CORPORACIÓN MONTE ACONCAGUA

LICEO PARTICULAR MIXTO BÁSICA N°2

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE
GUÍA N°2
LENGUA Y LITERATURA 7° Y 8°
Recordar hechos y detalles
Eje: lectura

NOMBRE: __________________________________________ CURSO: ______________ FECHA: __________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Comprender la secuencia en textos leídos.

Utilizar estrategias de comprensión lectora.
HABILIDADES: comprender, identificar, secuenciar.
INSTRUCCIONES: Lee atentamente los textos y marca con una X la alternativa correcta. No debes hablar ni pararte
durante su proceso.

Lee este texto sobre un experimento. Mientras lees, piensa en las palabras claves que indican el
orden en que ocurren las cosas. Luego contesta las preguntas.
Experimentos: El huevo que rebota
Siempre tenemos que ser cuidadosos a la hora de tomar un huevo, ya que su cáscara frágil puede
quebrase con cualquier golpe. Pero qué pensarías si te dijera que por una reacción química el
huevo puede cambiar su consistencia e incluso rebotar sin quebrarse.
Sigue los siguientes pasos y verás como una reacciona un huevo cuando se produce un cambio
químico en su cuerpo:
1. Primero se debe sumergir un huevo fresco en un recipiente colmado con vinagre.
2. Luego se debe dejar reposar el huevo en vinagre durante 48 horas. Pasado este lapso verás
como el huevo ha perdido su cáscara debido a la reacción que genera el ácido acético del vinagre
ante el carbonato cálcico que posee la cáscara del huevo.
3. A continuación se debe sacar el huevo y lavar con agua, en este paso te darás cuenta que el
huevo pierde su cáscara, aumenta su tamaño y adquiere una consistencia gomosa.
4. Finalmente tómalo y experimenta como esta reacción química provoca que puedas hacer
rebotar el huevo sin que este se quiebre.
1¿Qué sucede después de dejar el huevo 2. ¿Qué palabra o frase clave indica lo que ocurre
sumergido en vinagre? después de sumergir el huevo en el vinagre?
A- Una persona debe sacar la cáscara del huevo. A- luego.
B- El huevo queda con la misma consistencia. B- Primero.
C- Se lava nuevamente el huevo. C- A continuación.
D- El huevo pierde su cáscara. D- Finalmente.
Lee el siguiente texto sobre una diosa. Luego, contesta las preguntas.

Atenea es la diosa griega de la guerra, de las artes y oficios y de la sabiduría.

Según cuenta la mitología, Metis concibió un hijo de Zeus. Los dioses Gea y Urano alertaron a
Zeus de que vástago lo destronaría, por lo que Zeus decidió tragarse a Metis embarazada para
proteger su trono. Un día Zeus despertó con una fuerte cefalea, llamaron al dios Hefesto para
que lo ayudara a sanarse. Tras una escisión que Hefesto hizo en la frente de Zeus apareció
Atenea vestida con su armadura completa. Atenea se convirtió en la hija predilecta de Zeus.
Posteriormente, esta diosa se convirtió en la protectora de la ciudad de Atenas, para ello
compitió con Poseidón ganándose el beneplácito de la gente. Poseidón clavó su tridente en una
roca de la que salió muchísima agua salada, mientras que Atenea enterró su lanza en la roca
haciendo germinar el árbol sagrado del olivo, del cual los atenienses aprovecharon su fruto para
variados usos y desecharon el regalo de Poseidón, entre otras cosas, porque el agua no era
bebible. Por consiguiente, los ciudadanos de Atenas adoptaron como guardiana de su pueblo a
la diosa Atenea.

3. ¿Qué ocurre luego de que Zeus se enterara de 4. ¿qué pasa después de que Zeus se traga a Metis?
que perdería su trono? A- Metis concibe un hijo de Zeus.
A-Gea alerta a Zeus. B- Atenea nace vestida con toda su armadura.
B- Se devora a Metis. C- A Zeus le vienen fuertes dolores de cabeza.
C Atenea compite con Poseidón. D- Zeus queda temeroso debido a la predicción de
D- Llama a Hefesto para que lo cure. Gea y Urano.
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5. ¿Qúe ocurrió después de que Atenea enterrara su
lanza?
A- Salió muchísima agua salada de la roca.
B- Atenea fue aceptada como diosa guardiana.
C- Se batió en duelo con Poseidón para agradar a la
gente.
D Atenea se había convertido en la hija regalona de
Zeus.
6- La línea cronológica cuentas algunos sucesos
ourridos
Metis concibe Zeus decide
un hijo de Zeus tragarse a Metis
¿Qué corresponde al cuadro vacio?
A- Llaman a Hefesto para aliviar los dolores de Zeus.
B- Zeus y Metis comienzan una relación sentimental.
C- Afrodita se enfrenta a Poseidón para ganarse a la gente.
D- Gea y Urano alertan a Zeus de que su hijo lo destronaría.

