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D.A. Dondis, define el concepto de “alfabetidad visual” o “visual literacy” diciendo que
todo lo relacionado con la vista crea en los seres humanos un elemento que estará de
manera aleatoria dentro de su mente y a partir de ello tenga referencias sobre aquel
contexto.
El cine, la fotografía, la pintura, el diseño y más le han dado la posibilidad a los seres
humanos de alfabetizar la vista, de comprender la realidad y la capacidad de socializar
sin tener la necesidad de utilizar palabras, las palabras vendrán después en tratar de
explicar lo que se ha observado, pero la idea de que algo o alguien pueda transmitir y
percibir una emoción o idea tan solo con imágenes siempre ha sido fascinante.
El Concepto de Dondis no sería posible sin la semiótica, concepto que viene desde Platón
refiriendo a “un segundo objeto” que describe la realidad y la representación mediante
“leyes particulares” es decir: El contexto y circunstancias le dirán a la mente lo que el
entorno les quiere decir, todo esto mediante lo que Saussure cataloga como signos y
símbolos de los cuales se desprenden las denotaciones y connotaciones.
Los signos son aquellos que por naturaleza existen y los símbolos son aquellos a los que
el hombre le da un valor en especial, o las denotaciones son los simples elementos n
bruto y las connotaciones se derivan de la intención que se quiera manejar. En realidad
es todo un universo de ideas.
Fuente
Paredro, (26 de julio de 2013). Alfabetidad Visual. Recuperado de
http://www.paredro.com/alfabetidad-visual/