a) há coincidência entre o momento em que a imprensa inglesa
revelou o fato e aquele em que Patrícia Emerson realiza suas
COMPETÊNCIA 01 - Aplicar as tecnologias da
comunicação e da informação na escola, no
trabalho e em outros contextos relevantes para
sua vida.
1) O humor da charge acima decorre, principalmente,
a) da contradição estabelecida entre os recursos verbais e os não
verbais.
b) do uso de recursos não verbais oriundos de redes sociais.
c) da desconstrução da figura feminina que aparece sentada.
d) da crítica ao mau uso das novas tecnologias feito pelos donos
de pizzarias.
e) da ausência de interlocução na construção da cena.
2) A charge acima apresenta uma crítica ao(à)
a) mecanização das ações humanas nas redes sociais.
b) desvio de verbas nas campanhas eleitorais.
c) uso das redes sociais por parte da classe política.
d) circulação digital excessiva de mensagens de teor político.
e) vulgarização do debate político num universo alheio ao virtual.
3) Caso um especialista em direito do consumidor quisesse
escrever um texto para discutir, através de um grande jornal,
as obrigações das empresas que operam na área de e-
commerce ou comércio digital, ele escreveria
a) um editorial, por sua natureza expositiva.
b) uma carta de leitor, por seu caráter informal.
c) uma carta aberta, pela abrangência desse tipo de texto.
d) um ensaio acadêmico, pela especificidade das ideias discutidas.
e) um artigo de opinião, por sua natureza argumentativa
particular.
Um casal que não se falava há doze anos recusou-se a quebrar
essa lei do silêncio, mesmo para pedir o divórcio, noticia a imprensa
inglesa de quarta-feira.
Patrícia Emerson mandou um bilhete a seu marido para lhe
participar seu desejo de divorciar-se. Este lhe respondeu no
mesmo bilhete: “Pois não”.
VERGEZ, Michel. Pequenas histórias. Porto Alegre, L&PM,
1993. p.126.
4) Ao analisar os recursos expressivos verbais empregados na
composição do texto, pode-se inferir que
ações.
b) os verbos utilizados revelam que todas as ações textuais situam-
se claramente no passado, pois todos os verbos encontram-se no
pretérito perfeito.
c) o verbo “noticia” assinala que há coincidência entre o momento
em que a imprensa inglesa revela o fato e o momento de realização
da ação expressa pelo verbo.
d) além do momento em que a imprensa noticia o fato, há um outro,
futuro, no qual se deram as ações do casal.
e) os advérbios anulam sua participação no contexto comunicativo
quando são colocados ao lado de verbos.
Como nasce um infográfico
Se tem uma coisa que é a cara da ME, são os infográficos –
matérias que explicam, visualmente, assuntos complexos. Eles
estão presentes na revista desde a primeira edição, quando
mostramos como funcionava uma orquestra, e já nos renderam
mais de 20 premiações internacionais. O último foi dado pela
Society of News Design para a matéria “A Revolução do Bicho”, da
edição 171.
Criar um infográfico dá um trabalhão, mas a gente adora. Veja o
caso de “Os Roubos de Museus Mais Incríveis da História”, na
página 26. O repórter Diego Meneghetti passou um mês consul-
tando casos bem descritos pela polícia e pela imprensa. O designer
Thales Molina correu por fora, buscando fotos e plantas de cada
museu em sites, jornais, guias de turismo e até no Google Street
View. Foi como montar um quebra-cabeça, tentando encaixar cada
informação trazida pelo Diego com uma referência visual achada
pelo Thales, e vice-versa. No fim, o ilustrador Filipe Campoi
reconstituiu, com precisão, os três prédios invadidos – ao mesmo
tempo que os manteve “desmontados” para expor, lá dentro, as
ações de cada assaltante.
Vá lá conferir o resultado. Curtiu? Tem sugestões para o nosso
próximo info? Mande um e-mail!
Revista Mundo Estranho. Edição: maio 2016, p. 3.
5) De acordo com o texto, relacionando as informações
geradas nos sistemas de comunicação e informação e
considerando a função social desses sistemas, infere-se que
o uso de infográficos em revistas de grande circulação tem um
caráter predominantemente
a) sociocultural e político.
b) argumentativo e social.
c) opinativo e injuntivo.
d) narrativo e prescritivo.
e) explicativo e informativo.
COMPETÊNCIA 03 - avalia a capacidade de
compreender e usar a linguagem corporal
como relevante para a própria vida,
integradora social e formadora da identidade.
‘VeRo’ desafia a lei da gravidade no palco do Teatro Alfa
Dirigido por Deborah Colker, “VeRo” propõe uma ocupação ra-
dical do espaço cênico, expondo com proeza os questionamentos
de sua coreógrafa sobre a física dos movimentos. Em seu primeiro
ato, os movimentos “Ostinato”, “Cotidiano” e “Sonar” utilizam o
vocabulário do balé clássico e da dança contemporânea, brincando
com gestos do dia a dia e movimentos no solo.
No segundo ato, os bailarinos se deslocam em estado de flutuação,
como astronautas dentro de uma nave sem gravidade. Os
movimentos ganham novas densidades, em meio a manobras
milimétricas e vagarosas que demandam equilíbrio e resistência
muscular incomuns. Por fim, uma roda de 5 metros de altura toma
conta do palco. Todos os movimentos, dentro e fora dela, buscam
a circularidade. Em fluxo contínuo, os bailarinos dançam sob forças
centrífugas e centrípetas. A ação propaga-se por cada uma das
seis escadas e pelos meandros da roda, desenhando uma profusão
de imagens de grande impacto visual.
1) De acordo com o texto, o espetáculo “VeRo”, de Deborah
Colker, reconhece que as manifestações corporais de movi-
mento devem
a) evitar diálogos com o universo cotidiano contemporâneo.
b) propor novas visões sobre os limites do corpo humano.
c) obedecer a um padrão cartesiano, homogêneo e uníssono.
d) resgatar uma visão limitadora e tradicional do corpo humano.
e) ratificar um olhar sobre o corpo dissociado do conhecimento
oriundo da física.
Noites maldormidas podem gerar ansiedade e depressão
Pesquisa diz que cada hora a menos de sono aumenta a chance
de desenvolver os distúrbios em 14%
Se você dorme mal e anda ansioso ou depressivo, saiba que esses
problemas podem ter ligação. Um estudo feito com quase 21 mil
jovens australianos entre 17 e 24 anos mostrou que a falta de sono
adequado pode levar a várias formas de ansiedade.
