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MÓDULO DE CIENCIAS NATURALES - (CISNEROS SCHOOL!!!

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1. Al ver el sistema de vigilancia vial por televisión, un inspector de tránsito ve un coche (A) que registra una velocidad
de 45 km/h en el monitor el cual es adelantado por otro coche (B) que va a 60 km/h.

¿A qué velocidad le parece que va el coche B a alguien que va viajando en el coche A?

A. 0 km/h
B. 15 km/h
C. 45 km/h
D. 60 km/h

2. Las plantas y los árboles transforman el dióxido de carbono absorbiéndolo y convirtiéndolo en oxígeno, tal como se
representa en la siguiente reacción:

6CO2 + 6H2O 6CH2O + 6O2

De lo anterior, se puede afirmar que:

A. El dióxido de carbono al exponerse al agua en las plantas con el efecto de la luz produce sustancias nítricas
indispensables en el proceso de la fotosíntesis.
B. El dióxido de carbono al exponerse al agua y a la luz solar en las plantas y árboles, produce oxígeno e hidratos de
carbono tales como la glucosa, o también conocida como azúcar o almidón.
C. El proceso de la fotosíntesis requiere de la combinación de otras sustancias absorbidas por la planta a través de la
raíz tales como Carbono y Nitrógeno.
D. El proceso no se cumple en las proporciones estequiométricas arriba establecidas, por lo que no corresponde al
proceso de la fotosíntesis.

3. Algunos científicos afirman que el dióxido de carbono no constituye la causa principal del efecto invernadero.

Una estudiante de ciencias encuentra la siguiente tabla, en la que se muestran ciertos resultados de las
investigaciones sobre los cuatro gases principales causantes del efecto invernadero.

A partir de esta tabla, la estudiante concluye que el dióxido de carbono no es la causa principal del efecto
invernadero. No obstante, esta conclusión es prematura. Estos datos deben combinarse con otros datos para
poder concluir si el dióxido de carbono es o no la causa principal del efecto invernadero.

¿Qué otros datos debe conseguir la estudiante?

A. Datos sobre el origen de los cuatro gases.


B. Datos sobre la absorción de los cuatro gases que realizan las plantas.
C. Datos sobre el tamaño de cada uno de los cuatro tipos de moléculas.
D. Datos sobre la cantidad de cada uno de los cuatro gases en la atmósfera.
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4. Un autobús circula por un tramo recto de carretera. Raimundo, el conductor del autobús, tiene un vaso de agua sobre
el panel de mandos:

De repente, Raimundo tiene que frenar violentamente.

¿Qué es más probable que le ocurra al agua del vaso inmediatamente después que Raimundo frene violentamente?

A. El agua permanecerá horizontal.


B. El agua se derramará por el lado 1.
C. El agua se derramará por el lado 2.
D. El agua se derramará, pero no sabes si lo hará por el lado 1 o por el lado 2.

RESPONDE LAS PREGUNTAS 5 Y 6 DE ACUEDO CON LA SIGUIENTE LECTURA

LA BIODIVERSIDAD ES LA CLAVE PARA LA GESTIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

Un ecosistema que mantiene una biodiversidad alta (es decir, una amplia variedad de seres vivos) se adapta
con mayor probabilidad a los cambios medioambientales causados por el hombre que un ecosistema con
poca biodiversidad.

Consideremos las dos redes tróficas representadas en el diagrama. Las flechas van desde el organismo que
es comido hasta el que se lo come. Estas redes tróficas son muy simples en comparación con las redes
tróficas de los ecosistemas reales, pero aun así reflejan una gran diferencia entre los ecosistemas más
diversos y los menos diversos.

La red trófica B representa una situación con biodiversidad muy baja, donde en algunos niveles el flujo de
alimento incluye sólo un tipo de organismo. La red trófica A representa a un ecosistema más diverso y, por
lo tanto, con más alternativas en los flujos de alimento.

En general, la pérdida de biodiversidad debería ser considerada seriamente, no sólo porque los organismos
que se están extinguiendo representan una gran pérdida tanto por razones éticas como utilitarias (beneficios
útiles), sino también porque los organismos que sobrevivan serán más vulnerables a la extinción, en el futuro.
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En el artículo se dice que “La red trófica A representa un ecosistema más diverso y, por lo tanto, con más
alternativas en los flujos de alimento”.

5. Observa la RED TRÓFICA A. Sólo dos animales de esta red trófica tienen tres fuentes directas de alimentación ¿Qué
animales son?

A. El gato marsupial y la avispa parásita.


B. El gato marsupial y el cuervo.
C. La avispa parásita y la cigarrilla saltadora.
D. La avispa parásita y la araña

6. Las redes tróficas A y B se encuentran en lugares diferentes. Supón que las cigarrillas saltadoras se extinguieron en
ambos lugares. ¿Cuál de las siguientes sería la mejor predicción y explicación del efecto que tendría este hecho en
las redes tróficas?

A. El efecto sería mayor en la red trófica A porque la avispa parásita sólo tiene una fuente de comida en la red A.
B. El efecto sería mayor en la red trófica A porque la avispa parásita tiene varias fuentes de comida en la red A
C. El efecto sería mayor en la red trófica B porque la avispa parásita sólo tiene una fuente de comida en la red B
D. El efecto sería mayor en la red trófica B porque la avispa parásita tiene varias fuentes de comida en la red B.

7. En un libro en el que se habla de valores nutricionales se mencionan los siguientes datos acerca del chocolate, Supón
que todos estos datos son aplicables al tipo de chocolate que come, frecuentemente, Jessica. También, considera
que cada barrita de chocolate que come tiene un peso de 100 gramos.
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Según los datos de la tabla 100 gramos de chocolate contienen 32 gramos de grasas y proporcionan 2142
kJ de energía. La nutricionista afirmó: «Las grasas le proporcionan la energía para vivir...». Si alguien come
100 gramos de chocolate, ¿toda su energía (2142 kJ) procede de los 32 gramos de grasas? Explica tu
respuesta utilizando los datos de la tabla.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

8. Los expertos en nutrición afirman que Jessica «... no obtiene las vitaminas suficientes». Una de esas vitaminas que
no contiene el chocolate es la vitamina C. Quizás podría compensar esta carencia de vitamina C incluyendo algún
alimento que contenga un alto porcentaje de vitamina C en «la comida normal que hace cada cinco días».

Aquí tienes una lista de tipos de alimentos,

1. Pescado.
2. Fruta.
3. Arroz.
4. Vegetales.
¿Qué dos tipos de alimentos, de los que aparecen en esta lista, recomendarías a Jessica para que
pudiera compensar la carencia de vitamina C?

A. 1 y 2 B. 1 y 3 C. 1 y 4 D. 2 y 4

9. Muchas enfermedades pueden curarse utilizando 10. Esta foto muestra a un esquimal que vive en el Ártico.
antibióticos. Sin embargo, el éxito de algunos Antiguamente los esquimales vivían en iglús o
antibióticos frente a la fiebre puerperal ha disminuido viviendas construidas con bloques de hielo y se
en los últimos años. dedicaban principalmente a la caza y a la pesca. La
dieta se basaba en animales con un alto contenido de
¿Cuál es la razón de este hecho? grasa como focas marinas, alces y peces. En las últimas
décadas las costumbres de los esquimales han
A. Una vez fabricados, los antibióticos pierden cambiado: ahora viven con comodidades como
gradualmente su actividad. calefacción, servicios de salud y, en especial,
B. Las bacterias se hacen resistentes a los vacunación de los niños contra enfermedades
antibióticos. producidas por virus y bacterias. Sus hábitos
C. Esos antibióticos sólo ayudan frente a la fiebre alimentarios también han cambiado, ahora consumen
puerperal, pero no frente a otras enfermedades. gaseosas (bebidas azucaradas), pan, papas fritas y
D. La necesidad de esos antibióticos se ha reducido hamburguesas.
porque las condiciones de la salud pública han
mejorado considerablemente en los últimos
años.
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C. el nivel de azúcar en la sangre es igual al de la


persona no diabética.
D. el nivel de azúcar en la sangre es inferior al
inicial.

