FORMACIÓN TECNO PEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE

APRENDIZAJE BLACKBOARD 9.1

TALLER: “Practicando ando”

Actividades

Para una apropiación de los conocimientos necesarios que ofrece esta Actividad
de Aprendizaje, se le invita a realizar el Taller relacionado con Funciones de
productividad. Para un adecuado desarrollo de las actividades propuestas.

Datos Generales

 Nombre del aprendiz: SEBASTIÁN ENRÍQUEZ OSORIO

 Número de identificación: 1.123.205.779 DE PUERTO ASÍS PUTUMAYO
 Nombre del Tutor: MAGDA MELISSA RODRÍGUEZ CELIS
 Ciudad y Fecha: SIBUNDOY PUTUMAYO 19 DE JUNIO DE 2019

1. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este

programa de formación que brinda el SENA?

Un Aprendiz que accede a los programas de formación complementaria o tituladas

de manera virtual, busca afianzar sus conocimientos por medio de las
herramientas ofimáticas e implementando las TICS por medio de los Ambientes
Virtuales de Aprendizaje que proporciona el SENA, para esto el perfil profesional
de los aprendices es de aquel con capacidad de aprender por medio de la
interacción de conocimientos brindada a través de plataformas virtuales
alimentadas con temáticas asociadas a un tema específico con la supervisión de
un profesional.

Sin embargo este tipo de formación va dirigido a instructores vinculados o por

vincular al SENA, orientadores, facilitadores, pedagogos, maestros, catedráticos,
profesores y demás personal docente, interesados en la adquisición de los
fundamentos básicos para orientar un programa de formación en ambientes
virtuales de aprendizaje SENA con Blackboard 9.1.

2. ¿Cuál considera usted que es el aporte de este programa de formación

a el SENA, al aprendiz y al instructor?

Tanto el aprendiz como el instructor deben mantener interacción con el tema en sí,
por parte del instructor se fortalecen habilidades pedagógicas para hacer llegar el
conocimiento al aprendiz de una forma clara y didáctica, por otra parte el aprendiz
al interactuar en foros y desarrollar las guías con la temática propuesta fortalece
sus habilidades de auto aprendizaje para así lograr adquirir conocimientos aún
más avanzado con el tema.
Además Considero que el aporte de este programa de formación entre SENA-
Instructor y aprendiz es el acercamiento a la comunicación mediada por un
conjunto de herramientas de comunicación, e interacción con las personas que lo
necesitan o están interesadas, cuya finalidad principal es fundamentar su
adecuada utilización pedagógica. Teniendo en cuenta que el enfoque pedagógico,
aporta la formación por competencias basado en normas de competencia laboral,
aprendizaje por proyectos, uso de técnicas didácticas activas y el trabajo
colaborativo, desarrollándose el saber, el saber hacer y el saber ser;
adicionalmente en la formación por proyectos, la cual es un medio para desarrollo
de las competencias a través del diagnóstico, análisis, formulación, ejecución,
evaluación y seguimiento.

3. Además de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres

(3) que usted considere importantes para este programa de formación.

Considero como importante realizar un sondeo de conocimiento previo con temas

que se van a tratar en el curso, Enumerar el ¿por qué? Y ¿para qué? Se realiza el
curso por parte del aprendiz y así poder profundizar con más preámbulo la
temática que se impartirá en el curso.

Teniendo en cuenta lo anterior considero que también es importante tener como

mínimo formación tecnológica o profesional, experiencia en procesos de
formación, especialmente en docencia, competencias pedagógicas: motivación,
comunicación, retroalimentación, orden y disciplina, entre otros, competencias
actitudinales: curiosidad, creatividad, intuición y amabilidad, competencias
comunicativas: buena ortografía y redacción como mínimo.

4. ¿Cuáles considera usted son las ventajas de la formación en

ambientes virtuales de aprendizaje?

Una de las ventajas es crear o afianzar conocimientos en diversos medios para el

aprendizaje, implementando las TICS para adquirir nuevos conocimientos,
teniendo en cuenta que ahora la tendencia es adquirir conocimientos de forma
virtual, ya que esta modalidad es más práctica y no necesita trasladarse a unos
ambientes de formación y se puede desarrollar en un tiempo corto y en cualquier
parte del mundo.

No cabe duda que como ventajas que tiene la formación virtual es que:

 La formación se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz.

 Estimula el pensamiento crítico en el aprendiz.

 Utiliza múltiples medios para presentar la información al aprendiz.

  Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.

 El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su

propio aprendizaje.

 El aprendiz asume una posición más activa en su proceso.

 Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio.

 Fomenta un estilo de aprendizaje más libre y autónomo.

5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de

aprendizaje SENA y la función que cada uno de estos realiza dentro
del proceso.

Dentro de los roles que intervienen en un ambiente de aprendizaje se encuentran

los coordinadores académicos los cuales se encargan de hacer la apertura de la
oferta académica basándose en la demanda y necesidad que esta conlleva, al
igual de mantener un seguimiento a los procesos de los aprendices, por otra parte
están los administradores del sistema los que se encargan de brindar apoyo tanto
a la plataforma de Sofía Plus como al LMS Blackboard para que su proceso no se
detenga y brinde el servicio necesario, Los autores o diseñadores y
desarrolladores se encargan de diseñar el programa de formación (Temática) para
brindar una formación integral, por otra parte están los instructores que se
encargan del proceso y apoyo pedagógico al aprendiz en el trascurso de la
formación virtual, afianzando el conocimiento y la retroalimentación del curso por
medio de la comunicación (foros, envió de información e interacción en línea), y
por ultimo está el aprendiz quien es el que recibe la formación y adquiere el
conocimiento que se imparte en el ambiente virtual de aprendizaje y es la razón de
ser del SENA.
 CONCLUSIONES

 En esta guía podemos concluir que conocemos un poco más de la

utilización de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje, que nos permite
impartir una formación virtual para integrar las herramientas multimedias y
los OVAs para que el aprendiz asume una posición más activa en su
proceso.

 Estimula el pensamiento crítico en el aprendiz.

 La formación se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz. Utiliza

múltiples medios para presentar la información al aprendiz.

 Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.

 El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su

propio aprendizaje.

 Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio. Fomenta un

estilo de aprendizaje más libre y autónomo