Dans le cadre de sa compétence “gestion des déchets“, le Grand Nancy organise des actions

pour informer et sensibiliser les habitants sur le tri des déchets.

Parmi ces actions, certaines reposent sur la création. À travers des compositions musicales,
la rédaction d’articles, des reportages photo ou vidéo, les candidats aux différents concours
lancés par le Grand Nancy sont appelés à diffuser le message du tri des déchets.

Piloté par la Communauté urbaine et en partenariat avec l’inspection académique, le projet les
triconteurs de l’environnement propose aux écoles ainsi qu’aux bibliothèques/médiathèques des 20
communes du Grand Nancy, la création littéraire de contes, nouvelles, poésies, chansons, saynettes…
sur le thème du tri et du recyclage.

Seuls ou en groupe, les écoliers ont traduit avec leurs mots et leur sensibilité cet enjeu qui nous con-
cerne tous : l’environnement durable.
En complément de ce travail d’écriture, des étudiants en école d’illustration ont apporté leur précieux
concours pour une mise en image très créative des textes.

Plus de 150 enfants ont pris part au projet à travers les écoles, bibliothèques/médiathèques suivantes :
- école maternelle des 3 Maisons – Nancy
- école primaire Didion-Raugraff – Nancy
- école Notre-Dame / Saint Sigisbert – Nancy
- école Maurice et Katia Krafft – Houdemont
- bibliothèque/médiathèque Gérard Thirion – Laxou

Ils ont été accompagnés par leurs enseignants, leurs animateurs et pour certains par Graziella Médot,
(ra)conteuse professionnelle.

Les illustrations qui mettent en scène les contes ont été réalisées par des étudiants de l’école Emile Cohl.

Tous les contes n’ont pu être publiés dans ce recueil et si malgré le soin apporté à la restitution de ce
travail, tous les noms des acteurs et écoliers ne figuraient pas dans le générique de fin de cette aventure
littéraire, nous prions les éventuels participants absents du tableau de bien vouloir nous en excuser.

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 La Terre
en danger !

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 Les pelures, les ordures sont des terreurs Sinon notre Terre va mourir...
pour la Terre.
Vive le nettoyage et le ménage ! Vite, faites vite, sauvez la planète !
Si vous ne sauvez pas notre planète,
Nettoyer, nettoyage, on va tous disparaître !
Un petit peu de ménage, Si on la nettoie, elle va sourire.
Un petit peu de propreté pour la Terre ! Nettoyons la planète et ce sera la fête !
Sauvons notre terre !
Ecole primaire Didion-Raugraff
Ne jetez pas par terre sinon ce sera l’enfer ! Louison
Vite, sauvez la Terre !

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 Les chats
disparus

Il
était
une fois
un garçon
et son chat.
Un jour il partit en
vacances et prit un hô-
tel. Il y avait des poubelles
à côté. Le chat adorait y aller.
Et un jour il disparut, et le garçon
s’inquiétait pour son chat. Il allait voir
les poubelles à la mer, dans les magasins,
ils demandaient aux gens qui ont des chats
etc… La nuit tombait, il voyait des gens jeter
des déchets par terre et il demanda à quelqu’un :
« qu’est-ce que vous faîtes ? » « Nous, on essaie
de retrouver notre chat » « Mais en cherchant votre
chat vous polluez la Terre ! »
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 Deux heures plus tard, le garçon vît une
poubelle immense qui mangeait les chats.

Et il lui proposa un marché : « Tu nous rends

tous les chats que tu as avalés et moi je dirai
à tous les gens de mettre les déchets dans
les poubelles ».

Depuis ce jour-là tous les gens mettent

leurs déchets à la poubelle,
et tous les chats sont retrouvés.