13. Juan sumerge un lápiz en un vaso de agua, lo que


observa se muestra en el siguiente dibujo:
En los últimos años ha aumentado el porcentaje de
esquimales con problemas de obesidad. Los hijos de los
esquimales obesos también están volviéndose obesos.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica la aparición
de este fenómeno?
A. La obesidad es una característica heredada
independiente del entorno.
B. Los hijos de esquimales están sujetos a los mismos
factores que causan obesidad en los padres.
C. La obesidad es causada por la duplicación de un
gen en las nuevas generaciones.
D. La obesidad es una característica que los ayuda a
sobrevivir en las nuevas condiciones de vida. El lápiz se ve partido debido a que:

11. El intestino delgado es el órgano encargado de A. la luz hace interferencia en el agua.


absorber los nutrientes y de incorporarlos a la sangre. B. los lápices cambian de forma al entrar en un
Estos nutrientes son aprovechados por el organismo líquido.
y parte de ellos se transforma en desechos que salen C. la luz se refracta al cambiar de medio.
del cuerpo. ¿Cuál de los siguientes esquemas D. los lápices desvían la luz que entra en el agua.
representa el orden en que ocurren estos procesos
en los sistemas del cuerpo? 14. Para proteger un computador de sobrecargas
eléctricas, Juan coloca un filamento delgado de
A. Sistema digestivo sistema circulatorio cobre llamado fusible en su circuito, como se ilustra
sistema excretor. en la figura.
B. Sistema digestivo sistema respiratorio
sistema excretor.
C. Sistema respiratorio sistema circulatorio
sistema excretor.
D. Sistema respiratorio sistema circulatorio
sistema digestivo.

12. La siguiente gráfica muestra el cambio en los niveles


de glucosa en la sangre de una persona diabética y
de otra no diabética después de tomar una solución De acuerdo con la información anterior, el fusible se
de glucosa: conecta de esta manera porque al romperse el
filamento se:
A. divide la corriente que llega al computador.
B. apaga la fuente de voltaje.
De acuerdo con la gráfica, puede afirmarse que una C. divide el voltaje que llega a la fuente.
persona sufre de diabetes si tres horas después de D. interrumpe la corriente que llega al computador.
haber tomado una solución de glucosa
A. la cantidad de azúcar en la sangre es muy alta. 15. Observa el ciclo del nitrógeno.
B. la cantidad de azúcar en la sangre permanece
constante.
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Hacia el año 2000, la población de peces blancos


empezó a aumentar y la población de peces negros
comenzó a disminuir. Una de las razones que
explicaría por qué empezó a disminuir la población
de peces negros es que:
A. aumentó la cantidad de alimento del pez
blanco.
B. la especie introducida desapareció del
ecosistema.
C. era importante volver al equilibrio inicial del
ecosistema.
D. la especie introducida se reprodujo más.

17. Las “trampas de caída” sirven para atrapar insectos.


¿Qué pasaría en la naturaleza si faltaran los A estas trampas no se les coloca cebo para atraerlos,
descomponedores dentro de este ciclo? de modo que los insectos que pasan desprevenidos
caen en la trampa. Un estudiante usa trampas de
A. Las plantas aumentarían la absorción del nitrógeno. caída para confirmar si los cucarrones son los
B. Las plantas tendrían menos nutrientes para crecer. insectos más abundantes en su colegio. Los
C. Las proteínas no tendrían nitrógeno. resultados de sus colectas se muestran en la
D. Los seres vivos ya no necesitarían el nitrógeno. siguiente tabla:

16. La siguiente gráfica muestra el tamaño de dos


poblaciones de peces en un lago durante el siglo XX.
En 1960 se introdujo en el lago una nueva especie
de pez que afectó el equilibrio en el ecosistema.

Con estos resultados, el estudiante debería


A. seguir pensando que los cucarrones son los más
abundantes en el colegio.
B. afirmar que las tijeretas son las más abundantes en
el colegio.
C. concluir que tanto cucarrones como tijeretas son
abundantes en el colegio.
D. realizar una captura en el día 5 para poder tomar
una decisión.

18. Los enlaces químicos se pueden clasificar de acuerdo con la diferencia de la electronegatividad y el número de
electrones compartidos, entre otros factores. En la tabla 2 se resumen las clases de enlaces químicos.
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En la tabla 3, se muestran los valores de la electronegatividad, la configuración electrónica y la representación de


Lewis para cuatro elementos.

De acuerdo con las tablas 1 y 2, el tipo de enlace que se forma entre los átomos de magnesio y de oxígeno en el MgO
es:

A. covalente polar.
B. covalente no polar.
C. iónico.
D. metálico.
19. Los átomos pueden ganar o perder electrones.
Cuando esto sucede su carga varía. Si un átomo neutro De acuerdo con la información anterior, es válido
de helio con Z = 2 ganara un electrón, se obtendrá afirmar que la densidad de un objeto de hierro con una
como resultado un átomo de masa de 32 g es

A. helio (Z=2), cargado negativamente. A. mayor que la densidad del objeto 1, porque presenta
B. litio (Z=3), neutro. mayor masa.
C. helio (Z=2), neutro. B. igual a la densidad de los objetos 1 y 2, porque tienen
D. litio (Z=3), cargado positivamente. igual volumen.
C. mayor que la densidad del objeto 2, porque sus masas
20. El siguiente esquema muestra la escala de pH. son diferentes.
D. igual a la densidad de los objetos 1 y 2, porque son
del mismo material.

22. Puntos de ebullición normales (1 atm)


El hidróxido de aluminio tiene carácter básico, pH =11 Sustancia Punto de ebullición (ºC)
y se utiliza para calmar la acidez estomacal porque: P 30
A. disminuye el pH y aumenta la acidez. Q 55
B. aumenta el pH y disminuye la acidez.
C. disminuye la basicidad y disminuye el pH. Se analiza una muestra de la sustancia Q para
D. mantiene la basicidad y neutraliza el pH. determinar su punto de ebullición a 1 atm de presión.
Para ello se emplean diferentes volúmenes de esta
21. La siguiente tabla muestra algunas propiedades físicas sustancia. Los resultados se muestran a continuación
de dos objetos de hierro: Vol (ml) 1 5 10 19
Objeto Masa (g) Volumen Densidad T (ºC) 55 55 55 55
(mL) (g/mL) A partir de estos resultados es correcto concluir que el
1 8 1 8 punto de ebullición de la sustancia:
2 16 2 8
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A. es directamente proporcional al volumen de la Uno de los procedimientos para producir nitrobenceno


muestra. en el laboratorio es el siguiente:
B. no depende de la cantidad de muestra.
 Mezclar en un tubo de ensayo 5 ml de benceno, 3 ml
C. es inversamente proporcional al volumen de la
de ácido nítrico y 3 ml de ácido sulfúrico
muestra.
 En un baño de agua caliente, aumentar la
D. aumenta linealmente con la cantidad de muestra.
temperatura de la mezcla hasta que expida un fuerte
olor y en aquel momento, suspender el
23. Un estudiante realizó un experimento de laboratorio
calentamiento.
con diferentes sustancias determinando el tiempo que
tardaba una esfera de acero en llegar al fondo de cada Para realizar la práctica de acuerdo con el procedimiento,
recipiente. Los datos obtenidos se presentan en la los instrumentos más adecuados son:
siguiente tabla:
A. tres tubos de ensayo, una pipeta de 5 ml y un
mechero
Sustancia Tiempo (s) B. un tubo de ensayo, una probeta de 5 ml, un mechero
N 3 con trípode y placa y una pipeta de 5 ml
P 45 C. un tubo de ensayo, un mechero con trípode y placa,
Q 15 una pipeta de 5 ml y un vaso de precipitado de 50 ml
R 28 D. un tubo de ensayo, un vaso de precipitado de 50 ml y
un mechero
Con las sustancias R y P se realiza el experimento
anterior a diferentes temperaturas y se registra el CONTESTE LAS PREGUNTAS 25 A 27 DE ACUERDO CON LA
tiempo que tarda la esfera en llegar al fondo del SIGUIENTE GRÁFICA
recipiente. Los resultados se muestran en la siguiente
gráfica.

25. Al dejar caer la esfera en la probeta, lo más probable


es que:
A. flote sobre la superficie de Q por ser esférica
B. quede en el fondo, por ser un sólido
Es correcto afirmar que la viscosidad: C. flote sobre P por tener menos volumen
A. permanece constante al aumentar la temperatura. D. quede suspendida sobre R por su densidad
B. disminuye al aumentar la temperatura. 26. Si se pasa el contenido de la probeta a otra, es
C. aumenta al aumentar la temperatura. probable que
D. disminuye al disminuir la temperatura.
24. En el laboratorio, un estudiante cuenta con los A. Q, P y R formen una solución
instrumentos que aparecen en el recuadro. B. Q quede en el fondo, luego P y en la superficie R
C. P y Q se solubilicen y R quede en el fondo
D. P, Q y R permanezcan iguales

27. Para obtener por separado Q, P y R el montaje


experimental más adecuado es:
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30. De acuerdo con la información presentada en la tabla,


Átomo Protones Electrones Neutrones Carga
X 19 18 20 1+
Y 20 18 20 2+
Z 19 19 21 0
Es válido afirmar que
A. Y y X son átomos de un mismo elemento con
diferente carga
B. Z es el catión del elemento Y
C. X y Y tienen igual masa atómica
D. X y Z son átomos de un elemento diferente a Y

