INTRODUCCION

EL término inteligencia emocional o cociente emocional fue

acuñado hacia 1990 por Salovey & Mayer, y se refiere a "la
capacidad para reconocer nuestro propios sentimientos y los de
otros, para motivarnos y para administrar las emociones en
nosotros y en nuestras relaciones".
Popularizado por Daniel Goleman, la inteligencia emocional
describe habilidades distintas pero complementarias a la
inteligencia académica. Y esta presentación sistematiza sus
principales elementos.

En el mundo laboral actual, con los nuevos modelos de gestión,

competencias como la inteligencia emocional cobran una
importancia crucial.
A medida que las organizaciones se desenvuelven en mercados
más competitivos y dinámicos aparecen las reestructuraciones
internas o comienzan a ser parte de la globalización lo que
significa fuertes modificaciones en el estilo de gestión y liderazgo
empresarial.
  CONCEPTO:
Es la capacidad que tienen las personas para reconocer, entender
y manejar sus propias emociones, así como las de las personas a
su alrededor. De esta manera se facilitan las relaciones
interpersonales, así como la obtención de metas, el manejo del
estrés y la resolución de problemas. En pocas palabras, tener
inteligencia emocional es estar sintonizado con nuestras propias
emociones y el impacto que estas tienen en nosotros y quienes
nos rodean, así como el impacto que las emociones de los demás
tienen en nosotros y las reacciones (empatía) que demostramos a
amigos, familiares y/o colegas cuando estos manifiestan
descontento, felicidad, rabia, a La inteligencia emocional se divide
en inteligencia intrapersonal, e interpersonal. La primera se
refiere a la comprensión de nuestras propias emociones y a la
manera en la que reaccionamos a ellas, y cómo tomamos
decisiones y regulamos nuestras emociones. La segunda se refiere
a cómo comprendemos las emociones de los demás y a cómo
actuamos según el estado de ánimo que percibimos en los demás
aburrimiento, tristeza, etc.
 ELEMNTOS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
Autoconocimiento emocional: Se refiere al conocimiento
de nuestras propias emociones y cómo nos afectan. En muy
importante conocer el modo en el que nuestro estado de
ánimo influye en nuestro comportamiento, cuáles son
nuestras virtudes y nuestros puntos débiles. Nos
sorprenderíamos al saber cuan poco sabemos de nosotros
mismos.

A veces nos cuesta ser honestos con nosotros mismos, en

aspectos que sabemos debemos mejorar y no lo
reconocemos. Este punto, por lo tanto, hace referencia a la
habilidad de reconocer y entender nuestros estados de
ánimo, nuestras emociones, y su efecto en las personas que
nos rodean. Así mismo la autoconciencia nos sirve para
valorarnos, determinar hacia dónde vamos y qué metas
podemos cumplir siendo realistas. Además, reconoceremos
nuestros errores y seremos más cautos al realizar
determinada labor.
AUTOCONTRO EMOCIONAL
El autocontrol nos permite no dejarnos llevar por los
sentimientos del momento. Es saber reconocer que es
pasajero en una crisis y qué perdura. Es posible que nos
enfademos con nuestra pareja, pero si nos dejásemos
siempre llevar por el calor del momento estaríamos
continuamente actuando irresponsablemente y luego
pidiendo perdón por ello.

Nos permite controlar nuestros impulsos y emociones,

lógicamente a pensar antes de realizar cualquier cosa y a ser
responsables. Este punto es de suma importancia ya que si
en determinado momento nos encontramos ante una
situación desagradable donde la primera reacción sería gritar
o golpear cosas, la autorregulación hace que pensemos antes
de actuar, determinemos por qué se falló en esa situación,
qué factores pudieron incidir para el fracaso y cómo se podría
solucionar de la mejor manera. Aquí es importante reseñar
que un líder con esta habilidad le daría más confianza a sus
subalternos y las riñas dentro de un grupo tenderían a
desaparecer. El miedo al cambio no estaría presente en un
líder con esta habilidad y la reflexión y el pensamiento
siempre estarán en primer lugar.
AUTOMOTIVACION:

Dirigir las emociones hacia un objetivo nos permite mantener

la motivación y fijar nuestra atención en las metas en lugar
de en los obstáculos. En esto es necesaria cierta dosis de
optimismo e iniciativa, de forma que seamos emprendedores
y actuemos de forma positiva ante los contratiempos.

Aquí lo importante es trabajar y sentir satisfacción ante una

meta finalizada, y no sólo buscar recompensas en dinero o
status. Los líderes con esta habilidad se apasionan por su
trabajo, les gusta aprender siempre, son creativos y muestran
una energía y unos deseos impresionantes para culminar de
la mejor manera una actividad y llevan un registro del
desempeño realizado.

