Áreas de intervenção Funções do professor O que a minha biblioteca já Factores favoráveis/ O que é preciso mudar.

referidas nos textos e bibliotecário faz 0bstáculos à mudança Acções a implementar

implicadas na mudança
Interacção entre os indivíduos Trabalho de proximidade e Programação conjunta de Factores favoráveis: óptima Promover e planificar
e a informação. articulação com os actividades e datas temáticas, relação entre a BE, professores atempadamente actividades
professores das turmas. em função dos objectivos das bibliotecários e diferentes vocacionadas para a pesquisa e
respectivas disciplinas departamentos; muito boa apresentação em suportes
O professor bibliotecário (exposições de trabalhos; aceitação e participação dos diversificados;
agente activo no divulgação de recursos de alunos nas actividades Valorizar a equipa da BE, por
desenvolvimento do currículo. informação; promoção de propostas. forma a redimensionar não só
concursos) Obstáculos: recursos técnicos as horas atribuídas mas, acima
nem sempre funcionalmente de tudo, assegurar uma maior
eficazes; tempo diversidade na área de docência
necessário/disponível para a dos elementos que a
articulação com os professores. constituem.
Prática baseada em evidências Demonstração de impacto Implementação de Factores favoráveis: colocação Dar continuidade à colocação
tangível e resultados práticos instrumentos de recolha de de professores bibliotecários a de professores bibliotecários a
dos serviços e iniciativas informação acerca das tempo inteiro nas bibliotecas tempo inteiro nas bibliotecas
desenvolvidos, na sua relação competências linguísticas dos escolares; políticas de escolares, por forma a
com o cumprimento dos alunos, nomeadamente, promoção da articulação entre promover a sua formação
objectivos de aprendizagem dos aplicação de questionários e departamentos, que facilitam a específica e, dessa forma,
alunos. grelhas de observação, no recolha de evidências. assegurar uma intervenção
âmbito da aplicação do modelo Obstáculos: continuidade (?) da eficaz da biblioteca no processo
de auto-avaliação das colocação de professores de ensino/aprendizagem.
bibliotecas escolares, de onde bibliotecários a tempo inteiro; Aprofundar a articulação com
resulta um relatório formação específica insuficiente os departamentos curriculares
apresentado ao Director e em por parte dos professores das com a finalidade de desenvolver
Conselho Pedagógico que, equipas das bibliotecas e melhorar instrumentos de
depois de o analisa, emite um escolares. recolha da informação das
parecer. aprendizagens, atitudes e
capacidades dos alunos.
Desenvolvimento das Preparar os alunos no sentido Articulação com os Factores favoráveis: colecção, Dar continuidade aos SABE,
literacias e aquisição de de os dotar de capacidades de departamentos curriculares recursos físicos e equipamentos enquanto plataformas de
competências da informação aprendizagem autónoma e para definição do plano anual informáticos disponíveis; Plano partilha de experiências e
crítica. de actividades da biblioteca anual de actividades de promoção de ideias;
escolar. agrupamento; projectos e Dotar as bibliotecas de meios
Promoção de actividades na parcerias com a RBE, o PNL, a tecnológicos eficazes e
biblioteca escolar, com biblioteca municipal, museus, … suficientes.
utilização dos recursos Obstáculos: Recursos Reforçar o apoio da equipa do
disponíveis, que abrangem todo disponíveis no que diz respeito PTE à biblioteca escolar,
o agrupamento (semana da à deslocação de alunos de nomeadamente no que diz
leitura; feira do livro; hora do escolas mais distantes da sede respeito aos suportes/recursos
conto; acompanhamento dos de agrupamento; lacunas/falhas técnicos e digitais para a
alunos nas pesquisas nos serviços e equipamentos promoção de actividades com
bibliográficas e digitais) relacionados com o acesso à os alunos.
Web; abertura das direcções Promover e motivar os
dos agrupamentos para a docentes para a utilização das
necessidade da definição do novas tecnologias em contexto
orçamento da biblioteca de sala de aula.
escolar.

O Professor Bibliotecário: José Cesário Moreira

Sessão: A Biblioteca Escolar. Desafios e Oportunidades no Contexto da Mudança