O risco aumenta 14% a cada hora a menos de sono, tendo como
base as oito horas que os especialistas recomendam. Quem dorme
seis horas por noite tem duas vezes mais propensão a desenvolver
esses problemas do que quem dorme oito horas, segundo a
pesquisa.
Os pesquisadores também descobriram que o risco de começar os
problemas psicológicos foi maior naquelas pessoas que costumam
dormir menos ainda. Quem passa apenas cinco horas na cama tem
três vezes mais chances de desenvolver problemas. Mas quem
dorme sete horas por noite e tem boa saúde mental parece não ser
impactado por não ter as recomendadas oito horas de sono.
Disponível em: http://revistagalileu.globo.com. Acesso em: 2 jul.
2016.
2) Segundo o autor, a ansiedade pode ser compreendida como
a) um mal que arrefeceu na sociedade contemporânea.
b) um problema relacionado ao ronco e à apneia noturna.
c) uma dificuldade psicológica de lidar com a depressão.
d) uma adversidade psicológica mais comum aos noctívagos.
e) um transtorno que atinge 14% das mulheres no mundo.
O esporte em função da educação e da sociedade
O ensino do esporte, a nosso ver, entre outras preocupações,
deve promover a função de desenvolver o indivíduo como um todo,
desenvolvimento que está diretamente inserido na realidade de
cada um, a fim de que possa compreender e transformar. Dessa
forma, o ensino ou a iniciação esportiva aparece relacionada
diretamente com as diferentes percepções sociais existentes hoje.
À vista do exposto, esse trabalho demonstrou de forma crítica,
através de um levantamento geral de dados em um projeto
esportivo com vertentes sociais, que uma instituição privada e um
órgão público podem constituir uma importante saída para vários
problemas da prática esportiva face à situação socioeconômica e
analisou o esporte como parte da educação e do desenvolvimento
do ser humano. A carência de estudos que tratam da temática
social e educacional em que o esporte está inserido tem
prejudicado o desenvolvimento de propostas que, se melhor
estimuladas, poderiam contribuir com a prática esportiva em função
da problemática social e educacional, sendo, portanto, mais
consequente.
UNITERMOS: esporte; educação; sociedade. Disponível em:
http://tinyurl.com/k299egz
3) Depreende-se pela leitura do texto que
a) as práticas esportivas não interferem de forma exata no
processo de transformação social pelo indivíduo.
b) o esporte, embora seja uma prática importante para a ma-
nutenção da saúde, não interfere de maneira alguma nas
mudanças sociais.
c) o desenvolvimento do indivíduo, como parte social, pode ser
motivado de forma direta através das práticas esportivas.
d) não há, devido aos avanços sociais, a necessidade direta de
investimento algum no campo esportivo no Brasil.
e) seria desnecessária uma intervenção com relação à prática
esportiva, pois a própria sociedade já se integrou de forma direta a
tal prática.
Tatuagem ultravioleta pode apresentar riscos à saúde
Talvez você tenha chegado a ver aquela tatuagem inspirada no
Mapa do Maroto, de Harry Potter, que brilha no escuro. A imagem
viralizou na internet e inspirou muitos fãs da saga de J. K. Rowling
a quererem uma igual – e também fizeram muitas pessoas
quererem seus próprios desenhos com tinta UV. O problema é que
esse tipo de tatuagem pode não ser totalmente seguro.
“Muitas tintas que brilham no escuro contêm fósforo, um elemento
perigoso que pode ser incrivelmente tóxico para os humanos,
dependendo de onde ele é derivado”, explica o cirurgião
dermatológico Joel Schlessinger ao site Mic.
Disponível em: https://t.co/tDHdlhA75M. Acesso em: 30 jun. 2016.
4) O texto apresenta uma reflexão sobre saúde e
tatuagem ultravioleta, destacando que
a) a comunidade médica apoia a consolidação dessa técnica entre
os jovens.
b) esse tipo de tatuagem apresenta riscos irrisórios à saúde dos
que dela compartilham.
c) a quantidade de fósforo das tintas envolvidas no processo pode
trazer danos à saúde.
d) dermatologistas são favoráveis ao uso desse tipo de tatuagem
quando se sabe a origem do fósforo.
e) a pele jovem absorve o fósforo, evitando, dessa maneira, danos
ao bem-estar do indivíduo.
Aos 18 anos, Bruna Alexandre é hoje o melhor exemplo de atleta
paraolímpica competindo contra atletas sem deficiência no Brasil.
Recentemente, a mesa-tenista, que não tem o braço direito, con-
quistou quatro medalhas no Campeonato Latino-Americano Juvenil
disputado em Lima (Peru). Foi campeã por equipes e nas duplas
femininas (com Karoline Kumahara), prata nas duplas mistas (com
Luan Oliveira) e bronze no individual. Karoline ficou com quatro
medalhas de ouro.
Comitê Paralímpico Brasileiro/Divulgação
5) De acordo com a circunstância em que se insere a mesa-
tenista Bruna Alexandre, infere-se que
a) a limitação mecânica, imposta pela ausência de um membro
inferior, foi elemento determinante para o crescimento da
perseverança da atleta.
b) a ausência de um dos braços de Bruna fez com que a atleta
decidisse competir apenas com atletas paraolímpicos.
c) o fato de não possuir um dos braços não impediu Bruna, além
de praticar um esporte, de competir com atletas sem limitações
físicas.
d) a presença de tantas limitações acabou gerando na atleta o
senso de que apenas o tênis de mesa era um esporte que ela
conseguiria praticar.
e) limitações físicas sempre foram um empecilho para Bruna
Alexandre, até o surgimento do tênis de mesa em sua vida.
COMPETÊNCIA 04 - Compreender a arte
como saber cultural e estético gerador de
significação e integrador da organização do
mundo e da própria identidade.
As vanguardas europeias foram manifestações artístico-li-
terárias que passaram pelo panorama da literatura do Brasil e
deixaram, de certa forma, sua contribuição, no que podemos dizer
ruptura da estética até então reinante em nosso país. De acordo
com o que se vê por parte dos postulantes da literatura, foi na
Semana de Arte Moderna que essas “estéticas literárias” foram
influenciando os pensamentos de alguns literatos brasileiros pela
inovação que se pretendia. Aqui, por fins acadêmicos, trataremos
das seguintes correntes de estética europeia que, em dado
momento, foi pressuposto para esse pensamento ideológico de
Modernismo na literatura brasileira: Expressionismo, Cubismo,
Futurismo, Dadaísmo e Surrealismo.
