Nombre de la asignatura: Seguridad en Instalaciones Estratégicas

Parcial de estudio: Segundo

Seguridad en
Instalaciones Estratégicas

1
Nombre de la asignatura: Seguridad en Instalaciones Estratégicas
Parcial de estudio: Segundo

Introducción
El segundo parcial y su guía serán de carácter aplicativo de la parte teórica recibida en el
primer parcial y tratarán sobre la planificación de la seguridad en áreas e instalaciones
estratégicas.

La seguridad planteada a través de sistemas, planes, programas, procedimientos e

infraestructura de seguridad de las áreas e instalaciones estratégicas son instrumentos o
medios administrativos y operativos que se encuentran destinados a prevenir la ocurrencia de
los riesgos predeterminados o potenciales, a fin de garantizar la protección tanto del personal
de las entidades como de los usuarios y los bienes o recursos materiales y, desde luego,
minimizar y mitigar oportunamente, inmediatamente, enseguida, con eficiencia y eficacia, el
impacto de las afectaciones y facilitar la restitución o restauración del sistema o servicio.

Pero la sola disponibilidad de estos medios, que se reitera es imprescindible, no puede por sí
sola proporcionar la seguridad necesaria al área o instalación estratégica por lo que es preciso
disponer del adecuado apoyo y complemento de recursos humanos debidamente capacitados,
y de medidas organizativas y manuales de procedimientos para su real eficacia, así como de
los medios adecuados con tecnología de punta, acorde al avance de las tecnologías de las
amenazas y riesgos,

Por otro lado, si partimos de la necesidad de realizar correctos y apropiados estudios, análisis y
evaluaciones de riesgos o amenazas, es porque consecuentemente se van a tomar medidas
tanto de orden preventivo como protectivo y correctivo, para enfrentar eficientemente a dichas
amenazas o riesgos, lo cual, lógicamente, deben plantearse en un documento formal o PLAN
que constituye el conjunto de actividades, acciones, medidas, tareas, coordinaciones, etc.,
conjuntamente con las responsabilidades que tiene cada departamento, sección o
individualmente, de acuerdo al Manual de Funciones de la Institución; este documento, se
reitera, pasa a ser un Plan, que se denominará de acuerdo al objetivo general o específico a
que está dirigido, por lo que es necesario el conocimiento para la elaboración clara, concreta y
concisa del mismo.

Debe prepararse para alcanzar los siguientes resultados de aprendizaje para este parcial:

Aplicativo

a) Comprende la capacidad de los planes de seguridad para enfrentar amenazas y riesgos

de la instalación estratégica OCP Ecuador, a través del análisis de su planificación
para ese fin, con el objeto de mejorar las capacidades de la instalación. (Instalación
determinada como modelo para el aprendizaje).

b) Comprende la capacidad de los planes de seguridad para enfrentar amenazas y riesgos

de una instalación estratégica diferente a OCP Ecuador, a través del análisis de su
planificación para ese fin, con el objeto de mejorar las capacidades de la instalación.

c) Comprende la capacidad de los planes de seguridad para enfrentar amenazas y riesgos

de una instalación estratégica diferente a las anteriormente estudiadas a través del
análisis de su planificación para ese fin, con el objeto de mejorar las capacidades de la
instalación.

d) Comprende el proceso de evaluación de riesgos en una instalación estratégica, a través

de la aplicación del método Mosler con el objeto de mejorar las capacidades de
respuesta a amenazas y riesgos.

e) Comprende la situación de capacidades de respuesta del Estado ecuatoriano y la

necesidad imperiosa de implementar sus planes de seguridad a fin de mejorar las
condiciones para enfrentar amenazas y riesgos.

2
Nombre de la asignatura: Seguridad en Instalaciones Estratégicas
Parcial de estudio: Segundo

Asesoría didáctica
1. Revise los resultados de aprendizaje del primer parcial, con ello usted podrá tener una
idea más objetiva de lo que se busca alcanzar en este parcial, y de igual manera, le
facilitará didácticamente la búsqueda de los nuevos resultados de aprendizaje del parcial.