Ecole primaire Didion-Raugraff

Thomas et Jean-François

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 La cabane
a dechets
Il y avait une fois trois enfants qui s’appelaient Alex, Anthony
et Maxime. Ils faisaient une cabane avec les papiers et les
bouts de bois. Après qu’ils eurent presque fini leur cabane
ils ramenaient des barres de chocolat, ils prenaient l’em-
ballage pour faire le toit et ramenaient des canettes de coca
pour faire les décorations. Alex faisait les fenêtres, Anthony
le toit et Maxime allait chercher du bois. Le lendemain
matin, ils voient des gens devant leur étrange habitation.
Alors ils firent visiter leur cabane à leur classe, puis à leurs
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amis. Les autres enfants trouvèrent l’idée extraordinaire.
Ils décidèrent de réaliser d’autres cabanes pour nettoyer
la ville de Nancy et de sensibiliser les habitants à l’impor-
tance du respect de l’environnement.
Au bout de plusieurs années ce sont des villes constituées
de cabanes qui ont émergé.
Ecole primaire Didion-Raugraff
Alex, Anthony et Maxime
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Il était une fois un jeune garçon nommé Paul Hussion qui
rentrait de l’école. En chemin, il prit son goûter : il mangea
un pain au chocolat et vida d’une traite une bouteille de
soda. Il voulut ensuite jeter sa bouteille dans une poubelle,
mais il n’en trouva pas. Ne sachant que faire, il hésita à
la lancer dans la nature. Soudain, apparurent son ange
gardien et un diablotin. Son ange gardien lui conseilla de
chercher une poubelle parce que ce n’était pas bien de jeter
des déchets dans la nature, mais le diablotin lui souffla
qu’il ne fallait pas l’écouter et qu’il n’avait qu’à s’en dé-
barrasser discrètement. L’ange et le démon commencèrent
à se battre, ce dernier l’emporta et l’enfant jeta la bouteille
dans un buisson…
Une fois à la maison, Paul s’installa devant la télévision.
C’était l’heure de son émission préférée : Télé Poubelle. Le
jeu consistait à lancer des déchets sur le public pour marquer
des points. Les candidats se servaient des points pour acheter
d’autres déchets quand ils manquaient de munitions. Juste
au moment où l’un des candidats avait gagné le bonus de
la pince à ordures, la mère de Paul arriva et lui ordonna de
changer de chaîne, car cette émission était bête et l’abru-
tissait encore plus qu’il ne l’était déjà.
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ATTENTION :
Paul Hussion !
Elle lui prit de force la télécommande et lui mit l’émission
« C’est pas compliqué ». Le reportage du jour parlait de la
pollution due à l’homme : l’augmentation de la consom-
mation de pétrole, les déchets jetés n’importe où dans la
nature, et le peu de personnes se sentant concernées par
ce problème… La suite parlait du tri des déchets en vue de
les recycler.
« Oh ! C’est pas si mal c’t’émission ! C’est intéressant…
dommage que je sois si fatig…». Paul ne put terminer sa
phrase : il s’était endormi.
Le cauchemar commença. Il rêva qu’il était chez lui avec
un masque anti-pollution pour pouvoir respirer, car il y
avait autour de sa maison d’immenses tas d’ordures avec
des gaz toxiques qui s’en échappaient. C’était à cause
de la décomposition des déchets… Il devait porter une
combinaison car il faisait beaucoup trop chaud, et s’il ne
l’enfilait pas, il se mettait à fondre ! Par la fenêtre, il voyait
une sorte de volcan-bouteille qui crachait des tonnes de
détritus, et juste à côté, des montagnes de déchets, plus
grandes que des immeubles. Il croyait même que la terre
allait se transformer en poubelle s’il ne ramassait pas sa
bouteille…
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 Le lendemain matin, Paul se souvint de son cauchemar et Paul lui raconta son cauchemar de la veille et lui avoua
qu’il avait jeté une bouteille dans la nature. Maintenant,
de la bouteille qu’il avait jetée dans la nature. Honteux,
il avait peur que par sa faute, il y ait plein de pollution sur
il voulut aussitôt réparer son erreur en allant la ramasser.
Terre. Il craignait qu’on ne puisse plus respirer normale-
Il était tellement pressé qu’il en oublia de faire sa toilette,
ment, que les plantes ne meurent et que la Terre ne devien-
de s’habiller et de prendre son petit-déjeuner : il courut
en pantoufles et en pyjama jusqu’au buisson. Mais la bou- ne invivable… Après avoir écouté attentivement Paul, Ben
lui tendit une bouteille en lui demandant si c’était celle-là
teille avait disparu ! Paul commença à avoir les larmes aux
qu’il cherchait. Paul devint tout rouge et acquiesça.
yeux, puis il éclata en sanglots en se disant qu’il était trop
tard… « Mais c’est pas grave que tu aies jeté la bouteille, lui dit Ben
pour le consoler, l’important c’est que tu avais l’intention
Soudain, un autre enfant apparut et lui dit : de la ramasser. Mais fais plus attention la prochaine fois,
« Bonjour, je m’appelle Ben Ahordure ! Et toi ? Comment réfléchis avant d’agir. Sais-tu combien de temps aurait mis ta
t’appelles-tu ? bouteille en plastique pour se dégrader dans la nature ?
- Bon… bon… bonjour, moi c’est Paul Hussion, bégaya ce - Ben… J’sais pas… Deux semaines ? répondit Paul en se
dernier. grattant le bout du nez.
- Mais qu’est-ce que tu fais là en pyjama et pourquoi tu - Non, non ! Pas du tout ! Elle aurait mis entre cent et mille
pleures ? ». ans pour disparaître !