Así mismo ante el fracaso, no ven nubes negras, sino una

oportunidad para ser mejores y su compromiso con la
organización es cada día más fuerte y así reciban ofertas
monetarias altas para cambiar de empresa y de trabajo, lo
más importante para ellos es realizarse como personas y
crecer en el ambiente al cual están acostumbrados.
RECONOCIMIENTO DE EMOCIONES AJENAS :

Las relaciones sociales se basan muchas veces en saber

interpretar las señales que los demás emiten de forma
inconsciente y que a menudo son no verbales. El reconocer
las emociones ajenas, aquello que los demás sienten y que
se puede expresar por la expresión de la cara, por un gesto,
por una mala contestación, nos puede ayudar a establecer
lazos más reales y duraderos con las personas de nuestro
entorno. No en vano, el reconocer las emociones ajenas es
el primer paso para entenderlas e identificarnos con ellas.

Esta habilidad hace que un líder considere los sentimientos

de los subalternos y sepa tratar a las personas, según las
reacciones que estas puedan tener en determinado
momento, es saber cómo decir las cosas y cómo actuar al
percibir y entender el punto de vista de cada uno de los
miembros de determinado grupo de trabajo, ante
situaciones problemáticas.

Es muy importante añadir también que la empatía es muy

necesaria al tratar negocios internacionales dentro del
marco de una globalización cada vez más grande, ya que
aquí lo importante es tratar bien a los clientes, entender sus
puntos de vista y descubrir qué deseos pueden ser
satisfechos de la mejor forma.
RELACIONES INTERPERSONALES:
Cualquiera puede darse cuenta de que una buena relación
con los demás es una de las cosas más importantes para
nuestras vidas y para nuestro trabajo. Y no solo tratar a los
que nos parecen simpáticos, a nuestros, amigos, a nuestra
familia. Sino saber tratar también exitosamente con
aquellos que están en una posición superior, con nuestros
jefes, con nuestros enemigos...

Junto con la empatía, este componente hace referencia a la

capacidad de las personas para manejar las relaciones con
los demás y conducirlos hacia la dirección que se desee ya
sea buscando un acuerdo o un entusiasmo frente a un
producto o servicio; estas habilidades se llevan a cabo
exitosamente con la ayuda de la comunicación y el
liderazgo.
IMPORTANCIA DE LA INTELOGENCIA EMOCIONAL
La inteligencia emocional nos ayuda mejorar nuestras
relaciones, ya que una buena gestión de emociones evita
muchos conflictos. Por ejemplo, que nos guardemos
sentimientos que tarde o temprano salen a la luz sin control
alguno o expresar lo que queremos dañando al otro.

Estas dos situaciones y muchas más pueden evitarse gracias

a una buena inteligencia emocional. Pero, ¿en qué más nos
beneficia como personas? La inteligencia emocional nos
permite conocernos mejor.

Esto es indispensable para aceptarnos tal y como somos y

evitar rechazar o negar aquello que indiscutiblemente forma
parte de nosotros. Así, podemos aprender, crecer y orientar
las emociones en la dirección que mejor nos convenga.
Y es que, aunque no lo creamos, esto puede permitirnos
cambiar aspectos de nosotros que no nos gustan. O aquellos
otros que se desarrollaron tras experiencias dolorosas.
INFLUENCIA EMOCIONAL CON EL LIDERAZGO POLICIAL

al aceptar que no existe una propuesta concreta respecto al

diseño de un modelo de liderazgo policial construido
mediante el planteamiento de las diferentes fases de
formulación, validación, despliegue, implementación del
modelo Holístico de liderazgo policial el cual tiene en cuenta
que los hombres y mujeres policías deben asumir diferentes
estilos, de acuerdo con las situaciones que se presenten a
tres ámbitos en los que desarrollan su día a día. Personal,
institucional, de servicio a la comunidad y entiende que el
criterio holístico del modelo, permite una actitud receptiva
holístico del modelo, permite una actitud receptiva
y creativa ante la vida, para mirar las cosas de manera
percibir a la policía nacional.
CONCLUSION:

Daniel Goleman en su manual de arquitectos de vida:

“Inteligencia Emocional”, pretende inducirnos a desarrollar
a plenitud nuestras habilidades emocionales, porque las
personas que manejan con destrezas esas habilidades
emocionales, tienden a mayor proporción a ser eficaces en
su vida y por lo tanto a sentirse satisfechas, por el hecho de
manejar sus conductas mentales en beneficio propio; al
contrario de aquellos individuos que no logran dominar su
mundo emocional, perjudicando drásticamente el desarrollo
de su vida, sea esta laboral, familiar o social.