1) Levando em consideração a definição acerca das
vanguardas europeias, a imagem acima melhor se enquadraria
no
a) Dadaísmo.
b) Cubismo.
c) Surrealismo.
d) Futurismo.
e) Expressionismo.
O Surrealismo foi um movimento artístico e literário nascido em
Paris na década de 1920, inserido no contexto das vanguardas que
viriam a definir o Modernismo no período entre as duas Grandes
Guerras Mundiais. Reúne artistas anteriormente ligados ao
Dadaísmo, ganhando dimensão mundial. Fortemente influenciado
pelas teorias psicanalíticas do psicólogo Sigmund Freud (1856-
1939), o Surrealismo enfatiza o papel do inconsciente na atividade
criativa. Um dos seus objetivos foi produzir uma arte que, segundo
o movimento, estava sendo destruída pelo racionalismo. O poeta e
crítico André Breton (1896-1966) era o principal líder e mentor
desse movimento.
Disponível em: www.infoescola.com › Artes › Movimentos
Artísticos.
2) Dentre os fragmentos textuais a seguir, aquele que contém
traços notórios do Surrealismo é:
a) Flores Astrais
Um grito de estrelas vem do infinito
E um bando de luz repete o grito
Todas as cores e outras mais
Procriam flores astrais
O verme passeia na lua cheia
Secos & Molhados
b) De Janeiro a Janeiro
Olhe bem no fundo dos meus olhos
E sinta a emoção que nascerá quando você me olhar
O universo conspira a nosso favor
A consequência do destino é o amor, pra sempre vou te amar
Roberta
Campos
c) Não Mais Que Três Semanas
Não mais que três semanas
E sempre um sorriso quando lembro
Foi ano passado.
(Tão correto e tão bonito
O tempo é realmente um dos deuses mais lindos) Legião Urbana.
d) Monomania
Já te fiz muita canção
São quatro, ou cinco, ou seis, ou mais
Eu sei demais
Que tá demais
Eu chego com um violão
Você só tá querendo paz
Você desvia pra cozinha
E eu vou cantando atrás
Clarice Falcão
e) Samurai
Cada inimigo seu vai te aplaudir de pé
Quando seu escudo for o seu olhar e sua espada sua fé
Quando a sua meta for felicidade, não vitória
Quem não se foca no presente não fica pra história
Irmão, você veio pra contar história ou pra escrever?
Me diz, o que realmente te faz feliz?
Sei que nem todos lá no fim do túnel buscam luz...
Projota
Exposição fotográfica exibe o cotidiano de refugiadas
A exposição Vidas Refugiadas traz fotografias de oito mulheres de
diferentes nacionalidades no Brasil. Seja pelas singulares
expressões das fotos feitas por Victor Moriyama em estúdio ou
mesmo dos registros das refugiadas em seus respectivos cotidia-
nos, a exposição revela as dificuldades e os problemas enfrentados
por elas ao mesmo tempo que joga luz sobre suas conquistas, seus
valores e seus esforços.
Representando aproximadamente 30% das pessoas refugiadas no
Brasil, a mulher refugiada acaba herdando a invisibilidade já
habitualmente experimentada pelas mulheres, fazendo com que
suas dificuldades sejam menos ouvidas.
3) Levando-se em consideração as informações sobre a
exposição acima, pode-se reconhecer que
a) o fotógrafo retrata as dificuldades enfrentadas pelos refugiados,
mas não destaca as conquistas desse grupo.
b) o fotógrafo ressalta que a vida do homem refugiado é mais difícil
que a da mulher refugiada, pois esta tem mais regalias.
c) o fotógrafo mostra que a condição de vida da mulher refugiada
era melhor que a das assalariadas.
d) o fotógrafo destaca que a mulher refugiada sofre o efeito da
invisibilidade social a que muitas mulheres são submetidas no
Brasil.
e) o fotógrafo comprova que o número de refugiadas que entram
no Brasil é superior ao de refugiados.
Oficina de danças tradicionais afro-paulistas no CCJ
As aulas são uma continuidade da oficina de dança africana e
mesclam tradições de ritmos tipicamente afro-paulistas, como o
Jongo, Samba de Bumbo, Samba de Umbigada e Moçambique de
Bastões. Manifestações tão ricas e intensas, como outras da região
Sudeste, mas que, muitas vezes, são pouco exploradas.
Disponível em: https://t.co/2zlrbrnLHz. Acesso em: 2 jul. 2016.
4) Analisando a proposta da oficina de danças tradicionais
afro-paulistas, pode-se reconhecer que
a) a identidade afro-paulista é bastante singular e uniforme.
b) a dança de viés religioso foi retirada da programação.
c) a postura dos criadores prima por uma visão caricata de cultura
afro-brasileira.
d) o respeito à diversidade étnica e cultural da população brasileira
está no cerne da ação.
e) o movimento corporal e cultural é incapaz de reproduzir ide-
ologias.
“Um copo d’água para navegar” é tema da exposição da artista
plástica Graça Ramos, que será aberta no Museu Nacional da
Cultura Afro-Brasileira (Muncab).
A mostra apresenta 30 obras, entre tinta acrílica sobre tela, técnica
mista, desenhos e instalações, com memórias retratadas da
infância da artista em Feira de Santana, onde brincava de soltar
barquinhos de papel nas poças de água, nas bacias de alumínio e
em copos d’ água.
Disponível em: http://tinyurl.com/j3qn5zl. Acesso em: 2 jul. 2016.
5) Com base nas informações oferecidas sobre a obra da
artista Graça Ramos, pode-se reconhecer que sua produção
a) pretende se apresentar como um manual didático da história de
Feira de Santana.
b) reproduz na diversidade de materiais a heterogeneidade da
cultura brasileira.
c) contribui para o processo de elitização das artes, pois se afasta
do grande público.
d) abandona o universo telúrico para dialogar com uma história
mais universal e estrangeira.
e) inova ao propor a construção de obras que excluem o diálogo
com o universo infantil.
Ia indo na manhã. A professora pública estranhou aquele ar tão
triste. As bananas na porta da QUITANDA TRIPOLI ITALIANA
eram de ouro por causa do sol. O Ford derrapou, maxixou,
continuou bamboleando. E as chaminés das fábricas apitavam na
Rua Brigadeiro Machado.
Não adiantava nada que o céu estivesse azul porque a alma de
Nicolino estava negra.