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 - Ah bon ? Je savais pas, moi… Mais alors, où est-ce que
le camion-poubelle emmène toutes les bouteilles que l’on
jette tous les jours ?
- Je vais t’expliquer : si tu tries tes déchets avant de les jeter,
quand le camion-poubelle les ramasse, il les emmène dans
une usine où les déchets sont classés selon leur matière,
puis compactés ensemble pour être recyclés. Ainsi, en
recyclant vingt-sept bouteilles en plastique par exemple,
on peut fabriquer un pull ! J’ai créé un club de ramassage et
de tri des déchets. Je pars souvent à la chasse aux ordures
dans la nature… Si tu veux faire partie de mon club, tu es
le bienvenu !
- D’accord ! », s’exclama Paul sans hésiter.
« Ah… Merci, murmura-t-il, c’est quoi ? Une serpillière ?
Super ! Maman en voulait une nouvelle, ça tombe bien !
- Mais non, c’est pour toi : c’est un pull ! Il a été fabriqué à
partir des bouteilles qu’on a ramassées ensemble…
- Merci, répondit Ben un peu gêné, je n’avais rien à me
mettre pour partir à la chasse aux ordures… ».
C’est ainsi que Ben, pour faire plaisir à son ami et pour ne
pas le vexer, partit ce jour-là à la chasse aux déchets avec
une horrible serpillière sur le dos.
« La prochaine fois, laisse-moi choisir la couleur ! », conclut
Ben en riant.

Quelques mois plus tard, Paul et

Ben étaient devenus les meilleurs
amis du monde. Ils partaient
souvent à la chasse aux or-
dures ensemble. Un jour,
Paul était en retard à leur
rendez-vous. Quand il
arriva enfin, il tenait
quelque chose dans
ses bras. Ben lui de-
manda :
« Qu’est-ce que c’est ?
- C’est un cadeau !
- Pour moi ? demanda Ben, surpris.
- Bah oui ! Qu’est-ce que tu crois ? C’est pour le pape peut-
être, hein ? ». Bibliothèque-Médiathèque Gérard Thirion
Ben découvrit un bout de tissu rose à pois, avec écrit en Alexandre, Paul, Laura, Nathan, Hubert, Rémi, Marie, Agathe,
gros : Télé Poubelle. Léa, Laura, Antonin, Maëlle, Céline et Ophélie

