Organización 2017

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HU: Organización, comunicación y dirección

File: [C:\Users\LABPSICOLOGIA\Documents\Scientific Software...\Organización, comunicación y dirección.hpr7]
Edited by: Super
Date/Time: 2019-06-25 12:21:41
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Code: DIR- CLARIDAD DE LAS FUNC. {4-0}
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:76 [queremos hacer cosas a las cua..] (98:98) (Super)
Codes: [DIR- CLARIDAD DE LAS FUNC.]
No memos
queremos hacer cosas a las cuales los profesores sencillamente dicen que no, por el
nivel de complejidad, porque no hay recursos, por muchas cosas… entonces de pronto,
la participación de los estudiantes en decisiones que pueden ser de alguna manera
administrativa también deberían ser tenida en cuenta.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:77 [Yo diría que la participación ..] (98:98) (Super)
Codes: [DIR- CLARIDAD DE LAS FUNC.] [DIR- CRITRERIOS Y TD] [DIR- MEJORAMIENTO] [ORG-APRESIACIÓN]
No memos
Yo diría que la participación de los estudiantes, ya que estamos hablando de cuestiones

meramente administrativas, al parecer las decisiones son tomadas por el consejo de
facultad, o sea por los profes, y aunque hay una representación estudiantil que es
Fabián, pues Fabián no es el único estudiante, ¿sí?
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:78 [la participación de los estudi..] (98:98) (Super)
Codes: [DIR- CLARIDAD DE LAS FUNC.] [DIR- CRITRERIOS Y TD] [DIR- MEJORAMIENTO]
No memos

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:79 [… pero nosotros no tenemos uni..] (100:100)
(Super)
No memos
… pero nosotros no tenemos unión, entonces la decisión que tomen ustedes los
administrativos tampoco hay un respaldo del estudiantado, decir: que es por nuestro
programa así que vamos todos juntos.
______________________________________________________________________
Code: DIR- CRITRERIOS Y TD {11-0}
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:72 [creo que no se nos dan los esp..] (93:93) (Super)
Codes: [DIR- CRITRERIOS Y TD]
No memos
creo que no se nos dan los espacios o si hay espacios no nos enteramos tampoco, y creo
que eso es un limitante porque no podemos expresarnos.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:74 [Lo que pasa es que a veces nos..] (95:95) (Super)
Codes: [DIR- CRITRERIOS Y TD]
No memos
Lo que pasa es que a veces nos quedamos cortos como: queremos hacer esto,
queremos hacer aquello pero no hay con qué, tienen que pasar primero una carta
tienen que pasar… y nos quedamos esperando que hagan la carta, esperando que la
impriman, esperando que la firmen y hay nos quedamos… porque apoyo no, yo me he
dado cuenta en este semestre que apoyo de todos los profesores tenemos, tenemos,
sino que a veces nos cohibimos porque nos da pena, porque no tenemos la confianza
pero por parte de apoyo no, porque siempre están todos dispuestos.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:75 [hay profes que no, que no apoy..] (97:97) (Super)
Codes: [DIR- CRITRERIOS Y TD] [DIR- MEJORAMIENTO] [ORG-APRESIACIÓN]
No memos
hay profes que no, que no apoyan, entonces eso también le corta como la inspiración, la
motivación, las ganas de participar…
No memos

