TESTE CIÊNCIAS NATURAIS DESCOBRIR A TERRA

3 Nome

Professor(a)
TEMA – VIVER MELHOR NA TERRA
N.º

Data
Turma

Avaliação

CAPÍTULO – TRANSMISSÃO DA VIDA

I
1 Estabelece a correspondência entre os termos da coluna I e
as afirmações da coluna II.
Coluna I Coluna I
1 – Ovários A – Óvulo não fertilizado.
2 – Ovócito II B – Libertação do ovócito II para a trompa.
3 – Estrogénios C – Fixação do embrião na mucosa uterina.
4 – Progesterona D – Hormona sexual feminina.
5 – Ovulação E – Glândulas responsáveis pela produção dos
6 – Fecundação gâmetas femininos e pela produção de
hormonas sexuais femininas.
7 – Nidação
F – Processo de fusão dos dois gâmetas sexuais.
8 – Trompa de Falópio
G – Local no qual ocorre a fecundação.

2 Ao conjunto de processos cíclicos que compreendem alterações

quer nos ovários, quer no útero, dá-se o nome de ciclo sexual.
Observa, com atenção, os esquemas da figura.
Ovário

Ovário
Desenvolvimento Libertação Formação do Regressão do corpo
Folículo do folículo do ovócito II corpo amarelo amarelo (cicatriz)
A B C

1. D E F
2.1. Estabelece a correspondência entre as afirmações que se
seguem e as letras da figura.

1. Desenvolvimento de alguns folículos.

2. A parede uterina interna atinge o máximo de espessura.
3. Ruptura dos vasos sanguíneos e descamação do endométrio.
4. Libertação do ovócito II para as trompas de Falópio.
5. Formação e desenvolvimento do corpo amarelo.
6. Reconstituição do endométrio e dos vasos sanguíneos.
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2.2. Indica as fases do ciclo ovárico e do ciclo uterino.

2.3. Refere a importância do ciclo sexual.

3 Classifica as frases seguintes de verdadeiro (V) ou falso (F).

A. Os estrogénios e a progesterona são hormonas ováricas.

B. As hormonas FSH e LH são produzidas nos ovários e vão actuar
sobre a hipófise.
C. São as hormonas ováricas que, em conjunto com as hormonas

APOIO DISCIPLINAR
hipofisárias, produzidas no complexo hipotálamo-hipófise, regulam
o ciclo sexual.
D. Existe uma correlação hormonal entre os ovários, o útero e o
complexo hipotálamo-hipófise.
E. O aumento da produção de hormonas hipofisárias inibe os ovários. 105
F. O aumento da produção de estrogénios e de progesterona inibe o
complexo hipotálamo-hipófise.
G. As hormonas ováricas actuam sobre o útero e são responsáveis
pelas alterações que afectam o endométrio.

4 Os métodos contraceptivos podem impedir o encontro dos

gâmetas sexuais, não permitindo que ocorra a gravidez.

4.1. Estabelece a correspondência entre os termos da coluna I e

as afirmações da coluna II.

Coluna I Coluna I
1 – Método da A – Permite calcular os dias férteis e inférteis da mulher
temperatura através do cálculo da ovulação.
2 – Preservativo B – Dispositivo colocado no interior do útero, que impede a
masculino nidação.
3 – DIU C – Barreira que impede que os espermatozóides atinjam o
4 – Pílula útero.
5 – Diafragma D – Barreira contra as doenças sexualmente transmissíveis.
6 – Método do E – Consiste na avaliação da temperatura do corpo da mulher.
calendário F – Impede a ovulação.

5 As doenças sexualmente transmissíveis são doenças

infecciosas, cuja principal via de contágio é a relação sexual.
5.1. Indica algumas doenças sexualmente transmissíveis.
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II

1 A figura 2 ilustra a hierarquia estrutural do material

genético.

G
A C
2. 2
T

1.1. Classifica o tipo de estrutura celular representado na figura.

1.2. Indica o número da figura que representa:

1.2.1. o núcleo;

1.2.2. os cromossomas;

1.2.3. o DNA.

1.3. O gene é uma unidade de informação hereditária:

a) constituída por cromossomas;

b) constituída por DNA;
c) constituída por DNA e cromossomas;
d) constituída por pequenas sequências de DNA.
(Assinala a opção mais correcta.)
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2 A figura 3 representa, esquematicamente, o número

característico de cromossomas da espécie humana.

2.1. Indica o número

de cromossomas
característico
da espécie humana.

2.2. Refere a origem

destes cromossomas

APOIO DISCIPLINAR
nas células da
rapariga representada
na figura.

2.3. No momento da 107

fecundação, o
espermatozóide do
pai desta rapariga
continha:
a) o cromossoma
sexual Y. 3.

b) o cromossoma sexual X.
c) os cromossomas do par 23, X e X.
d) os cromossomas sexuais XY.
(Assinala a opção correcta.)

2.3.1. Justifica a opção anterior.

3 Lê, atentamente, o texto seguinte.

Removendo o núcleo de células, por exemplo do intestino de uma rã A, e
implantando-o em ovócitos de outra rã B, aos quais o núcleo tinha sido
destruído, começa a desenvolver-se um embrião de rã tipo A.

3.1. Identifica o procedimento da Engenharia Genética referido

no texto.

3.2. Explica por que razão os embriões são da rã tipo A.

3.3. Refere duas consequências da utilização desta técnica na

espécie humana.