LABORATORIO N.

3: LATEX

SANDRA DIAZ MUÑOZ

1041131

UNIVERSIDAD DEL VALLE

ESCUELA DE INGENIERIA DE SISTEMAS Y COMPUTACION
INTRODUCCION A LAS TECNOLOGIAS INFORMATICAS
SANTIAGO DE CALI, NOVIEMBRE 21 DE 2010
Tabla de Contenido

1. Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2. Relación hombre y medio ambiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2.1. Concientización Medio ambiental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2.2. Declaraciones y Legislacionesl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.3. Gestión ambiental en las empresas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
3. Principales problemas Ambientales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
4. Estrategı́as . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
5. Índice de Tablas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
6. Índice de Gráficas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
7. Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
8. Bibliografı́a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

1
 1. Introducción
Hoy en dia el problema ambiental ha cobrado
gran importancia a nivel mundial. Cada dia
es más evidente el daño ambiental que ha
sufrido la tierra. Y esto se ve reflejado en
los bruscos cambios climáticos, desertación
de zonas que un dia estuvieron pobladas
por ároles, crecimiento en el nivel de agua a
causa del derretimiento en las capas polares,
etc.
Y es por esto que es importante la constante
consientización de que la tierra y el ser
humano son uno solo, y deben de trabajar
en conjunto para lograr su subsistencia. Y
en este trabajo se habla de la relación ser
humano-medio ambiente, los mayores prob-
lemas que se han ocacionado, las estrategı́as
que se pueden tomar desde la casa con
pequeñas acciones y los avances cientı́ficos
a los que se han llegado en medidas de
protección ambiental.
2
2. Relación Hombre y Medio
Ambiente
2.1 Concientización Medio
Ambiental
En un principio el hombre empezo siendo
cazador y recolector, teniendo un bajo
impacto en la naturaleza hasta la aparición
de la agricultura con la que comenzo la tala
de bosques ya sea para cultivar, generar
combustible o para la construcción de vivien-
da. Además de las construcciones navales y
de guerra en las cuales se necesitaba gran
cantidad de madera para la construcción de
barcos, armaduras y armas, como catapultas,
arcos, picas, etc. Y fue asi como hoy en dia,
continentes enteros han perdido su cobertura
de bosques original.
Pero la importancia a controlar esa perdida
de recursos naturales, solo se vino a dar
hace unos cuantos años. Porque es tan solo
desde 1960 que el ser humano viene a ver
el daño tan grande que le ha ocasionado al
planeta tierra y que por su avaricia, ya le
esta agotando todos los recursos naturales y
poco a poco la tierra le esta devolviendo el
daño que se le ha hecho, con bruscos cambios
climáticos que a su vez ocacionan grandes
desastres naturales tales como, huracanes,
terremotos, tsunamis, oleadas de calor( que
llegan a matar la gente), inundaciones, entre
otros. Asi que de esta manera se pone a
pensar en que debe cuidar la tierra para que
esta a su vez cuide al ser humano y le brinde
lo necesario para su subsistencia.
 Declaración de Rı́o sobre el Medio
Ambiente y Desarrollo(1992 -
2.2 Declaraciones y NNUU)
Legislaciones Idea de desarrollo sostenible y aprobación de
cuatro documentos:
Gracias a la concientización que toma el ser
humano respecto al efecto de sus acciones, 1. Declaración de Rı́o sobre el Medio Am-
diversas organizaciones gubernamentales biente y el Desarrollo
buscaron crear parques nacionales, reservas
naturales, etre otros. Y, declaraciones y 2. Convención marco de las NNUU sobre el
legislaciones en las que se establecieran los cambio climático
puntos a tratar para minimizar el daño ya
ocacionado y evitar seguir ocasionando más. 3. Convenio sobre la Diversidad Biológica
Entre estas Declaraciones y legislaciones se 4. Agenda 21
encuentran las siguientes:
Convenios Internacionales
Declaraciones Internacionales Convenio de Viena
Generales
Convenio de Ginebra
Declaración de Estocolmo (1972 -
NNUU) Convenio Washington