Machado, A. A. Amor e sangue.
Disponível em: http://contobrasileiro.com.br. Acesso em: 10 ago. 2016.
Analisando os aspectos sociais e históricos do
fragmento anterior, extraído da obra do contista
Antônio de Alcântara Machado, pode-se inferir que
a) a cidade de São Paulo é apresentada como um
espaço rural envolvido com a produção do café.
b) a industrialização e a imigração italiana já começam
a manifestar sinais de sua presença no cotidiano
paulistano.
c) a população da cidade encontrava-se
completamente deslumbrada com as melhorias no
trânsito urbano.
d) a presença do automóvel Ford já denota que o Brasil
apresentava um setor de produção automobilística
bastante desenvolvido.
e) a poluição gerada pelos automóveis era a principal
responsável pela tristeza profunda dos transeuntes da
cidade.
COMPETÊNCIA 05 - Analisar, interpretar e aplicar
recursos expressivos das linguagens,
relacionando textos com seus contextos, mediante
a natureza, função, organização e estrutura das
manifestações, de acordo com suas condições de
produção e recepção.
Língua portuguesa
Última flor do Lácio, inculta e bela,
És, a um tempo, esplendor e sepultura:
Ouro nativo, que na ganga impura
A bruta mina entre os cascalhos vela...
Amo-te assim, desconhecida e obscura.
Tuba de alto clangor, lira singela,
Que tens o trom e o silvo da procela,
E o arrolo da saudade e da ternura!
Amo o teu viço agreste e o teu aroma
De virgens selvas e de oceano largo!
Amo-te, ó rude e doloroso idioma,
em que da voz materna ouvi: “meu filho!”,
E em que Camões chorou, no exílio amargo,
O gênio sem ventura e o amor sem brilho!
Bilac, O. In: Sonetos.
1) O soneto é um tipo de composição amplamente utilizado na
literatura desde o século XVI quando surgiu pelas mãos de
Petrarca, Shakespeare, Camões, Dante, entre outros.
Constituem-se em marcas características desse gênero
a) o uso de métricas variáveis no mesmo texto e a liberdade formal.
b) a presença exclusiva de versos decassílabos e a variação da
estrofação entre conjuntos de seis, quatro e três versos.
c) a presença da medida nova (predomínio dos versos de dez ou
doze sílabas) e o uso principal dos quartetos e tercetos.
d) a ausência de rigor formal e a frequente presença da redondilha
maior.
e) o hermetismo vocabular e o desprezo por formas rígidas de
composição.
2) A partir da concepção do reconhecimento da importância do
patrimônio linguístico para a preservação da memória e da
identidade nacional, percebe-se na charge acima uma
associação entre conceitos que
a) exaltam a importância da leitura e da escrita como manifestação
da força de um povo.
b) omitem a real importância da escrita em detrimento da su-
pervalorização da leitura.
c) avaliam de forma superficial as ideias acerca da leitura ao
atribuírem-lhe preceitos sociais.
d) promovem uma ideia de que a ascensão social é irrelevante
diante dos saberes humanos.
e) impõem hipóteses falhas de que a leitura e a escrita serviriam de
critério de avaliação social.
O apanhador de desperdícios
Uso a palavra para compor meus silêncios.
Não gosto das palavras fatigadas de informar.
Dou mais respeito às que vivem de barriga no chão
tipo água pedra sapo.
Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes
e aos seres desimportantes.
Prezo insetos mais que aviões.
Prezo a velocidade
das tartarugas mais que a dos mísseis.
Tenho em mim um atraso de nascença.
Manoel de Barros.
3) Predomina nesse poema de Manoel de Barros a função da
linguagem que
a) ressalta a importância do enunciatário.
b) invisibiliza as combinações sonoras, rítmicas e semânticas.
c) abdica do registro das impressões do enunciador.
d) destaca a impessoalidade e a imparcialidade.
e) propõe uma discussão sobre o fazer poético.
As vantagens da morte
Ouvi um toc-toc-toc, virei de lado, tentava pegar no sono, calor e
pernilongos, ouvi de novo o toc-toc-toc, levantei, escancarei a
janela e deparei com meu irmão montado em sua Gärick preta com
frisos dourados, segundo andar do prédio do conjunto habitacional
onde morava, perguntando, daquele jeito bonachoso, Vai me deixar
muito tempo aqui fora ainda, Tiquim? Ele pousou dentro do quarto
sem dificuldade, abriu o descanso, estacionou a bicicleta num
canto, E aí, como vão as coisas? Foi quando notei que eu estava
bem mais velho que ele, ele havia morrido com vinte e dois anos,
um negócio esquisito, chegou da fábrica, trabalhava de torneiro
mecânico na Manufatora, falou que não estava sentindo bem, jogou
na cama de roupa e tudo, a mãe ainda perguntou se queria tomar
um chá de boldo, disse que não, queria apenas dormir um pouco,
deitou, dormiu, não acordou mais, e fiquei com a sensação de que
uma manhã eu ia despertar e lá estaria ele na cozinha tomando
café, enfiado no macacão fedendo a graxa, pronto pra ir pra fábrica,
mas os anos passaram, ele não levantou mais. E agora reaparece,
como não tivessem decorrido trinta anos, a cara ainda com marcas
de espinhas, o cabelo emplastrado de brylcreem, E aí, como vão
as coisas?
Ruffato, L. Disponível em: http://blogs.oglobo.globo.com.
Acesso em: 11 ago. 2016.
4) A narrativa dinâmica do conto de Luiz Ruffato integra o
patrimônio literário nacional, manifestando um olhar que
a) recorre à tradição bíblica para dialogar com o universo so-
brenatural.
b) ratifica a morte como algo que interfere negativamente em nossa
condição física.
c) expõe um cotidiano comum aos indivíduos que ocupam o topo
da pirâmide social.
d) resgata a temática da morte para fundamentar visões teológicas
das religiões oficiais do Estado.
e) naturaliza um fato insólito para discutir as relações afetivas do
universo familiar.
Ia indo na manhã. A professora pública estranhou aquele ar tão
triste. As bananas na porta da QUITANDA TRIPOLI ITALIANA
eram de ouro por causa do sol. O Ford derrapou, maxixou,
continuou bamboleando. E as chaminés das fábricas apitavam na
Rua Brigadeiro Machado.
Não adiantava nada que o céu estivesse azul porque a alma de
Nicolino estava negra.
Machado, A. A. Amor e sangue.
