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IED NUEVO CHILE JM

“EDUCACION PARA EL LIDERAZGO, LA CONVIVENCIA Y EL


DESARROLLO INTEGRAL HUMANO”

PROYECTO CICLO V. “USO DEL TIEMPO LIBRE”

PROPONENTES:

1. DOCENTES:

 CARMEN RUTH ORDUZ


 NOHORA LUCIA GONZALEZ
 RICHARD JAIMES
 HERNAN MAURICIO RIVERA

2. PADRES DE FAMILIA Y ESTUDIANTES DE GRADO 10° (VER ANEXOS)

1. OBJETIVOS

1.1 GENERAL

Promover situaciones, encuentros y eventos de aprendizaje significativo en los que los


estudiantes fortalezcan su autonomía, reconocimiento, adaptación y crecimiento
personal.

1.2 ESPECÍFICOS

 Realizar y aplicar instrumentos en muestras representativas de estudiantes para


establecer el estado del arte en cuanto al Uso de Tiempo Libre.
 Facilitar espacios, encuentros y actividades que orienten a los estudiantes con
respecto al uso del tiempo libre.
 Promover en la Comunidad Educativa la colaboración, iniciativa, programación
y participación de diferentes actividades orientadas al bienestar de los
estudiantes.

2. JUSTIFICACION

La comunidad del IED NUEVO CHILE consciente de la realidad socioeconómica y


cultural y en aras de favorecer espacios dinámicos de integración donde se faciliten
procesos de adaptación, reconocimiento, autonomía y crecimiento, regula diferentes
proyectos transversales que alimentan el trabajo en la escuela.

Uno de los proyectos transversales es el Uso del Tiempo Libre, proyecto liderado este
año en la jornada mañana por el ciclo V (grado 10°), durante los espacios establecidos
para la reunión de ciclo, se plantearon actividades y procesos que en conjunto pretenden
fortalecer en los estudiantes la capacidad de vislumbrar que durante el tiempo que ellos
no están en el colegio, todas las actividades que se propongan deben ser programadas
para un fin.
El proyecto del Uso del Tiempo Libre nace como una posibilidad de conocer lo que
nuestros estudiantes pretenden, hacen o proyectan en sus tiempos “libres”, ya que en la
medida en que se reconozcan dichas actividades es posible orientar el uso del tiempo
libre mediante la apreciación, o vivencia de diferentes actividades que abran un nuevo
horizonte de lo que representaría hacer un “buen uso del tiempo libre”.

Las actividades estarán programas preferiblemente de acuerdo al cronograma


institucional, sin embargo se llevarán a cabo otras fuera de la institución educativa.

3. ETAPAS Y PROCESOS

3.1 DISEÑO Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTO


3.2 DIAGNÓSTICO Y PROGRAMACION ANUAL DE ACTIVIDADES
3.3 ESTRATEGIAS
3.4 EVALUACION DEL PROYECTO

3.1 DISEÑO Y APLICACIÓN DE INSTRUMENTO

Durante el mes de febrero, los docentes del ciclo V (grado 10°) establecimos algunas
categorías que de acuerdo a criterios fundamentados en la experiencia pedagógica
pudieran ser estudiados y analizados para el grado en cuestión, una vez establecidas las
categorías y subcategorías, se aplicó el instrumento a todos y cada uno de los
estudiantes de grado 10° (ver instrumento en anexos).

3.2 DIAGNÓSTICO Y PROGRAMACION ANUAL DE ACTIVIDADES

Una vez hecha la tabulación del instrumento aplicado, se procedió a establecer dentro de
las prioridades cuales actividades se podrían llevar a cabo que promovieran los
objetivos planteados en el proyecto.