2. Al igual que en la asignatura paralela de Planes de Contingencia, y al igual que lo escrito

para el primer parcial, debe estar consciente de que no existe en la actualidad un texto
guía unificado sobre la materia, por lo que le remitiré por la sección Archivos del aula
virtual, toda la bibliografía necesaria para desarrollar el segundo parcial, que ha sido
preparada adecuadamente para satisfacer los requerimientos, y además ha sido producto
que ha demandado intensa investigación y clasificación para entregar solo lo
verdaderamente útil, lo significativo, lo esencial, en función del escaso tiempo asignado,
con respecto a los objetivos de un futuro profesional en seguridad; por su parte, debe leer
reflexivamente y comprender lo que lee.

3. Le recalcó que para el desarrollo de las diferentes actividades deberá remitirse a la

información digital que le he entregado, como guía principal, sin embargo, cualquier duda
o deseo de ampliar los conocimientos o verificar otros puntos de vista, deberá resolverlas
consultando otros textos, Internet o acudiendo a las diferentes tutorías.

4. Lea reflexivamente toda la bibliografía entregada, que ha sido preparada adecuadamente

para satisfacer los requerimientos. Ponga especial atención a lo concerniente con los
formatos de la planificación de seguridad, tanto del Sector Defensa como del Sector Civil,
y particularmente al método Mosler.

5. Para el desarrollo de los diferentes temas de planificación de seguridad, dispondrá de una

información digital que le enviaré a través de la sección Archivos del aula virtual.

6. El “aprender haciendo” es parte de la modalidad de estudios a distancia, por ello es

necesario la lectura y estudio reflexivo de la bibliografía entregada, que como reitero, su
recolección y compendio ha demandado un gran esfuerzo. Ella proporcionará los recursos
teóricos y doctrinarios necesarios para, una vez perfectamente comprendida la temática
pertinente, se pueda aplicar la teoría aprendida, en sus diferentes tareas.

7. Debe continuar leyendo y tener presente, además, lo pertinente a elaboración de

organizadores gráficos, mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas de llaves,
etc., que facilitarán el desarrollo de las actividades y el cumplimento de objetivos.

Actividades de aprendizaje
Actividad de aprendizaje 2.1.
Comprende la capacidad de los planes de seguridad para enfrentar amenazas y
Resultado de riesgos de la instalación estratégica OCP Ecuador, a través del análisis de su
aprendizaje planificación para ese fin, con el objeto de mejorar las capacidades de la instalación.
(Instalación determinada como modelo para el aprendizaje).

Contenido Planes de seguridad en OCP Ecuador

3
Nombre de la asignatura: Seguridad en Instalaciones Estratégicas
Parcial de estudio: Segundo

Realice un ensayo ejecutivo de la infraestructura de seguridad implementada en la

instalación estratégica OCP Ecuador, para lo cual debe determinar:

1) Nombre y finalidad
2) Importancia
3) Descripción general de toda la instalación
4) Lugares sensibles
5) Fortalezas
6) Debilidades
7) Vulnerabilidades (diferenciar claramente)
8) AMENAZAS
a) Tradicionales
b) Asimétricas o nuevas amenazas (diferenciar claramente)
9) Factores de riesgo
Planteamiento a) Tradicionales
de la actividad b) Estructurales
(diferenciar claramente con amenazas)
10) Planes de seguridad que debe tener implementados
11) Coordinaciones que debe realizar con organismos de seguridad y socorro así
como con autoridades locales, para mejorar la preparación previa para el
enfrentamiento a amenazas y riesgos a la instalación
12) Investigue sobre planes para simulacros.
13) Determine el nivel de seguridad de la instalación
- Satisfactorio
- Satisfactorio con limitaciones
- Insatisfactorio

Determine:

- Conclusiones (tres)
- Recomendaciones (tres), que satisfagan cada una de las conclusiones.

a) Estudie, analice y comprenda los temas descritos en el capítulo I de Recalde, G.

(2018), Texto Actualización 2017: Seguridad y enfrentamiento a contingencias en
zonas de seguridad del Estado, disponible en contenidos del aula virtual.
Bibliografía complementaria en los capítulos 1, 2, 3, 4.

b) Es importante que este proceso tenga éxito y que usted alcance los resultados de
aprendizaje planteados.

c) De creer necesario ampliar los conocimientos de los temas planteados, puede

elegir la fuente de consulta secundaria que usted requiera.
Orientaciones
d) Lea y analice reflexivamente la bibliografía entregada e investigue en otras fuentes.
didácticas
e) Trate de entrevistarse por cualquier medio con una autoridad o funcionario del
Departamento de Seguridad indicando que su presencia obedece a
investigaciones de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE con la finalidad
de adquirir experiencia y apoyar con recomendaciones a la seguridad de la
instalación estratégica.

f) Desarrolle punto por punto y agregue gráficos de la instalación, que permitan tener
una idea de la misma.

g) Ayúdese para el ensayo con: http://es.wikihow.com/hacer-un-ensayo-argumentativo.

