PROYECTO BARRIO LINDO

Estrategias de Reducción de la Tristeza

Quisiera inventar el misterio en una palabra tratando de descubrir lo bello del

Sentimiento

Quisiera esconder la palabra en el misterio para guardarla como un tesoro en mis

Pensamientos
Osanna Janisse Eguigure

INTRODUCCION

El proyecto BARRIO LINDO es un proyecto que fue implementado en la Colonia Villanueva de

Tegucigalpa, como parte del programa social del Despacho de la Designada Presidencial Si se Puede -
2000-2005. El proyecto estuvo a cargo del Teatro Laboratorio de Honduras como un Programa de
Integración Artística Comunitaria. La actividad consistió en una serie de talleres de teatro, música danza,
artes visuales y escritura poética. Con una duración de tres meses, presentó las obras creadas en el
Teatro Avellaneda de Comayagüela.

Los resultados fueron sorprendentes en los diferentes niveles de implementación del proyecto, porque
siendo esta una aproximación novedosa a la comunidad joven del “barrio”, suscitó un interés,
participación y disciplina dignos de aplaudir, así como los resultados en el orden de lo estético y la
expresión profundizaron en ese mundo interno, individual y colectivo, de la problemática juvenil de la
Colonia Villanueva. Sector social que, hasta el momento, como muchos otros, había sido objeto de
actividades artísticas y culturales como espectadores, pero no como sujetos de su misma experiencia de
enseñanza-aprendizaje de las artes y especialmente “creadoras y creadores” de sus propias temáticas y
formas de expresión.

Es así que, en una evocación de esa experiencia maravillosa, se ha retomado su nombre, para crear una
nueva iniciativa sobre la plataforma de las “Estrategias de Reducción de la Tristeza” (ConaArte/ASDI
2009-2010), extenso programa de actividades artísticas y culturales, orientado a posicionar el arte y la
cultura como instrumento e indicador del desarrollo humano y social. Se trata de visibilizar las estrategias
de vida de las personas y su cultura como una estrategia para el desarrollo integral del ser.

El marco social y humano en que se desarrolla esta nueva etapa de “Barrio Lindo” reviste de especial
atención porque es muy compleja y cargada de incertidumbres en todos los estratos de nuestra vida
cotidiana, particular y colectiva. Las características geográficas y demográficas de la población capitalina
han cambiado, los índices de pobreza, inequidad y desempleo de la población condicionan más su calidad
de vida. La educación, desigualdad y la problemática de género, profundizan progresivamente la brecha
social sangra inconteniblemente en todos sus estratos.

La crisis política, la corrupción y la violencia atentan severamente contra la estabilidad institucional y de

la juventud se espera que crezcan y se formen llenos de valores intangibles y conductas reñidas con la
realidad pragmática del mundo en que les ha tocado vivir. Referentes imperceptibles para las mayorías
que deambulan entre el ser y el tener, como en un túnel oscuro donde asecha la desesperanza a cada
paso.

Por eso la necesidad de imaginar, de construir ese mundo simbólico de lo posible. Como lo enunciaba
Aristóteles “Las cosas que son como son, pudiendo ser de otra manera de cómo son”.

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 La cultura hondureña confronta hoy uno de sus mayores retos: sostenerse con identidad ante una
diversidad de formas y temas que, prácticamente, solo en el mundo maravilloso del arte pueden
visualizarse, integrarse, expresarse y comprenderse en casi su totalidad. Es el arte el "marco real" para
mostrar los anhelos y sueños de tantos seres, que en su gran mayoría consumen sus vidas en busca de
un pedazo de tierra y un poco de felicidad.

Marco Conceptual

Las reflexiones que han generado el concepto de Estrategias de Reducción de la Tristeza (ERT)i se
basan en el hecho que las Estrategias de Reducción de la Pobreza (ERP) no abordan los aspectos
cualitativos y subjetivos de la vida humana y no visualizan la cultura como expresión del desarrollo
humano; adicionalmente, no se menciona ni dimensiona la cultura en los niveles estratégicos.
Tampoco incorporan la cultura como herramienta de trabajo en los procesos y programas de
desarrollo humano.

Las iniciativas culturales que tanto a nivel oficial como independiente se desarrollan actualmente,
no son reconocidas ni valoradas en su justa dimensión como expresión de las estrategias de vida de
los pueblos, por lo tanto, no son integradas al visionario nacional en la planificación de las
estrategias de desarrollo y reducción de la pobreza. Actualmente no son contabilizadas en su aporte
a la economía, ni consideradas riquezas, ni motivo de felicidad. Por todo esto, representan todavía
limitadas expresiones de lo que es una identidad cultural a tono con una imagen de país,
democrático, equitativo y justo cuyo capital humano y sus ideas, prácticas y costumbres constituyen
su verdadera riqueza e inversión social.