No memos

(Super)
No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:83 [olución seria abrir los canale..] (108:108) (Super)
No memos
olución seria abrir los canales de comunicación y hacerlos efectivos, si bien aquí no se
van a presentar en consejo de programa o consejo de facultad todos los egresados, ni
todos los estudiantes pues si podríamos abrir, yo que sé, como una urna de votación… o
sea, que la cuestión sea, que las decisiones sean más de todo el pueblo, del voz populi y
no se concentren en uno solo
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:84 [nos reunamos pero hay un probl..] (110:110)
(Super)
No memos
nos reunamos pero hay un problema y es el mismo que tienen los líderes de la
universidad, aman mucho las asambleas, con mucha gente y que mucha gente hable y
yo creo que nosotros tenemos que reunirnos así, entonces poder estar focalizados así
sintamos que el hecho de tratarnos por semestre nos divide o no nos dividen, yo casi no
doy clase con gente de mi semestre
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:86 [nos reuníamos con la docente, ..] (112:112)
(Super)
No memos
nos reuníamos con la docente, se hablaba de todas las problemáticas, todas las
actividades que se tenían planeada y posteriormente se llegaba a un conceso estudiante
-docente
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:89 [la calificación docente hay un..] (116:116) (Super)
No memos
la calificación docente hay una y que: tus profesores enseñan, te dan información
sobre... yo siempre pongo 0 porque la verdad ningún profesor se toma… por lo menos a
mí, en semestres anteriores ningún profesor se tomaba la potestad de hacer eso y otra:
tu profesor te incita a que estudies una nueva lengua.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:92 [hay que cambiar de una monoton..] (118:118)
(Super)
No memos
hay que cambiar de una monotonía, llegamos a la universidad simplemente a ver el

profesor, no participamos, nos da miedo participar, nos da miedo hablar en lo que no
estamos de acuerdo, nos da miedo formar grupos de estudio, hablar con los compañeros
o ase, formar actividades extracurriculares solo por fuera de lo académico que no
establece el profesor quien cumple un papel fundamental e importante en nuestras
vidas debido a que nos motiva, nos impulsa a lograr más que nuestras sueños, nuestras
metas… entonces, hacer las cosas con entrega.
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Code: DIR- MEJORAMIENTO {20-0}
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:61 [Profe, es tan sencillo como in..] (73:73) (Super)
Codes: [DIR- MEJORAMIENTO]
No memos
Profe, es tan sencillo como interactuar, hace días, hace 8 días, tuvimos una actividad, fue
la de relajación para las pruebas Ecaes… y yo le comentaba al profe Jorge, esto lo
tenemos que hacer más seguido, porque esperar hasta noveno para integrarnos de esta
manera, p
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:62 [la idea es darle una nueva adm..] (67:67) (Super)
No memos
la idea es darle una nueva administración a esta página que sea, como lo propone la
compañera, mucha más interactiva
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:63 [saloneos de las cohortes más a..] (75:75) (Super)
Codes: [DIR- MEJORAMIENTO] [ORG-APRESIACIÓN]
No memos
saloneos de las cohortes más avanzadas… o igual los chicos de los primeros semestres
cualquier actividad que tengan
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:64 [un proyecto de acompañamiento ..] (77:77)
(Super)
No memos
un proyecto de acompañamiento a los de primer semestre, como apadrina a un

primiparo,
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:70 [no se nos brindan los espacios..] (93:93) (Super)
No memos
no se nos brindan los espacios
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:71 [reo que no se nos dan los espa..] (93:93) (Super)
No memos
reo que no se nos dan los espacios o si hay espacios no nos enteramos tampoco, y creo
que eso es un limitante porque no podemos expresarnos.
No memos
No memos

