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UNIDAD DE APRENDIZAJE V
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En esta unidad estudiaremos temas relacionados con la democracia en su dimensión de forma de gobierno que incluye
sus principios básicos, la soberanía popular y la igualdad política de todos los ciudadanos.
El primer principio se encuentra relacionado con la legitimidad del poder, es decir un poder
El segundo principio se refiere a las leyes y al voto igualitarios para todos. Lo anterior nos permite definir la democracia
como el régimen en el cual los gobiernos son escogidos a través de elecciones justos y libres, con sufragio universal y
en un proceso en el cual los ciudadanos tienen capacidad de crítica, además existen una amplia protección de los
derechos civiles (como libertad de prensa, de asociación, de expresión entre otros) y los gobiernos electores tienen el
poder real para gobernar. Por tanto, la legitimidad del régimen estará condicionada por el reconocimiento del poder
soberano que descansa en el ciudadano, que se manifiesta en la delegación del poder por medio del voto.
La importancia del voto se define no solo porque legitima la comunidad política a la que pertenece el individuo, sino
también porque a través de la misma se configura el individuo como ciudadano de su propia comunidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Interactúa con cada persona Señala las principales recomendaciones del informe de la CVR
reconociendo que todos son para mejorar la convivencia entre todos los peruanos.
sujetos de derechos y tienen
deberes.
Explica el significado del bien común como propósito de la
Construye y asume normas y convivencia democrática.
leyes utilizando
conocimientos y principios Propone acuerdos y normas, basados en el bien común, que
democráticos. contribuyen a crear una cultura democrática.
PRODUCTO
Elaboran Infografía sobre la participación ciudadana y bien común
Elaboran cuadernillos sobre respecto los derechos humanos
Elaboran Afiches
Indicadores: Indicadores:
- Explica las posibilidades y aportes, así como los límites, de la - Emite opinión crítica sobre las decisiones, acciones u omisiones
Internet como fuente para indagar sobre asuntos públicos. que se toman en el ámbito nacional y que pueden afectar a las
- Utiliza la Declaración Universal de los Derechos Humanos, personas
la Constitución y las leyes orgánicas para explicar asuntos - Reconoce y utiliza el disenso como punto de partida para la
públicos. deliberación sobre asuntos públicos.
Campos temáticos: Campos temáticos:
La cultura tributaria, parte de una cultura de legalidad El reto: Vencer la evasión tributaria y el contrabando
Actividades: Actividades:
Elaboran infografías utilizando periódicos y revistas. Elaboración grupal de afiches creativos sobre evasión de
tributación en nuestro país.
vo
EVALUACIÓN
Problematiza - Emite opinión crítica sobre las decisiones, acciones u omisiones que
asuntos públicos a se toman en el ámbito nacional y que pueden afectar a las personas.
partir del análisis
crítico.
Participa en
asuntos públicos Aplica principios, - Reconoce y utiliza el disenso como punto de partida para la
conceptos e deliberación sobre asuntos públicos.
para promover el
información
bien común. vinculada a la
institucionalidad y
a la ciudadanía.