Esta declaración insiste en el derecho del Convenio Basilea

hombre a vivir en un medio de calidad y en Protocolo de Kyoto, etc.
”su solemne obligación de proteger y
mejorar el medio para las generaciones Legislación de la Unión Europea
presentes y futuras”

Carta Mundial de la Naturaleza Legislación Española

(1982- NNUU)

Asegurar un nivel suficiente a todas las pobla-

ciones en el mundo, dando prioridad a la pro-
tección de los más singulares y aquellos que
estan en peligro. Además insiste en la con-
servación de los recursos naturales y no des-
perdiciarlos.

3
2.3 Gestion Ambiental en las 3. Principales problemas
Empresas Ambientales
Los principales problemas a los que se ha vis-
Hoy en dia las empresas buscan tener una to afectado la humanidad son los siguientes:
actitud de cuidado al medio ambiente, ya
sea por convicción propia o porque se lo Cambio climático
exigen las nuevas legislaciones que se han
”Por cambio climático se entiende
creado. Cada empresa busca mejorar su
un cambio de clima atribuido direc-
relación con el medio ambiente buscando la
ta o indirectamente a la actividad hu-
extracción de materias primas que no afecte mana que altera la composición de la
mucho el ecosistema, generando programas atmósfera mundial y que se suma a la
de concientización y educación en el tema variabilidad natural del clima observa-
ambiental de sus directivos y empleados, la da durante perı́odos comparables.”1
utilización de materiales biodegradables y
reciclables, entre muchos otros. Esta busque- En un principio, las variaciones climáticas
da de mejoramiento en la gestion ambiental eran las que moldeaban a la humanidad,
va organizada por tres procesos principales generando que ésta se adaptara, emigrará y
que como ya mencione antes, es la busqueda desarrollara medidas para soportarlas. Pero
de instrumentos para un sistema de gestión la humanidad se ha desarrollado a tal man-
ambiental, entre los cuales se encuentran la era que hoy en dia seria imposible una mi-
educación, planificación e investigación de gración a gran escala en caso de que un
sistemas ambientales, la evaluación ambi- cambio climático de gran magnitud lo pi-
ental en lo que entra la parte de mirar que diera, por el gran crecimiento demográfi-
tanto impacto tiene el producto elaborado co que hemos tenido. Además que nuestra
en el ambiente; empaquetamiento ecológico; creación industrial esta generando grandes
análisis de ciclo de vida del producto, desde cambios en el equilibrio de los gases que
su fabricación hasta su eliminación, y obten- componen la atmósfera, produciendo grandes
ción de Certificaciones como la ISO 14000 concentraciones de CO2 , CH4 y N2 O; y aca-
entre otras similares. De esta manera se ha bando con las plantas y bosques que son los
logrado reducir el impacto tan grande que que se encargar de regular la producción de
tiene la Industria, por su gran cantidad de O2 y CO2 . Un cambio climático puede fo-
desechos que producen. mentar el desarrollo de una especie o su liq-
uidación.