28. La siguiente tabla muestra algunas propiedades de 31. La siguiente tabla muestra la configuración electrónica
algunos ciertos componentes del petróleo a 1 atm. de de los metales empleados en un experimento:
presión y 25ºC.
Metal (Z) Configuración electrónica
Sustancia Densidad Punto de Masa
(g / mL) embullición molar (g /
Aluminio 13 1s22s22p63s23p1
(ºC) mol)
M 1.00 100.0 18.0
P 0.70 125.7 114.0 Hierro 26 1s22s22p63s23p64s23d6
Q 0.87 140.5 132.3
R 0.50 -42.1 44.0 Zinc 30 2 2 6 2 6 2 10
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d
Con los datos de la tabla, es válido afirmar que la
temperatura ambiente: Bario 56 1s22s22p63s23p64s23d104p65s2
A. la sustancia R es un líquido y P es un gas. 4d105p66s2
B. las sustancias M y P son gases.
C. la sustancia P es un líquido y R es un gas. El elemento que pertenece a los metales alcalinotérreos
D. las sustancias Q y R son líquidos. y está ubicado en un periodo 6 y grupo 2 de la tabla
periódica, es el:

29. Un recipiente cerrado herméticamente contiene una A. Zinc.


mezcla de proporciones iguales de las sustancias M, P, B. hierro.
Q y R de la pregunta anterior. De acuerdo con esto, el C. bario.
dibujo que representa la distribución más probable de D. aluminio.
las cuatro sustancias en el recipiente es: 32. El número atómico (Z) es igual al número de protones,
y el número de masa (A) es igual al número de
protones más el número de neutrones. De acuerdo
con esto, se puede afirmar que en un átomo neutro
de aluminio:

A. El número de electrones es mayor que en el catión


Al+3.
B. El número atómico es mayor que en el catión Al+3.
C. La masa atómica es mayor que el catión Al+3.
D. El número de neutrones es mayor que en el catión
Al+3.
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CONTESTE LAS PREGUNTAS 33 Y 34 DE ACUERDO CON LA B. Un metal y la diferencia de electronegatividad


SIGUIENTE TABLA:
entre los átomos es superior a 1.7.
C. Un metaloide y la diferencia de
electronegatividad entre los átomos es menor.
D. Un no metal y la diferencia de electronegatividad
entre los átomos es igual a 0.

Analiza la siguiente reacción:

Fe0 + 2H+1 Cl-1 Fe+2 Cl2-1 + H20


33. De acuerdo con la tabla anterior, la estructura de 36. De acuerdo con la ecuación planteada si se cambia el
Lewis que representa una molécula de YW2 es: hierro Fe por dos moles de sodio Na0 probablemente
formará:

A. 2NaCl + H2
B. NaCl + H2
C. 2NaH + Cl2
D. NaCl2 + H2

37. Al calentar clorato de potasio se produce cloruro de


potasio y oxígeno, de acuerdo con la siguiente
ecuación:

2KClO3 2KCl + 3O2


34. De acuerdo con la información de la tabla, es válido
afirmar que los números de masa de X y Y son
respectivamente: En una prueba de laboratorio se utiliza un recolector
de gases y se hacen reaccionar 66,25g de KClO 3 (masa
A. 13 y 12 molecular = 123,5 g/mol). Según la información
B. 11 y 6 anterior, se recogerán
C. 22 y 12
D. 23 y 14 A. 1,2 moles de O2 y quedará un residuo de 0,66
moles de KCl.
35. El óxido de titanio, TiO2, es un óxido básico y se forma B. 0,75 moles de O2 y quedará un residuo de 0,5
mediante el enlace iónico. La tabla siguiente muestra moles de KCl.
los valores de electronegatividad para el oxígeno y el C. 3 moles de O2 y quedará un residuo de 2 moles de
titanio. KCl.
D. 1,5 moles de O2 y quedará un residuo de 1 mol de
Elemento Electronegatividad KCl.
Titanio 1.54
Oxígeno 3,44 38. Se combinan los elementos R y U para formar el
compuesto R2U3, de acuerdo con la siguiente ecuación
De acuerdo con la información anterior, es correcto
4R + 3U2 2R2U3
afirmar que el carácter iónico y básico de este
compuesto se debe principalmente a que está Si R tiene una masa molar de 24 g y U una masa molar
formado por oxígeno: de 16g, es válido afirmar que al finalizar la reacción
A. Un no metal y la diferencia de electronegatividad A. quedan 16 g de U.
entre los átomos es inferior a 1.7. B. no queda masa de los reactantes
C. quedan 24 g de R.
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D. quedan 16 g de R y 24 g de U. 2HCL + Mg (OH)2 MgCL2 + 2H2O

CONTESTE LAS PREGUNTAS 40 Y 41 DE ACUERDO CON LA


SIGUIENTE INFORMACIÒN: 41. La leche de magnesia NEUTRALIZA el exceso de ácido
presente en el estómago debido a que:
39. Un método para obtener hidrógeno es la reacción de
algunos metales con el agua. El sodio y el potasio, por
A. la sustitución del H por el Mg produce sal.
ejemplo, desplazan al hidrógeno del agua formando
B. la lesión disminuye a causa de los iones OH.
hidróxidos (NaOH ó KOH). El siguiente esquema ilustra
C. los iones H+ y OH- se unen para formar agua.
el proceso:
D. los iones Mg2+ impiden la acción de las sustancias
irritantes.

42. En una reacción química la cantidad de sustancia


producida depende, entre otros factores, del reactivo
límite. el reactivo límite es aquel que se encuentra en
menor proporción estequiometria y su cantidad es
insuficiente para reaccionar con la totalidad de otro
reactivo. De acuerdo con la ecuación anterior si el jugo
gástrico de un adulto contiene 0.2 moles de HCL en un
momento determinado, e ingiere 0.15 moles de
De acuerdo con lo anterior, la ecuación química que mejor Mg(OH)2 para neutralizar la acidez, el reactivo límite de
describe el proceso de obtención de hidrógeno es
la reacción es:

A. MgCL2
B. H2O
C. HCL
D. Mg(OH)2

43. El número atómico del hidrogeno es 1. la especie


40. De acuerdo con la información anterior, el número de química H+ se forma a partir de un átomo de hidrogeno
moles de potasio necesarias para producir ocho moles que:
de hidrógeno es:
A. ha ganado un protón y quedó con un electrón y dos
A. 1
B. 2 protones.
C. 8 B. ha perdido un electrón y quedó con un protón y
D. 16
ningún electrón.
C. ha ganado un electrón y quedo con un protón y dos
RESPONDA LAS PREGUNTAS 42 a 43 CON LA
electrones.
SIGUIENTE INFORMACION
D. ha perdido un protón y quedó con un electrón y
La ulcera péptica es una lesión de la mucosa gástrica ningún protón.
desarrollada, entre otras cosas, por un exceso de
secreción de ácido y consecuente difusión de iones de RESPONDA LAS PREGUNTAS 45 A 46 DEACUERDO
hidrógeno (H+). Para aliviar los efectos gástricos por CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
acidez, es recomendable ingerir leche de magnesia que El carbono reacciona con el oxígeno formando dióxido de
contiene principalmente hidróxido de magnesio, Mg carbono (CO2) o monóxido de carbono (CO) dependiendo
(OH)2. Una de las reacciones que ocurren al interior del de las cantidades relativas de carbono y oxígeno, de
estómago se representan por la siguiente ecuación. acuerdo con las ecuaciones siguientes.
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46. Un recipiente de volumen variable contiene dos moles de


gas Q. Este gas se somete a cierto proceso que se describe
en la siguiente gráfica.