Por su parte la Cultura como sector no está integrada, organizada ni debidamente sistematizada,
careciendo de coherencia en el ámbito de las políticas públicas de educación. Sus componentes se
manifiestan de manera fraccionada y carente de políticas de integración que canalicen y organicen
su verdadera función social que es la del mejoramiento de la calidad de vida de las gentes, en todos
sus aspectos individuales, sociales y súper estructurales.

Es así que existe poca conciencia y valoración de la relación entre las formas de vida de las personas
y las expresiones de la cultura, de la utilidad y beneficio de la cultura cómo expresión de esa misma
vida, y cómo elemento transformador del entorno social y natural de ser humano y su desarrollo
material y espiritual. Las situaciones de angustia, tristeza, desmotivación y poca estima, son capaces
de bloquear cualquier empresa en cualquier sector del desarrollo humano, científico o tecnológico,
capaz de desmembrar cualquier institución o persona y llevar al fracaso cualquier decisión política
o familiar.

Frecuentemente son los factores subjetivos los más contundentes en el éxito o fracaso de las
iniciativas de desarrollo, tanto que su impacto se traduce en una sintomatología colectiva depresiva,
que sobrepasa ampliamente los ámbitos de la pobreza y afecta a la sociedad en general, con otros
rostros, violentos, oscuros, evasivos, enfermos, corruptos, adictivos, erráticos, que inciden
negativamente en la construcción de un concepto amplio de nación, inclusiva, dinámica, productiva
y feliz.

Si interpretamos estas manifestaciones como signos culturales, veremos que nos emiten un
mensaje claro y lleno de sentido. Indican que hay una problemática que se produce en las formas y
modos de relación del ser con la realidad, en las que claramente hay un vacío ético y estético en la
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 gestión social, que se manifiesta en un universo simbólico que ha perdido coherencia,
desarticulándose progresivamente un lenguaje y pensamiento comunes.

El Proyecto

El proyecto contiene una aproximación a rt í s t i c a y c u l t u r a l , experimental, a la problemática

simbólica y vivencial de los y las jóvenes que de una manera u otra se encuentran en un camino
existencial, empedrado de limitaciones, riesgos y peligros que se tornan cada día en riesgos vivenciales y
que deben sortear diariamente, superar para vivir un día más.

Por las múltiples y variadas aproximaciones de actividades y programas previos, podemos constatar y
testimoniar de las motivaciones que tienen estos y estas jóvenes para expresarse, para descifrar sus vidas
y compartir sus experiencias, internas o externas, racionales o irracionales, vitales o superfluas; debido a
que en ellas se encuentran los saberes para vivir, diariamente, en el constructo de una cultura urbana sin
precedentes en el país.

Para lograr que esta aproximación sea efectiva y productiva, se han diseñado en esta primera fase
experimental, como estrategia de abordaje, la realización de tres talleres artísticos en Creación Literaria,
Música y Canto y Arte Teatral, como una primera etapa de coadyuvar en el encuentro personal y colectivo
de sus temáticas actuales, de primordial importancia para los jóvenes, no solo de la colonia Nueva Suyapa,
su organización como grupos de trabajo y estudio, enseñanza-aprendizaje, en torno a las artes y su propio
ser, la creación individual y/o colectiva de obras artísticas contentivas de las visiones desarrolladas sobre
sus temas de interés y la presentación pública, individual y colectiva, de los trabajos artísticos realizados.

El proyecto es también, posterior a esta primera fase, el establecimiento y sistematización de un

programa de investigación temática y formal que tiene como fin la creación, producción y difusión de un
programa más amplio de gestión y un circuito cultural y artístico entre barrios y colonias de Tegucigalpa,
que promueva el diálogo y la reflexión entre sus públicos espectadores.

Primera fase experimental: Colonia Nueva Suyapa.

Objetivo de desarrollo

La cultura se posiciona como instrumento e indicador del desarrollo humano y social, incorporada
como eje transversal en las agendas de desarrollo humano y social nacionales.

Objetivo del proyecto

Las Estrategias de Reducción de la Tristeza, visibilizan las estrategias de vida de las personas y su
cultura como una estrategia para el desarrollo humano

Objetivos Generales

1. Fomentar la creación artística entre los jóvenes de los barrios y colonias de las ciudades de
Tegucigalpa y Comayagüela, como una forma de expresión humana y cultural ante la sociedad
hondureña.