1
Cristian Frers. Principales problemas ambien-
tales de la humanidad. 2010

4

Figura 1: Calentamiento global
Disminución de la capa de ozono
.Es uno de los problemas ambientales
más graves que debemos enfrentar hoy
dı́a. Podrı́a ser responsable de millones
de casos de cáncer de la piel a niv-
el mundial y perjudicar la producción
agrı́cola de diferentes localidades del
planeta.”2
Figura 2: Evolución del deterioro de la capa
de ozono
2
Cristian Frers. Principales problemas ambien-
tales de la humanidad. 2010
5
Desde 1980 se empezaron a ver anomalı́as en
la capa de ozono en la zona cerca del po-
lo sur (Antártida). Se dieron cuenta que el
grosor de la capa de ozono en esta zona era de
menos de 1mm, contrario al grosor del resto
de la atmósfera, que es de 4mm. Es por esto
que se le denomino .agujero”. Esta destruc-
ción se produce por diversos factores entre
los cuales se encuentran las extremas condi-
ciones metereológicas de la Antártida y los
famosos CFC (clorofluorocarbonados). Estos
últimos son compuestos con una estructura
muy estable utilizados en la industria, y es esa
misma estabilidad que hace que permanez-
can por mucho tiempo en la atmósfera sin
descomponerse, pero al llegar a la estrtósfera
si son descompuestos por los rayos ultravio-
letas, produciendo cloro. Y de esta manera,
cada átomo de cloro actúa como catalizador,
combinándose y descomponiendo el ozono.
Hay muchos enemigos de la capa de ozono,
en gran parte muchos de estos son producidos
por la actividad industrial del ser humano.
 COMPUESTO P. DESTRUCCION Concentración anual de ozono[UD]
CFC-11 1,000 Año Medio Mı́nima Máxima
CFC-12 0,820 1997 262.5 234.3 285.1
CFC-113 0,900 B. altoandino 257.1 223.5 284.2
CFC-114 0,850 No de Familias 266.8 237.2 290.1
CFC-115 0,400
Halón 1301 12,000
Halón 1211 5,100
Cuadro 2: Concentraciones anuales de ozono
Halón 2402 6,000 en la columna total de la atmósfera (UD),
CCl4 1,200
CH3 CCl3 0,120
entre 1997 y 1999, para Bogotá (latitud 4.51,
HCFC-22 0,034 longitud -74.08 y altitud 2.632m), obtenidas a
HCFC-123 0,012
HCFC-124 0,026 partir de las mediciones satelitales del Earth
HCFC-141b 0,086 Probe Total Ozone Mapping Spectrometer.
HCFC-142b 0,043 4
HCFC-225ca 0,017
HCFC-225cb 0,017
CH3 Br 0,370
CH3 Cl 0,020
Perdida de biodiversidad
CH2 ClBr 0,150
CH2 BrCH2 CH2 0,026 ”Nuestro planeta se enfrenta a una
HCFs Menor a ,0005
acelerada desaparición de sus ecosis-
Cuadro 1: Potenciales de destrucción de temas y a la irreversible pérdida de
ozono. Fuente, AEMA, 2001. su valiosa biodiversidad. Por diversi-
3 dad entendemos la amplia variedad
de seres vivos -plantas, animales y
microorganismos- que viven sobre la
Tierra y los ecosistemas en los que
habitan.”5

Figura 3: Biodiversidad

La biodiversidad del planeta se ha visto afec-

tada de una manera devastadora gracias a
las acciones incontrolables del ser humano.
5
Cristian Frers. Principales problemas ambien-
tales de la humanidad. 2010

6
Hoy en dia se han perdido gran cantidad de
bosques, especies animales y ecosistemas. Ac-
tualmente se extinguen 50000 especies por
año; y lo más alarmante de la perdida de
la biodiversidad es que es irreversible. To-
das aquellas especies, ecosistemas, hábitats
que ya se han perdido no podrán recuper-
arse, y actualmente hay un gran número de
animales que estan en peligro de extinción
y gran parte del ser humano no le parece
importar, con la excusa de que hasta aho-
ra no se ha sentido mucho el impacto que
esto puede llegar a generar. Pero la biodi-
versidad le brinda gran cantidad de recursos
naturales al ser humano para su subsistencia
y sin ella la vida en la tierra seria IMPOSI-
BLE. Las especies animales le brindan al ser
humano mayor conocimiento sobre su evolu-
Figura 4: Perdida de Biodiversidad
ción y desarrollo.Y los bosques y plantas le
brindan gran ayuda para la investigación de
curas para ciertas enfermedades; además que Escasez y mal uso del agua
son ellas las que controlan la producción de
oxigeno y CO2 , que es de gran importancia .Es hoy una preocupación en todo el
para vivir. Matemáticamente hablando, hay mundo. La amenazante crisis de agua
una ecuación con la que se puede determi- dulce afecta al mundo desde hace var-
nar cuanta explotación se le puede dar a un ios años y las perspectivas para el fu-
recurso: turo inmediato no son alentadoras. Los
x problemas relacionados con el agua
Ẋ = rx(1 − )
K han sido reconocidos como el peligro
Donde, más inminente y grave contra la hu-
X es la variación en el tiempo de la extrac- manidad.”7
ción de la utilidad del recurso. x es la utilidad
del recurso en un determinado instante t. r es La causa más grande de la escasez del agua es,
una tasa que caracteriza la estrategia de ex- como en otros problemas ambientales, la ac-
tracción del recurso. K es el nivel de máxima ción del hombre. La constante tala de árboles,
explotación sostenible del recurso. [1] las obras de ingenierı́a, las represas y desvı́os
7
Cristian Frers. Principales problemas ambien-
tales de la humanidad. 2010