Se definieron las siguientes actividades para ser ejecutadas durante el año:

 Salida pedagógica enmarcada en el proyecto de Escuela-Ciudad-Escuela: la


salida fue establecida con apoyo de la Secretaría de Educación del Distrito, 87
entradas fueron subsidiadas por el Distrito y las restantes como el transporte
fueron aportados por los padres de familia. La salida fue a Corferias Exposición
BODIES el día 20 de marzo de 2010. (ver cuadro de relación de dineros)
 Día del Ocio productivo: Actividad bandera del proyecto, donde los docentes
establecieron técnicas y habilidades para desarrollar con un grupo afín de
estudiantes en una jornada especial programada según cronograma institucional
durante la semana de la producción chilena el pasado 8 de octubre de 2010,
durante esa jornada los estudiantes recibieron de los docentes una serie de
directrices, consejos y practicas en cerca de 23 talleres programados con
respecto a que se puede hacer en el tiempo libre. (ver anexos de programación)
 Despedida de estudiantes de grado 11°: actividad de finalización del año lectivo
extracurricular que se vincula como propósito histórico reconocido a nivel
institucional, donde los estudiantes de grado 10° ofrecen a sus compañeros de
último grado una “despedida” de la vida escolar y los mejores éxitos en al vida
productiva que vana a comenzar. (ver anexos de programación, cotización y
varios)
3.3 ESTRATEGIAS

Con la finalidad de cumplir con el plan de trabajo anteriormente expuesto, se presenta el


siguiente cronograma de actividades y las fechas de ejecución programadas.

Mes Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sept Oct Nov Dic
Actividad
Diseño de x
instrumento
Aplicación de x
instrumento
Tabulación y x
diagnostico
Diseño de x x x x x x x x x x
estrategias y
actividades
Salida a x
BODIES
Programación x x x x x
día del Ocio
productivo
Día del Ocio x
Productivo
Planeación x x x x x x x x x x
despedida de
grado 11°
Informe a x x x x x
Padres de
familia
Elección de x x
propuesta
despedida
Actividad de x
despedida

3.4 EVALUACION DEL PROYECTO

Para cada una de las actividades programadas se hizo durante las jornadas de reunión de
grado las respectivas evaluaciones con fines de mejorar, esta pendiente la evaluación de
la despedida de grado 11°

4. RESULTADOS

4.1 Diseño de instrumento: ver anexo diagnostico ciclo V grado 10°

Enero 26 de 2010 se plantea la actividad


Instrumento listo febrero 11 de 2010
4.2 Aplicación de instrumento:

El instrumento se aplicó en las clases de Cátedra Chilena durante la tercera y cuarta


semana del mes de febrero. Se anexan instrumentos aplicados y tabulación del grado
1003 como fuente de verificación.

4.3 Tabulación y diagnostico: Se anexan instrumentos y tabulación del grado 1003


como fuente de verificación.

4.4 Salida a BODIES

80 estudiantes pagaron $7500, cuota establecida después de reunión. Sin embargo


asisten 87 estudiantes (7 subsidiados) en dos buses, con 4 docentes.

En la tabla se relacionan los dineros recogidos para la actividad

Ingresos

Grado Cantidad de Valor unitario Totales


estudiantes
1001 29 7500 217500
1002 29 7500 217500
1003 22 7500 165500
Total 600500

Egresos

Pagos Cantidad Valor unitario


Buses 2 150000 300000
(linaltur)
Cuentearía 1 100000 100000
Bicentenaría
Pagos totales 400000
Saldo a favor 200500

El saldo de $200000 de l salida a BODIES se destina para abono a la despedida de


grado 11°

4.5 Programación día del Ocio productivo

VER ANEXOS

4.6 Planeación despedida de grado 11°

4.6.1 Reunión General: el día 4 de febrero se llevo a cabo una reunión general de
padres de familia de grado 10° en donde se discutieron y aprobaron en plenaria aspectos
relevantes para la despedida de grado 11°. (Ver actas firmadas por los padres de familia
de cada grado en anexos)
4.6.2 Informe a Padres de familia: se hicieron una serie de informes presenciales como
escritos durante el año lectivo donde se relacionaron los dineros recogidos como a la
vez las dinámicas de esa recolección, una vez entendido que como funcionarios
públicos nos es impedido reunir dineros. Se implemento un equipo de estudiantes que
recogieron los dineros y de padres que supervisaron el proceso. Sin embargo la meta
propuesta no alcanzo el 60% de lo estimado ya que para la fecha de noviembre como se
relaciona a continuación el dinero recaudado no es el suficiente como para programar lo
que se había estimado (ver propuestas de cotizaciones).

