ESCUELA DE BACHILLERES “RICARDO F.

MAGÓN”
SOCIOLOGÍA – RÚBRICA ENSAYO FINAL

Categorías Excelente Satisfactorio Suficiente Deficiente

10 7 5 2
Introducción
La introducción La introducción No se presenta la La introducción
incluye el incluye el exposición general del está incompleta,
propósito, propósito, tema o las es inefectiva,
exposición exposición subdivisiones confusa o está
general del general del tema y principales. ausente.
tema, objetivos subdivisiones El propósito, el tema y No incluye
claros y principales. Los los objetivos requieren exposición general
subdivisiones objetivos están un clarificación o no se del tema, sus
principales. poco confusos. La presentan de forma subdivisiones
introducción objetiva. principales o no
incluye el son relevantes.
propósito. El propósito, el
tema y los
objetivos no están
claros.
Enfoque o La idea principal La idea principal La idea principal La idea principal no
idea principal nombra el tema nombra el tema del esquematiza algunos o menciona el tema y ni
del ensayo y ensayo. todos los puntos a los puntos a discutir.
esquematiza los discutir, pero no
puntos principales menciona el tema.
a discutir.
Opinión La opinión La opinión presenta Hay una opinión, pero No hay ninguna
presenta una una afirmación clara ésta no expresa la opinión.
afirmación clara y de la posición de posición de el/la
bien el/la estudiante estudiante claramente.
fundamentada de sobre el tema.
la posición de el/la
estudiante sobre el
tema.
Secuencia Los argumentos e Los argumentos e Algunas de las ideas Muchas de las ideas
ideas secundarias ideas secundarias secundarias o secundarias o
están presentadas están presentadas argumentos no están argumentos no están
en un orden lógico en un orden más o presentados en el orden en el orden lógico
que hace las ideas menos lógico que lógico esperado, lo que esperado lo que
del autor sean hace distrae al lector y hace distrae al lector y
fáciles e razonablemente fácil que el ensayo sea hace que el ensayo
confuso. sea muy confuso.
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interesantes a seguir las ideas del

seguir. autor.

Cohesión La estructura o el La estructura o el Tiene errores en la Tiene demasiados

orden de las orden de las estructura de las errores de
palabras (sintaxis) palabras (sintaxis) oraciones, en la puntuación y en la
en las oraciones en las oraciones es puntuación y en la utilización de los
es lógico. lógico. utilización de los pronombres.
Utiliza Tiene muy pocos pronombres. Las palabras
correctamente los errores de Las palabras seleccionadas son
signos de puntuación o en la seleccionadas son poco inapropiadas.
puntuación y los utilización de apropiadas. Son
pronombres. pronombres. frecuentes los
Selecciona Selecciona fragmentos y oraciones
cuidadosamente cuidadosamente las incompletas.
las palabras. palabras.
Contenido Todas las ideas Casi todas las Una buena cantidad de Las ideas que se
que se presentan ideas que se las ideas que se presentan tienen
tienen relación presentan presentan tienen relación poca o ninguna
directa con el tienen relación con el tema. relación con el tema,
tema. directa con el Éstas deben presentarse están pobremente
Las ideas se tema y se con mayor claridad u definidas, no son
presentan con presentan con objetividad. Algunas claras ni se presentan
claridad y bastante ideas se repiten. El con objetividad.
objetividad. claridad y documento presenta muy Muchas ideas se
Éstas no se objetividad. poca originalidad. repiten. El
repiten ni se Éstas no se Texto es
presentan repiten ni se prácticamente un
lagunas. No utilizó presentan copiado y pegado.
El copiar y pegar. lagunas. Utilizó
el
Copiar y pegar
en una sola
ocasión.
Conclusión La conclusión es La conclusión es La posición del autor es No hay conclusión. El
fuerte y deja al evidente. La parafraseada en la trabajo simplemente
lector con una idea posición del autor es conclusión, pero no al termina.
absolutamente parafraseada en las principio de la misma.
clara de la primeras dos
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posición del autor. oraciones de la

Un parafraseo conclusión.
efectivo de la idea
principal empieza
la conclusión.
Gramática y No tiene errores Tiene muy pocos Tiene errores Tiene muchos
ortografía ortográficos, de errores ortográficos, ortográficos, de errores que distraen
acentuación o de de acentuación o acentuación o considerablemente o
conjugación de conjugación de conjugación de verbos. totalmente al lector.
verbos. verbos. La voz no es activa y es
Voz activa, Voz activa, poco apropiada para el
apropiada para el apropiada para el tema y la audiencia.
tema y la tema y la audiencia Los errores distraen al
audiencia. pero puede lector. Muestra falta de
transmitir el cuidado.
mensaje.
Presentación Cumple con Cumple con los No cumple con todos los No es consistente, es
los siguientes requisitos siguientes: dispersa la
siguientes requisitos: portada, portada, tamaño de los presentación de la
requisitos: tamaño de los márgenes, tipografía información. No
portada, márgenes, tipografía inteligible o tamaño de presenta citas.
tamaño de inteligible o tamaño caracteres, separación
los de caracteres, entre párrafos.
márgenes, separación entre La portada no sigue
tipografía párrafos. La portada ninguna guía mínima.
inteligible o no incluye uno o más No presenta citas.
tamaño de de los siguientes
caracteres, requisitos: título
separación congruente con el
entre contenido,
párrafos. información del
La portada curso e información
incluye título del estudiante.
congruente Escasamente
con el maquetado.
contenido,
información
del curso e
información
del
estudiante.
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Muy bien
maquetado.
Las citas son
claras y
precisas.
Fuentes de
información Las fuentes de Las fuentes de Las fuentes de Las fuentes de
información son información son información son información son
variadas y variadas y limitadas o poco muy pocas o
múltiples. múltiples. variadas. ninguna.
La información La información La información Si utiliza fuentes,
recopilada tiene recopilada es recopilada tiene éstas no son
relación con el actualizada pero relación con el tema confiables ni
tema, es incluye algunos pero algunas no están contribuyen al
relevante y datos que no son al día o no son tema.
actualizada. relevantes o no relevantes. La información
Las fuentes son tienen relación Algunas fuentes no tiene poca o
confiables y con el tema. son confiables por lo ninguna relación
contribuyen al Las fuentes son que no contribuyen al con el tema
desarrollo del confiables y desarrollo del tema. principal.
tema. contribuyen al
desarrollo del
tema.