En un experimento se realizaron cuatro ensayos en los


que hicieron reaccionar distintas cantidades de oxígeno
con carbono, de acuerdo con los datos que se presentan
en la siguiente tabla.
Se sabe que la presión, el volumen y la temperatura
de un gas se relacionan de la siguiente manera:

De acuerdo con la información anterior, es válido afirmar


44. De acuerdo con la información anterior, es correcto que en la etapa 1 ocurre un cambio de:
afirmar que se produce mayor cantidad de dióxido de
carbono (CO2) en los ensayos:
A. volumen a temperatura constante.
A. 1 y 2 B. volumen a presión constante
B. 2 y 3 C. presión a volumen constante
C. 1 y 4 D. presión a temperatura constante.
D. 3 y 4
45. Se requiere cuantificar el CO2 producido en cada uno de . CONTESTE LAS PREGUNTAS 48 Y 49 DE ACUERDO CON
los ensayos haciendo burbujear los productos de la LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
combustión en una solución de hidróxido de calcio, Ca
(OH)2’ tal como se muestra en la siguiente ecuación. Dos recipientes de igual capacidad contienen
respectivamente oxígeno (Recipiente M) y nitrógeno
CO(g) + CO2(g) + Ca(OH)2(ac) CaCO3(s) + CO(g) + H2O(l). (Recipiente N), y permanecen separados por una llave de
paso como se indica en la figura
El procedimiento anterior permite la separación y la
cuantificación del dióxido de carbono porque:

A. sólo el CO reacciona con el Ca(OH) formando


precipitado.
B. el CO2 forma un precipitado insoluble y CO se
recoge como gas.
C. los dos gases reaccionan con el Ca(OH)2 y se
precipitan.
D. el CO se disuelve en el agua y el CO 2 se precipita
como carbonato.
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47. Si se abre completamente la llave, la gráfica que De acuerdo con el diagrama anterior, si la sustancia X pasa
representa la variación de la presión (P) con el tiempo de las condiciones del punto 1 a las condiciones del punto
2, los cambios de estado que experimenta son:
( ) en el recipiente M, es
A. evaporación y fusión
B. sublimación y condensación
C. condensación y solidificación
D. evaporación y sublimación inversa

50. Utilizando 1 mol de la sustancia J y agua, se prepara


un litro de solución. Si a esta solución se le adicionan
200 ml de agua, es muy probable que:

A. permanezca constante la concentración molar de


la solución
B. se aumente la concentración molar de la solución
C. se disminuya la fracción molar de J en la solución
D. permanezca constante la fracción molar de J en la
solución.
51. Se preparó medio litro de una solución patrón de HCl
48. La fracción molar del oxígeno después de abrir la llave
1M; de esta solución, se extrajeron 50 ml y se llevaron
debe ser
a un balón aforado de 100 ml, luego se completó a
volumen añadiendo agua. Teniendo en cuenta esta
información, es válido afirmar que el valor de la
concentración en la nueva solución será igual:
A. al doble de la concentración en la solución patrón
A. menor que cero B. a la cuarta parte de la concentración en la
B. mayor que cero y menor que 1 solución patrón
C. mayor que 2 C. a la mitad de la concentración en la solución
D. mayor que 1 y menor que 2 patrón
49. Los cambios de estado de un material se pueden D. a la concentración en la solución patrón
visualizar así:
52. La siguiente gráfica relaciona el número de moles de
soluto disuelto en distintos volúmenes de una misma
solución.

El diagrama de fase de una sustancia X es el siguiente:

De acuerdo con la gráfica, es correcto afirmar que en


200 y 400 ml, las moles de soluto disuelto en la
solución son respectivamente
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A. X
A. 0,5 y 1. B. Y
B. 0,5 y 2. C. J
C. 1 y 2. D. K
D. 1,5 y 1.
53. Utilizando 1 mol de la sustancia J y agua, se prepara un 56. Si a la solución J se le adicionan 0,5 moles más de
litro de solución. Si a esta solución se le adicionan 200 soluto, es probable que:
ml de agua, es muy probable que:
A. disminuya el pH de la solución
A. permanezca constante la concentración molar de B. permanezca constante el punto de ebullición de la
la solución solución.
B. se aumente la concentración molar de la solución C. permanezca constante el pH de la solución
C. se disminuya la fracción molar de J en la solución D. aumente el punto de ebullición de la solución.
D. permanezca constante la fracción molar de J en la
solución. 57. Los solventes polares disuelven sustancias de tipo
polar y los no polares disuelven sustancias de tipo no
54. Se preparó medio litro de una solución patrón de HCl
polar. En el siguiente diagrama se muestran algunos
1M; de esta solución, se extrajeron 50 ml y se llevaron a
solventes organizados según su polaridad.
un balón aforado de 100 ml, luego se completó a
volumen añadiendo agua. Teniendo en cuenta esta
información, es válido afirmar que el valor de la
concentración en la nueva solución será igual:

A. al doble de la concentración en la solución patrón.


B. a la cuarta parte de la concentración en la
solución patrón.
C. a la mitad de la concentración en la solución
patrón. Si se mezclan agua, etanol, tetracloruro de carbono y
D. a la concentración en la solución patrón. ácido nítrico es probable que se forme:

CONTESTE LAS PREGUNTAS 56 Y 57 A PARTIR DE LA A. una solución, porque el agua disuelve los demás
SIGUEINTE INFORMACIÓN. componentes
El aumento en el punto de ebullición y la disminución en B. una mezcla heterogénea, porque todos los
el punto de congelación de una solución, son propiedades componentes tienen diferente polaridad
que dependen de la cantidad de soluto no volátil disuelto. C. una solución, porque todas las sustancias son
polares.
En el laboratorio se prepararon 4 soluciones de igual
D. una mezcla heterogénea, porque el tetracloruro
volumen y diferente concentración; para cada solución se
de carbono no es soluble en los demás
determinó el pH. Los resultados obtenidos se presentan
componentes.
en la siguiente tabla:
58. En la gráfica se muestra la dependencia de la solubilidad
de dos compuestos iónicos en agua, en función de la
temperatura.

55. De acuerdo con la información anterior, es correcto


afirmar que la solución de mayor punto de congelación es:
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RESPONDA LAS PREGUNTAS 60 A 62 DE ACUERDO CON


LA SIGUIENTE INFORMACION

LAS PINTURAS
Las pinturas se definen como una familia de productos
empleados para la protección y fijación de color a un
objeto o superficie determinada. Tiene innumerables
aplicaciones en la industria, el hogar y los automóviles,
entre otros. Las pinturas se aplican a casi la totalidad de
los materiales y permiten que estos sean más duraderos,
no se corran y mejoren su aspecto estético.
Sus componentes son variados y la cantidad en la que se
encuentren depende de su uso y aplicación. En su
Se preparó una mezcla de sales, utilizando 90 g de KNO 3 y mayoría se presentan como un sólido fundido, un líquido
10 g de NaCl. Esta mezcla se disolvió en 100 g de H2O y se disuelto o un espray. Los componentes más comunes son
calentó hasta 60ºC, luego se dejó enfriar gradualmente el barniz, el esmalte, la laca, los vinilos, los pigmentos y
hasta 0ºC. Es probable que al final del proceso: muchos de los solventes orgánicos.

60. La pintura blanca se emplea como base para preparar


A. se obtenga un precipitado de NaCl y KNO 3
B. se obtenga un precipitado de NaCl pinturas de diferentes colores mediante la incorporación
C. los componentes de la mezcla permanezcan disueltos de un aditivo conocido como pigmento. Si estos
D. se obtenga un precipitado de KNO 3 pigmentos son el 1% P/V de la mezcla de la pintura sin
diluir, la cantidad de aditivo presente en 1 L de pintura
59. La solubilidad indica la máxima cantidad de soluto que se que ha sido diluida 10 veces es:
disuelve en un solvente, a una temperatura dada. En la
gráfica se ilustra la solubilidad del soluto X en el solvente
Y en función de la temperatura. A. 10 g.
B. 1 ml.
C. 10 ml.
D. 1 g.

61. La modificación del color en una pintura por la


incorporación de un pigmento es un ejemplo de cambio:
A. químico, porque transforma los componentes de la
pintura generando un tipo de calor diferente.
B. físico, porque las pinturas cambian de fase de
acuerdo con el tipo de sustancias añadidas a ella
C. físico, porque se está adicionando una sustancia
que absorbe una radiación determinada.
D. químico, porque los componentes de la pintura
La solubilidad de X en Y a 20ºC es: pierden sus propiedades y por lo tanto son nuevos
compuestos.
A. 15 g de X en 100 g de Y
B. 10 g de X en 100 g de Y 62. La presencia de metales disueltos en cantidades
C. 5 g de X en 100 g de Y superiores a 50 ppm son pocos recomendables en
D. 25 g de X en 100 g de Y pinturas de uso doméstico. La muestra de pintura que
presenta un valor superior a la concentración
recomendada es:
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A. igual en los tres casos.


B. mayor cuando se realiza a 90ºC.
C. menor cuando se realiza a 90ºC.
D. igual a 20ºC y 0ºC.

CONTESTE LAS PREGUNTAS 65 Y 66 DE


ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDE DE LAS PREGUNTA 63 HASTA LA PREGUNTA
64 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
La purificación de cobre generalmente se realiza por
medio de electrólisis. La técnica consiste en sumergir en
Antiguamente, en las pinturas se empleaban como una solución de CuSO4 una placa de cobre impuro, la cual
pigmentos metales como Zinc, hierro, bario y aluminio actúa como ánodo y una placa de cobre puro que actúa
pero actualmente se han reemplazado en su mayoría por como cátodo y luego conectarlas a una fuente de energía,
óxido de titanio. En un laboratorio se hace un para generar un flujo de electrones a través de la solución
experimento para observar el comportamiento de estos y las placas como se observa a continuación.
materiales frente a un ácido, tal como se muestra en el
siguiente dibujo.
El ácido reacciona con los metales, observándose
desprendimiento de burbujas mientras disminuye la
cantidad de metal a través del tiempo, a diferente
velocidad en cada tubo. De las observaciones, se
establece que el orden de velocidad de reacción del ácido
con los metales de mayor a menor es: Ba, Zn, Fe y Al.