4
Nombre de la asignatura: Seguridad en Instalaciones Estratégicas
Parcial de estudio: Segundo

1. Expone el ensayo de una manera directa, precisando conceptos.

2. La construcción sintáctica favorece la comprensión de la pregunta planteada.

3. Claridad en la explicación de los temas planteados.

Criterios de
evaluación
4. Profundidad y aportación personal.

5. Calidad de la argumentación.

6. Cumple con todos los puntos considerados en esta actividad.

Actividad de aprendizaje 2.2.

Comprende la capacidad de los planes de seguridad para enfrentar amenazas y
Resultado de riesgos de una instalación estratégica diferente a OCP Ecuador, a través del
aprendizaje análisis de su planificación para ese fin, con el objeto de mejorar las capacidades de la
instalación.

Contenido Planes de seguridad en una instalación estratégica diferente de OCP Ecuador.

Realice un ensayo ejecutivo de la infraestructura de seguridad implementada en una

instalación estratégica diferente de OCP Ecuador, para lo cual debe determinar:

1) Nombre y finalidad
2) Importancia
3) Descripción general de toda la instalación
4) Lugares sensibles
5) Fortalezas
6) Debilidades
7) Vulnerabilidades (diferenciar claramente)
8) AMENAZAS
a) Tradicionales
b) Asimétricas o nuevas amenazas (diferenciar claramente)
9) Factores de riesgo (diferenciar claramente con amenazas)
a) Tradicionales
Planteamiento
b) Estructurales
de la actividad
(diferenciar claramente de amenazas)
10) Planes de seguridad que debería tener implementados
11) Coordinaciones que debe realizar con organismos de seguridad y socorro así
como con autoridades locales, para mejorar la preparación previa para el
enfrentamiento a amenazas y riesgos a la instalación.
12) Investigue sobre planes para simulacros.
13) Determine el nivel de seguridad de la instalación
- Satisfactorio
- Satisfactorio con limitaciones
- Insatisfactorio

Determine:

- Conclusiones (tres)
- Recomendaciones (tres), que satisfagan cada una de las conclusiones.

5
Nombre de la asignatura: Seguridad en Instalaciones Estratégicas
Parcial de estudio: Segundo

a) Estudie, analice y comprenda los temas descritos en Recalde, G. (2018). Texto

Actualización 2017: Seguridad y enfrentamiento a contingencias en zonas de
seguridad del Estado.

Disponible en contenidos del aula virtual; Bibliografía complementaria en los capítulos

1, 2, 3, 4, archivos relacionados enviados.

b) De creer necesario ampliar los conocimientos de los temas planteados, puede

elegir la fuente de consulta secundaria que usted requiera.

c) Para el desarrollo de la presente actividad, se recomienda que lea, analice y

comprenda la bibliografía que debe buscar sobre la instalación estratégica
Orientaciones visitada.
didácticas
d) Ayúdese para el ensayo con: http://es.wikihow.com/hacer-un-ensayo-argumentativo.

e) Desarrolle punto por punto.

f) Agregar gráficos de la instalación, que permitan tener una idea de la misma.

g) Agregue fotos testimoniales de su presencia en el objetivo.

h) Debe entrevistarse con una autoridad o funcionario del Departamento de

Seguridad indicando que su presencia obedece a investigaciones de la
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, con la finalidad de adquirir experiencia
y apoyar con recomendaciones a la seguridad de la instalación estratégica.

1. Expone el ensayo de manera directa, precisando conceptos.

2. La construcción sintáctica favorece la comprensión de la pregunta planteada.

3. Claridad en la explicación de los temas planteados.

Criterios de
evaluación
4. Profundidad y aportación personal.

5. Calidad de la argumentación.

6. Cumple con todos los puntos considerados en esta actividad.

Actividad de aprendizaje 2.3.

Comprende la capacidad de los planes de seguridad para enfrentar amenazas y
Resultado de riesgos de una instalación estratégica diferente a las anteriores a través del análisis
aprendizaje de su planificación para ese fin, con el objeto de mejorar las capacidades de la
instalación.

Planes de seguridad en una instalación estratégica diferente a las anteriormente

Contenido
estudiadas.

