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ACTIVIDADES PRELIMINARES:
1. Revisar la información y los documentos de descarga presentes en las infografías del tema 7:
Introducción a la ética.
Diferentes tipos de ética.
Ética profesional.
Ética universitaria.
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Unidad de Nivelación de Carrera
Ética y Pensamiento Universitario
TAREA A REALIZAR:
Página 1: Portada.
Página 2: Complete el cuadro 1 “Aspectos positivos y negativos”. Colocar tres aspectos
positivos y tres aspectos negativos orientados a la ética y moral, en 100 palabras realice
cada argumentación (positivos - negativos).
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Ética y Pensamiento Universitario
CASO PROPUESTO:
Con la destrucción del 80% de edificaciones de Pedernales el cantón manabita más afectado por
el terremoto del 16 de abril de 2016, se confirmó una vez más la mala práctica constructiva y el
exceso de confianza en no profesionales. Ambas conclusiones no dejan de sorprender tomando
en cuenta que el Ecuador tiene una larga historia de actividad sísmica. Desde 1541, que se
registró el primer terremoto, el país registra 40 catástrofes de intensidad igual o mayor a VIII
(daño fuerte), en la escala de Medvedev Sponheuer Karnik (MSK). Manuel Querembas, mayor
del Cuerpo de Ingenieros del Ejército, enfatiza que ninguna estructura en el mundo es
completamente sismorresistente, pero la norma ecuatoriana tiene principios básicos para evitar
desastres. Entre estos enumera: construir con buenos materiales, usar un buen tipo de arena,
controlar la cantidad de agua que está en el hormigón en el momento de la fundición. Así
también, enfatiza, que los ecuatorianos se emocionan y levantan dos y tres pisos sin respetar el
diseño estructural de un piso.
El censo preliminar que lideró Querembas en Pedernales reveló que el 80% de las casas tuvo
afectación. Fueron censadas 1 158 edificaciones colapsadas, que tienen que ser intervenidas y
demandan un análisis más a profundidad. Aunque en este estudio previo se identificaron al
menos 10 fallas constructivas. Los ingenieros que participaron en este examen enfatizan que se
afectaron las estructuras más sólidas, más altas y cargadas, mientras que las de madera (material
noble y flexible) y las mixtas (madera y bloque) resistieron más. Cuando la carga es demasiado
grande y está sostenida por columnas deficientes, en el momento de la oscilación vertical u
horizontal, delante y atrás, el peso extra hizo que los elementos estructurales fallaran más rápido.
Tuberías en columnas. - Hay columnas en donde se han puesto bajantes de agua en la mitad.
Una columna es un elemento estructural y esto debilita su resistencia.
Usan arena de mar.- Esto absorbe el agua y no permite que el hormigón tenga su
característica propia de dureza y su salinidad corroe el acero de refuerzo.
Canto rodado. - Este material no tiene aristas y, por ende, no tiene superficies de cohesión.
Al mezclarse con el hormigón no logra adherirse y se deshace.
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Agua en el hormigón. - Por hacer más manejable el hormigón ponen más agua y esto
provoca que un eje de la vivienda falle y, en el sismo, se incline a un solo lado.
Un piso sobre otro. - En vez de quitar el piso anterior (madera) se tapó con una capa de
material y se colocó porcelanato. Esto aumentó el peso y los edificios colapsaron.
Estribos separados. - Se encontró la misma cantidad de estribos en el centro y en los
extremos, cuando se debe poner más en la base y en la unión y menos espaciados.
Sin cálculo estructural. -Se alzaron un tercer y cuarto pisos en edificaciones proyectadas para
dos.
No se respetó el diseño ni se reforzaron las columnas.- Más peso por cisternas Al poner el
tanque de agua en un cuarto piso se produce el llamado péndulo invertido, que es poner un
peso muy grande sobre una sola columna.
Sin estudios de suelos.- El suelo de cada casa es diferente y requiere de un estudio de su
capacidad. Hay que hacer ensayos porque pueden tener una beta de arena, arcilla.
Estructuras sin refuerzo. - Los diseños estructurales de los establecimientos educativos y de
salud tienen que ser diferentes y son los que más refuerzo deben tener. (El comercio, 2018)
2. Guardar el documento de la tarea en formato PDF. Colocar el nombre del archivo de la tarea
con el formato: T7_Apellido_Apellido_Nombres.
Ejemplo: T7_ Andrango_Zurita_Ana Isabel.
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN
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Referencia Bibliográfica.