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 Une boîte de cola parmi d’autres boîtes et bouteilles dans
un distributeur.
Elles sont heureuses et fières d’être belles et toutes en rondeurs.
Dès qu’elles voient quelqu’un s’approcher derrière la vitre.
Elles sont toutes excitées.
Un jour, Jean-François s’approche, met une pièce et notre
boîte comprend que c’est son tour. Il a appuyé sur le n°4,
ça y est ! Elle entend le bruit de la pièce, elle est excitée,
ses bulles frémissent de bonheur.
Elle sent qu’on la pousse, et dans un cri elle tombe dans
le grand toboggan. Et là, la main de J.F. la prend délicate-
ment par la taille, elle frémit. Afin de déguster au mieux sa
boisson il se rend sur la plage, puis il lui retire son chapeau
capsule, elle pschitte de joie et il la porte à sa bouche et
boit tranquillement. Puis une fois bien désaltéré, il jette la
bouteille dans la mer.
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Et la bouteille dit : « Oh ! Je suis dans la mer ! Je ne pourrais
jamais revenir... Tout est fini ! »
Quinze ans plus tard, JF a 35 ans, il nage dans la mer et mar-
che sur quelque chose de dur et coupant. Il plonge sa main
au fond de l’eau puis il ramasse l’objet du délit. Il se rend
compte que c’était la cannette qu’il avait jetée dans la mer.
Surpris, étonné et ennuyé, il court vers l’usine de recyclage
pour la recycler.
La bouteille est recyclée et contente puis, retourne dans le
distributeur et retrouve ses frères, ses sœurs, ses amies ...
Elles se racontent leurs aventures et sont toutes prêtes à
être bues une nouvelle fois.
Ecole Notre-Dame/Saint Sigisbert
Rayane, François et Julien
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 Quelle
histoire
C’est l’histoire d’un petit garçon et d’un père. Un
jour, le petit garçon vit son père en train de jeter sa
pomme et sa bouteille en plastique dans la même

le tri !!! poubelle. L’enfant ne dit rien mais quelques jours

plus tard, l’anniversaire du père arriva. Maintenant,
je vais vous la raconter avec les dialogues.

Petit garçon : Papa, qu’est-ce que tu fais ?

Papa : Baa.. je jette ma pomme et ma bouteille en
plastique dans la même poubelle !
Garçon : Mais non !... Et puis, tant pis !
Quelques jours plus tard,
l’anniversaire du père arriva...

Garçon : Tiens papa, tes cadeaux

Papa : J’adore mais c’est des poubelles...
Garçon : Pas n’importe quelles poubelles,
des poubelles pour recycler !
Papa : Ahh !
Alors son fils lui apprit à trier, enfin espérons.

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 L’enfant offrit des poubelles pour recycler. Le papa
est un peu déçu. L’enfant lui apprit à trier. Le papa
comprit mais il recommença à ne plus trier. L’enfant
lui expliqua (en criant!) qu’ils allaient tous mourir
et le papa se remit à trier.

Garçon : Alors, tu as compris papa ?

Alors récapitulons, la poubelle jaune
c’est pour le verre, la bleue pour la nourriture
et la verte pour le plastique !
Papa : Ah d’accord j’ai compris, c’est bon...
Quelques jours plus tard, le papa recommence...
Garçon (l’enfant dit en criant) : Papa, tu recommences !
Arrête sinon à cause de toi la planète
va se réchauffer, et on va tous mourir !!
Papa (terrorisé) : Ah bon ? Bon !
Bah j’arrête promis d’accord !

Et le papa promit qu’il arrêterait et c’est vrai !!!

Ecole Maurice et Katia Krafft

Marine et Thomas

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 Personnages : Acte 3
Elise, une crayonne Le lendemain, toujours dans le pot
Julien, un stylo
Léa Julien : Catastrophe ! Je suis vide, j’ai pleuré toute l’encre
de mon corps ! Je suis perdu, perdu...