Realice un ensayo ejecutivo de la infraestructura de seguridad implementada en una

instalación estratégica diferente a las anteriormente estudiadas, para lo cual debe
determinar:

6
Nombre de la asignatura: Seguridad en Instalaciones Estratégicas
Parcial de estudio: Segundo

1) Nombre y finalidad
2) Importancia
3) Descripción general de toda la instalación
4) Lugares sensibles
5) Fortalezas
6) Debilidades
7) Vulnerabilidades (diferenciar claramente)
8) AMENAZAS
Planteamiento a) Tradicionales
de la actividad b) Asimétricas o nuevas amenazas (diferenciar claramente)
9) Factores de riesgo (diferenciar claramente con amenazas)
a) Tradicionales
b) Estructurales
(diferenciar claramente de amenazas)
10) Planes de seguridad que debería tener implementados
11) Coordinaciones que debe realizar con organismos de seguridad y socorro así
como con autoridades locales, para mejorar la preparación previa para el
enfrentamiento a amenazas y riesgos a la instalación.
12) Investigue sobre planes para simulacros.
13) Determine el nivel de seguridad de la instalación
- Satisfactorio
- Satisfactorio con limitaciones
- Insatisfactorio

Determine:

- Conclusiones (tres)
- Recomendaciones (tres), que satisfagan cada una de las conclusiones.

a) Estudie, analice y comprenda los temas descritos en el Estudie, analice y comprenda

los temas descritos en Recalde, G. (2017). Texto Actualización 2018: Seguridad y
enfrentamiento a contingencias en zonas de seguridad del Estado.
Disponible en contenidos del aula virtual; Bibliografía complementaria en los archivos
relacionados enviados, capítulos 1, 2, 3, 4.

b) Es importante que este proceso tenga éxito y que usted alcance los resultados de
aprendizaje planteados.

c) De creer necesario ampliar los conocimientos de los temas planteados, puede

elegir la fuente de consulta secundaria que usted requiera.

Orientaciones d) Para el desarrollo de la presente actividad, se recomienda que lea, analice y

didácticas comprenda la bibliografía que debe buscar sobre la instalación estratégica
visitada.

e) Agregar gráficos de la instalación, que permitan tener una idea de la misma.

f) Agregue fotos testimoniales de su presencia en el objetivo.

g) Ayúdese para el ensayo con: http://es.wikihow.com/hacer-un-ensayo-argumentativo.

h) Debe entrevistarse con una autoridad o funcionario del Departamento de

Seguridad indicando que su presencia obedece a investigaciones de la
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE con la finalidad de adquirir experiencia
y apoyar con recomendaciones a la seguridad de la Instalación estratégica.

1. Expone el ensayo de manera directa, precisando conceptos.

7
Nombre de la asignatura: Seguridad en Instalaciones Estratégicas
Parcial de estudio: Segundo

Criterios de 2. La construcción sintáctica favorece la comprensión de la pregunta planteada.

evaluación
3. Claridad en la explicación de los temas planteados.

4. Profundidad y aportación personal.

5. Calidad de la argumentación.

6. Cumple con todos los puntos considerados en esta actividad.

Actividad de aprendizaje 2.4.

Comprende el proceso de evaluación de riesgos en una instalación estratégica, a
Resultado de
través de aplicación del método Mosler con el objeto de mejorar las capacidades de
aprendizaje
respuesta a amenazas y riesgos.

Aplicación del método Mosler en un área o instalación estratégica para la

Contenido
evaluación de amenazas y riesgos a la instalación.

Realice un ensayo ejecutivo de una instalación estratégica y aplique el método Mosler

como análisis y evaluación de amenazas y riesgos a la instalación.

Planteamiento Determine:
de la actividad
- Conclusiones (tres)
- Recomendaciones (tres), que satisfagan cada una de las conclusiones determinadas
sobre los resultados obtenidos en los cuadros.

a) Estudie, analice y comprenda los temas descritos en el Estudie, analice y

comprenda los temas descritos en Recalde, G. (2018). Texto Actualización 2018:
Seguridad y enfrentamiento a contingencias en zonas de seguridad del Estado.
Disponible en contenidos del aula virtual; Bibliografía complementaria en los
archivos relacionados enviados de los capítulos 1, 2, 3.