En la última reunión general del día 1 de octubre se comento a los padres de familia que
lo estimado a principio de año no se estaba alcanzado, por que se debían revisar y
plantear una actividad que se ajustara a lo que se tenía. Una vez revisadas las propuestas
y puestas a consideración se decide la propuesta hecha por el Club los Pisingos (ver
cotización) y se confirma el hecho que una comisión de 5 estudiantes por curso de grado
10° asistirá a la actividad con el completo de invitados de grado 11°

La problemática se genera cuando una madre de familia del grado 1003 muestra
descontento por que no todos los estudiantes de 10° puedan asistir, desconociendo el
hecho que durante los últimos años y en aras de reducir las problemáticas ya
presentadas entre estudiantes de grado 10 y 11° se decidió que solo asistían estudiantes
de 11°, hacho que se suma a que el Dinero Recogido vs. Cotizaciones Revisadas no
permiten la asistencia de toda la población 10° y 11°

Hechos lamentables tales como la deserción alta de grado 10° y la repitencia han
disminuido radicalmente los dineros proyectados desde principio de año. Durante las
últimas semanas se han revisado oportunamente otras opciones pero nuevamente la más
ajustada es la del Club los Pisingos (ver cotización). Por lo que una vez hecha la reunión
se opta por esta.

Es importante aclarar que de los $40000 recogidos por estudiante se hizo lo más
pertinente sacar de allí lo referente al detalle que se entrega en la Ceremonia de
Banderas proyectada para el próximo 19 de Noviembre de 2010. Para tal fin, se llevaron
a cabo en jornada extraescolar diversas visitas y cotizaciones por parte del comité
encargado para elegir un detalle que se ajustara al presupuesto y a la actividad en si.

Dos semanas antes de la reunión del 1 de octubre se envió a los padres de familia
informe de los dineros recogidos y de los pendientes EN UNA CIRCULAR (ver anexo)

En el siguiente cuadro se relacionan los costos del detalle (ver cotizaciones)

A continuación se registra los pagos efectuados (ver factura en anexos)

Concepto Cantidad Valor unitario Total


Detalle 62 porta- 3500 217000
mujeres 11° esferos tipo A
Detalle 50 esferos 3000 150000
hombres 11° figura gris
Total 367000
El contacto donde se pueden verificar la información es:

ALEJANDRO LEGUIZAMÓN ÁLVAREZ


Diseñador Industrial
Especializacion en Diseño de Mobiliario FADU-UBA
Director de Proyectos
312 306 8352
aleko75@hotmail.com

 Se hicieron 3 devoluciones a algunos padres de familia en cuyos casos sus hijos


perdieron el año.
1002: Ramírez Acevedo Dora
Ramírez Acevedo Yineth
Rodríguez Cristian

 Se presentó otro inconveniente con la acudiente del la estudiante Gómez Duarte


Angie Julieth por cuanto señalaba injusto el no poder llevar a todos los
estudiantes de grado 10°. Fue atendida por coordinación académica el 7 de
octubre y citada para reunión de ciclo el día 8 de octubre a la cual no asistió, ni
presento excusa por su inasistencia. Cabe la pena recordar que la señora firmo
como consta en acta del 4 de febrero que estaba de acuerdo y respaldaba la
propuesta.

A continuación se registran los dineros recogidos por mecanismo de ahorro para la


despedida a al fecha 11 de noviembre.

Grado Valor
recogido a 11
de nov
1001 720000
1002 783000
1003 480000
Total 1983000

A continuación se registran las devoluciones hechas y la suma del saldo a favor de la


actividad salida a BODIES

Pagos Cantidad
Dinero recogido 1983000
ahorro
Saldo a favor 200500
Total a favor 2183500
Devoluciones 115000
Pago detalles 367000
Total 1701500
Con respecto a la despedida ver anexos de lo que incluye la contratación.

El costo total una vez reducido el buffet a una sola carne es de $1984000

Pagos Cantidad
Dinero recogido ahorro neto al
11 de nov 1701500
Abono contratación 680000
Saldo a favor 1021500
Pendiente por pagar 1304000
Dinero PTE mínimo por recoger 282500

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