ANO: 2010

DISCIPLINA: Pesquisa em Educação Matemática 191817-A

CURSO: MATEMÁTICA manhã
Profa. Dra. Denise Vilela

Dia/Mês Atividades
Encontro 1 -Apresentação do Plano de Ensino e da Avaliação. Divisão
10/08 -Atividade: entrevista biográfica com colega. Discutir as questões da entrevista.
-Texto: A Educação Matemática como campo profissional e científico” – cap. 1 (Fiorentini, D. e Lorenzato, S.,
2006).
Encontro 2 Textos: “Cap. 2 – Breve histórico da Educação Matemática enquanto campo profissional e científico.
17/08 (Fiorentini e Lorenzato, 2006)
Exemplo de Pesquisa: livro da Carraher et. al Na vida dez na escola zero; Zetetiké 2005
Encontro 3 Texto: Cap3 – Pesquisa, formação e prática docente (Marli André, 2005)
24/08 Textos narrativos e dissertativos (CUNHA, 1992)
Mito e explicação
Encontro 4 Texto: “Cap. 3 Tendências temáticas e metodológicas da pesquisa em Educação Matemática” – (Fiorentini, D. e
31/08 Lorenzato, S., 2006);
Projeto Machado, 1999.
Atividade: formular perguntas/ delimitar objetivos responder questões p. 82 (Fiorentini &, 2006) POSTAR
Encontro 5 Texto: “Elaboração de Projeto de pesquisa” – cap. 5 (Fiorentini, D. e Lorenzato, S., 2006).
14/09 Atividade: tema e levantamento bibliográfico; seleção artigo para elaboração de resumo; POSTAR
Encontro 6 Texto: Cap. 5 - O percurso Problema-pergunta-hipótese (Laville e Dionne, 1999)
21/09 Atividade: ampliação do levantamento bibliográfico e Problema-pergunta-hipótese;
Encontro 7 Texto: “Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: esta é a questão?” (Günther, 2006);
28/09 “Pesquisa em Educação: abordagens qualitativas” capítulos 1; 2 e 3 (Ludke & André, 1986)
Atividade: análise do artigo selecionado (título, resumo, questões, objetivos, metodologia
(procedimetos),coerência; POSTAR
Encontro 8 Texto: “Processo de coleta de informações e constituição do material de estudo” – cap. 6 (Fiorentini &., 2006)
05/10 Atividade: discussão da primeira versão do projeto (grupos)
definição de metodologia: instrumentos de coleta dados referencial teórico e metodológico POSTAR Versão 1
Encontro 9 Texto: “Processo de sistematização e análise das informações” – cap. 7 (Fiorentini, D. e Lorenzato, S., 2006)
19/10 Atividade: Atividade: Assistir e relatar por escrito no mínimo uma iniciação científica ou escolher e analisar 1
resumo do Anais
Encontro 10 Texto: “Redação e apresentação da pesquisa” – cap. 8 (Fiorentini, D. e Lorenzato, S., 2006)
26/10 Atividade: Orientação para escrita do projeto de pesquisa
Encontro 11 Texto: “Avaliação do trabalho de pesquisa” – cap. 9 (Fiorentini, D. e Lorenzato, S., 2006)
9/11 Atividade: Prazo final para entrega do projeto escrito /definição da banca e dos critérios de Avaliação
Encontro 12 Apresentação dos projetos de pesquisa para Banca Examinadora
16/11 Elaboração de parecer da Banca Examinadora
Encontro 13 Apresentação dos projetos de pesquisa para Banca Examinadora
23/11 Elaboração de parecer da Banca Examinadora
Encontro 14 Apresentação dos projetos de pesquisa para Banca Examinadora
30/11 Elaboração de parecer da Banca Examinadora
Encontro 15 Encerramento da disciplina
07/12
Avaliação: 1) Nota 1: freqüência, leituras prévias, questões sobre textos, participação e atividades mensais (10p)
Nota 2: (Apresentação do projeto + parecer como banca examinadora)/2 (10p);
Nota 3: Projeto escrito (10p).
atividades mensais: 1 resumo do artigo selecionado
1 análise do artigo selecionado : Relacionar o artigo selecionado com capítulos de metodologia
de pesquisa (Fiorentini &, 2006) (questão/problema X opções metodológicas)
1 relato escrito de uma iniciação científica CIC ou resumo (observar Tema/ objeto/ pegunta/...etapas
metodológicas).
1questões sobre o texto da aula
[Outra(s) atividades podem ser propostas ao longo do semestre]

Atendimento para elaboração do projeto de pesquisa e para sugestões de aportes teóricos.