No memos

(Super)
No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:80 [También en cuanto a los egresa..] (104:104)
(Super)
No memos
También en cuanto a los egresados, no dejarlos a un lado diría yo porque ellos también
tienen un representante de egresados, también deberían participar… creería que
deberían invitarlos a las actividades,
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:82 [si por qué no un saloneo, el g..] (106:106) (Super)
No memos
si por qué no un saloneo, el grupo que está realizando la actividad no va cada quien y
motiva, hace, como decía la compañera, algo dinámico, algo didáctico y le brinda la
información, como que: a bueno chicos mañana tenemos una reunión, los espero a las
6:00pm… a como que se va a dar, que información se va a dar, de que manera se va a
dar, quienes van a ser los participantes, o sea todo eso.
No memos
(Super)
No memos
(Super)
No memos
-docente
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:87 [dentro de la UAP hay un progra..] (114:114)
(Super)
No memos
dentro de la UAP hay un programa denominado Plan padrino
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:88 [así como los profesores se emp..] (114:114)
(Super)
No memos
así como los profesores se empoderan de la clase que dan también se empoderen de la
universidad y mostrarle a los estudiantes lo que también tiene la universidad, que si van
a apadrinar un semestre pues así como le enseñan de neuropsicología, de organizacional
en su caso, también le enseñen de otras cosas de la universidad, yo creo que sería
buenísimo que así como nosotros como estudiantes nos empoderamos ellos, ustedes
también se empoderen.
No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:91 [yo haría sería un lema así com..] (118:118) (Super)
No memos
yo haría sería un lema así como que todas las cosas sean hechas con amor o sea por
todas las partes: estudiantes, docentes, directivos
(Super)
No memos

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Code: ORG- TALENTO HUMANO {4-0}
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:41 [hay muchas opciones por fuera ..] (54:54) (Super)
Codes: [ORG- TALENTO HUMANO]
No memos
hay muchas opciones por fuera con las que la universidad tiene convenio y no sabemos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:67 [a idea es poner nuestros talen..] (85:85) (Super)
No memos
a idea es poner nuestros talentos a disposición de… y pues también que los profes
brinden espacios, ya, para poder explotar ese talento, o por lo menos para poder
identificarlos porque
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:68 [la propuesta en ese caso sería..] (85:85) (Super)
No memos
la propuesta en ese caso sería hacer uso o echar mano de todos aquellos estudiantes
que tienen un talento y que pueden poner a disposición
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:69 [rear nuevos espacios de intera..] (87:87) (Super)
No memos
rear nuevos espacios de interacción, nuevos espacios donde mostremos nuestros

talentos más innatos, esos videos de mi paz, de donde está mi vida
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Code: ORG-APRESIACIÓN {19-0}
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:59 [la idea es darle una nueva adm..] (67:67) (Super)
Codes: [ORG-APRESIACIÓN]
No memos
la idea es darle una nueva administración a esta página que sea, como lo propone la
compañera, mucha más interactiva
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:60 [lo de los carteles afuera que ..] (69:69) (Super)
No memos
lo de los carteles afuera que uno pega, que uno va pegando como los acontecimientos,
la información… afuera de la UAP
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:63 [saloneos de las cohortes más a..] (75:75) (Super)
No memos
saloneos de las cohortes más avanzadas… o igual los chicos de los primeros semestres
cualquier actividad que tengan
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:66 [Desde mi escenario individual,..] (83:83) (Super)
No memos
Desde mi escenario individual, yo como estudiante de psicologia, como ser humano,

dando los buenos dias a todas las personas que vea, contagiando de energía positiva a
mis compañeros, no hablar mal de los profesores, sacándole lo mejor a las cátedras, y
amar lo que hacemos desde ahora, apasionarnos por las cosas, fortalecer, apoyar las
pequeñas ideas porque solo nosotros tenemos las capacidades para cosas grandes, y
apoderémonos de esto, porque esto es nuestro.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:73 [7: Lo que pasa es que a veces ..] (95:95) (Super)
No memos
7: Lo que pasa es que a veces nos quedamos cortos como: queremos hacer esto,
queremos hacer aquello pero no hay con qué, tienen que pasar primero una carta
tienen que pasar
No memos
No memos

