De esta forma, la educación Pues se ha demostrado que

la mayoría de las escuelas chilenas ubicadas en adquiere un rol fundamental los agricultores con educación
sectores rurales cuenta con apoyo de un profesional en el desarrollo humano y la básica y media completa,
psicólogo que trabaja un par de horas a la semana, mejora en la calidad de vida tienen más probabilidades de
interviniendo en distintas dimensiones de los de las personas que habitan adoptar nuevas tecnologías y
procesos educativos y vinculándose con los distintos en el medio rural. ser más productivos.
actores que son parte de éstas dinámicas (Baltar &
Carrasco, 2013; Redondo, 2007).
Este trabajo representa un
esfuerzo por visibilizar las La escuela rural, al ser una escuela
necesidades, las pequeña, favorece la enseñanza
consideraciones prácticas y individualizada y la
sensibilidades específicas que experimentación educativa.
requiere el trabajo en el
contexto rural.
PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

EN CONTEXTOS RURALES:
Hacen que el profesional psicólogo se vea
¿ESTAMOS PREPARADOS? enfrentado a la necesidad de adecuarse al
Una nueva psicología medio educativo rural y a las
NOTAS ACERCA DEL CASO CHILENO.1 educacional debe particularidades que éste presenta,
considerar la debiendo adaptar sus prácticas a las
FUENTE: DIALNET complejidad de la condiciones en que desarrolla su trabajo.
educación en cada
contexto en que se
desarrolla. Estas carencias, al
perjudicar especialmente
las oportunidades de los
niños y jóvenes de familias
rurales de escasos
recursos, llegan a
Pese a los avances
convertirse en fuente de
logrados en los últimos
mayores desigualdades en
años, la educación
Una articulación entre los el futuro próximo (Vera-
rural continúa siendo la
profesionales de la psicología Bachmann& Salvo, 2016
modalidad y sector
y los profesionales de la educacional más
educación (Baltar& Carrasco, desaventajado (San
2013), Miguel, 2005, Thomas
y Hernández, 2005;
Williamson, 2004).