63. De la información anterior, es correcto afirmar que la Cu2+ + 2e- Cu(puro) Cu Cu2+ + 2e-
variable que afecta directamente la velocidad de la
reacción en el experimento es:
65. El ión Cu2+ cuenta con:
A. la temperatura del ácido.
A. 2 protones más que el átomos de cobre.
B. la presencia de catalizadores.
B. 2 protones menos que el átomos de cobre.
C. la naturaleza de los reactivos. C. 2 electrones más que el átomos de cobre.
D. la concentración del ácido empleado.
D. 2 electrones menos que el átomos de cobre.

66. De acuerdo con la información, después de llevar a


cabo la electrólisis, el cobre puro se encontrará
adherido:

A. al ánodo.
B. al cátodo y al ánodo.
C. al cátodo.
D. a la superficie del recipiente.

64. En general, la temperatura afecta, en forma directa, la 67. En una molécula orgánica, los átomos de carbono se
velocidad de la reacción. si el experimento anterior se clasifican de acuerdo con el número de átomos de
realiza 3 veces, primero a 90ºC, después a temperatura carbono a los que se encuentran enlazados, como se
muestra a continuación
ambiente, 20ºC, y por último a 0ºC, lo más probable es
que la velocidad de reacción sea:
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69. De los alcoholes mencionados en la tabla, el que más


probablemente reacciona a los 8 minutos es él:
A. 1.
B. 2.
C. 3.
De acuerdo con lo anterior, es válido afirmar que existe D. 4
carbono de tipo cuaternario en la estructura de
70. En el análisis elemental de un compuesto orgánico se
A. 1 - penteno. estableció que existe la siguiente relación entre los
B. 2 - metíl - 2 - butanol. átomos de carbono e hidrógeno que lo conforman:
C. 2,2 - dimetíl hexano. por cada átomo de carbono en una molécula del
D. 3 - propanona. compuesto hay 2 de hidrógeno. De acuerdo con el
análisis, es probable que la fórmula del compuesto
RESPONDE LAS PREGUNTAS 68 Y 69 CON LA SIGUIENTE sea:
INFORMACIÓN

RESPONDER LAS PREGUNTAS 71 Y 72 CON BASE EN LA


SIGUIENTE INFORMACIÓN
Sustancia Masa molar (g/mol)
C 12.0 2H2 + C CH4
H 1.0
16.0 71. Teniendo en cuenta que hay suficiente cantidad de
CH4
ambos reactivos es válido afirmar que para producir 8g
El reactivo de Lucas se utiliza para reconocer y diferenciar de CH4 se necesitan:
entre sí alcoholes primarios, secundarios y terciarios con
base en la velocidad de la reacción. Así, un alcohol A. 16 gramos de C
B. 2 gramos de H
terciario reacciona de inmediato, uno secundario tarda
C. 12 gramos de C
de 5 a 10 minutos y un primario tarda varia horas. La
D. 4 gramos de H
siguiente muestra la fórmula de cuatro alcoholes
diferentes. 72. De acuerdo con la ecuación representada, es válido
68. De los alcoholes mencionados en la tabla, puede decirse afirmar que:
que reaccionan (n) de inmediato con el reactivo de Lucas: A. se conservó la cantidad de materia.
B. se conservó el número de moles.
A. 1 y 3.
C. aumentó el número de moléculas.
B. 4.
D. aumento el número de átomos de cada elemento.
C. 1 y 4.
D. 2.
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73. La siguiente es la representación de la molécula de la 74. El proceso de halogenación del 1- propino se lleva a
adrenalina cabo mediante 2 reacciones consecutivas de adición,
como se muestra en el siguiente esquema Si se lleva a
cabo un proceso de halogenación utilizando:

De acuerdo con ésta, se puede establecer que las


funciones orgánicas presentes en la adrenalina son:

A. fenol, alcohol y amina.


B. alqueno, alcano, alcohol y amida.
es probable que al finalizar el paso 2 del proceso se
C. cicloalcano, alqueno y amida.
obtenga:
D. fenol, alcohol, amina y Éster.

75. Cuando dos o más compuestos tienen fórmulas moleculares idénticas, pero diferentes fórmulas estructurales, se dice
que cada una de ellas es isómero de los demás. De los siguientes compuestos no es isómero del butanol

76. El proceso de halogenación del 1- propino se lleva a cabo mediante 2 reacciones consecutivas de adición, como se
muestra en el siguiente esquema:

Paso 1
CH3 – C≡CH + Cl2 (g) CH3-C(Cl)=CH (Cl)
Paso 2
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CH3-C(Cl)=CH(Cl) + Cl2(g) CH3-C(Cl)2-C-H(Cl)2

Suponiendo rendimiento del 100 %, para producir un mol de

Por medio de adicción sucesiva de cloro se requieren

A. 4 moles de 1- propino y 2 moles de cloro gaseoso.


B. 2 moles de 1 - propino y 4 moles de cloro gaseoso.
C. 1 mol de 1 - propino y 2 moles de cloro gaseoso.
D. 2 moles de 1 - propino y 2 moles de cloro gaseoso.
E. Un cilindro sólido de masa M y altura H se encuentra flotando como lo indica la figura

FÍSICA II. Durante la inmersión el empuje que ejerce el agua sobre


el cilindro aumenta.
III. Durante la inmersión la densidad del cilindro aumenta.
RESPONDE LA PREGUNTA 1 Y 2 CON BASE EN LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN: De estas afirmaciones, son correctas:

Un cilindro sólido de masa M y altura L se encuentra A. Sólo I


flotando como lo indica la figura: B. Sólo II
C. I y III
D. II y III

2. La gráfica que representa el empuje que ejerce el agua,


sobre el cilindro en función de la distancia sumergida es:

Un estudiante empuja el cilindro hacia abajo lenta y


uniformemente hasta que lo sumerge completamente en
el agua.

1. Respecto a esta situación se hacen tres afirmaciones:

I. Durante la inmersión el peso del cilindro disminuye.


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3. Un recipiente vacío flota en el agua como muestra la figura: 5. En el interior de cada pistón del motor de un carro, la
gasolina mezclada con aire hace explosión cuando salta la
chispa eléctrica en la bujía. La explosión produce gases en
expansión que mueven el pistón ¿Cuál es la secuencia que
mejor describe las transformaciones de energía en el
pistón’ (la flecha significa: se transforma en)

A. Energía eléctrica de la bujía → energía mecánica de


expansión de los gases → energía mecánica de los pistones.
B. Energía química de la mezcla combustible – aire → energía
Se colocan una por una y muy lentamente, esferas mecánica de expansión de los gases → energía mecánica
pequeñas en el interior del recipiente. A medida que se del pistón.
introducen las esferas, la densidad media del conjunto C. Energía eléctrica de la bujía → energía química de la
recipiente-esferas mezcla → calor → energía mecánica del pistón.
D. Energía química de la mezcla → energía eléctrica de la bujía
A. Aumenta y el empuje sobre el conjunto permanece → energía mecánica del pistón.
constante.
B. Permanece constante y el empuje sobre el conjunto 6. Después de que ha saltado la chispa dentro del pistón, los
aumenta. gases se expanden y hacen retroceder el pistón.
C. Aumenta y el empuje sobre el conjunto también Suponiendo que la temperatura es constante en el proceso
aumenta. de expansión, ¿cuál de los siguientes diagramas Presión –
D. Disminuye y el empuje sobre el conjunto aumenta. Volumen (T-V) representa mejor la expansión de los gases
dentro de un pistón?
4. De dos dinamómetros iguales cuelga un cuerpo de masa
10Kg, como se muestra en la figura. La lectura de cada
dinamómetro es:

A) 50N B) 5N C) 10N D) 100N

RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 A 7 DE ACUERDO CON LA


GRÁFICA
7. ¿Cuál de los siguientes diagramas Temperatura - Volumen
(P-V) representa mejor la expansión de los gases dentro de
un pistón?
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RESPONDA LAS PREGUNTAS 10 A 13 DE ACUERDO CON LA


SIGUIENTE INFORMACIÓN:

Un recipiente hermético contiene un gas ideal en su interior. El


gas se encuentra inicialmente a presión P1, volumen V1 y
temperatura T1. La tapa del recipiente puede moverse o puede
mantenerse fija.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 8 Y 9 DEACUERDO CON LA


SIGUIENTE INFORMACION:

Un gas ideal contenido en un recipiente herméticamente


sellado e indeformable se calienta lentamente.