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:81 [la actividad que realizo el pr..] (104:104) (Super)
No memos
la actividad que realizo el profesor Luis Felipe donde invitaron a varios docentes
egresados de aquí de la universidad, y que trabajan también en la universidad fue una
experiencia… todos los estudiantes están súper alegres, motivados, preguntaban porque
es lindo ver que:
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:82 [si por qué no un saloneo, el g..] (106:106) (Super)
No memos
si por qué no un saloneo, el grupo que está realizando la actividad no va cada quien y
motiva, hace, como decía la compañera, algo dinámico, algo didáctico y le brinda la
información, como que: a bueno chicos mañana tenemos una reunión, los espero a las
6:00pm… a como que se va a dar, que información se va a dar, de que manera se va a
dar, quienes van a ser los participantes, o sea todo eso.
No memos
(Super)
No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:85 [docentes que apadrinaban cohor..] (112:112)
(Super)
No memos
docentes que apadrinaban cohortes,
(Super)
No memos
-docente
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:87 [dentro de la UAP hay un progra..] (114:114)
(Super)
No memos
dentro de la UAP hay un programa denominado Plan padrino
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:88 [así como los profesores se emp..] (114:114)
(Super)
No memos
así como los profesores se empoderan de la clase que dan también se empoderen de la
universidad y mostrarle a los estudiantes lo que también tiene la universidad, que si van
a apadrinar un semestre pues así como le enseñan de neuropsicología, de organizacional
en su caso, también le enseñen de otras cosas de la universidad, yo creo que sería
buenísimo que así como nosotros como estudiantes nos empoderamos ellos, ustedes
también se empoderen.
No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:90 [hacer las cosas con entrega.] (118:118) (Super)
No memos
hacer las cosas con entrega.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:91 [yo haría sería un lema así com..] (118:118) (Super)
No memos
yo haría sería un lema así como que todas las cosas sean hechas con amor o sea por
todas las partes: estudiantes, docentes, directivos
(Super)
No memos

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Code: SIS- EFICACIA {20-0}
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:4 [Pues para mi… me entero de tod..] (6:6) (Super)
Codes: [SIS- EFICACIA]
No memos
Pues para mi… me entero de todo lo de la universidad por este medio, y siempre
encuentro un correo del programa diciéndome las actividades que hay
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:9 [sino poco efectivo lo que son ..] (8:8) (Super)
No memos
sino poco efectivo lo que son los correos electrónicos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:12 [así que esa información no lle..] (8:8) (Super)
No memos
así que esa información no llega a los estudiantes, esa parte habría como que mejorarla,
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:20 [mejora el hecho de la comunica..] (22:22) (Super)
Codes: [SIS- EFICACIA] [SIS-EXISTENCIA]
No memos
mejora el hecho de la comunicación
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:22 [yo creo que ha mejora el hecho..] (22:22) (Super)
No memos
yo creo que ha mejora el hecho de la comunicación
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:23 [la publicidad es algo que está..] (22:22) (Super)
Codes: [SIS- EFICACIA] [SIS-EXISTENCIA] [SIS - IMPLEMENTACION]
No memos
la publicidad es algo que está dando bastante… que nosotros como estudiante llama
muchísimo la atención.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:25 [ellos se han encargado de lleg..] (24:24) (Super)
No memos
ellos se han encargado de llegar a los estudiantes por Instagram, Facebook, correo
electrónico, o sea han buscado las maneras, y sí la información, o directamente van a los
salones, yo he visto que recorren los salones divulgando.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:27 [recuerdo que fue por Facebook ..] (28:28) (Super)
Codes: [SIS- EFICACIA] [SIS - MEDIO]
No memos
recuerdo que fue por Facebook en un grupo que los compañero dijeron ¡oigan! cuando
se estén matriculando tienen que ir a la opción tal, y espichar tal cosa… si yo no entro al
grupo no me entero,
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:30 [Pero es poco efectivo] (36:36) (Super)
No memos
Pero es poco efectivo
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:31 [los estudiantes no priorizan e..] (38:38) (Super)
No memos
los estudiantes no priorizan el hecho de que envíen correos,
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:32 [la página de Facebook de la un..] (40:40) (Super)
Codes: [SIS- EFICACIA] [SIS-EXISTENCIA] [SIS - IMPLEMENTACION] [SIS - MEDIO]
No memos
la página de Facebook de la universidad en las redes sociales, y si no la revisan es muy
posible que el alcance de la página de Facebook no dé para todos los estudiante.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:34 [yo me siento feliz de que ya r..] (46:46) (Super)
No memos
yo me siento feliz de que ya reciba mi agenda semanal
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:39 [i quizás dirección de programa..] (52:52) (Super)
No memos
i quizás dirección de programa comunicara, no sé, de manera más eficiente y eficaz las
cosas las personas también se motivaran
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:42 [ntonces esa información que pu..] (54:54) (Super)
No memos
ntonces esa información que puede ser útil para nosotros y que la universidad o el
programa tiene y debería como compartirla con los estudiantes.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:43 [yo creo que podría ser mucho m..] (56:56) (Super)
No memos
yo creo que podría ser mucho más interactiva la información y se debe enviar de
manera más dinámica,
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:44 [osotros no hacemos el esfuerzo..] (56:56) (Super)
No memos
osotros no hacemos el esfuerzo por informarnos, pero la información está pero tampoco
es fácil llegar a ella…
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:50 [sea que nos vistan esa informa..] (60:60) (Super)
No memos
sea que nos vistan esa información como si nos la quisieran vende
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:54 [si se socializó a mí me llego ..] (61:61) (Super)
Codes: [SIS- EFICACIA] [SIS - IMPLEMENTACION]
No memos
si se socializó a mí me llego un correo de socialización porque de eso se encargó la