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 2. Motivar la organización una Red de actividades y circuitos culturales populares, en barrios y
colonias para el entretenimiento, la educación no formal y la libre expresión del pensar y sentir de
la juventud citadina.
3. Sistematizar experiencias y saberes de la organización, actividades, planes, proyectos y programas
de desarrollo cultural y humanístico a nivel popular en las ciudades de Tegucigalpa Y Comayagüela.

Resultados, estrategias, factores externos, riesgos

Para el logro de los objetivos anteriores se desarrollará un programa estratégico de actividades en el

ámbito la Colonia Nueva Suyapa, con una duración de tres meses, con los siguientes resultados:
1. Taller de Creación Literaria implementado y gestión editorial de la producción literaria/dramatica
2. Taller de Música y Canto implementado y la organización y formación de un Coro Juvenil
3. Taller de Teatro y Creación Colectiva y la representación de la obra escrita y producida
4. Presentación pública de los resultados del Taller en un local adecuado de la Colonia Nueva Suyapa.
Foro Público. Promoción de la Red Cultural Nueva Suyapa
5. Presentación pública de los resultados del Taller en uno de los principales centros culturales de la
ciudad. Foro Público. Promoción de la Red y Circuito cultural de Barrios y Colonias de Tegucigalpa y
Comayagüela.

Entre los factores externos se cuenta con la colaboración y alianzas estratégicas del Museo del Hombre
con el patronato y demás organizaciones comunitarias; las instituciones del sector educativo, formal y
no formal, de la Colonia; organizaciones gubernamentales y no gubernamentales; iglesias y demás
organismos nacionales e internacionales que trabajan en el sector de la Colonia Nueva Suyapa.

Los factores de riesgo son principalmente la falta de interés de la población juvenil de la Colonia en el
programa de Talleres artísticos y/o el proyecto en general. La estabilidad económica del proyecto, el
ausentismo e indisciplina de los participantes, la maledicencia y conflictos personales. La violencia
generalizada y factores climáticos.

Metodología

Siendo este un proyecto experimental, piloto, que procura rescatar las experiencias y resultados
obtenidos en el proyecto “Barrio Lindo” realizado aproximadamente quince (15) años atrás,
sustentando la actividad con un concepto de programa más amplio como el de Estrategias de
Reducción de la Tristeza, se planificarán tres etapas, posiblemente integradas y continuas de trabajo
que se detallan de la siguiente manera:
a) La articulación de una red de soporte y apoyo comunitario con las organizaciones comunitarias,
organizaciones no gubernamentales, instituciones gubernamentales y organismos internacionales
con fines y objetivos afines al proyecto, para establecer una red solidaria de trabajo cultural
estableciendo alianzas estratégicas que permitan tanto la optima implementación del proyecto,
como la creación de un programa más amplio que logre replicar el proyecto en diferentes barrios y
colonias de la ciudad y la creación de un circuito cultural, para beneficio de las mismas
comunidades participantes.
b) La capacitación de unos dos grupos de 20 a 40 jóvenes en las artes de la Creación Literaria, Música
y Canto, Investigación y Creación Dramatúrgica y la Producción Técnica del espectáculo escénico.
Esta capacitación se realizará mediante cuatro Talleres, de tres (3) horas de trabajo presencial
semanales, la asignación de tareas y ejercicios diarios, durante un período de tres (3) meses. Los
resultados finales consistirán en la presentación pública de los trabajos realizados en la Colonia
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 Nueva Suyapa, un Centro Cultural público o privado de la ciudad de Tegucigalpa y la gestión para la
publicación de los materiales escritos del Taller de Creación Literaria y la Creación Colectiva de la
pieza teatral resultante.
c) La sistematización del proceso de trabajo por medio de la documentación escrita de la obra
literaria y dramática, la captación videográfica de las actividades y la gestión de la publicación de
los documentos en la edición “Barrio Lindo” que con el tiempo resulte una colección literaria y
dramatúrgica popular de las obras de los jóvenes de barrios y colonias de las ciudades de
Tegucigalpa y Comayagüela en que se implemente el proyecto.

La Metodología de organización y planificación se centrará en

• Instalación y socialización del proyecto. Convocatoria e identificación y selección del personal

facultado para la capacitación en los talleres artísticos.
• Planificación de las actividades didácticas y técnicas
• Organización y programación participativa de Talleres, con grupos de apoyo, autoridades
locales y grupos de trabajo en la comunidad.
• Organización de colectivos de gestión y administración del programa de actividades en la
Colonia.
• Gestionar y administrar los tres productos culturales del proyecto
• Integrar una red de promotores y gestores culturales en la comunidad de Nueva Suyapa.
• Promover la realización de las actividades del proyecto con una optima participación de la
comunidad de los vecinos de Nueva Suyapa.

