11 de noviembre

Psicolog
ía de la
Emoción 2010
Elaborado por: PAULA DANIELA
FLECHAS MONROY.
En este documento se refleja los
objetivos, Ejes temáticos, Resultados Plan de
de Aprendizaje, Criterios de Formación
Evaluación, entre otros que servirán TICS
de apoyo para la realización del
Proceso formativo Psicología de la
Emoción¡¡¡
 PROCESOS PSICOLOGICOS BÁSICOS

PSICOLOGIA DE LA EMOCIÓN

EJE TEMATICO: Procesos psicológicos básicos.

RESULTADO DEL APRENDIZAJE:

Los participantes conocerán e identificarán la base epistemológica de los

procesos psicológicos básicos desde la cognición y su relación con la Emoción,
para así desarrollar un conocimiento significativo de esta área de la psicología.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDA DE APRENDIZAJE:

Los estudiantes junto con el docente crearan una comunidad virtual centrada en el
tema de los procesos psicológicos básicos, donde adquirirán una visión integral de
los procesos psicológicos básicos con especial relevancia en la cognición y su
relación con la Emoción, esto a partir del trabajo en equipo e individual donde e
hará lectura de artículos científicos los cuales se les facilitaran, mas la elaboración
de reseñas analíticas de los mismos; finalmente se desarrollara en equipo un
anteproyecto de investigación sobre la Emoción.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. El estudiante reconoce las bases epistemológicas de los procesos

psicológicos básicos.

2. El estudiante identificara los aportes de la psicología al entendimiento de los

procesos psicológicos básicos.

3. El estudiante comprenderá los conceptos básicos sobre la percepción y su

desarrollo, la memoria y el desarrollo de la memoria, atención, resolución de
problemas y razonamiento.

4. Junto con los conceptos anteriores, el estudiante deberá formular preguntas

sobre la relación entre estos procesos psicológicos básicos y su relación con la
emoción.

5. El estudiante conocerá e identificará la base epistemológica de la Emoción a

nivel psicológico y científico.

6. Desarrollara una propuesta de proyecto de investigación sobre la Emoción, y

finalmente
 7. El estudiante será responsable de su desarrollo autoformativo, no solo con el
desarrollo de las lecturas, reseñas y formulación de cuestionamientos sino
también en la búsqueda de material que complemente esta información.

MATERIALES Y RECURSOS:

HUMANOS: Docente, Estudiantes.

INFORMATICOS: Computador.

WEB: Acceso a Internet, Bases de datos científicas e indexadas.

DISPONIBILIDAD DE TIEMPO:

1 hora de estudio independiente diario.

2 horas de trabajo colaborativo o en grupo semanal.

2 hora semanales de encuentro grupal por chat o videoconferencia.

1 hora de tutoría virtual semanal por grupos de trabajo colaborativos por chat o
videoconferencia.

1 hora de tutoría virtual semanal individual por chat o videoconferencia.

2 horas semanales individuales para el desarrollo de guías, lecturas comprensivas

y reseñas analíticas.

CONOCIMIENTOS Y RESULTADOS ADQUIRIDOS:

Los participantes conocerán e identificarán la base epistemológica de los procesos

psicológicos básicos (Memoria, percepción, atención, etc) y su relación con la
emoción desde los diferentes enfoques de los procesos psicológicos básicos.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (METODOLOGÍAS Y TÉCNICAS

DIDÁCTICAS):

METODOLOGÍA:

A partir del trabajo individual y colaborativo o en grupos y su obvia interactividad,

se busca crear una comunidad de aprendizaje virtual en torno a Los procesos
psicológicos básicos y la Emoción.
TECNICAS DIDACTICAS:

Se brindaran artículos científicos y bibliografía, los cuales le permitirán al

estudiante conocer la visión científica de estos procesos. Así mismo, tendrán
acceso a bases de datos científicas acordes al área de estudio.

También se busca que los estudiantes utilicen las herramientas virtuales y

observen videos relacionados con el área de estudio.

Se dará a conocer los esquemas para desarrollar una reseña analítica sea de
carácter cuantitativo o cualitativo, esto con el fin del desarrollo de competencias
como comprensión, análisis y formulación de hipótesis para el estudio de los
procesos psicológicos básicos.

Elaborado por: PS. PAULA DANIELA FLECHAS MONROY