profe, si se socializó
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:55 [del programa a mí no me ha lle..] (61:61) (Super)
No memos
del programa a mí no me ha llegado nada, pero vine a averiguar personalmente, pero aja
uno tiene que hacer eso.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:65 [Pero a mí no me llego esta inf..] (81:81) (Super)
No memos
Pero a mí no me llego esta información… hablando de comunicación a mí no me llegó
______________________________________________________________________
Code: SIS-EXISTENCIA {20-0}
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:3 [correos electrónicos] (6:6) (Super)

Codes: [SIS-EXISTENCIA]
No memos
correos electrónicos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:6 [correo electrónico] (8:8) (Super)

No memos
correo electrónico
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:10 [correo que diga actividad o se..] (8:8) (Super)
No memos
correo que diga actividad o se les invita en seguida los estudiantes lo van eliminando,
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:18 [Yo creo que en cuanto a las ac..] (16:16) (Super)
Codes: [SIS-EXISTENCIA] [SIS - IMPLEMENTACION]
No memos
Yo creo que en cuanto a las actividades estamos súper bien porque la información llega
por WhatsApp, Facebook, por todas partes… y el correo si es necesario
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:19 [porque la información llega po..] (16:16) (Super)
No memos
porque la información llega por WhatsApp, Facebook, por todas partes…
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:20 [mejora el hecho de la comunica..] (22:22) (Super)
No memos
mejora el hecho de la comunicación

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:21 [orreo porque como dijeron mis ..] (22:22) (Super)
No memos
orreo porque como dijeron mis compañeros es algo que la mayoría de los estudiantes a
veces ignoramos, pero yo creo que la publicidad es algo que está dando bastante… que
nosotros como estudiante llama muchísimo la atención.
No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:24 [redes sociales,] (24:24) (Super)

Codes: [SIS-EXISTENCIA] [SIS - IMPLEMENTACION] [SIS - MEDIO]
No memos
redes sociales,
No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:28 [redes sociales como Facebook, ..] (34:34) (Super)
No memos
redes sociales como Facebook, la universidad la nutre constantemente
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:31 [los estudiantes no priorizan e..] (38:38) (Super)
No memos
los estudiantes no priorizan el hecho de que envíen correos,
No memos

