TEORÍA CRÍTICA

UE1: PENSAMIENTO CRÍTICO

UE2: PENSAMIENTO CRÍTICO LATINOAMERICANO
Contenido:
CONCEPTOS BÁSICOS
1. Alteridad, Cultura, Democracia, Derechos Humanos (1 semana)
2. Ética, Ética del discurso, Ética social, Ecología (1 semana)
3. Desarrollo, Educación liberadora. (1 semana)
4. Feminismo (1 semana)
Pasamos de lo general a lo particular y concreto, del Pensamiento Crítico (General) al P. C
con el adjetivo, calificativo de LATINOAMERICANO, (concreto, particular, específico),
con una rica tradición en América Latina.
Punto de partida obligatorio: el pensamiento europeo, el propuesto por K. Marx, F. Engels,
como instrumentos y herramientas para una lectura crítica de la realidad.
Entrado el siglo XIX, no han dejado de aparecer pensadores a lo largo y ancho de nuestra
América como:
 Simón Rodríguez (maestro de Bolívar).
 Simón Bolívar (Venezuela).
 Aníbal Quijano (Venezuela).
 Argentinos: Moreno, Monteagudo, Belgrano, Artigas, Mario Bunge, Enrique Dussel,
Arturo Roig, Augusto Salazar Bondy, (+) Leopoldo Zea.
 Peruanos: José Carlos Mariátegui, Luis Eduardo Valcárcel Vizcarra.
 Cubanos: Víctor Raúl Haya de la Torre, Fidel. “Che Guevara”, José Martí.
 Brasileños: Milton Santos, Paulo Freire.
 Chilenos: Hugo Zemelman, Hugo Benítez.
Características: 1) Parten de algunos precedentes coloniales, 2) Escasa producción teórica
en torno a problemas de la teoría de las ciencias, y 3) Postura contraria a la filosofía
positivista.
Corrientes: neo-tomismo, hegelianismo, ortegianismo, marxismo, nietszchianismo,
heideggerianismo, post-estructuralismo, post-modernismo, intuicionismo (Francisco
Romero, Antonio Caso, José Vasconcelos, Enrique José Varona, Alejandro Korn),
irracionalismo.
Limitaciones: la tardía aparición de la sociología investigativa, el pragmatismo del sentido
común, la división del trabajo a nivel internacional, quedando lo teórico al Norte y al Sur, el
realizar la investigación empírica, explicita la especificidad de los fenómenos: políticos,
culturales, sociales, económicos.
MAPA DE LAS IDEOLOGÍAS POLÍTICAS – ECONÓMICAS - SOCIALES

MAPA DE LA ESTRUCTURA COMPLEJA DE LA REALIDAD

Trabajo en Clase

El profesor, Atilio Borón, menciona la adaptabilidad del marxismo como clave en su

vigencia. Debatan y discutan los elementos que se han ido incorporando al marxismo.
https://www.youtube.com/watch?v=Kfh5HNg39Xg&t=165s
https://www.youtube.com/watch?v=o4WS0PWxjdU

Trabajo a Casa

Elaborar UN INFORME DE LECTURA de la obra: 7 ENSAYOS DE INTERPRETACIÓN

DE LA REALIDAD PERUANA de José Carlos Mariátegui, según el formato subido al AVAC
en la UE1, que lleva por título “Caja de herramientas para el joven investigador”, y subir la
tarea.
https://www.youtube.com/watch?v=MKuz8IhY4uU&t=890s

AVISO IMPORTANTE

A cerca de LAS PRIMERAS JORNADAS DE REFLEXIÓN INTER-INSTITUCIONALES

a celebrarse durante tres días: el 27 de mayo, el 03 de junio y el 08 de junio del presente
CICLO 54, a partir del DOCUMENTO PREPARATORIO, a ser considerado, analizado, por
cada institución participante, en sus horas de clase normales, por parte de los docentes de las
instituciones participantes, trabajo del cual, se obtendrá un producto, una síntesis, a ser
compartida finalmente entre todos los participantes.