Descripción de las actividades del Taller

AREA CREACION LITERARIA

R 1 Taller de creación literaria en Nueva Suyapa

• Definir fechas
• Convocatoria y planeación,
• Compras de materiales
• Reuniones preparatorias con equipo de trabajo para logística del taller,
• Visitas de verificación para espacios escogidos,
• Producción: Monitoreo del taller,
• atenciones a talleristas y Maestra.
• Post-Producción:
• Elaboración de informes narrativos

AREA MUSICA Y CANTO

R 2 Taller de música y canto en Nueva Suyapa

• Definir fechas
• Convocatoria y planeación,
• Compras de materiales
• Reuniones preparatorias con equipo de trabajo para logística del taller,
• Visitas de verificación para espacios escogidos,
• Producción: Monitoreo del taller,
• atenciones a talleristas y Maestra.
• Post-Producción:
• Elaboración de informes narrativos

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 AREA INVESTIGACION Y CREACION DRAMATURGICA

R 1 Taller de Teatro
• Creación Colectiva
• Definir fechas
• Convocatoria y planeación,
• Introducción al Arte Dramático
• Reuniones preparatorias con equipo de trabajo para logística del taller,
• Visitas de verificación para espacios escogidos,
• Investigación Dramatúrgica
• Y Montaje Monitoreo del taller,
• Elaboración de informes narrativos

R 2 Taller de Producción Teatral

• Taller adjunto: Producción Teatral: Producción y Montaje de la obra Teatral
• Coordinación y Conducción de Foro.
• Post-Producción:
• Presentación de Resultados
• Colonia Nueva Suyapa
• Centro Cultural de Tegucigalpa
• Elaboración de informes narrativos

Esta metodología pretende integrar al conocimiento del universo investigado, los elementos
conceptuales y formales de la Capacitación Artística a los aspectos vivenciales, subjetivos y simbólicos
de las experiencias personales y colectivas de los y las jóvenes en su propio contexto. Sus sentimientos,
sus percepciones y expresiones más íntimas. Para nuestra investigación literaria y dramatúrgica son
importantes los colores, los ritmos, el habla, el sentimiento y todos los elementos que hacen que las
experiencias de vida sean únicas.

Beneficiarios

Todos los trabajos de investigación y creación serán resultantes de la propia experiencia personal y
comunitaria de los y las jóvenes participantes en el proyecto. En la presentación de resultados se
realizará un Foro con la Comunidad de espectadores asistente, para la socialización de los procesos y la
máxima difusión de los objetivos del proyecto.
En cada Taller la población beneficiaria directa son 10-20 jóvenes / 40-80 jóvenes de ambos sexos,
en edades entre los 15 y los 24 años, pertenecientes a los Centros Educativos de la Colonia Nueva
Suyapa. La población beneficiada indirectamente será entre familiares y amistades, a razón de 3 por
participante 120-240 beneficiarios. Mediante las presentaciones con un promedio de 120 a 200
espectadores por función serían 240 – 400 personas beneficiadas directamente por las presentaciones
de los resultados de creación literaria, coro de poesía dramatizada y pieza teatral representada.
El beneficio se procura sea una actividad progresiva por la extensión y vinculación de las actividades a
otras colonias y barrios de la ciudad y los colegios y centros culturales de la misma. La sistematización
y difusión del proyecto se espera que beneficie a un grupo de investigadores de las ciencias sociales y
la cultura, organizaciones de la sociedad civil, Derechos Humanos y las instituciones de Educación y
Cultura nacionales.

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 BARRIO LINDO-ERT
Nueva Suyapa 2018

PRESUPUESTO – Lps.

Nº DESCRIPCION COSTO Mes/ COSTO

Unidad/día Personas TOTAL

1 PERSONAL
1.1 Dirección y Coordinación del Proyecto 5,000.00 4 15,000.00
1.2 Taller Creación Literaria 5,000.00 3 15,000.00
1.3 Taller Música y Canto 5,000.00 3 15,000.00
1.4 Taller de Investigación Dramatúrgica-Producción 5,000.00 3 15,000.00
2 PRODUCCION
2.1 Escenografía /Vestuario para 40 participantes 40,000.00 15 40,000.00
2.2 Equipo Técnico 3000.00 1 3,000,00
2.3 Materiales gráficos (fotocopias, programas, etc) 3000.00 1 3,000,00

3 GASTOS VARIOS
3.1 Transporte Producción 3 3,000,00
3.3 Comunicaciones / Oficina / Varios 100.00 1 2,000,00

TOTAL 111,000.00

NOTA: Algunos gastos se pueden gestionar localmente con la Municipalidad y 0rganizaciones o

Empresas locales vinculadas o afines al proyecto.

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2009-2010. Estrategias de Reducción de la Tristeza. ERT. Asociación Nacional ConArte.
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