UNIVERSIDAD UTE

VICERRECTORADO GENERAL ACADÉMICO

INFORMACIÓN GENERAL

FACULTAD: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA E INDUSTRIAS

CARRERA: INGENIERÍA AMBIENTAL Y MANEJO DE RIESGOS NATURALES
Asignatura / Módulo: DESARROLLO DE EMPRENDEDORES Código: 1245693
Prerrequisitos: Número de Créditos: 3.0000

Correquisitos:

Área Nivel: 6
HUMANISTICAS
académica:
Periodo académico: ABR 2019 - AGO 2019
Paralelo: A
Docente: ENDARA GONZALEZ MARIA ALEXANDRA
Breve resumen de la formación profesional:
LICENCIADA EN CIENCIAS BIOLOGICAS (*), PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR, Número de Registro:
1027-03-330841
MAGISTER EN DOCENCIA UNIVERSITARIA Y ADMINISTRACION EDUCATIVA (*), UNIVERSIDAD TECNOLOGICA
INDOAMERICA, Número de Registro: 1045-06-646813

Breve resumen de la experiencia docente y profesional:

Doctorante en Proyectos de la Universidad Internacional Iberoamericana (Campeche – México) línea de investigación: Medio Ambiente,
Calidad y Prevención (2015 – 2020). Magíster en Docencia Universitaria y Administración Educativa. Universidad Tecnológica Indoamérica.
Bióloga. Licenciatura en Ciencias Biológicas, Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE – Quito). Miembro Honorario del Grupo de
Especialistas en Cocodrilianos de la UICN para Ecuador. Docente de la Universidad Tecnológica Equinoccial, desde 2004 – Actualidad en el
área de las Ciencias de la vida. Publicaciones en el área de la Conservación y la bioindicación ambiental.

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura busca desarrollar el emprendimiento del estudiante, encontrar la amplia gama de posibilidades de negocio y cómo enfrentar los
desafíos, además le permitirá al estudiante definir cuan rentable puede ser un emprendimiento.

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA O MÓDULO

Conocer herramientas para la planificación de un emprendimiento aprovechando las fortalezas y oportunidades que el estudiante puede tener y
buscando la forma de minimizar las amenazas y debilidades con las que se encuentre y además el poder evaluar la rentabilidad de un Proyecto.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Resultado del Aprendizaje General de la Carrera Resultado de Aprendizaje Específico Forma de evidenciarlo
de la Asignatura
c ) Diseñar, implementar y controlar un sistema, un componente o un proceso, Diseñar propuestas de valor en base a Trabajo escrito y
de acuerdo con las especificaciones y restricciones económicas, ambientales, las capacidades personales, exposición de las
sociales, políticas, étnicas, de seguridad, de salud, y de manufacturabilidad y oportunidades del propuestas realizadas
de sostenibilidad existentes o indicadas por los interesados y por la medio y requerimientos sociales por los estudiantes
especificaciones nacionales y/o internacionales con sentido de responsabilidad Aplicar herramientas de innovación, Elaboración de un
social creatividad y gestión empresarial para modelo de negocio
la formulación de modelos dinámico que incluya:
emprendedores dinámicos en su campo · Innovación y
profesional. creatividad sobre el
producto, proceso o
servicio a ofertar
· Tendencias del sector a
nivel global y local
· Potencial y atractivo
de la propuesta
METODOLOGÍA