Disponível em: http://contobrasileiro.com.br. Acesso em: 10 ago.
2016.
5) Analisando os aspectos sociais e históricos do fragmento
anterior, extraído da obra do contista Antônio de Alcântara
Machado, pode-se inferir que
a) a cidade de São Paulo é apresentada como um espaço rural
envolvido com a produção do café.
b) a industrialização e a imigração italiana já começam a manifestar
sinais de sua presença no cotidiano paulistano.
c) a população da cidade encontrava-se completamente des-
lumbrada com as melhorias no trânsito urbano.
d) a presença do automóvel Ford já denota que o Brasil apre-
sentava um setor de produção automobilística bastante de-
senvolvido.
e) a poluição gerada pelos automóveis era a principal responsável
pela tristeza profunda dos transeuntes da cidade.
COMPETÊNCIA 06 - Compreensão e o uso dos
sistemas simbólicos das diferentes linguagens
como meios de organização cognitiva da
realidade pela constituição de significados,
expressão, comunicação e informação.
Cada indivíduo é responsável por sua conduta
Atribuir à sociedade como um todo a culpa por certos comporta-
mentos errôneos não parece, em minha maneira de pensar, uma
atitude sensata. Costumamos ouvir por aí coisas do tipo “O Brasil
não tem mais jeito”, “O povo brasileiro é corrupto por natureza”,
“Todas as pessoas são egoístas” e frases afins. Essa é uma visão
já cristalizada no pensamento de boa parte de nosso povo.
Entretanto, se há equívocos, se existem erros, se modos ilícitos são Independente de acreditar-se ou não nessa possível relação, o fato
verificados, eles sempre terão partido de um indivíduo. Mesmo que é que o horóscopo, enquanto gênero textual do cotidiano, faz-se
depois essas práticas se propaguem, somente serão contaminados presente em nossa cultura e pode exercer grande influência na vida
por elas aqueles que assim o desejarem. Uma corporação que, por de alguém.
exemplo, está sob investigação criminal em decorrência da ação
de alguns de seus componentes, não estará necessariamente 2) Pela leitura dos textos, pode-se concluir que são
corrompida em sua totalidade. Aliás, a meu juízo, isso é quase características do horóscopo enquanto gênero textual
impossível de acontecer. a) a presença de antevisões proféticas acerca da vida em todas as
É preciso compreender que nem todo mundo se deixa influenciar instâncias e o uso de verbos no futuro do pretérito que expressam
por ações fraudulentas. De repente, o que alguém acha in- desejos.
teressante pode ser considerado totalmente inviável por outra b) a recorrência nas ordens sobre como agir na vida social, familiar
pessoa e não acredito que seja justo um ser humano ser respon- e afetiva, bem como o uso de verbos que indicam dúvida e
sabilizado apenas por fazer parte de um grupo “contaminado”, inconstância.
mesmo sem ele, o cidadão, ter exercido qualquer coisa que com- c) a presença de boas e/ou más previsões, verbos no imperativo
prometa a sua idoneidade moral.
expressando conselho e o uso de adjetivos.
Todos sabemos que um indivíduo é constituído suficientemente
d) o forte tom moralizante e a expressão subjetiva acerca das
para pagar por suas falcatruas. Por isso, não concordo que haja
dúvidas sobre o destino e a existência humana.
julgamento geral. É preciso que saibamos separar o bom do ruim, e) a recorrência ao uso de verbos na terceira pessoa para denotar
o honesto do corrupto, o bom-caráter do mau-caráter, o impessoalidade, bem como a presença marcante de verbos dicendi
dissimulado do verdadeiro. Todos têm consciência do que seja que introduzem as falas daqueles que elaboram as previsões
certo ou errado e devem carregar sozinhos o fardo de terem sido astrológicas.
desleais, incorretos e vulgares, sem manchar a imagem daqueles
que, por vias do destino, constituem certas facções que não O que é xenofobia?
apresentam, totalitariamente, uma conduta legal. Xenofobia quer dizer aversão a outras raças e culturas. Muitas
SOUZA, C. Disponível em: http://centraldasletras.blogspot.com.br. Acesso em: 3 jul. vezes é característica de um nacionalismo excessivo. A xenofobia
2016. é um medo intensivo, descontrolado e desmedido em relação a
pessoas ou grupos diferentes, com as quais habitualmente não se
1) O artigo de opinião é um gênero textual em que certa contata.
pessoalidade (cuidadosa, é claro) é necessária. São marcas de
pessoalidade do artigo apresentado os seguintes trechos:
a) “em minha maneira de pensar”, “a meu juízo”, “não acredito que
seja justo”.
b) “O Brasil não tem mais jeito”, “a meu juízo”, “Todas as pessoas
são egoístas”.
c) “Essa é uma visão já cristalizada no pensamento de boa parte
de nosso povo”, “não acredito que seja justo”, “Todos têm
consciência do que seja certo ou errado”.
d) “É preciso compreender que nem todo mundo se deixa in-
fluenciar por ações fraudulentas”, “em minha maneira de pensar”,
“O Brasil não tem mais jeito”.
e) “Todos sabemos que um indivíduo é constituído suficiente-
mente para pagar por suas falcatruas”, “Todas as pessoas são
egoístas”, em minha maneira de pensar”.

TEXTO I Horóscopo
Virgem (23/8 a 22/9)
Elemento: Terra. 3) O caráter metalinguístico do texto anterior justifica-se pela
Cor: Matizes do azul e prateado. a) discussão da dificuldade de se praticar o nacionalismo no mundo
Pedras: Jaspe, ágata e topázio. contemporâneo.
Dia de sorte: Quarta-feira. b) defesa do movimento nacionalista que valoriza a diversidade
Número da sorte: 5. cultural.
Personalidade: Prática, organizada e observadora. c) abordagem de um tema desvinculado das discussões cotidianas.
Pontos negativos: Manipulação, fixação nas próprias falhas e d) preocupação com a explicação do significado do termo “xe-
indecisão. nofobia”.
Paquera: Gente nova no pedaço. Quem sabe não é um futuro e) desvalorização de uma temática que afeta diferentes povos na
namorado? atualidade.
Escola: Mercúrio circula pelo seu signo. Oba! Você vai aprender
com mais facilidade!
Galera: Você vai estar ocupada, mas uma voltinha com as amigas
é bom para relaxar.
Dica: Seu charme está no seu jeito leve de ser. Saiba que nem
todos são iguais a você.