8. Respecto a la presión del gas durante este proceso, es


correcto decir que:
A. permanece constante, porque al permanecer el volumen
constante la distancia que recorren las partículas de una
pared del recipiente a otra no cambia.
B. disminuye, porque las partículas disminuyen su energía Sobre el gas se realizan dos ciclos. Para el primer ciclo se
muestran los diagramas PT y PV. Para el segundo ciclo se
cinética al chocar con mayor frecuencia con otras
partículas. muestra solamente el diagrama PT. Los distintos procesos
involucrados en cada ciclo están rotulados con números
C. aumenta, porque las partículas adquieren mayor energía
cinética, lo que hace que golpeen con mayor momentum romanos.
las paredes del recipiente.
D. aumenta, porque el número se partículas que golpean las
paredes del recipiente aumenta.
9. La gráfica que mejor representa la presión del gas en función
de su volumen durante el proceso:

10. Para el ciclo 1, el volumen es constante durante el proceso


A. II
B. II y III
C. I
D. I y II
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11. En el ciclo 2, la temperatura del gas cambia durante los RESPONDA LAS PREGUNTAS 16 A 18 DE ACUERDO CON LA
procesos SIGUIENTE INFORMACIÓN:
A. V y VI
Un estudiante construye un instrumento musical de viento que
B. IV y VII
consta de tres tubos del mismo diámetro y distinta longitud.
C. IV y VI
Los tubos I y II están abiertos en ambos extremos, mientras que
D. V y VII
el tubo III está cerrado sólo en uno de sus extremos.
12. Respecto al ciclo 1 es correcto afirmar que el trabajo
realizado por el gas:
A. En el proceso I es cero, porque el volumen no cambia.
B. En el proceso I no es cero, porque la presión aumenta.
C. En el proceso III es cero, porque la presión no cambia.
D. En el proceso III no es cero, porque la temperatura
disminuye.

13. Un procedimiento experimental que permitiría realizar el


proceso I del ciclo 1 sería:

A. Aumentar la presión, empujando la tapa.


Las frecuencias f1, f2 y f3 corresponden al primer armónico de
B. Disminuir la presión, halando la tapa.
cada tubo. Para representar esquemáticamente la intensidad
C. Calentar el recipiente manteniendo la tapa fija.
de una onda estacionaria en un tubo se usa la siguiente
D. Calentar el recipiente permitiendo que la tapa se mueva.
convención:

14. Sobre la superficie terrestre el periodo de oscilación de un


péndulo es T. Se lleva a un planeta donde su periodo es 2T. La
aceleración de la gravedad en este planeta es:

(g= 10 m/ s 2 )
2
A. 20m/s
2
B. 10m/ s
2
C. 5m/ s
D. 2,5m/ s
2 16. Respecto a la frecuencia f1 del tubo I, la frecuencia del tubo II
es:
15. Un prisma de índice de refracción de 2,5 está formado por un A. f2=2f1
cristal cuya forma es un cuarto de cilindro, como muestra la B. f2=4f1
figura. Cuatro rayos paralelos inciden sobre una de las caras C. f2=(1/4)f1
planas. Los rayos cuyas trayectorias están incorrectamente D. f2=(1/2)f1
dibujadas son:
17. A un extremo del tubo II se acerca un parlante que emite un
sonido de frecuencia 2f2, generando la onda estacionaria
representada por:

A. 1,2 y4
B. 2y3
C. Sólo el 1
D. Sólo el 2
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18. Respecto a la velocidad de propagación de la onda en los RESPONDA DE 21 A 23 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:
tubos se puede afirmar que es:
A. Igual en los tres tubos, porque tienen el mismo
diámetro.
B. Igual en los tres tubos, porque la onda se propaga
siempre en el mismo medio.
C. Es mayor en el tubo III, porque la onda debe recorrer
mayor distancia. Considérese el circuito que se muestra en la figura. La batería
D. Es menor en el tubo II, porque es el tubo más largo. está formada por dos pilas de linterna en serie y el bombillo es
también de linterna. Cuando los bornes A y B están abiertos
RESPONDA LAS PREGUNTAS 19 Y 20 DE ACUERDO CON LA como en la figura, el bombillo se encuentra encendido e
SIGUIENTE INFORMACIÓN: ilumina con una cierta intensidad luminosa l.

Para comprobar la resistencia de un puente ante movimientos 21. Si entre los bornes A y B se coloca un alambre de cobre:
bruscos, se envían ondas de ultrasonido de diferentes A. El bombillo permanece encendido pero ilumina con mayor
frecuencias que generan movimiento armónico forzado en éste. intensidad porque fluye más corriente por el circuito.
El puente exhibe el fenómeno de resonancia cuando la B. El bombillo se apaga porque la resistencia del alambre es
frecuencia de la onda emitida se acerca a la frecuencia natural mucho menor que la del bombillo y casi toda la corriente
de oscilación del puente, caso en el cual la amplitud de fluye por el alambre.
oscilación del puente es máxima. C. El bombillo permanece encendido pero ilumina con
En una prueba particular se obtuvieron los datos ilustrados en menor intensidad porque el voltaje entre sus bornes ha
la siguiente gráfica: disminuido.
D. El bombillo se apaga por que la corriente aumenta mucho
y el filamento se funde.

22. Si entre los bornes A y B se coloca otro bombillo idéntico al


primero:
A. Los dos bombillos se encienden pero la intensidad de cada
uno de ellos baja la mitad porque la corriente tiene ahora
que repartirse entre los dos.
B. Los dos bombillos se encienden pero la intensidad de cada
uno de ellos baja a la mitad porque la potencia liberada
por la batería debe alimentar dos bombillos.
C. Los bombillos se encienden y la intensidad de cada uno de
ellos permanece igual al valor inicial 1 porque la batería
libera ahora el doble de potencia.
D. Los dos bombillos se encienden pero la intensidad de cada
uno de ellos baja a la mitad por que el voltaje de la batería
19. A partir de la gráfica se puede concluir que la frecuencia debe dividirse ahora entre los dos bombillos.
natural de oscilación del puente está entre:
A. 100 y 500 MHz 23. Si entre los dos bornes A y B se colocan en serie dos bombillos
B. 500 y 1000 MHz iguales al primero que llamaremos 2 y 3, en el circuito:
C. 1000 y 1500 MHz A. Los tres bombillos iluminan con la misma intensidad pero
D. 1500 y 1900 MHz ésta es menor que la 1 ya que la energía total se reparte
ahora entre tres bombillos.
20. Durante la prueba, la estructura del puente sufrió mayor daño B. El bombillo original ilumina con la misma intensidad 1 pero
al recibir las ondas de frecuencia 1000 MHz, debido a que esta 2 y 3 iluminan con una intensidad ½ porque la corriente
es: que pasa por estos últimos se ha reducido a la mitad.
A. La onda que se emite con mayor amplitud. C. Los tres bombillos iluminan con la misma intensidad pero
B. La frecuencia promedio de toda la prueba. esta es menor que 1 ya que el voltaje total de la batería se
C. La onda de frecuencia más alta que se emitió durante reparte ahora entre tres bombillos.
toda la prueba. D. Los tres bombillos iluminan con la misma intensidad 1 que
D. La frecuencia más cercana a la frecuencia natural del la del bombillo original ya que la intensidad de iluminación
puente. es una característica de cada bombillo.
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24. Un circuito eléctrico está situado por una pila de voltaje u y 27. La figura muestra dos partículas cargadas (1 y 2) donde la
dos resistencias iguales conectadas en serie. Para medir el partícula 1 está fija.
voltaje se instalan dos voltímetros v1 y v2 como se muestra
en la figura:

Si sobre la partícula 2 se ejerce una fuerza F paralela al eje X,


tal que la distancia entre 1 y 2 aumenta linealmente con el
tiempo, es cierto que:
Los voltajes medidos por v1 y v2 respectivamente son:
A. La fuerza neta sobre 2 es cero en todo instante.
A. v, v B. Como la interacción eléctrica disminuye, el valor de F
B. v,2v aumenta.
C. v/4, v/2 C. El movimiento de 2 es uniformemente acelerado debido a
D. v/2, v la interacción eléctrica con la partícula 1.
D. El valor de F permanece constante.
25. Se tienen tres resistencias iguales dispuestas en diferentes
configuraciones, como se ven en las figuras, alimentadas por 28. En la figura se muestra un circuito eléctrico con una fuente de
fuentes iguales. voltaje V y dos resistencias eléctricas de valor R.