b) Trasládese a una instalación estratégica diferente a las anteriormente analizadas y

realice un ensayo ejecutivo sobre la aplicación del método Mosler. Debe
entrevistarse con una autoridad o funcionario del Departamento de Seguridad
indicando que su presencia obedece a investigaciones de la ESPE con la finalidad
de adquirir experiencia y apoyar con recomendaciones a la seguridad de la
Orientaciones Instalación estratégica.
didácticas
c) Desarrolle punto por punto.

d) Agregar gráficos de la instalación, que permitan tener una idea de la misma.

e) Agregue fotos testimoniales de su presencia en el objetivo.

f) De creer necesario ampliar los conocimientos de los temas planteados, puede

elegir la fuente de consulta secundaria que usted requiera.

g) Ayúdese para el ensayo con: http://es.wikihow.com/hacer-un-ensayo-

argumentativo.

8
Nombre de la asignatura: Seguridad en Instalaciones Estratégicas
Parcial de estudio: Segundo

1. Expone el ensayo de manera directa, precisando conceptos.

2. La construcción sintáctica favorece la comprensión de la pregunta planteada.

3. Claridad en la explicación de los temas planteados.

Criterios de
evaluación
4. Profundidad y aportación personal.

5. Calidad de la investigación y argumentación.

6. Cumple con todos los puntos considerados en esta actividad.

Actividad de aprendizaje 2.5.

Comprende la situación de capacidades de respuesta del Estado ecuatoriano y la
Resultado de
necesidad imperiosa de implementar sus planes de seguridad a fin de mejorar las
aprendizaje
condiciones para enfrentar amenazas y riesgos.

Análisis de las capacidades del Estado ecuatoriano para enfrentar amenazas y

Contenido
riesgos a la seguridad de las áreas e instalaciones estratégicas

Realice un ensayo ejecutivo sobre la situación de capacidades del Estado

ecuatoriano para enfrentar amenazas y riesgos a las áreas e instalaciones
estratégicas. Analice brevemente la situación:

1. Mundial
2. Regional
3. Nacional
Planteamiento
de la actividad Determine finalmente la necesidad de planes de seguridad en áreas e instalaciones
estratégicas.

Determine:

- Conclusiones (tres)
- Recomendaciones (tres), que satisfagan cada una de las conclusiones.

a) Estudie, analice y comprenda los temas descritos en el Estudie, analice y comprenda

los temas descritos en Recalde, G. (2018). Texto Actualización 2018: Seguridad y
enfrentamiento a contingencias en zonas de seguridad del Estado, disponible en
contenidos del aula virtual; bibliografía complementaria en los archivos
relacionados enviados en el capítulo 1.

Orientaciones b) Es importante que este proceso tenga éxito y que usted alcance los resultados de
didácticas aprendizaje planteados.

c) De creer necesario ampliar los conocimientos de los temas planteados, puede

elegir la fuente de consulta secundaria que usted requiera.

d) Lea y analice reflexivamente la bibliografía entregada, e investigue en otras fuentes.

e) Ayúdese para el ensayo con: http://es.wikihow.com/hacer-un-ensayo-argumentativo.

9
Nombre de la asignatura: Seguridad en Instalaciones Estratégicas
Parcial de estudio: Segundo

1. Expone el ensayo de manera directa, precisando conceptos.

2. La construcción sintáctica favorece la comprensión de la pregunta planteada.

3. Claridad en la explicación de los temas planteados.

Criterios de
evaluación
4. Profundidad y aportación personal.

5. Calidad de la investigación y argumentación.

6. Cumple con todos los puntos considerados en esta actividad.

Formato de
Archivo de Microsoft Office.
entrega

Envíe las actividades de aprendizaje a través de la plataforma, mediante la sección

Contenidos, en un archivo cuyo nombre debe ser:
Enviar a
Formato: G#.Apellido.Apellido.Nombre.Asignatura

Preguntas o Envíe sus preguntas o dudas a través de la plataforma: utilice la sección Enviar correo
dudas y marque el nombre de su tutor.

Puntaje por actividad

Actividades de aprendizaje

Puntaje
Actividad de aprendizaje 2.1. 4
Actividad de aprendizaje 2.2. 4
Actividad de aprendizaje 2.3. 4
Actividad de aprendizaje 2.4. 4
Actividad de aprendizaje 2.5. 4
20

En caso de que para el examen sea estrictamente necesaria la

consulta de tablas, fórmulas, esquemas o gráficos, estos serán
incluidos como parte del examen o en un anexo.

El examen será sin consulta.

El tutor de la asignatura

10