TEXTO II
O horóscopo é uma tradição que crê na relação entre os corpos
celestes e a data de nascimento das pessoas. Assim, por meio do
signo de cada um, associa-se os significados astrológicos ao
contexto da situação apresentada em consulta.
4) É comum encontrar nos textos a manifestação simultânea
de várias funções da linguagem, com predomínio, entretanto,
de uma sobre as outras. Na mensagem “Cuide-se e siga em
frente”, a função da linguagem predominante é a conativa,
pois
a) o emissor preocupa-se em explicar o código linguístico.
b) a atitude do locutor se sobrepõe àquilo que está sendo dito.
c) o receptor é o foco do locutor na construção da mensagem.
d) o canal é o elemento que se sobressai em detrimento dos
demais.
e) o enunciador destaca a importância do referente no processo
comunicativo.

O apanhador de desperdícios
Uso a palavra para compor meus silêncios. Não gosto das palavras
fatigadas de informar. Dou mais respeito às que vivem de barriga
no chão tipo água pedra sapo. Entendo bem o sotaque das águas
Dou respeito às coisas desimportantes e aos seres desimportantes.
Prezo insetos mais que aviões. Prezo a velocidade das tartarugas
mais que a dos mísseis. Tenho em mim um atraso de nascença.
Manoel de Barros.
5) Predomina nesse poema de Manoel de Barros a função da
linguagem que
a) ressalta a importância do enunciatário.
b) invisibiliza as combinações sonoras, rítmicas e semânticas.
c) abdica do registro das impressões do enunciador.
d) destaca a impessoalidade e a imparcialidade.
e) propõe uma discussão sobre o fazer poético.
2) Com o interesse de persuadir o leitor, o autor da peça
publicitária busca levá-lo a
a) conscientizar-se sobre a importância do desenvolvimento de seu
papel cidadão.
b) refletir sobre os principais culpados pelo desmatamento na
América Latina.
c) considerar-se um elemento desimportante na luta contra o
desmatamento.
d) munir-se de argumentos que apontem quão falhas e superficiais
são as campanhas virtuais.
e) defender-se das intempéries provocadas pelos problemas
derivados do desmatamento.

COMPETÊNCIA 07 - Reconhecer, em textos de

diferentes gêneros, recursos verbais e não
verbais utilizados com a finalidade de criar e
mudar comportamentos e hábitos; relacionar,
em diferentes textos, opiniões, temas,
assuntos e recursos linguísticos;

3) No texto, são empregadas, predominantemente, estratégias

1) A publicidade, de uma forma geral, tem procurado dialogar
cada vez mais com diferentes setores da sociedade. Na peça
publicitária, a aliança entre os recursos verbais e os não
verbais revela, como interesse principal, o desejo de
convencer o leitor a
a) tornar-se agente de trânsito nas rodovias do país.
b) aderir a uma campanha sobre a qualidade dos cintos de
segurança.
c) exigir dos passageiros do banco traseiro o uso do cinto de
segurança.
d) evitar dirigir em alta velocidade nas rodovias nacionais.
e) comportar-se de maneira chata com os transeuntes.
argumentativas que
a) atraem o leitor por meio de informações prolixas e científicas.
b) apelam à emoção do leitor, mencionando a facilidade para se
conseguir doadores.
c) orientam o leitor a respeito de como este poderá tornar-se um
doador de medula óssea.
d) intimidam o leitor com preconceitos e estereótipos sobre doação
de órgãos.
e) recorrem à informação para tornar obrigatória a doação de
órgãos em todos os estados do país.
Ocorrência de dengue tem redução de 39,8%
De acordo com a Secretaria da Saúde do Estado (Sesa), foram
registrados 85 222 casos suspeitos da dengue no Ceará, com 28
627 ocorrências confirmadas em 159 municípios. Embora altos, os
números revelam uma redução de 39,8% em relação ao mesmo
período do ano passado, quando 47 560 pessoas receberam a
confirmação da doença em 173 cidades.
Até o momento, foram confirmados 19 óbitos por dengue no
Ceará, sendo 11 homens e oito mulheres. Três crianças de até 11
anos foram vítimas, além de 13 adultos e idosos com idades entre
36 e 98 anos. Se comparados ao mesmo período do ano anterior,
quando foram confirmadas 57 mortes, os óbitos em decorrência da
doença também apresentaram redução, desta vez de 66%.
Segundo a Sesa, a distribuição dos casos em 2016 foi seme-
lhante a 2015, com redução do número de ocorrências a partir do
final de maio. Para o médico Robério Leite, o cenário é explicado
pela incidência sazonal da dengue, uma vez que ela depende
principalmente do acúmulo de água das chuvas para que a taxa de
transmissão cresça.
Diário do Nordeste, 13 set. 2016.
4) O texto apresentado enquadra-se no gênero notícia. Nesse
tipo de texto, a principal marca da linguagem é
a) a citação obrigatória de dados estatísticos.
b) a presença de forte teor opinativo.
c) o uso da norma-padrão da língua.
d) a indicação da fonte em que é veiculado.
e) a impessoalidade, por tratar-se da opinião do grupo jornalístico
que o veiculou.
5) A mensagem da campanha revela que as novas tecnologias
a) estabeleceram novos parâmetros e signos de comunicação.
b) abdicaram da linguagem não verbal na confecção da
informação.
c) tornaram a comunicação verbal inviável no ambiente virtual.
d) afastaram as crianças do processo de comunicação virtual.
e) introduziram conceitos arcaicos de desenhos na formação da
linguagem verbal.
