FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR

CAMPUS PROFESSOR FRANCISCO GONÇALVES QUILES – CACOAL

DEPARTAMENTO DO CURSO DE DIREITO

JOÃO RICARDO LIMA BRITO

ATIVIDADES COMPLEMENTARES I

CACOAL – RO
2019
 JOÃO RICARDO LIMA BRITO

ATIVIDADES COMPLEMENTARES I

Trabalho apresentado à Fundação Universidade

Federal de Rondônia – Campus de Cacoal,
como requisito de avaliação da disciplina de
Atividades Complementares I, ministrada pela
professora Maria Priscila Soares Berro.

CACOAL – RO
2019

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 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO....................................................................................................................... 03

SUMÁRIO DE ANEXOS....................................................................................................... 04

CERTIFICAÇÕES.................................................................................................................. 05

CONSIDERAÇÕES FINAIS.................................................................................................. 13

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 INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo contribuir para qualidade da formação acadêmica
exigindo do acadêmico o desenvolvimento de atividades complementares, que visam imprimir
flexibilidade aos currículos dos cursos e ampliar horizontes do conhecimento para além dos
espaços físicos da Universidade, favorecendo o relacionamento entre grupos e possibilitando,
ao acadêmico, adquirir autonomia para realizar uma trajetória particular de estudos e vivências
que possam contribuir com a construção de competências e habilidades, além de ensejar
condutas adequadas ao desempenho de sua função.

Além disso deve ser capaz de propiciar ao acadêmico a possibilidade de aprofundamento

temático, tendo como base os preceitos da interdisciplinaridade e transversalidade necessárias
para sua formação, desenvolver competências e habilidades mediante a participação no
programa de Monitoria Acadêmica, de maneira voluntária.

As atividades complementares através da interdisciplinaridade têm um papel fundamental

na construção do saber é capaz de integralizar diversas áreas do conhecimento contribuindo
para que cada acadêmico tenha uma visão ampla de um todo. Oportunizar o aluno a conhecer
outras áreas do saber é mostrar as adversidades do mundo contemporâneo, bem como apresentar
os desafios e dificuldades que encontrarão durante e após sua formação, seja no mercado de
trabalho ou convívio social.

De forma sucinta, as Atividades Complementares buscam integrar o currículo básico do

aluno composto pelas disciplinas obrigatórias do curso, contribuindo para uma formação
interdisciplinar, prática, especializada e socialmente contextualizada.

Nesse contexto, o presente relatório tem por finalidade demonstrar as atividades

desenvolvidas, a fim de que haja o necessário aproveitamento das horas no âmbito da disciplina
de Atividades Complementares I.

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 SUMÁRIO DE ANEXOS

Nº DE
SEQ. ATIVIDADE PERÍODO DESCRIÇÃO INSTITUIÇÃO
HORAS
Os desafios da
Aplicação do Processo UNIR – Campus
1 Palestra 22/02/2019 4h
Penal nos Crimes Cacoal
Cibernéticos
Julgamento de Ação
01 a UNIR – Campus
2 Júri Penal de Crime contra a 2h
04/02/2019 Cacoal
vida
Trabalho 03 a SEMEAR – Colhendo Bradesco – Pres.
3 10h
Voluntário 07/06/2019 um Futuro Melhor Médici
IFRO – Campus
4 Palestra 06/04/2017 Aula Magna ADS 4h
Ji-Paraná
IFRO – Campus
Semana 08 a III Semana Acadêmica
5 24h Colorado do
Acadêmica 10/05/2019 de Zootecnia
Oeste
Grupo de Pesquisa –
13 e Seminário Internacional IFRO – Campus
6 Seminário 20
14/06/2019 sobre Educação e Porto Velho
Migração - SIEM
Direito Administrativo EaD – Instituto
04/05 a
7 Curso Livre para gerentes no Setor 35 Legislativo
21/06/2019
Público – Turma 1 Brasileiro

TOTAL DE HORAS EM ATIVIDADES REALIZADAS

99h

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CERTIFICAÇÕES

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 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Todo conhecimento adquirido do decorrer a formação acadêmica contribuirá para o

desenvolvimento profissional de forma direta ou indiretamente. É possível afirmar que as
atividades desenvolvidas alcançaram os objetivos proposto.
Cada uma das atividades realizadas traz um tipo de aprendizado, seja na realização de
cursos, trabalhos voluntários ou participação em eventos científicos, pois isso mostra o quanto
o aluno participa, debate, opina e contribui para o desenvolvimento em sociedade, sendo capaz
de identificar os temas de grande relevância para o contexto social.
É possível vislumbrar a importância das atividades no contexto prático de cada acadêmico
dando a cada um a oportunidade de iniciar os primeiros passos para inclusão na sociedade e
incentivar a introdução em conteúdos interdisciplinar.
Avalia-se como positiva os conhecimentos obtidos durante a realização das atividades
propostas, destacando-se o aprendizado bem como as oportunidades de novos caminhos a serem
trilhados em semestres posteriores.