No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:37 [ublican las actividades pero n..] (50:50) (Super)
No memos
ublican las actividades pero no se publican las cosas académicas, no se hacen tan viral
las cosas académicas.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:38 [no hay correo, no hay informac..] (52:52) (Super)
Codes: [SIS-EXISTENCIA] [SIS - MEDIO]
No memos
no hay correo, no hay información… la información que llega a nosotros es información

de otros estudiantes que llegan a nosotros
No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:45 [, independientemente de cual s..] (56:56) (Super)
No memos
, independientemente de cual sea nuestra preferencia, sea el correo, sea WhatsApp, sea
lo que sea, lo que siempre vamos a tener a la mano es el celular, mucho más rápido
incluso que el computador
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:47 [correos que se mandaron fue la..] (58:58) (Super)
No memos
correos que se mandaron fue la profe Karen haciendo una reunión con los estudiantes
para socializar precisamente las opciones de grado
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:51 [uando nosotros vemos esa infor..] (60:60) (Super)
No memos
uando nosotros vemos esa información así nos sentimos importantes porque nos están
incluyendo, así como el nuevo lema de la universidad es incluirnos, y al incluirnos nos
hacen valer nuestro derecho a la información, a estar informado.
______________________________________________________________________
Code: SIS - IMPLEMENTACION {20-0}

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:5 [Bueno yo diría que más o menos..] (6:6) (Super)
Codes: [SIS - IMPLEMENTACION]
No memos
Bueno yo diría que más o menos, o sea la manera como el programa se comunica con el
resto de estudiantes a través de correos electrónicos. Pues para mi… me entero de todo
lo de la universidad por este medio, y siempre encuentro un correo del programa
diciéndome las actividades que hay… todos los eventos que se van a realizar y… pues
quedo como más pendientes de lo que se va a hacer.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:17 [He visto este semestre incluso..] (14:14) (Super)
No memos
He visto este semestre incluso, que en la parte de afuera, cosa que no había visto,
siempre se ponen pendones de la información o de la agenda, incluso, la agenda que se
va a dar en la semana, no solo del programa sino de la universidad en general y en la
página institucional siempre están invitando a que se conozca la agenda de la semana, t
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:18 [Yo creo que en cuanto a las ac..] (16:16) (Super)
No memos
Yo creo que en cuanto a las actividades estamos súper bien porque la información llega
por WhatsApp, Facebook, por todas partes… y el correo si es necesario
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:21 [orreo porque como dijeron mis ..] (22:22) (Super)
No memos
orreo porque como dijeron mis compañeros es algo que la mayoría de los estudiantes a
veces ignoramos, pero yo creo que la publicidad es algo que está dando bastante… que
nosotros como estudiante llama muchísimo la atención.
No memos

No memos
redes sociales,
No memos
No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:29 [tú sabes que si estas en la un..] (34:34) (Super)
No memos
tú sabes que si estas en la universidad el correo es la base
No memos

No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:36 [e publican eventos sociales, c..] (50:50) (Super)
No memos
e publican eventos sociales, como decía mi compañero ahorita solo se publicaban

eventos como congresos, algo más
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:40 [correos a todos los estudiante..] (52:52) (Super)
Codes: [SIS - IMPLEMENTACION] [SIS - MEDIO]
No memos
correos a todos los estudiantes: chicos hay un diplomado, chicos hay un diplomado, a
que lo mande la directora de programa, o sea desde ahí.
No memos
No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:47 [correos que se mandaron fue la..] (58:58) (Super)
No memos
correos que se mandaron fue la profe Karen haciendo una reunión con los estudiantes
para socializar precisamente las opciones de grado
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:48 [aburrido de los correos que a ..] (58:58) (Super)
No memos
aburrido de los correos que a veces me manda Saidy
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:51 [uando nosotros vemos esa infor..] (60:60) (Super)
No memos
uando nosotros vemos esa información así nos sentimos importantes porque nos están
incluyendo, así como el nuevo lema de la universidad es incluirnos, y al incluirnos nos
hacen valer nuestro derecho a la información, a estar informado.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:52 [se socializó a mí me llego un ..] (61:61) (Super)
No memos
se socializó a mí me llego un correo de socialización
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:54 [si se socializó a mí me llego ..] (61:61) (Super)
Codes: [SIS- EFICACIA] [SIS - IMPLEMENTACION]
No memos
si se socializó a mí me llego un correo de socialización porque de eso se encargó la

profe, si se socializó
______________________________________________________________________
Code: SIS - MEDIO {27-0}
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:7 [correos electrónicos] (6:6) (Super)