7
 Pre Sa
da pró
do gos
res fa
Biotopos Herbı́voros Omnı́voros
Páramo 37.3 36.3 22.2 4.2
B. altoandino 41.2 36.6 19.1 6.2
Orinoquia 41.4 32.4 18.6 7.6
B. húmedo 38.8 32.1 23.0 6.1
Abundancia 39.2 37.9 17.7 5.1
No de Familias 115 111 52 15

Cuadro 3: Diversidad y riqueza (porcentaje)

de los niveles tróficos regiones naturales de
Colombia.
6

Figura 6: Paises con suministro de agua

potable

perdicio de esta, sin importar que cada dia se

agota más y muy pronto nos veremos en apri-
etos por conseguir el agua al igual de aquellos
paises desarrollados en los que ”bendicen.el
dia en que llueve, ya que practicamente es
la única manera de que tengan algo de agua.
Nuestro planeta esta conformado en un 70
porciento agua y cada dia es menor. Asi que
es hora de que cada uno tome conciencia de
Figura 5: Perdida de Biodiversidad de 2006-
la importancia de esta y la cuide.
2050
Desertificación
a los que se ven sometidos los rı́os, van ame-
nazando con su desaparición. Y esto a su vez
.Es un proceso de degradación ecológi-
amenaza con diversos aspectos para el bienes-
ca en el que el suelo fértil y productivo
tar humano, tal como la obtención de alimen-
pierde total o parcialmente el poten-
to, la salud y la estabilidad socio-polı́tica. En cial de producción. Esto sucede como
la actualidad hay paises que no cuentan con resultado de la destrucción de su cu-
una gran cantidad de agua potable como lo bierta vegetal, de la erosión del suelo
son los paises europeos, pero hay otros paı́ses y de la falta de agua; con frecuencia
como Colombia y los latinoamericanos, que el ser humano favorece e incrementa
contamos con gran cantidad de agua potable este proceso como consecuencia de ac-
y esto ha generado que se de un mayor des- tividades como el cultivo y el pastoreo

8
 excesivos o la deforestación”8 se repone la pérdida de suelo es mucho
más fácil.

Compactación del suelo: El uso de

maquinaria pesada o la acción del agua
en suelos desnudados de vegetación (pro-
cesos de laterización) producen un suelo
endurecido y compacto que dificulta el
crecimiento de las plantas y favorece la
desertización.

Figura 7: Desertificación

Entre las acciones humanas que debilitan el

suelo y aceleran la desertización están:
Sobrepastoreo: Es el intento de mantener
excesivas cabezas de ganado en un ter-
ritorio, con el resultado de que la veg-
etación es arrancada y pisada por los
herbı́voros y no se puede reponer. El
suelo desnudo es muchos más fácilmente
erosionado. Es la principal causa hu-
mana de desertización en el mundo.

Mal uso del suelo y del agua: El riego con

agua con sales en lugares secos y cálidos
termina salinizando el suelo y esto impi-
de el crecimiento de la vegetación. Algu-
nas técnicas de cultivo asimismo facilitan
la erosión del suelo.