Acte 1 La même main que la veille le prend et le met aussi dans

Un jour, sur un bureau, la poubelle.
la crayonne et le stylo se rencontrent
Acte 4
Julien (prétentieux) : Salut ma jolie ! Le jour suivant, au centre de tri
Elise (timide) : Sa... salut
Julien : Ça te dirait de boire un verre dans mon pot ? Elise : Julien ?
Elise : Heu... oui Julien : Elise, est-ce toi ?!
Julien : Alors viens dans ma voiture la gommatique Elise : Mon stylonet !
Elise : J’arrive...
Acte 5
Acte 2 Bien plus tard, près du pot
Un mois après, dans le pot, la crayonne
et le stylo sont mariés. Léa : Chers amis, vous vous souvenez de nos deux tour-
tereaux ?
Elise : Oh non! Je suis devenue toute petite, on va m’arracher Et bien moi, oui. Pour la crayonne, qui était bien trop petite,
de mon tendre mari pour me mettre à la poubelle. on a recyclé du carton pour l’agrandir. Et pour le stylo, qui
n’avait plus du tout d’encre, on lui a donné une cartouche.
Une main la prend et la met dans la poubelle. Voilà la belle vie de cet amour écologique sans fin.

Julien (Effondré et en pleurs) : Bouhouhou ! Ecole Maurice et Katia Krafft

Pourquoi on me fait ça ? Léa, Mounir et Valentin

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 Il était une fois une petite fille qui s’appelait Adèle. Elle vivait
dans un monde merveilleux, où les gens respectaient la nature
et essayaient de ne pas polluer. Il y avait des fleurs magnifi-
ques et des papillons de toutes les couleurs, qui volaient
dans un grand ciel bleu… Elle se rendait au parc tous les
après-midis. Un jour, alors qu’elle s’y promenait avec sa
grand-mère, elle jeta par terre une canette de soda. Sa
mamie la gronda :
« Dis-donc, Adèle, va tout de suite jeter cette canette à la
poubelle ! ».
Alors, Adèle ramassa la canette. Quand elle voulut la jeter,
elle se pencha pour regarder le fond de la poubelle et tomba
à la renverse à l’intérieur ! Mais cette poubelle était magique :
elle fut soudain transportée dans un autre monde.

Adèle
au pays des poubelles...
Il s’agissait d’un monde complètement pollué : le ciel était tout gris à
cause des gaz d’échappement, les arbres étaient morts et il y avait des
montagnes de déchets. Soudain elle entendit une voix crier : « De
l’ordre ! De l’ordre ! De l’ordre ! ». Elle se cacha dans un buis-
son desséché et vit à travers les branches un lapin qui tentait
de balayer des milliers de feuilles de papier, traînant partout
autour de lui. Elle sortit de sa cachette et s’adressa au lapin :
« Bonjour, c’est quoi toutes ces feuilles par terre ? ».
Le lapin répondit :
« Je suis écrivain et je jette beaucoup de feuilles sans m’en
rendre compte. Maintenant je veux de l’ordre, de l’ordre !
Les ramasser, les rassembler !
- Ecoute, j’ai une solution pour ton pro-
blème : achète une poubelle pour les
stocker, ça prendra déjà moins de place.
Puis tu les transformeras en pâte à papier et tu
pourras les recycler ! ».

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 Le lapin la remercia et Adèle continua son chemin. Au bout de quelques centaines de
mètres, elle entra dans une forêt et s’arrêta au pied d’un énorme pommier. Soudain,
elle reçut un trognon de pomme sur la tête.
« Aïe ! Qui est là ?
- C’est moi, le chat des pommiers ! Miam, j’adore les pommes… ».
Adèle fut très étonnée qu’un chat mange un tel fruit, d’autant plus qu’il lui manquait
des dents.
« Mais comment se fait-il que tu arrives à croquer
ces pommes avec tes dents en moins ?
- J’ai beaucoup de mal : la pollution a rendu
les pommes toxiques. Ça attaque
l’émail de mes dents ! En plus, il
y a de moins en moins de pom-
mes à cause de la pollution !
Adèle réfléchit un instant et lui répondit :
« Avec les épluchures, tu pourrais faire du compost
c’est-à-dire de la bonne terre, qui t’aiderait à mieux faire pousser
tes pommes. Mais seulement s’il n’y avait plus de pollution qui rendait
les pommes toxiques… D’où vient toute cette pollution ? ».
Le chat, très pressé de fabriquer ce bon engrais, lui révéla :
« Va voir la reine car c’est la plus grande pollueuse du pays. Si tu l’aides,
il n’y aura plus de pollution dans notre monde ».

