = 32 + 0,60D + 0,25N para a empresa I
A) os valores obtidos com a Fórmula Nova serão sem- P = 18 + 0,80D + 0,35N para a empresa II
pre maiores do que os valores obtidos com a Fórmu-
Para um assinante que só utiliza os serviços diurnos, é
la Tradicional.
mais vantajoso optar pelos serviços da empresa I se o
B) os valores obtidos com a Fórmula Nova serão sem-
número de minutos falados for
pre menores do que os valores obtidos com a Fór-
mula Tradicional. A. maior que 60.
C) para idades acima de 30 anos, os valores obtidos B. maior que 70.
com a Fórmula Tradicional serão sempre menores do C. menor que 60.
que os valores obtidos com a Fórmula Nova. D. menor que 70.
D) para idades acima de 40 anos, os valores obtidos E. menor que 50.
com a Fórmula Nova serão sempre maiores do que
os valores obtidos com a Fórmula Tradicional. 27. Um vendedor recebe, ao final de cada mês, além do
E) para a idade de 50 anos, os valores obtidos com a Fór- salário-base de R$ 400,00, uma comissão percentual
mula Nova e com a Fórmula Tradicional serão idênticos. sobre o total de vendas que realizou no mês. No grá-
fico abaixo, estão registrados o total de vendas reali-
25. Uma artesã que produz pequenas esculturas em ar- zadas pelo vendedor e o salário total recebido por ele.
gila, pensando em ampliar seu negócio, elaborou a
tabela a seguir para calcular seus custos mensais.

Salário do auxiliar R$ 450,00

Energia elétrica e água R$ 60,00
Impostos R$ 160,00
Combustível R$ 70,00
Material para uma peça R$ 3,40
Embalagem de uma peça R$ 0,60
Utilizando-se os dados da tabela, a relação entre o custo

Universidade Aberta do Nordeste 45

Com base nos dados fornecidos pelo gráfico, pode-se C. 7h e 36 min.
afirmar que a comissão do vendedor sobre o total de D. 19h.
vendas que realizou no mês é de E. 36h.
A. 10%.
B. 15%. 30. A figura mostra os esboços das funções A(x) e B(x),
C. 20%. que fornecem os preços que as papelarias, A e B,
D. 25%. cobram para fazer x cópias de uma folha.
E. 30%.

28. Em janeiro de 2011, o diretório acadêmico de uma

faculdade começou a publicar um jornal informativo
mensal e, nesse mês, foram impressos 150 exempla-
res. Devido à aceitação, esse número foi acrescido,
a cada mês subsequente, de uma quantidade cons-
tante, até atingir, em dezembro de 2011, o número
de 920 exemplares.
A expressão que representa o número E de exemplares
impressos em relação ao tempo t, em meses, sendo ja-
neiro de 2004 equivalentee a t = 0, é Uma pessoa deseja tirar 360 cópias, a copiadora A cobra
A. E = 920t – 150. a) R$ 7,00 a menos que B.
B. E = 920t + 150. b) R$ 5,00 a mais que B.
C. E = 70t – 150. c) R$ 10,00 a menos que B.
D. E = 70t + 150. d) 3/2 do que cobra B.
E. E = 70t. e) o mesmo preço cobrado por B.

29. Uma caixa de água de forma cilíndrica é alimentada
por uma torneira. Aberta a torneira, o volume de
água vai aumentando em função do tempo, segun-
do o gráfico abaixo.
31. Nos últimos anos, o salário-mínimo tem crescido
mais rapidamente que o valor da cesta básica, con-
tribuindo para o aumento do poder aquisitivo da
população. O gráfico abaixo ilustra o crescimento
do salário-mínimo e do valor da cesta básica na re-
gião Nordeste, a partir de 2005.
Suponha que, a partir de 2005, as evoluções anuais dos
valores do salário-mínimo e dos preços da cesta básica,
na região Nordeste, possam ser aproximados mediante
funções polinomiais do 1º grau., f(x) = ax + b, em que x
representa o número de anos transcorridos após 2005.

Sabendo que o volume dessa caixa é de 3,8 m³ e que a

caixa estava vazia quando a torneira foi aberta, o tempo
em que a torneira deverá permanecer aberta para en-
cher completamente a caixa será de
A. 1,9 h.
B. 7h e 9 min.

46
Em que ano, aproximadamente, um salário-mínimo po- BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
derá adquirir cerca de três cestas básicas, na região DANTE, Luís Roberto. Matemática contexto e aplicações.
A. 2010. v. 1
B. 2011. LEZZI, Gelson; Samuel Hazzan; David Degenszajn. Fun-
C. 2012. damentos de matemática elementar. v. 1
D. 2013.
E. 2014. LEZZI, Gelson; Osvaldo Dolce; Davis Degensza JN; Ro-
berto Périgo; Nilze de Almeida. Matemática ciências e
aplicações. v. 1
32. Uma pesquisa mostra como a transformação demo-
gráfica do país, com o aumento da expectativa de
vida, vai aumentar o gasto público na área social em GABARITO FASCÍCULO 1
Linguagens, Códigos e suas Tecnologias
centenas de bilhões de reais. Considere que os grá-
ficos dos aumentos com aposentadorias e pensões, Para aprender mais!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
educação e saúde sejam, aproximadamente, linhas
C E E B D A C A C A
retas de 2010 a 2050.
11 12 13 14 15 16 17 18 19
B C A A B C A A B

Ampliando conhecimentos para o Enem

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D D C A B A E C A D
11 12 13 14 15 16
C B A D C E

Estima-se que o gasto com aposentadorias e pensões

em 2050 será de
A. 500 bilhões de reais.
B. 600 bilhões de reais.
C. 700 bilhões de reais.
D. 800 bilhões de reais.
E. 900 bilhões de reais.

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Expediente
Presidente: Luciana Dummar
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Editoração Eletrônica: Dhara Sena
Ilustrações: Karlson Gracie

Apoio Parceria Realização Promoção

Universidade Aberta do Nordeste 47