Metodologías

• Autoaprendizaje
• Aprendizaje Cooperativo
• Aprendizaje Basado en Casos

Estrategias

• De comprensión
• Trabajo en equipo
• Discusión de casos
• Debate

COMPORTAMIENTO ÉTICO

ASISTENCIA
• La asistencia puntual a clases, reuniones y demás eventos del quehacer universitario
• La asistencia a clase es obligatoria, el atraso en más de 10 minutos, después de iniciada la clase será considerado como inasistencia. En el caso
de clases de 120 minutos de duración (2 horas), el estudiante tendrá derecho a ingresar pasados los primeros 60 minutos, computándose su
asistencia a los últimos 60 minutos.
• El estudiante que no asista a clases para la realización los trabajos en grupo, no podrá recuperar dicha nota.
ACTIVIDAD ACADÉMICA
• La honestidad y responsabilidad en todas las actividades académicas y estudiantiles
• Los trabajos, pruebas y exámenes producto de fraude, copia o plagio, serán automáticamente calificados con 0 puntos de acuerdo al código de
ética de la universidad.
• El reconocimiento de la propiedad intelectual, ya sea de los trabajos propios o de los que utilicen como referencias
• En los trabajos y presentaciones se incluirán las citas y referencias de los autores consultados (de acuerdo a normativas aceptadas, v. g. APA 6
ed.), su ausencia anula la nota del mismo.
• Los trabajos, pruebas, evaluaciones y demás tareas académicas, deberán ser entregados / realizados el día y hora establecidos.
• No se aceptarán solicitudes de postergación o justificaciones no aprobadas por la autoridad académica.
COMPORTAMIENTO
• Promover y consolidad la acción afirmativa, como mecanismo de inclusión de los grupos vulnerables a los distintos estamentos de la UTE
• Mantener dentro del aula de clase el debido respeto hacia el profesor y compañeros, evitando discriminación racial, de preferencias o de género.
• Respeto por el uso de la palabra y las ideas expresadas por las otras personas
• El uso de teléfonos celulares está prohibido durante la sesión de clase, la inobservancia a este punto motivará la pérdida de puntos en el criterio
de “participación en clase”.
• Durante las pruebas o exámenes, no se permite utilizar el teléfono celular como calculadora.
• La poca o ninguna participación de algún integrante de un equipo de trabajo en actividades grupales, deberá ser reportada; caso contrario se
asumirá complicidad y por lo que a todos los integrantes del equipo se les asignará la nota de cero en dicho trabajo.
• Durante pruebas o exámenes, no está permitido compartir borradores, correctores, esferográficos, calculadoras.
• Todo trabajo, prueba, examen, deber y demás actividad escrita, debe ser realizada con esferográfico; no se permite realizarlos con lápiz.
• Guardar un correcto comportamiento dentro y fuera de la Universidad.

RECURSOS

La ejecución de las tareas de aprendizaje requiere de los siguientes recursos:

- Plataforma Virtual de Enseñanza de la UTE
- Correo electrónico individual
- Proyector
- Pizarra, marcadores, borrador
- Material bibliográfico

EVALUACIÓN

Criterio de evaluación Porcentaje

Examen parcial 40.00
Actividades de aprendizaje colaborativo (trabajos en grupo en interacción con el 20.00
docente, resolución de problemas o casos, exposiciones)
Aprendizaje autónomo (lecturas, análisis y comprensión de materiales bibliográficos, 20.00
indagación y búsqueda de información)
Trabajos asistidos por el profesor (conferencias, seminarios, orientación para estudios 20.00
de caso, foros, presentaciones)
Total 100.00

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Tipo
Alcaraz Rodríguez, R. (2015). El emprendedor de éxito. 5ta. Bibliografía
Edición. México: McGraw-Hill. Básica
García Gary, F. (Compilador) (2016) 500 consejos para Bibliografía
emprendedores. 1era. Edición. Ecuador: Editorial Ecuador Complementaria
F.B.T. Cia. Ltda.
Garzozi Pincay, R.; Messina Scolaro, M.; Moneada Marino, C.; Bibliografía
Ochoa Luna; J.E.; llabel Perez, G.P.; & Zambrano Segura, R.A. Complementaria
(2014) Planes de negocios para emprendedores. Primera
Edición. Iniciativa Latinoamericana de Libros Abiertos.
Licencia Creative Commons tipo 3.0 para compartir y adaptar
libremente.
Ries, E. (2011) El método Lean Startup: Como crear empresas Bibliografía
de éxito utilizando la innovación continua, Crown Business Complementaria
Publishing
Peñalver P. Los ocho tipos de emprendedor. Documentos de proyecto empresarial. Sitio: Bibliografía
https://proyectoempresarial.files.wordpress.com/2009/09/005-los-8-tipos-de-emprendedor.pdf Complementaria
Caro L.¨Los doce tipos de emprendimiento principales y sus Bibliografía
características. Lifeder.com. 2017 Complementaria