En términos de la corriente en la batería (i), los valores de las


corrientes i a e i b son, respectivamente:

A. i, i
B. i, 2i
C. i/2, i/2
La configuración en la cual la fuente suministra mayor corriente D. 2i, i
es la:
RESPONDA LAS PREGUNTAS 29 Y 33 DE ACUERDO CON LA
A. 1 C. 2 SIGUIENTE INFORMACIÓN:
B. 3 D. 4
En 1909, Robert Millikan calculó la carga eléctrica de los
26. La linterna de Andrés emite muy buena luz; pero, a pesar de electrones con la ayuda del montaje experimental que se
que las baterías están nuevas, no enciende, porque los polos muestra en la figura.
positivos de las pilas están en contacto, y cuando eso pasa:

A. La corriente eléctrica no puede fluir y no llega a la


bombilla.
B. La linterna consume la energía de las pilas
instantáneamente.
C. La suma del voltaje de las pilas es negativa y repele a los
electrones.
D. La resistencia eléctrica de la linterna se vuelve cero
instantáneamente.
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El experimento consiste en un atomizador que rocía gotas muy A. suban, porque la fuerza electrostática será mayor que la
pequeñas de aceite sobre el gas atrapado entre las placas gravitacional.
metálicas. Las gotas caen libremente, pero cuando se activa un B. oscilen con amplitud proporcional al campo, porque las
campo eléctrico adecuado entre las placas, se puede lograr que gotas tienden a volver al equilibrio.
algunas gotas de aceite queden suspendidas. C. bajen más rápido, porque la fuerza electrostática sobre
ellas aumenta.
29. Las gotas se cargan eléctricamente cuando pasan a través del D. sigan suspendidas, porque la intensidad del campo no
atomizador. El mecanismo según el cual se cargan las gotas influye en el movimiento
en este proceso es similar al proceso de carga de:
34. Una persona intenta subir un balde de 25 Kg de masa que se
A. Un objeto conductor, cuando se encuentra en medio de
encuentra a 3m de profundidad en un pozo, utilizando una
un campo eléctrico.
polea fija. Dado que esta persona sólo puede hacer hasta 150
B. Una barra de hierro, cuando se pone en contacto con una
Joules de trabajo, requiere de la ayuda de otras personas. El
superficie cargada.
número mínimo de personas que, haciendo el mismo trabajo
C. Una regla plástica, cuando se frota con un pedazo de tela.
que la primera, debe halar del lazo para subir el balde es:
D. Una esfera conductora, cuando se acerca a otra cargada.

30. La condición de equilibrio mecánico sobre la gota implica que


mg=qE, donde m es la masa de la gota, g es la aceleración de
la gravedad, q la carga de la gota y E la magnitud del campo
eléctrico. Entonces puede afirmarse que en el equilibrio:
A. La magnitud de la fuerza eléctrica es igual a la del peso.
B. No se ejerce fuerza eléctrica ni gravitacional sobre las
gotas.
C. La masa de la gota es igual a su carga.
D. El campo eléctrico es igual a la gravedad.

31. Un electrón se encuentra en reposo en una región en la que


sólo existe campo magnético. Es correcto afirmar que el
electrón:
A. Se acelera en la dirección contraria al campo magnético. A. 2 personas.
B. Se acelera en dirección perpendicular al campo B. 5 personas.
magnético. C. 4 personas.
C. Permanece en reposo sin importar la intensidad del D. 3 personas.
campo magnético.
D. Se acelera en la misma dirección del campo magnético. RESPONDA LAS PREGUNTAS 35 Y 36 DE ACUERDO CON LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN:
32. En este experimento se aprecian los siguientes resultados en
tres situaciones distintas: El sistema ilustrado en la siguiente figura se utiliza en una
I. Algunas gotas quedan suspendidas construcción civil para subir y bajar material. El sistema consta
II. Algunas gotas se van hacia la placa positiva de un portacarga de masa m, un contrapeso de masa M y una
III. Algunas gotas se van hacia la placa negativa polea fija sostenida por una estructura metálica (la masa de la
polea es despreciable y no presenta fricción).
De estos resultados, aquellos que permiten identificar el
signo de la carga son:

A. I y III
B. I, II y III
C. I y II
D. II y III

33. Si se aumenta la intensidad del campo eléctrico entre las


placas, es de esperar que las gotas:
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35. Para ciertos ángulos de inclinación de la estructura metálica,


respecto a la horizontal, se puede apreciar dos situaciones
cinemáticamente distintas:
I. El sistema portacarga-contrapeso permanece en reposo.
II. El sistema portacarga-contrapeso se mueve con velocidad
constante.

De acuerdo con esto es correcto afirmar que las fuerzas sobre


el contrapeso están equilibradas:

A. Sólo en la situación I
B. Sólo en la situación II
C. En ambas situaciones Cuando el sistema está en equilibrio se cumple que:
A. T 1 Sen  = T 2 Cos  2
D. En ninguna de las situaciones. 1

36. Suponga que el portacarga está a una altura h y sube con B. T 1 Cos  1 = T 2 Cos  2

C. T 1 Sen  2 = T 2 Cos  2
rapidez v. Si se rompe el cable que lo sostiene, su energía
cinética inmediatamente después de ese instante: C.

A. Aumenta porque pierde energía potencial. D. T 1 Sen  1 = T 2 Sen  2


B. Se mantiene constante, porque la energía se conserva.
C. Aumenta, porque empieza a caer. 39. Un cuerpo de masa m se suelta sobre una pista homogénea
D. Disminuye, porque continúa ascendiendo. de madera como se muestra en la figura y se observa que la
rapidez con la que pasa por el punto p1 vale √𝑔ℎ
37. En una tubería fluye agua como se indica en la figura:

La grafica cualitativa de la distancia recorrida por el cuerpo en


función del tiempo es la mostrada en:

En los tubos A, B, C, D, la tubería está abierta a la atmósfera.


Teniendo en cuenta que la cantidad de agua que fluye por
unidad de tiempo es constante, el punto por el cual pasa
agua con más velocidad es:

A. A’
B. B’
C. C’
D. D’

38. Fabio y Rocío arman una carpa y para mantenerla elevada la


atan al centro del techo a dos cuerdas como se muestra en el
dibujo:
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40. Un motociclista está dando vueltas dentro de una “jaula de la RESPONDA 43 A 47 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
muerte”, la cual es esférica de radio r como muestra la figura. INFORMACIÓN:
La masa del conjunto motociclista es m.

En una cubeta de ondas, una esfera movida por un motor toca


el agua en el punto O, 10 veces por segundo, generando ondas
circulares. En la cubeta, la velocidad de propagación de las
La fuerza centrípeta F ejercida sobre el conjunto moto- ondas depende la profundidad del agua.
motociclista en el punto A es la mostrada en:

A. B. C. D.

41. Una pelota se deja caer desde una altura h, con velocidad
inicial 0. Si la colisión con el piso es elástica y se desprecia el
rozamiento con el aire, se concluye que:
A. Luego de la colisión la aceleración de la pelota es cero. 43. Si se aumenta el desplazamiento vertical de la esfera es
B. La energía cinética de la pelota no varía mientras cae. correcto afirmar que con respecto a las anteriores, las
C. Luego de rebotar, la altura máxima de la pelota será igual nuevas ondas generadas tienen mayor:
a h.
D. La energía mecánica total varía, porque la energía A. amplitud
potencial cambia mientras la pelota cae. B. frecuencia
C. longitud de onda
42. Tres bloques de masas iguales y permanecen en equilibrio D. velocidad de propagación.
mediante fuerzas F y no hay rozamiento. Se puede afirmar
que: 44. Sobre las ondas así generadas puede decirse que:
A. La longitud de onda es independiente de la profundidad,
del agua pero la frecuencia varía con la profundidad.
B. La frecuencia es independiente de la profundidad pero la
longitud de onda depende de la profundidad.
C. La longitud de onda y la frecuencia dependen de la
profundidad del agua en la cubeta.
D. La frecuencia y la longitud de onda son independientes
de la profundidad del agua en la cubeta.

45. Se genera en la cubeta una corriente de agua en dirección


mostrada en las figuras con una velocidad Vc igual a la
velocidad de propagación de Vp de las ondas. ¿Cuál diagrama
muestra mejor la configuración de los frentes de onda un
A. F2 > F1 y F2 > F3 tiempo después?
B. F1 = F2 = F3
C. F1 > F2 y F1 > F3
D. F3 > F1 y F3 > F2
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A. 300m
B. 600m
C. 75m
D. 150m

49. En un diagrama de rayos de un lente delgado, convergente, f


representa el foco, O el objeto, e I la imagen.
La figura que ilustra un diagrama de rayos correctamente es:

46. Si la velocidad de propagación es de 10 cm/s, la longitud de


onda será:

A. 10 cm
B. 1 cm
C. 1/10 cm
D. 0,01 cm

47. La perturbación que se produce en el punto donde cae la gota


se propaga a lo largo de la superficie del agua. En esta
situación, se puede afirmar que:

A. La perturbación avanza hacia las paredes del recipiente


sin que haya desplazamiento de una porción de agua
hacia dichas paredes.
B. La porción de agua afectada por el golpe de la gota se
mueve hacia las paredes del recipiente.
C. Si el líquido en el que cae la gota no es agua, la
perturbación no avanza.
D. La rapidez de propagación de la perturbación depende
únicamente del tamaño de la gota que cae.