Alors, Adèle décida de se rendre au château de la reine. Elle escalada d’abord une
première montagne de déchets.
« Beurk ! Ça sent mauvais ! », dit-elle.

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 Une fois de l’autre côté, elle vit des milliers de fleurs desséchées.
« Que vous arrive-t-il ? demanda-t-elle.
- Nous mourons parce que la reine et ses enfants jettent n’importe où leurs déchets. La pollution descend de
la montagne et atterrit dans le champ.
- Ça ne peut plus durer, je pars la voir immédiatement ! », répondit Adèle.

Elle reprit sa route pour le château. Elle escalada une autre montagne de déchets et arriva enfin au palais. L’inté-
rieur du château ressemblait à l’extérieur : on aurait dit une décharge publique tellement il y a d’emballages, de
sacs plastiques, de bouteilles, de boîtes de conserve et de papiers qui traînaient partout. Les enfants de la reine jetaient
les piles de leurs jeux électroniques par les fenêtres et la reine, qui était énorme, passait tout son temps à manger
et à ouvrir des cadeaux... Adèle fit une révérence devant la reine, au milieu des détritus. Mais celle-ci
ne la remarqua pas car elle était en train de fouiller parmi les déchets. Elle semblait de très
mauvaise humeur... Elle n’arrêtait pas de crier :
« J’ai encore perdu ma couronne. Je la cherche partout mais pas moyen
de la retrouver dans ces montagnes de déchets ! ».

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 Adèle dit à la reine :
« Je peux vous aider. Il faut d’abord faire le tri de vos déchets car il y en a trop.
Mettez par exemple les papiers avec les papiers, les bouteilles avec les bouteilles, stockez
les produits toxiques et ne les lancez plus par la fenêtre car ça pollue la terre. Quand vous
aurez fait le tri, vous pourrez recycler les déchets. Les bouteilles en plastique
serviront à faire des pulls et des manteaux de ski pour l’hiver. Vous pourrez
recycler les vieux papiers en journaux et même en couronnes en papier !
Ainsi, vous en aurez toujours une de rechange si vous la perdez ».

Après avoir écouté les conseils de la petite fille, la reine ordonna à toutes les personnes de
son territoire de bien trier les déchets et de les mettre dans des poubelles différentes. Les
montagnes de détritus diminuèrent peu à peu dans tout le pays, le soleil refit son apparition,
le chat qui aimait les pommes pouvait maintenant en manger sans s’abîmer les dents, et partout, les
plantes repoussaient. Enfin, la reine avait une couronne en papier pour chaque jour !

Pour remercier Adèle, la reine lui offrit un présent. C’était un collier avec un médaillon qui contenait une peinture du magni-
fique paysage entourant le château, maintenant que la pollution avait disparu. La reine dit à Adèle :
« Nous te remercions pour ton aide, accepte en cadeau ce collier que nous avons fabriqué à partir de nos bouteilles recyclées ! ».
La petite fille fit une révérence pour remercier la reine, quand soudain, elle se réveilla dans son lit et crut que c’était un rêve. Mais elle sentit
le collier accroché à son cou et réalisa que tout était vrai…

Bibliothèque-Médiathèque Gérard Thirion

Florian, Anaïs, Sarah, Emma, Camille, Elisa, Hélène, Marie, Mathilde,
Amanda, Morgane, Wassila, Sarah, Sarah et Hind

