USOS ACTUALES DE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA

Duvan Andres Acero Orjuela ID: 657199

Constanza Escovar Guzman

Corporación Universitaria Minuto De Dios

Facultad De Ciencias Humanas Y Sociales

Psicología UVD

Psicología Cognitiva

NRC: 1102

Junio del 2019

 PSICOLOGÍA COGNITIVA EN LA ACTUALIDAD

Todos los Psicólogos cognitivos comparten un interés por los principios y los mecanismos

que rigen el fenómeno de la cognición humana, que incluye procesos mentales como: la

percepción, el pensamiento, la memoria, la evolución, la planificación y la organización.

Estos empezaron a emplear simuladores por computadora para imitar o representar los

procesos de la vida real de esta manera probando hipótesis acerca de cómo los humanos

perciben, piensan, recuerdan o usan el lenguaje. Del mismo modo han surgido muchos

distractores del uso de los modelos computacionales ya que consideran que es muy importante

lograr reflejar la complejidad de la mente humana. .

La psicología cognitiva tiene diferentes aplicaciones en la actualidad, cada una de sus teorías

trae grandes beneficios para la vida humana, entre sus principales aplicaciones podemos

encontrar: la investigación básica, la inteligencia artificial, la psicopatología, la terapia

cognitiva, la psicología del desarrollo, la psicología social y la aplicación de la psicología

cognitiva en el ámbito educativo.

En el desarrollo de la psicología cognitiva actual existen diferentes tipos de enfoques, los

cuales tienen en común hacer énfasis en los fenómenos mentales como agentes causales del
comportamiento. Dónde podemos relacionar la psicología genética de Piaget, el enfoque del
aprendizaje acumulativo de Gagné, la psicología socio histórica, o la teoría del aprendizaje
social de Bandura. (Nora Abate).

En la actualidad ha surgido la neurociencia cognitiva, la cual estudia los procesos mentales,

desde las áreas cerebrales que se activan en el cerebro. La importancia de la unión entre

psicología y neurociencia está fundamentada desde todos los conocimientos biológicos del
sistema nervioso y las estructuras que lo componen, con la que se conforman un todo que

pueden dar la etiología o causa de ciertas alteraciones cognitivas. Es una unión entre la ciencia

de la mente y la ciencia del cerebro. Esta unión tiene como fin generar más explicaciones

científicas y válidas a los diferentes fenómenos psicológicos que en la actualidad afectan a gran

parte al ser humano y de los cuales se necesita la posible causa para encontrar un posible

tratamiento o solución para estos.

Varios autores han definido a la neurociencia cognitiva como una disciplina que busca

explicar a través de las funciones cerebrales o actividades neuronales los procesos cognitivos.

En la actualidad el uso de las técnicas de neuroimágen (EEG, TAC, PET, IRM, entre otras.)

buscan explicar los comportamientos subyacentes de la conducta, estas son frecuentemente

usadas ya que, en los últimos 50 años y después de que se popularizaron el uso de estas, se ha

logrado comprender más procesos cognitivos; en estos se ha encontrado la etiología biológica

subyacente en los sistemas o redes neuronales que hacen que estos procesos cognitivos sucedan

o impidan en el buen funcionamiento de los mismos. A partir de estos resultados tan

satisfactorios se popularizó la neurociencia.

La psicología cognitiva también es importante porque aporta más información sobre la

mente humana, lo que ayuda a cualquier ser humano a conocerse mejor a sí mismo. Esta es la

corriente dominante en la actualidad.

 REFERENCIAS

Ochoa J. Asencio J. Suarez J, (2013) Aplicación De Técnicas Avanzadas De

Neuroimágenes En Rehabilitación Motora. Recuperado de:

https://www.revistabiomedica.org/index.php/biomedica/article/view/1868/2549

González A. (2015) Psicologia Cognitiva Mas Neuropsicología. Recuperado de:

https://www.blogdepsicologia.com/psicologia-cognitiva-neurociencia/

Vernucci S, (2018) Aportes De La Psicologia Cognitiva y La Neurociencia. Recuperado

de:

https://www.researchgate.net/profile/Lorena_Canet_Juric/publication/323737529_Nuevos_d

esafios_en_la_escuela_aportes_de_la_psicologia_cognitiva_y_la_neurociencia/links/5aa80c

65a6fdcc1b59c6352f/Nuevos-desafios-en-la-escuela-aportes-de-la-psicologia-cognitiva-y-la-

neurociencia.pdf