48. Una estación emite ondas sinusoidales de radio de 1MHz de


frecuencia. Se ha de ubicar una base repetidora en un punto
tal que cuando la antena emisora produce una cresta, la
antena repetidora reciba la cresta inmediatamente anterior.
La distancia entre la estación transmisora y la base repetidora
debe ser

Velocidad de la Luz
m/s
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50. Para afinar la cuerda más gruesa de cierta guitarra, es 53. El calor específico de un material se define como la cantidad
necesario ajustarla para que vibre con ¼ de la frecuencia de de calor por unidad de masa necesaria para elevar en un
la cuerda más delgada. grado absoluto la temperatura de dicho material.
Dos bloques de masas iguales, calores específicos distintos e
F : frecuencia de oscilación.
1 𝑇 inicialmente a temperaturas distintas, están en contacto
𝑓= √µ donde T : Tensión en la cuerda.
térmico y aislado térmicamente del exterior. En relación con
2𝐿 µ : densidad lineal de masa.
L : Longitud de la cuerda. esta situación se hacen las siguientes afirmaciones:

Teniendo en cuenta que la densidad lineal de masa de la I. Todo el calor que cede el bloque más caliente lo absorbe
cuerda gruesa de esta guitarra es tres veces la de la delgada, el más frío
la tensión a la que debe ser sometida la cuerda gruesa para II. La temperatura del bloque más caliente disminuye tanto
afinarla, respecto a la tensión de la delgada, es: como aumenta la del más frío.

A. 4 veces Respecto a estas afirmaciones se puede decir que:


B. 48 veces
C. 3/16 veces A. Sólo la II es correcta
D. 3/4 veces B. Ninguna de ellas es correcta
C. Ambas son correctas
51. Cuando Lino lanza una piedra al agua de un lago, se produce D. Sólo la I es correcta
una onda que se aleja de la fuente y finalmente desaparece.
Lo que se propaga por el lago es: 54. La figura muestra la densidad de 1 kg de agua a 1 atm de
presión como función de la temperatura.
A. La energía que la piedra le transmite al agua.
B. Una capa superficial del agua que puede vibrar.
C. El aire que se encuentra entre dos capas de agua.
D. El agua que inicialmente se encontraba en reposo.

52. Se tiene un gas ideal en una caja herméticamente sellada,


pero no aislada térmicamente, con una pared móvil indicada
en la figura entre los puntos A y B. manteniendo constante la
temperatura, se coloca sobre la pared movible un bloque de
masa M que comprime el gas muy lentamente.

Al poner un cubo de hielo de 10 cm de lado a 0ºc (densidad:


0.9998 kg/cm3) dentro de un recipiente con agua a 18 ºC, el
hielo:

A. Se va al fondo del recipiente.


De la primera ley de la termodinámica se puede concluir que B. Flota con el 18% de su volumen emergido del agua.
durante la comprensión, la energía interna del gas C. Se hunde completamente quedando suspendido en el
permanece constante porque: agua.
D. Flota con un 1% de su volumen emergiendo el agua.
A. Todo el calor que absorbe el sistema se transforma en
trabajo
B. El trabajo hecho sobre el sistema es cedido al exterior RESPONDA LAS PREGUINTAS 55 Y 56 DE ACUERDO CON LA
en forma de calor SIGUIENTE INFORMACIÓN
C. Todo el calor que absorbe el sistema se transforma en
energía potencial intermolecular Cuando un termómetro de alcohol está en contacto con un
D. El trabajo hecho sobre el sistema se convierte en refrigerador, la columna de alcohol asciende 3 cm respecto a la
energía potencial intermolecular altura inicial. Cuando el termómetro está en contacto con un
helado, la columna de alcohol asciende 5 cm respecto a la altura
inicial.
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55. Acerca del proceso energético iniciado cuando el helado se A. V3 > V1


introduce dentro del refrigerador, se puede afirmar que: B. V1 > V3 > V2
C. V2 = V3
D. V3 < V2
A. No hay intercambio de energía entre el helado y el
refrigerador
59. Frecuentemente se observa que los pájaros se paran sobre
B. Fluye energía del helado al refrigerador
una cuerda de alta tensión eléctrica, incluso sobre el cable
C. Fluye energía del refrigerador al helado
pelado (sin aislante), sin llegar a electrocutarse.
D. No se modifica la temperatura del helado
Sobre un alambre pelado (sin aislante) de alta tensión se
56. Mientras el helado y el refrigerador estén en equilibrio posan dos palomas como ilustra la figura.
térmico, se puede afirmar que:
A. Hay flujo neto de calor del helado al refrigerador
B. La energía interna del helado disminuye
C. El flujo neto de calor entre el helado y el refrigerador es
cero
D. Hay flujo neto de calor del refrigerador al helado.

57. Los recipientes sellados 1, 2 y 3 de las figuras contienen agua


con volúmenes V, 2V y 3V respectivamente, a los cuales se les
trasfieren iguales cantidades de energía calorífica.
Si la resistencia eléctrica de una paloma es R y la resistencia del
segmento de alambre entre los puntos F y G (o G y H) es r, el
esquema de circuito eléctrico que representa correctamente
esta situación es

La variación de la temperatura en el recipiente 2 es:

A. Mayor que en el 1
B. Menor que en el 3
C. Igual que en el 1 y el 3
D. Mayor que en el 3

58. En un recipiente hermético y aislado se encuentran millones


de moléculas de oxigeno que se mueven arbitrariamente con
rapidez promedio V1. Si se introducen en el recipiente
moléculas de oxigeno cuya rapidez promedio es V2 tal que V1
> V2, un tiempo después la rapidez promedio de todo el
conjunto de moléculas es V3, y cumple que:

60. Una pila eléctrica usualmente tiene indicado en sus


especificaciones 1,5 voltios (1 voltio = 1 Joule/Coulomb)
entonces 1,5 voltios en una pila significa que:
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A. La energía por unidad de carga es 1,5 Joules. 63. Fabio observa a través del estroboscopio una lámpara que
B. La energía total acumulada en la pila es 1,5 Joules. emite luz permanentemente y con cierta frecuencia (f) emite
C. La energía máxima que puede proporcionar la pila es 1,5 un destello de luz de mayor intensidad. Si la frecuencia con la
Joules. que gira el estroboscopio también es (f), puede deducirse que
D. La energía por electrón es 1,5 Joules. Fabio a través del estroboscopio verá luz:
A. encendida brevemente y después apagada.
61. En un circuito en serie de tres bombillos, uno se fundió. La
B. encendida intermitentemente y sin destellos.
corriente en los otros dos bombillos:
C. encendida cada dos vueltas del estroboscopio.
A. Aumenta, porque la resistencia disminuye. D. encendida dos veces por vuelta del estroboscopio.
B. Disminuye, porque parte de la corriente se pierde en el
lugar donde se fundió el bombillo. 64. El animador de la fiesta hace que un disco gire más rápido de
C. Permanece igual, porque la corriente no depende de la lo normal para acelerar la música. Con esto logra que:
resistencia.
A. aumente la intensidad del sonido.
D. Es nula, porque la corriente No circula.
B. aumente la frecuencia del sonido.
C. disminuya la sonoridad de la música.
62. Para evitar que los insectos molesten, se cuelga un
D. disminuya el volumen de la música.
matamoscas eléctrico en la puerta de una cabaña, pero la
lluvia pone en corto el circuito. La figura que mejor representa
65. En uno de los equipos de amplificadores, aparece esta
esta situación es:
etiqueta que dice: “20.000 Watts”. Esto significa que:
A. La corriente eléctrica que consume el equipo es de
20.000 watts.
B. La resistencia por unidad de longitud del amplificador es
de 20.000 watts.
C. La energía por unidad de tiempo que suministra el
amplificador es de 20.000 watts.
D. El voltaje del amplificador puede suministrar una
descarga de 20.000 watts.

66. El cable de conexión del amplificador se ha perdido, y Dimas


usa un cable del mismo material pero más delgado para
reemplazar el original. Con respecto al cable original. El cable
delgado se calienta debido a que:

A. pone en corto al sistema.


B. conduce potencia más fácilmente.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 63 A 67 DE ACUERDO CON LA
C. produce más voltaje por unidad de tiempo.
SIGUIENTE INFORMACIÓN:
D. opone mayor resistencia al paso de corriente.
Dimas y Fabio han organizado una fiesta en la que el sistema
67. Si la potencia que disipa la consola de sonido es de 12 KW y
de sonido tendrá potentes amplificadores y la iluminación
la corriente máxima es de 40 Amp. La consola debe
contará con lámparas de destellos.
alimentarse con:
Fabio ha llevado a la fiesta un estroboscopio. El objeto es un
disco con una ranura que gira alrededor de un eje central, como
se observa en la figura: A. 300V
B. 480V
C. 30V
D. 60V

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