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 Il était une fois, un monstre qui vivait dans la mer. C’était
un énorme monstre constitué de déchets jetés par les gens
depuis les plages : sa tête constituée de morceaux de verre
de bouteille, ses yeux de canettes de soda, ses bras, ses
jambes étaient d’immenses bâtons de glace collés les uns
aux autres. Son corps énorme, il était rempli de carton de
papier d’emballages divers. Il était couleur mazout et ne
sentait pas bon du tout. Il était plus grand et plus impres-
sionnant à la fin de l’été lorsque pendant deux mois les
vacanciers avaient pris la plage pour une poubelle. En sep-
tembre il était énorme, et méchant. Il se mettait à cracher
d’énormes débris tous plus gros et sales, les uns les autres.
Un jour, il prit tellement de place dans la mer que les gens
eurent peur qu’elle ne disparaisse pour toujours.
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Ils décidèrent de faire disparaître cet horrible monstre tel-
lement il leur faisait peur, « aaah crachait ce vilain monstre
aaah… je suis trop gros, arrêtez je n’en peux plus, je vais
vomir sur vous tous vos déchets ».
Les vacanciers décidèrent de faire des pancartes géantes sur
lesquelles on pouvait lire « La mer n’est pas une poubelle ! »
Réagissons, mettons nos déchets dans une vraie poubelle.
Les mairies mirent plus de poubelles le long des plages. Et
depuis ce jour notre poubelle monstre devint de plus en
plus petit qu’on ne le vît plus !
Ecole primaire Didion-Raugraff
Mélissa, Alexandra
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 C’est l’histoire de deux personnes : Jules et Hadrien, qui habitaient
dans un village. Juste à côté de ce petit village, il y avait une
forêt : une forêt remplie de déchets !
Un beau jour, Jules et Hadrien décidèrent d’aller
dans cette fameuse forêt. Ils y allèrent et trouvèrent
le désastre des déchets. Ils commencèrent alors
à les ramasser et à les mettre dans un sac.
Tout le monde qui les regardait avait
l’air très étonné, mais c’est au bout
de quelques temps qu’un mon-
sieur comprit.

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 Le monsieur : « Que faites-vous ? »
Jules : « Nous ramassons les déchets de la forêt »
Hadrien : « Vive une planète propre ! »

Et de plus en plus de gens demandèrent et de plus en plus de gens ramassèrent les papiers et autres, et au bout de sept
ou huit jours, tous les villageois étaient dans la forêt ! Et quelques jours plus tard, toute la forêt était propre. Un monsieur
interpella Jules et Hadrien.
Le monsieur : « Vous deux, vous avez bien fait.
Jules : Merci.
Hadrien : Par contre, vous nous avez bien aidés ! »
Et maintenant, plus personne ne pollue la forêt.
Ecole Maurice
et Katia Krafft

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 Les parents...
à l’école du tri!
Scène 1 Scène 2
Chez le garçon La déchetterie

Conteur : C’est l’histoire d’un garçon qui est allé dans un cen- Le garçon : Aller, triez, je vous regarde.
tre de tri avec sa classe. Il rentre chez lui et dit à ses parents : Le papa : Oui, tu vas voir que tes parents savent trier.
Le conteur : Et commence le désastre, il commencent déjà
Le garçon : J’ai appris à trier aujourd’hui. à se tromper, ils mettent le papier dans le verre et le verre
La maman : C’est bien mon garçon. Tu peux me mettre la dans le papier.
boîte de lait dans la poubelle noire. Le garçon moqueur et rigolant : Je vois bien que vous savez
Le garçon : Mais la boîte de lait ne se met pas dans la pou- trier. Le verre se met dans le verre et le papier dans le
belle noire, mais dans la poubelle transparente. papier.
La maman : Euh… je le savais… j’avais juste oublié. Le conteur : Et c’est ainsi que les parents savent trier.
Le garçon en rigolant : Oui, c’est ça, oublié !
La maman : Oui, je te le promets ! Ecole Maurice et Katia Krafft
Le garçon : C’est ce qu’on va voir. Maxime