Tala de árboles y minerı́a a cielo abierto:

Cuando se quita la cubierta vegetal y no
8
Cristian Frers. Principales problemas ambien-
tales de la humanidad. 2010

9
3. Estrategı́as
1. Ahorrar la mayor cantidad de agua posi-
ble. Reducir el tiempo de estar en la
ducha. Cerrar la llave mientras se en-
jabona, se cepilla los dientes o enjabona
los platos.
2. Apagar las luces durante el dia. No dejar
las luces prendidas mientras no se esta en
la casa.
3. Seleccionar las basuras en diferentes bol-
sas. Una para los vidrios, otra para los
papeles y desechos reciclabes, y otra para
los plásticos.
4. Utilizar una bolsa de tela para hacer las
compras en el supermecado.
5. No botar residuos en rı́os, lagos o
mares.El rı́o no es un botadero de ba-
suras, no lo contamine con desperdicios
porque esto atenta contra todas sus posi-
bilidades de vida.
6. Promoveer la siembra de árboles y plan-
tas
7. No dejar el aire acondicionado prendido
mientras no se este utilizando.
8. Preferir transportarse en bicicleta para
evitar más producción de polución.
9. Reutilice el agua de su lavadora. El agua
del enjuague (la que viene después de la
enjabonada y antes de que se termine el
ciclo normal) le puede servir para tra-
pear pisos, lavar baños o tapetes o para
limpiar el carro.
10
10. Si se tiene cocina eléctrica, es preferible
usar ollas de base plana para disminuir
el tiempo de cocción de los alimentos.
11. La limpieza es el mejor antı́doto contra
insectos y plagas. Manteniendo la casa
limpia se evita el uso de insecticidas y
plaguicidas.
12. Evitar el uso de aerosoles de ninguna
clase. Ni como limpiadores, ni como des-
odorantes. Estos contienen clorofluoro-
carbonos (CFC) que contribuyen al de-
terioro de la capa de ozono que nos pro-
tege de los rayos ultravioleta del Sol.
Todos los aerosoles pueden reemplazarse
por otros sistemas
13. No se debe permitir que sin justa razón
alguien intente talar, envenenar o arran-
car un árbol. En él se posan diariamente
cientos de copetones, abuelitas y mir-
las que enriquecen el paisaje de nuestro
planeta.
14. Participe en los programas educativos de
sus comités ambientales locales,paraque
mediante la capacitación recibida ust-
ed pueda convertirse en multiplicador de
una conciencia conservacionista al inte-
rior de su barrio.
15. En épocas de lluvia no olvidar bar-
rer constantemente el frente de nuestra
vivienda, ası́ evitaremos acumulación de
desechos y lodazales que contaminan el
ambiente y tapan las alcantarillas.
16. La quema al aire libre ocasiona lluvia
ácida (las partı́culas contaminantes sus-
 pendidas en el aire, reaccionan con la
humedad o con el rocı́o originando com-
puestos ácidos,los cuales son deposita-
dos en la tierra). Esta interrumpe la al-
imentación y desarrollo de las plantas.
Diariamente respiramos entre 10 mil y
20 mil litros de aire, defendamos su cal-
idad.
17. No patrocinemos el tráfico ilı́cito de fau-
na silvestre permitiendo que se exhiban
y comercialicen. Se debe denunciar estos
hechos ante las autoridades regionales.
18. ¡NO! a la tala indiscriminada de árboles.
Dicha actividad trae como consecuencia
la desaparición del hábitat de especies
de fauna y flora que están en peligro y la
erosión del suelo.
19. Evitemos la tala de árboles cerca a
la orilla de rı́os, ciénagas y quebradas.
Dicha actividad genera sedimentación y
contaminación en las cuencas hı́dricas.
20. Se ahorra materia prima y se evita la
producción innecesaria de una cantidad
importante de basura al no usar servil-
letas vasos y cubiertos desechables de uso
permanente.
21. En el sitio de trabajo o estudio ini-
cie campañas de re-uso de papel. En
las ciudades grandes se botan casi 500
toneladas de cartón y papel diariamente.
Una tonelada de papel reciclado equival-
drı́a a salvar una docena de árboles.
22. Al visitar o acampar en los parques na-
cionales y las reservas naturales,cuide,
11
disfrute y proteja los bosques y ani-
males. Dichos lugares son el único y
mejor paraı́so que poseen, dada la cre-
ciente expansión de la actividad humana
yel aumento de la población.
23. Evite arrojar al bosque colillas de cigar-
rillo encendidas. También, después de los
asados tenga presente apagar las fogatas
ocarbones y brasas.
24. El Arbol Nacional de Colombia, la Pal-
ma de Cera, padece cada Semana San-
ta cuando se arrasan miles de ellas para
hacer los ramos que se llevan durante la
procesión del Domingo de Ramos. Por
eso no compre ni demanden ni use ramos
elaborados con Palma de Cera. No es
un consejo que vaya en contra de su
creencia religiosa sino en contra de la
depredación. Use alternativas como jun-
cos, mimbre, chusque, tallos de arroz o
hasta pañuelos blancos en Semana San-
ta.
25. La pesca es una actividad que se debe re-
alizar con la mayor responsabilidad posi-
ble. Se debe tener en cuenta el tamaño
de la especie que se extrae. Los peces de
menos de 15 centı́metros de longitud se
deben regresar a su cauce. La pesca no
se debe realizar con dinamita porque los
daños ambientales son incalculables.
26. Las industrias también pueden solicitar
apoyo técnico al Ministerio del Medio
Ambiente o a la autoridad ambiental cor-
respondiente para que las asesoren so-
bre sus problemas de emisiones contam-
 inantes. Para esto se establecen planes
de manejo para mitigar la contaminación
ambiental.
33. Ningún animal silvestre es mascota. Ni
27. “¿Qué tiene de malo usar jabón?”pue-
de pensar un turista a la hora de hacer-
lo en el hotel. Recuerde que no es usted
sólo quien lo hace sino miles de turis-
tas. Sus espumas van a los rı́os y luego
al mar donde contaminan. Téngalo pre-
sente. Use racionalmente el jabón
28. Si quiere hacer deporte, hágalo, pero no
corte las ramas de las palmeras para hac-
er porterı́as de fútbol. Tampoco las use
para hacer fogatas.
huevos porque justo por esa época ellas
desovan.
venado, ni oso, ni tigrillo, ni micos titı́.
Ya estamos acostumbrados a verlos, jun-
to con loros y guacamayas, cumplien-
do esa función. Aparte de que están en
extinción, no existe justificación alguna
para sacar un animal silvestre de su hábi-
tat. Denuncie estos hechos, prohibidos
por la legislación colombiana, ante las
Corporaciones Autónomas Regionales, la
Policı́a Ecológica y demás autoridades
competentes de cada zona del paı́s.