COMPETÊNCIA 08 - Identificar, em textos de
diferentes gêneros, as marcas linguísticas que
singularizam as variedades linguísticas
sociais, regionais e de registro; relacionar as
variedades linguísticas a situações específicas
de uso social; e reconhecer os usos da norma-
padrão da língua portuguesa nas diferentes
situações de comunicação;
Rap do Silva
Todo mundo devia nessa história se ligar porque tem muito amigo
que vai pro baile dançar, Esquecer os atritos, deixar a briga pra lá
E entender o sentido quando o DJ detonar (Solta o rap, DJ) (Refrão)
Era só mais um silva que a estrela não brilha Ele era funkeiro, mas
era pai de família (2x) Era um domingo de sol, ele saiu de manhã
Para jogar seu futebol, deu uma rosa para a irmã deu um beijo nas
crianças, prometeu não demorar Falou para sua esposa que ia vir
pra almoçar Mas era só mais um silva que a estrela não brilha ele
era funkeiro, mas era pai de família (2x) Era trabalhador, pegava o
trem lotado Tinha boa vizinhança, era considerado Todo mundo
dizia que era um cara maneiro Outros o criticavam porque ele era
funkeiro O funk não é motivo, é uma necessidade É pra calar os
gemidos que existem nessa cidade Todo mundo devia nessa
história se ligar Porque tem muito amigo que vem pro baile dançar
esquecer os atritos, deixar a briga pra lá E entender o sentido
quando conseguiu detonar (Refrão) E era só mais um silva que a
estrela não brilha ele era funkeiro, mas era pai de família (2x) E
anoitecia, ele se preparava, para curtir o seu baile, que em suas
veias rolava, foi com a melhor camisa, tênis que comprou suado, e
bem antes da hora ele já estava arrumado, se reuniu com a galera,
pegou o bonde lotado, os seus olhos brilhavam, ele estava
animado, Sua alegria era tanta, ao ver que tinha chegado, foi o
primeiro a descer, e por alguns foi saudado mas naquela triste
esquina um sujeito apareceu com a cara amarrada, sua mão estava
um breu, carregava um ferro em uma de suas mãos apertou o
gatilho sem dar qualquer explicação e o pobre do nosso amigo, que
foi pro baile curtir, hoje com sua família ele não irá dormir! [...] Rap
Brasil. Disponível em: https://www.vagalume.com.br. Acesso em: 10 jun. 2014.
1. Nota-se que a variação linguística predominante no texto
acima é classificada como sociocultural, pois
a) expõe traços específicos de determinado grupamento social, não
desmerecendo sua importância e promovendo o entendimento de
diferentes possibilidades comunicativas.
b) gera uma noção inferiorizada das possibilidades comunicativas
que advêm dos guetos, ou favelas, consideradas regiões de
pobreza linguística.
c) mostra interesse em formas linguísticas que não podem ser
aceitas em meios mais formais, devido ao fato de serem
consideradas ininteligíveis e chulas.
d) mostra que a ostentação determina o plano em que a linguagem
deve ser colocada; afinal, o entendimento nem sempre é
necessário.
e) determina que a linguagem, mesmo variando de região para
região, apresenta erros crassos que devem ser combatidos, como
a falta de concordância nominal.
2. Com base na leitura da tirinha, pode-se identificar o
internetês como
a) uma variação linguística que se caracteriza pelo uso de palavras
abreviadas e ritmo dinâmico.
b) um modelo de comunicação que utiliza de forma proficiente as
regras de pontuação e acentuação convencionais.
c) uma variação linguística típica do universo virtual que defende a
obediência aos cânones gramaticais.
d) um modelo de comunicação típico do público senil que valoriza
os aspectos normativos da língua.
e) uma variação linguística que evita o diálogo com o universo da
oralidade e da gramaticalidade da língua.
Eu queria mudar
Eu queria mudar, eu queria mudar, eu queria mudar, eu queria
mudar... O meu mundo me ensinou a ser assim, fazer a correria os
cana vim atrás de mim Aprendi a ser esperto aprendi a meter fita,
no meio da malandragem solto fumaça. Cresci numa quebrada
onde não pode dar mole, onde amigo e confiança com certeza não
há! Eu queria mudar, eu queria mudar, eu queria mudar, eu queria
mudar... O meu mundo me ensinou a ser assim, fazer a correria os
cana vinha atrás de mim[...] Pacificadores.
3. Analisando a música, nota-se uma presença recorrente de
expressões linguísticas específicas que marcam uma forma de
variação linguística do tipo
a) sociocultural.
b) regional.
c) temporal.
d) acadêmica.
e) profissional.

Novos gêneros textuais no espaço virtual
Um fato interessante a registrar é que o mundo digital vem (re)
criando um grande acervo de gêneros textuais, numa profusão que,
muitas vezes, não permite ainda definições completas.
Contudo, alguns princípios universais aos textos podem ser
destacados:
• os gêneros textuais, mesmo digitais, continuam a ser definidos a
partir de certos elementos fixos;
• em decorrência do exposto anteriormente, a questão do formato,
ou seja, da silhueta do texto, é comumente marca distintiva.
Pensemos no exemplo do e-mail que mantém as marcas de
silhueta da carta tradicional da despedida e da identificação do
remetente;
• é ilusório tomar o espaço virtual por informal. Como em todo o
resto, há níveis distintos de formalidade/informalidade em seu
meio;
• muitos desses gêneros textuais virtuais apresentam hibridismo
entre traços característicos de fala e de escrita, o que se manifesta
mais claramente em gêneros mais informais desse meio.
Esse último apontamento não é, em verdade, privativo do mundo
virtual. Segundo o professor Luiz Antônio Marcuschi, uma das
maiores autoridades nos temas texto e textualidade, escrita e fala
não são dois planos opostos, mas sim complementares, formando
entre si um contínuo que vai desde o polo mais oralizado até o mais
grafado, passando por vários pontos intermediários, bastante
presentes em nosso cotidiano. Logo, o ocorrido no espaço virtual é
uma continuidade disso.
Disponível em: www.techtudo.com.br. Acesso em: 12 set. 2016.
4) Acerca da leitura do texto, refletindo os novos gêneros
textuais no espaço virtual, pode-se inferir que
a) nos textos virtuais que apresentam hibridismo entre traços de
fala e de escrita pode não haver obediência total à norma-padrão
da língua.
b) escrita e fala completam-se, e a síntese dessa união é o
chamado padrão culto da língua.
c) a inexistência de pontos intermediários entre escrita e fala gera
a necessidade do uso da linguagem convencionada em padrão
formal escrito.
d) não há elementos fixos para definir as fronteiras entre os
gêneros textuais, pois todos são frágeis e impedem a comunicação.
e) o espaço virtual é meramente informal, sem clareza na distinção
de níveis.
Posso mandar por e-mail?
Atualmente, é comum “disparar” currículos na internet com a
expectativa de alcançar o maior número possível de seleciona-
dores. Essa, no entanto, é uma ideia equivocada: é preciso saber
quem vai receber seu currículo e se a vaga é realmente indicada
para seu perfil, sob o risco de estar “queimando o filme” com um
futuro empregador. Ao enviar o currículo por e-mail, tente saber
quem vai recebê-lo e faça um texto sucinto de apresentação, com
a sugestão a seguir:
Assunto: Currículo para a vaga de gerente de marketing
Mensagem: Boa tarde. Meu nome é José da Silva e gostaria de
me candidatar à vaga de gerente de marketing. Meu currículo
segue anexo.
