FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL

TRABAJO INDIVIDUAL

TAREA 1

PRESENTADO POR:

MERLY KATHERINE PARDO CASTRO

1054559444

TUTOR:

LUIZ FERNANDO SALZAR

GRUPO:

112001_230

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

LA DORADA CALDAS

SEPTIEMBRE DE 2017
Tabla de contenido

1. ……………………………………………………………………...Introducción.
2. …………………………………………………Objetivos: General y Específicos.
3. ……………………………………………………………………...Justificación.
4. .......................................................................................Desarrollo de la actividad.
5. ……………………………………………………………………..Conclusiones.
6. ………………………………………………………..Referencias Bibliográficas.
 Introducción

Éste trabajo se realiza con el fin de dar a conocer la relación estrecha entre el manejo del
campus y el ejercicio de aprendizaje mediante el campus, resaltando los conocimientos
previos del mismo y manifestando las expectativas que se tienen del curso de Fundamentos
en Gestión Integral.
Objetivos

General:

Reconocer los conocimientos previos del campus, su manejo y entornos en general que
proporcionan las herramientas necesarias para un correcto aprendizaje.

Específicos:

 Identificar los entornos y sus respectivas funciones.

 Analizar las herramientas dispuestas para el aprendizaje.
 Compartir con los demás miembros del curso, las expectativas que se tienen del curso.
Justificación

Se pretende reconocer, identificar y ratificar los conocimientos previos del campus, así como
sus herramientas, dispuestas para obtener un aprendizaje significativo, sea basado en
problemas o académico natural.
Desarrollo de las actividades

Actividad 1.

Actividad No. 2

 Expectativas del curso Fundamentos en Gestión Integral.

El curso me promete conocer e identificar conceptos referentes a la gestión en campo laboral,

lo cual es muy apropiado en cualquier área, debido a su abordaje generalizado.

 ¿En su profesión, (carrera que estudia en la UNAD) usted cómo aprovecharía las
competencias adquiridas en el Curso Fundamentos en Gestión Integral?

Muy apropiadas, puesto que la psicología, al menos en un área organizacional, es la

competente para manejo y gestión de personal, referente a bienestar laboral, talento humano
y ambiente laboral.

Actividad No. 3
  ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 2 de ellos y que se realiza
en los mismos.

 Entorno de información inicial y

 Entorno de aprendizaje colaborativo

Entorno de información inicial: Aquí está la información Inicial, referente al manejo básico
de información previa, antes de iniciar las actividades del curso y se encuentran los siguientes
vínculos:

Entorno de aprendizaje colaborativo: donde encontramos las actividades relacionadas como

colaborativas, más no individuales, con sus respectivas guías y rubricas.
¿En qué entorno pueden ver su retroalimentación y puntajes de las tareas desarrolladas en el
curso?

En el entorno de evaluación y seguimiento.

Actividad No. 4

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Lea comprensivamente el Syllabus y responda con
sus palabras los siguientes interrogantes:

 ¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?

El syllabus es la herramienta encargada de darnos a conocer todo lo que contiene el
curso, en que parte lo contiene y de qué manera llegar a él.
 ¿Cómo se llevará a cabo la evaluación del aprendizaje del estudiante?

Se realiza una actividad de reconocimientos previo; posterior a ello, las actividades

colaborativas con sus respectivos cargos porcentuales para medir nuestro aprendizaje por
medio de una calificación; luego se emplea un aporte individual que consiste en análisis de
lo que se lleva hasta el momento del desarrollo del curso y finalmente se establece un trabajo
final que se compone de todo lo realizado con sus respectivas conclusiones.

Actividad No. 5

Defina con sus propias palabras:

 ¿Qué es la Economía, para qué sirve y cómo se usa, en la vida personal y en una
empresa?

La economía es la representación del sistema capitalista, donde se compone de la oferta y

demanda de un país, en éste caso Colombia, el cual rige como principal fuerza de
permanencia en mercados mundiales y comercios internacionales, que proporciona
clasificaciones, tales como, primermundista o tercermundista, de acuerdo a su economía y
manejo de la misma.

 ¿Qué es la Administración, para qué sirve y cómo se usa, en la vida personal y en una
empresa?

La administración es el arte de manejar insumos, materia prima o demás, en beneficio de

bienes individuales o comunes.
  ¿Qué es la Contabilidad, para qué sirve y cómo se usa, en la vida personal y en una
empresa?

La contabilidad es la herramienta principal de orden de información de una administración.

 Conclusión

Por medio del trabajo se pudo identificar, reconocer e interpretar los entornos del curso, así
como las herramientas pertinentes para obtener un aprendizaje significativo, además de
relacionar las expectativas respecto al curso, desde nuestras futuras profesiones.
Referencias bibliográficas

O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) España. Pp. 3-20. Editorial McGraw-
Hill. Recuperado de:

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11046797&ppg=
5

Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video].

Recuperado de: https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

Mankiw Gregory Video. (Productor). (2014). Los 10 Principios de la Economía. [Archivo

de Video]. Recuperado de:https://www.youtube.com/embed/klBfKGU4TK0

Universitario Iest Anáhuac. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video].

Recuperado de: https://www.youtube.com/embed/-nRZRqCnMDA

Temáticas de Estudio: Función Social de la Economía.

O´Kean, J. (2013) Economía. (1ª. ed.) España. Pp. 25-93. Editorial McGraw-
Hill. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=11046797&ppg=
5

Educatina. (Productor). (2013). Los factores de Producción. [Archivo de Video]. Recuperado

de: https://www.youtube.com/embed/kkxcAgDHccE