29. Proteja las aves marinas. No permita que

las capturen o agredan con caucheras.

30. No lleve ni saque especies de fauna (ni

marina ni de otro hábitat) de los Parques
Naturales.

31. Evite al máximo imprimir sus materiales

o documentos. Si de lo que se trata es de
archivar o guardar, hágalo en un memo-
ria USB o directamente en el disco duro.
Ası́ ahorra papel.

32. No consuma alimento elaborados con

productos provenientes de especies sil-
vestres: carne de tortuga, caimán, lapa,
armadilo, huevos de iguana, etcétera. Es-
ta costumbre acaba, en Colombia, con
entre 15.000y 20.000 tortugas icoteas,
por aquello de la “carne blanca”, y por
lo menos con 40.000 iguanas solo en la
época de Semana Santa cada año. Las
iguanas son sacrificadas para sacarles sus

12
Índice de cuadros

1. Potenciales de destrucción de ozono. Fuente, AEMA, 2001. . . . . . . . . . . 6

2. Concentraciones anuales de ozono en la columna total de la atmósfera (UD),
entre 1997 y 1999, para Bogotá (latitud 4.51, longitud -74.08 y altitud
2.632m), obtenidas a partir de las mediciones satelitales del Earth Probe Total
Ozone Mapping Spectrometer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3. Diversidad y riqueza (porcentaje) de los niveles tróficos regiones naturales de
Colombia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