Guia da língua 2010: modelos e técnicas. Língua Portuguesa,
2010 (adaptado).
5) O e-mail é um gênero textual do universo virtual de largo
uso na atualidade. Trata-se de uma ferramenta de
comunicação com aspectos multifuncionais. No entanto, para
que esse tipo de texto seja eficaz, pelo menos uma exigência
de linguagem faz-se necessária, que é (como no texto
sugerido)
a) o coloquialismo, com uso também de marcas de fala.
b) a concisão, com uso de frases sucintas.
c) a informalidade valorizando, sempre e acima de todas, as
variantes da oralidade.
d) a erudição, fazendo uso invariável do padrão culto formal da
língua.
e) o prosaísmo, utilizando uma linguagem simples e próxima do
cotidiano.
COMPETÊNCIA 09 - Reconhecer a função e o
impacto social das diferentes tecnologias da
comunicação e informação; identificar pela
análise de suas linguagens, as tecnologias da
comunicação e informação; e relacionar as
tecnologias de comunicação e informação ao
desenvolvimento das sociedades e ao
conhecimento que elas produzem;
O WhatsApp para iPhone (iOS) ganhou uma atualização que
deixa o emoji em tamanho maior quando for enviado sozinho. A
novidade aparece na versão 2.16.7 do mensageiro, que foi liberada
nesta segunda-feira (25), e o update pode ser feito pela própria App
Store. Até então, o único emoji que aparecia gigante em
mensagens individuais era o de coração. Agora, todas as figurinhas
podem ser visualizadas em formato grande.
Para ver o emoji grande, basta selecionar a figurinha e enviá-la.
Lembre-se de que a frase não pode ter nenhum outro caractere. O
WhatsApp não tem um teclado de emojis incorporado ao iPhone,
como é o caso no Android. No entanto, o celular da Apple já vem
com o teclado de emojis instalado. Se ele não estiver ativado em
seu smartphone, siga os passos deste tutorial.
Os emojis são diferentes figurinhas que facilitam a comunicação
e permitem expressar nossas emoções apenas com um desenho.
O sucesso dessas imagens na internet é tão grande que eles
ganharam um dia em sua homenagem: no dia 17 de julho foi
comemorado o Dia Mundial dos Emojis. Como já fazem parte da
linguagem na internet, os emojis são sempre atualizados com
novas figurinhas. Recentemente, a Unicode, entidade responsável
pela inclusão de novas figurinhas nos teclados dos dispositivos,
incluiu emojis de profissões com mulheres a pedido do Google.
Disponível em: www.techtudo.com.br. Acesso em: 12 set. 2016.
1) O uso de emojis como elemento auxiliar e complementar à
linguagem verbal nos textos de WhatsApp serve para
a) acirrar a concorrência entre usuários de dispositivos de dife-
rentes plataformas.
b) possibilitar o uso criativo de figurinhas com expressões dife-
rentes para as mesmas emoções.
c) facilitar a comunicação e permitir a expressão das emoções com
apenas uma imagem.
d) corrigir eventuais falhas de programação de plataformas de
comunicação visual mais antigas.
e) atualizar os novos usuários de dispositivos móveis de comu-
nicação sobre os riscos do mau uso de emojis.
2) Relacionando as tecnologias de comunicação e informação
ao desenvolvimento das sociedades e ao conhecimento que
elas produzem, pode-se observar que a imagem de Luiz
Gonzaga na página inicial do Google
a) informa que ele foi o primeiro sanfoneiro da música popular e) as redes sociais podem funcionar como verdadeiras “muralhas”
brasileira. de proteção para que se possa observar o mundo de modo que não
b) contribui com a massificação e desqualificação da obra musical haja a exposição do observador.
do Rei do Baião.
c) demonstra que a arte musical é mais importante que a da
xilogravura.
d) democratiza e valoriza informações sobre a memória musical
nacional.
e) reflete a inovação e a artificialidade da obra musical do Rei do
Forró.

Pokémon Go é o jogo mais sofisticado criado pela Nintendo para

3) A sociedade contemporânea se caracteriza pela criação de
novas formas de comunicação e, como pode-se observar no
exemplo, o hipertexto é uma delas. A partir dessa constatação,
é possível reconhecer que o hipertexto promoveu
a) o surgimento de uma escrita mais unidimensional e cartesiana.
b) a sedimentação de um olhar mais linear de leitura.
c) a ampliação dos limites da leitura.
d) a dificuldade de acesso a informações diversas.
e) a lentidão do processo de busca de informações.
smartphones e já é uma febre em todo o mundo. A chave do
sucesso do aplicativo é combinar a geolocalização com a realidade
aumentada, que é diferente da realidade virtual.
Enquanto a realidade virtual coloca o usuário em um local to-
talmente fictício, a realidade aumentada visa unir, em tempo real,
os mundos real e virtual por meio de um software.
Basicamente, o jogo funciona por meio da câmera, que coloca, na
imagem que você vê através dela, criaturas que não estão lá –
como um Pokémon. Para efeito de comparação, vale a menção do
Snapchat, que põe sobre os rostos dos usuários acessórios
virtuais.
Disponível em: http://exame.abril.com.br. Acesso em: 10 set.
2016.
5) De acordo com a matéria da revista, a realidade aumentada
a) verticaliza o uso da tecnologia entre os mais velhos.
b) impede intersecções entre o mundo real e o ilusório.
c) banaliza o uso dos recursos digitais na contemporaneidade.
d) desenvolve habilidades de geolocalização nos indivíduos.
e) abdica do uso da câmera fotográfica na composição do jogo.

4) A imagem procura demonstrar o quão suscetível o ser

humano está à exposição da vida alheia através das redes
sociais; afinal, a divulgação da vida íntima tornou-se modismo
nos últimos tempos. Com base em tais conceitos e na imagem,
nota-se que
a) há uma intensa exposição própria como forma de exibicionismo
gratuito nas redes sociais, a fim de promover uma imagem,
muitas vezes, falsa.
b) a internet tem contribuído com a aproximação de grupos sociais
na intenção de aumentar as comunicações em todas as
camadas sociais.
c) o acesso à internet deve ser feito de modo cauteloso; afinal o
homem pode estar sendo observado por olhares curiosos que
querem prejudicá-lo.
d) cada indivíduo pode acessar a internet de modo isolado, com o
intuito de não se expor, pois a realidade é mais difícil de ser
enfrentada.