Club de “Dibujo y pintura”

Ámbito: Autonomía curricular

Propósito general de la primaria: Que los estudiantes desarrollen un pensamiento artístico y estético que les permita hacer uso del lenguaje
pictográfico y de la teoría del color, mediante la imaginación, el estímulo, la percepción, la creatividad, la sobreposición y el modelado, apoyándose
de instrumentos convencionales en el uso de técnicas eficientes, y así utilizarlos como forma de expresión personal al poner de manifiesto ideas y
emociones.

Propósitos por ciclo escolar

1er Ciclo 2° Ciclo 3er Ciclo

 Conocer que el dibujo y la pintura son
manifestaciones que pueden expresar
sentimientos y emociones.
 Usar la imaginación, la fantasía y la
creatividad para expresarse por medio
del lenguaje pictográfico.
 Conocer y utilizar la regla como medio de
trazo al realizar un dibujo.
 Reconocer al dibujo y la pintura como 
manifestación artística para expresar
sentimiento y emociones.
 Reflexionar sobre la importancia de la
imaginación, la creatividad y el estado de 
ánimo para expresarse por medio del
lenguaje pictográfico.
 Reconocer y utilizar la regla y el compás
como apoyo en el trazo de líneas y figuras 
para elaborar un dibujo.
Dosificación de Aprendizajes esperados
Reconocer y analizar la importancia del
dibujo y la pintura como un medio de
comunicación artística entre personas de
una comunidad.
Reflexionar y explicar la importancia del
uso de la imaginación, la creatividad y las
emociones al expresar sus pensamientos
por medio del lenguaje pictográfico.
Comprender la importancia del uso de la
regla, el compás, el transportador y las
escuadras como medios de precisión en el
trazo de líneas y figuras al elaborar un
dibujo.

1er Ciclo 2° Ciclo 3er Ciclo

 Conoce los conceptos básicos como  
dibujo y pintura.
 Reconoce la importancia del dibujo y la
pintura al expresar emociones y
sentimientos.
 Elige una pintura en casa y la representa
mediante un dibujo.
 Usa la imaginación al expresar una idea
o sentimiento y combina de manera
original diversos colores en su dibujo.
 Utiliza patrones como un medio de
reproducción pictográfica.
 Utiliza técnicas de dibujo con apoyo de
un instrumento convencional como la
regla.
 Observa diversas pinturas, centra su
atención en alguna y describe las
sensaciones y emociones que le provoca
la exploración.
 Crea un dibujo con base en una
experiencia de vida y utiliza colores de
pintura para decorarlo.
 Explica los sentimientos, las emociones y
las situaciones que experimenta en la
preparación y muestra artística.