13
Índice de figuras

1. Calentamiento global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. Evolución del deterioro de la capa de ozono . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
3. Biodiversidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
4. Perdida de Biodiversidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
5. Perdida de Biodiversidad de 2006-2050 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
6. Paises con suministro de agua potable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
7. Desertificación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

14
GLOSARIO DE TÉRMINOS relación de los seres vivos con su medio
y es, por tanto, una rama de la biologı́a.

7. DESERTIFICACIÓN: Proceso de
degradación ecológica en el que el
suelo fértil y productivo pierde total o
parcialmente el potencial de producción.
1. NNUU: Siglas por las cuales se les conoce
a alas Naciones Unidas.

2. OZONO: Es una sustancia cuya molécu-

la está compuestas por tres átomos de
oxı́geno, formada al disociarse los 2 áto-
mos que componen el gas de oxı́geno. Ca-
da átomo de oxı́geno liberado se une a
otra molécula de oxı́geno O2 , formando
moléculas de Ozono O3 .

3. AGENDA 21: Agenda es una lista de-

tallada de asuntos que requieren aten-
ción, organizada cronológicamente, 21
hace referencia al siglo XXI. La palabra
agenda, aunque de origen latino (plural
de agendum) es un anglicismo en castel-
lano; el término oficial adoptado por la
ONU es Programa 21, aunque poco se
usa a nivel mundial.

4. ISO 140000: Serie de normas enfatizadas

en la gestión ambiental.

5. BIODIVERSIDAD: Témino que hace

referencia a la amplia variedad de seres
vivos sobre la tierra y los patrones natu-
rales que la conforman.

6. ECOLÓGICA MATEMÁTICA: Apli-

cación de los teoremas y métodos
matemáticos a los problemas de la

15
Bibliografı́a

[1] http://comercio.ideam.gov.co/publica/medioamb/preliminares.pdf

[2] Colección Cartillas Programa de Edu- [9] Colombia: Ambientes y culturas. Man-
cación Ambiental ((Viva Bogotá Viva)), ual para el Policı́a Bachiller Ambiental
1994. Minambiente, 1996.

[10] Revista Traffic Suramérica, 1996.

[3] Tratado Universal del Medio Ambiente,
España, 1993. [11] Subdirección de Fauna y Vida Silvestre,
Minambiente.
[4] Documentos Agua que no has de beber...
y El Dı́a de La Tierra, Minambiente, [12] http://elmercuriodigital.es/content/view/30887/174/
Oficina Asesora de Divulgación y Pren- [13] http://www.prodiversitas.bioetica.org/des26.htm
sa, 1995.
[14] http://www.tecnun.es/asignaturas/Ecologia/Hipertext
[5] Cartilla Mi amigo el Bosque. Preven-
ción de Incendios Forestales. Sistema [15] http://html.rincondelvago.com/el-
Nacional para la Prevención y Atención problema-de-la-disminucion-de-la-capa-
de Desastres, 1994 de-ozono.html

[16] http://www.solociencia.com/ecologia/problematica-
[6] Archivo Comunicados de Prensa, Ofici- global-agua-escasez-agua.htm
na Asesora de Divulgación y Prensa, Mi-
nambiente. [17] http://www.epa.gov/sunwise/doc/ozono.pdf

[7] 50 simple things you can do to save the [18] http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2009/07/2

earth, 1989 [19] http://www.navarra.es
TemasMedio+Ambiente/Calidad+del+aire/Informacio
[8] Dirección General Forestal y de Vi-
da Silvestre, Estrategia Nacional [20] http://es.wikiversity.org.
del Agua, Unidad de Parques Na- wiki/Matemáticas aplicadas al medio
cionales,Minambiente ambiente

16
[21] Agendas Locales Ambientales (Dama),
1994.

[22] Cristian Frers

17