TABLA DE CONTENIDOS

CONTENIDOS SESIÓN TAREAS / LECTURAS

(Hora
Clase)
Unidad 1.- Nociones de emprendimiento
Introducción 1° sesión Revisar el sílabo
Presentación 2 hora(s)
de programa
analítico con
estructura
completa para
discusión y
conocimiento
de los
estudiantes.
Explicación
del sílabo y
metodología
*Prueba de
Diagnóstico
Espíritu 2° sesión Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
1 hora(s)
Emprendedor 2001. Pág. 1-2
Fundamentos 3° sesión Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
2 hora(s)
y conceptos 2001. Pág. 2-9
Tipos de 4° sesión Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
emprendedores 1 hora(s) 2001. Pág. 5-6
(parte1) Peñalver P. Los ocho tipos de emprendedor. Documentos de proyecto empresarial. Sitio:
https://proyectoempresarial.files.wordpress.com/2009/09/005-los-8-tipos-de-emprendedor.pdf
Caro L.¨Los doce tipos de emprendimiento principales y
Casnocha: casnocha.com. 2011sus características. Lifeder.com.
Casnocha, B. “The Four Types of Entrepreneurship” en Ben Casnocha.
Tipos de 5° sesión Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
emprendedores 2 hora(s) 2001. Pág. 5-6
(parte1) Peñalver P. Los ocho tipos de emprendedor. Documentos de proyecto empresarial. Sitio:
https://proyectoempresarial.files.wordpress.com/2009/09/005-los-8-tipos-de-emprendedor.pdf
Caro L.¨Los doce tipos de emprendimiento principales y
Casnocha: casnocha.com. 2011sus características. Lifeder.com.
Casnocha, B. “The Four Types of Entrepreneurship” en Ben Casnocha.
Unidad 2.- Creatividad y Trabajo en Equipo
Creatividad (1) 6° sesión Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
1 hora(s)
2001. Pág. 9-16
Exposición de 7° sesión Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
2 hora(s)
los 2001. Pág. 9-16
estudiantes.
Trabajo de
Creatividad
Creatividad (2) 8° sesión Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
1 hora(s)
2001. Pág. 9-16
Prueba 1er 9° sesión Material visto en clase
2 hora(s)
Aporte
Revisión 10° Revisar prueba
sesión 1
Evaluación 1er hora(s)
Aporte
Trabajo en 11° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 1
Equipo (2) hora(s) 2001. Pág. 17-28
Unidad 3.- Modelos de Negocio
Propuesta de 12° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 2
Valor (1) hora(s) 2001. Pág. 29-36
Propuesta de 13° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 1
Valor (2) hora(s) 2001. Pág. 29-36
Modelo de 14° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 2
Negocio (1) hora(s) 2001. Pág. 37-46
Modelo de 15° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 1
Negocio (2) hora(s) 2001. Pág. 37-46
Naturaleza del 16° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 2
Proyecto (1) hora(s) 2001. Pág. 47-78
Naturaleza del 17° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 1
Proyecto (2) hora(s) 2001. Pág. 47-78
Prueba 2do 18° Material visto en clase
sesión 2
Aporte hora(s)
Revisión 19° Revisar prueba
sesión 1
Evaluación hora(s)
2do Parcial
Unidad 4.- Desarrollo del Proyecto
Mercadeo (1) 20° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 2
hora(s) 2001. Pág. 79-120
Mercadeo (2) 21° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 1
hora(s) 2001. Pág. 79-120
Producción (1) 22° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 2
hora(s) 2001. Pág. 121-152
Producción (2) 23° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 1
hora(s) 2001. Pág. 121-152
Organización 24° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 2
(1) hora(s) 2001. Pág. 153 -180
Organización 25° Alcaraz Rodríguez, Rafael. El emprendedor de éxito. 4ta. Edición. México: McGraw-Hill.
sesión 1
(2) hora(s) 2001. Pág. 153 -180
Trabajo Final 26° Material visto en clase
sesión 2
(1) hora(s)
Trabajo Final 27° Material visto en clase
sesión 1
(2) hora(s)
Prueba 3er 28° Material visto en clase
sesión 2
Aporte hora(s)
Revisión 29° Revisar prueba
sesión 1
Evaluación 3er hora(s)
Parcial
Examen final 30° Material visto en clase
sesión 2
hora(s)
Revisión 31° Análisis del examen final
sesión 1
Evaluación hora(s)
Final
Examen 32° Material visto en clase
sesión 2
Remedial hora(s)
Revisión 33° Revisar prueba
sesión 1
Evaluación hora(s)
Remedial