Codes: [SIS - MEDIO]
No memos
correos electrónicos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:8 [paginas…] (8:8) (Super)

No memos
paginas…
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:11 [buscar otros medios] (8:8) (Super)
No memos
buscar otros medios
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:13 [ueno el mecanismo más básico y..] (10:10) (Super)
No memos
ueno el mecanismo más básico y sencillo siempre será el voz a voz
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:14 [profesor pues mientras esta di..] (10:10) (Super)
No memos
profesor pues mientras esta dictando su clase trasmita el mensaje
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:15 [revisamos más las redes social..] (12:12) (Super)
No memos
revisamos más las redes sociales: WhatsApp, Facebook que el correo
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:16 [pendones de la información o d..] (14:14) (Super)
No memos
pendones de la información o de la agenda

No memos
redes sociales,
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:26 [Instagram, Facebook, correo el..] (24:24) (Super)
No memos
Instagram, Facebook, correo electrónico,
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:27 [recuerdo que fue por Facebook ..] (28:28) (Super)
No memos
recuerdo que fue por Facebook en un grupo que los compañero dijeron ¡oigan! cuando
se estén matriculando tienen que ir a la opción tal, y espichar tal cosa… si yo no entro al
grupo no me entero,
No memos
No memos

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:33 [correos] (38:38) (Super)

No memos
correos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:35 [esta información se difunda po..] (46:46) (Super)
No memos
esta información se difunda por los medios de comunicación masivos, las redes sociales
y el correo electrónico.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:38 [no hay correo, no hay informac..] (52:52) (Super)
Codes: [SIS-EXISTENCIA] [SIS - MEDIO]
No memos
no hay correo, no hay información… la información que llega a nosotros es información

de otros estudiantes que llegan a nosotros
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:39 [i quizás dirección de programa..] (52:52) (Super)
No memos
i quizás dirección de programa comunicara, no sé, de manera más eficiente y eficaz las
cosas las personas también se motivaran
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:40 [correos a todos los estudiante..] (52:52) (Super)
No memos
correos a todos los estudiantes: chicos hay un diplomado, chicos hay un diplomado, a
que lo mande la directora de programa, o sea desde ahí.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:43 [yo creo que podría ser mucho m..] (56:56) (Super)
No memos
yo creo que podría ser mucho más interactiva la información y se debe enviar de
manera más dinámica,
No memos
No memos
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:46 [si el programa pudiera ser la ..] (56:56) (Super)
No memos
si el programa pudiera ser la información de una manera más interactiva y más llamativa
seria excelente.
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:48 [aburrido de los correos que a ..] (58:58) (Super)
No memos
aburrido de los correos que a veces me manda Saidy
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:49 [el neuro-marketing,] (60:60) (Super)

No memos
el neuro-marketing,
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:50 [sea que nos vistan esa informa..] (60:60) (Super)
No memos
sea que nos vistan esa información como si nos la quisieran vende
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:52 [se socializó a mí me llego un ..] (61:61) (Super)
No memos
se socializó a mí me llego un correo de socialización
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:53 [i se socializó a mí me llego u..] (61:61) (Super)
No memos
i se socializó a mí me llego un correo de socialización p
P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:56 [el tema del grado hagan concur..] (63:63) (Super)
No memos
el tema del grado hagan concurso entre ustedes mismos, videos interactivos para las
opciones de grado y lo suben en la página…
______________________________________________________________________