El sapo y el escorpión
Había una vez un sapo descansando sobre una roca en la orilla de un lago. Un escorpión lo observaba
atentamente detrás de unos arbustos. El escorpión se acercó al sapo y le dijo: ¿Me ayudarías a cruzar al
otro lado del lago? Yo me subo en tu espalda y tú nadas hasta la otra orilla-. –No, No puedo hacerlo-
respondió el sapo y agrego: Si tú te subes en mí puedes picarme y moriré-. –Piénsalo bien, yo no sé
nadar y si te pico tu morirás y yo también porque me ahogaré, contestó el escorpión. –Solo quiero ir al
otro lado, ¿Me ayudas? Preguntó nuevamente el escorpión. Después de pensarlo por unos segundos el
sapo accedió. –Esta bien yo te ayudaré. Te llevaré al otro lado y luego seguirás tu camino-. El escorpión
subió entonces al lomo del sapo y cuando iban en la mitad del camino, el sapo sintió un pinchazo en su
cabeza, inmediatamente se detuvo y le preguntó al escorpión: ¿Por qué me picaste? Ahora vamos a
morir los dos. –Discúlpame, no quería hacerlo, pero no pude evitarlo… Esa es mi naturaleza-. Contesto
el escorpión.
7- ¿Qué hacía el sapo antes de que el escorpión le 8-¿Porqué el sapo no quería atravesar la otra orilla
hablara? con el escorpión?
A- Nadaba y saltaba a la orilla de un lago. A-Tenía temor de morir por la picadura del escorpión.
B- Descansaba sobre una roca en la orilla de un algo. B-Estaba muy tranquilo descansando en una roca.
C- Se escondía de un escorpión que lo observaba. C- El algo era muy peligroso para cruzar entre dos.
D- Se disponía a atravesar a la otra orilla del lago. D- Los sapos no pueden transportar carga en su lomo.
9- ¿Qué ocurrió a la mitad del trayecto? 10- ¿qué explicación dio al escorpión al sapo luego de
A- El sapo picó al escorpión. picarlo?
B- El escorpión cayó al agua. A- Lo engaño, pues quería que muriera.
C- El escorpión picó al sapo en la cabeza. B- De igual manera iban a morir los dos.
D- El sapo engaño al escorpión y lo tiro al agua. C- No se dio cuenta cuando lo picó en la cabeza.
D- No pudo evitarlo pues era parte de su naturaleza.

La Gran Muralla China

Aproximadamente hace dos mil años, el primer emperador de China ordenó la construcción de una muralla
inmensa a lo largo de los límites del norte de su imperio. Después de haber sido construida, la muralla se usó para
proteger a los chinos de sus enemigos del norte.
Más de un millón de personas trabajó en el proyecto. La construcción de la muralla demoró más de diez años y
con el tiempo se extendió a más de 4.800 km. Primero los constructores acumularon tierra, a una altura de 10
metros. Luego, comprimieron la tierra en montones duros. Cada montón medía aproximadamente 9 metros de
grosor. A Continuación, los trabajadores dieron forma a los enormes montones con palos largos de bambú. Por
último encajaron piedras y ladrillos de arcilla a los costados y sobre el terraplén se convirtió en un camino que era
lo suficientemente ancho para que seis soldados pasaran a caballo de lado a lado.
Hoy en día la Gran Muralla China sigue siéndola estructura más grande que se ha construido. Tiene una extensión
de casi 7000 km. Es la única obra hecha por el hombre que podrías ver si miraras desde la luna a la tierra.

11- ¿Qué hicieron primero los constructores de la gran 12- ¿Qué palabra clave indica lo que hicieron los
muralla China? trabajadores en segundo lugar?
A- Comprimieron la tierra en montones duros. A- Luego.
B-Formaron cúmulos altos de tierra. B- A Continuación.
C- Encajaron piedras y ladrillos a los costados y sobre el C- Después.
terraplén. D- Por último.
D- Dieron forma a los montones con palos largos de bambú.