Guía Trabajo De Indagación

Asignatura Educación Popular Y Trabajo Social

Clase Septiembre 8 De 2018

La asignatura de educación popular al ofrecer elementos conceptuales y

metodológicos, en el que se considera que el estudiante tiene un conocimiento
previo, adquirido durante su proceso de formación en trabajo social, así como
también por su experiencia de vida, y comprendiendo el aprendizaje como proceso
que se construye en la práctica, en la interacción con otro. Pretende en el desarrollo
de la asignatura que el estudiante realice trabajos de indagación que tengan como
resultado final la implementación de una acción formativa.

Para ello el estudiante deberá realizar

- Una contextualización y caracterización de la institución u organización y a
su vez de la población con la que desarrollara la acción formativa
- Planeación de la acción formativa
- Implementación de la acción formativa

En el desarrollo de la asignatura se realizaran tres trabajos de indagación que

permitan avanzar en el proceso y obtener el resultado final. Para cada momento se
requiere entregar un informe escrito

A continuación se describe las pautas para el desarrollo del primer momento.

Esta guía orientara el primer ejercicio que consisten en contextualizar el
escenario de intervención pedagógica y caracterizar el grupo o comunidad
con el que desarrollara su acción formativa

Objetivo del trabajo de indagación. Realizar acercamiento al escenario donde

desarrollara la acción formativa
Producto del trabajo de indagación. Contextualización de la institución u
organización y caracterización de la población
Tiempo de entrega del ejercicio de indagación. Septiembre 15 de 2018

Paso a paso:
1. Conforme un grupo de tres personas para el ejercicio de indagación
2. Identifique una organización o institución en la que pueda desarrollar una
acción formativa. (ejemplo: su campo de práctica, la JAC donde desarrolla el
acercamiento en la asignatura de comunidad o en cualquier otra organización
o institución identificada)
3. Converse con la encargada de la organización e institución, explique el
propósito del ejercicio y solicite el permiso
4. De acuerdo a la lectura sobre experiencia y pasión de Jorge Larrosa,
(desarrolle el anexo 1)
5. Indague sobre aspectos que permitirán contextualizar la organización y/o
institución y sobre la población con la que desarrollara la acción formativa
(desarrolle anexo 2)
Anexo 1. Guía para la lectura
Nombre:
Asignatura:
Docente:
Tema:

Mencione dos ideas principales que expone el autor

1. 2.

Exponga un argumento por idea principal

1. 2.

Haga una pregunta por idea principal que facilite la conversa o el debate
1. 2.

Genere una opinión en relación al trabajo social

Anexo 2. Caracterización

Contexto y Caracterización de la institución u organización y de la

población
Nombre de la institución
Dirección
Teléfono
Fecha de constitución
Tipo de organización
Estructura organizativa (junta directiva,
comité coordinador, comisiones, otros)
Objeto social de la institución (misión,
visión, objetivos institucionales)
Forma de financiación
Descripción del entorno (donde está
ubicada la institución, ubicación
geográfica)
Reseña histórica de la organización o
institución
Descripción general de áreas o
unidades, programas, proyectos.
Enfatizar en la descripción del área o
unidad donde se realizara la acción
formativa. (cuáles son los objetivos)
Características sujeto de la intervención
(población beneficiaria): características
sociodemográficas de la población con
quien se desarrollan los programas o
proyectos, principales logros y
desafíos. Otra información que
considere importante.
Perfil y funciones del trabajador social.
Si no hay trabajador social, mencionar
que profesional y la función que
desempeña. (analizar si en el perfil se
estipula el rol pedagógico)
Conclusiones/observaciones