Organización 2017

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Codes-quotations list

HU: Organización, comunicación y dirección

Code: DIR- CLARIDAD DE LAS FUNC. {4-0}

Yo diría que la participación de los estudiantes, ya que estamos hablando de cuestiones

la participación de los estudiantes en decisiones que pueden ser de alguna manera

Code: DIR- CRITRERIOS Y TD {11-0}

Yo diría que la participación de los estudiantes, ya que estamos hablando de cuestiones

la participación de los estudiantes en decisiones que pueden ser de alguna manera

hay que cambiar de una monotonía, llegamos a la universidad simplemente a ver el

Code: DIR- MEJORAMIENTO {20-0}

un proyecto de acompañamiento a los de primer semestre, como apadrina a un

no se nos brindan los espacios

Yo diría que la participación de los estudiantes, ya que estamos hablando de cuestiones

la participación de los estudiantes en decisiones que pueden ser de alguna manera

dentro de la UAP hay un programa denominado Plan padrino

hay que cambiar de una monotonía, llegamos a la universidad simplemente a ver el

Code: ORG- TALENTO HUMANO {4-0}

rear nuevos espacios de interacción, nuevos espacios donde mostremos nuestros

Code: ORG-APRESIACIÓN {19-0}

Desde mi escenario individual, yo como estudiante de psicologia, como ser humano,

Yo diría que la participación de los estudiantes, ya que estamos hablando de cuestiones

docentes que apadrinaban cohortes,

dentro de la UAP hay un programa denominado Plan padrino

hacer las cosas con entrega.

hay que cambiar de una monotonía, llegamos a la universidad simplemente a ver el

Code: SIS- EFICACIA {20-0}

sino poco efectivo lo que son los correos electrónicos

mejora el hecho de la comunicación

yo creo que ha mejora el hecho de la comunicación

Pero es poco efectivo

los estudiantes no priorizan el hecho de que envíen correos,

yo me siento feliz de que ya reciba mi agenda semanal

si se socializó a mí me llego un correo de socialización porque de eso se encargó la

Pero a mí no me llego esta información… hablando de comunicación a mí no me llegó

Code: SIS-EXISTENCIA {20-0}

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:3 [correos electrónicos] (6:6) (Super)

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:6 [correo electrónico] (8:8) (Super)

porque la información llega por WhatsApp, Facebook, por todas partes…

mejora el hecho de la comunicación

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:24 [redes sociales,] (24:24) (Super)

redes sociales como Facebook, la universidad la nutre constantemente

los estudiantes no priorizan el hecho de que envíen correos,

la página de Facebook de la universidad en las redes sociales, y si no la revisan es muy

no hay correo, no hay información… la información que llega a nosotros es información

Code: SIS - IMPLEMENTACION {20-0}

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:24 [redes sociales,] (24:24) (Super)

redes sociales como Facebook, la universidad la nutre constantemente

tú sabes que si estas en la universidad el correo es la base

la página de Facebook de la universidad en las redes sociales, y si no la revisan es muy

yo me siento feliz de que ya reciba mi agenda semanal

e publican eventos sociales, como decía mi compañero ahorita solo se publicaban

aburrido de los correos que a veces me manda Saidy

se socializó a mí me llego un correo de socialización

si se socializó a mí me llego un correo de socialización porque de eso se encargó la

Code: SIS - MEDIO {27-0}

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:7 [correos electrónicos] (6:6) (Super)

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:8 [paginas…] (8:8) (Super)

buscar otros medios

ueno el mecanismo más básico y sencillo siempre será el voz a voz

profesor pues mientras esta dictando su clase trasmita el mensaje

revisamos más las redes sociales: WhatsApp, Facebook que el correo

pendones de la información o de la agenda

P 1: Grupo focal organización y gestión.rtf - 1:24 [redes sociales,] (24:24) (Super)