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 Il était une fois une sorcière particulièrement laide, qui
était nulle en potions. Elle ratait toutes ses formules, si
bien que rouge de colère, elle lançait tout par la fenêtre :
les livres de recettes, les bouteilles, les flacons et tous
les ingrédients toxiques qu’elle utilisait. A cause de son
comportement, les gens de sa rue tombaient malades et
la ville était pleine de déchets. Même le jardin de la sor-
cière en souffrait : les tomates et la salade pourrissaient
et les fleurs se fanaient avant même de s’ouvrir. La sorcière
trouvait également que sa santé était mauvaise, mais
elle continuait à mettre le désordre. Quand des passants
s’approchaient de sa maison, ils faisaient aussitôt demi-
tour. Les habitants en avaient tellement marre de tout
ce bazar qu’ils décidèrent de rester enfermés chez eux.
La sorcière se demandait pourquoi les gens ne sortaient Découragé, le roi retourna dans son château sans avoir
plus, mais elle continuait à polluer la nature. réussi à la faire changer d’avis…

Un jour, le père d’un enfant malade alla trouver le roi
pour qu’il fasse quelque chose, parce que ça ne pouvait
plus durer. Le roi lui promit de régler cela et se rendit à
cheval chez la sorcière.
Une fois chez elle, il lui dit :
« Sorcière ! A cause de toi tout le monde tombe malade ! Les
plantes se fanent et les gens se blessent sur tes déchets. Il
faut que tu arrêtes de tout jeter par la fenêtre ! ».
La sorcière lui répondit :
« Je suis une sorcière et je fais ce que je veux ! Et ce n’est
pas un roi nounouille qui va me donner des ordres ! ».
La sorcière ne comptait toujours pas arrêter. Le roi
insista :
« Arrête cette comédie, sinon… j’appelle mes soldats
qui se chargeront de ton sort !
- Ah, ah, ah ! Tes soldats ? Dis-leur de venir, je les trans-
formerai en sushis, moi ! ».
Quelques temps plus tard, Cendrillon se rendait au bal du
beau prince charmant au château du roi. Mais en pleine
forêt enchantée, elle se perdit en chemin.
Un arbre lui chuchota :
« Viens… viens ! »
Cendrillon descendit de son carrosse et s’approcha de l’arbre.
Il lui demanda si elle s’était perdue. Elle lui dit que oui
et qu’elle voulait se rendre au château pour rencontrer le
prince charmant. L’arbre toussa, ses feuilles tombèrent et il
lui répondit d’une voix enrouée de suivre les déchets pour
arriver à la ville où se trouvait le château. Elle le remercia
et lui conseilla de se soigner car il avait l’air malade.
Il ronchonna :
« C’est de la faute de cette sorcière ! Elle n’arrête pas de jeter
tous ses déchets qui polluent même la forêt enchantée ! ».
Elle remonta dans son carrosse et se mit à suivre les déchets
comme l’arbre le lui avait conseillé. Mais une fois arrivée
en ville, elle continua de suivre bêtement les déchets au
lieu de tourner à droite en direction du château.
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 Elle se retrouva donc chez la sorcière qui polluait toujours
autant. Il y avait des montagnes de déchets devant chez elle.
Cendrillon descendit de son carrosse, releva sa robe et se mit
à escalader les détritus jusqu’à la porte. Elle toqua, la sorcière
entrouvrit, et Cendrillon lui demanda si c’était elle qui jetait
tous ces déchets.
La sorcière lui répondit : « C’est le roi qui vous envoie ? Je lui
ai déjà dit que je faisais ce que je voulais, donc non, je n’ar-
rêterai pas ! De toute façon, il n’y a pas de solution pour faire
disparaître tout ça… ».
Elle s’apprêtait à fermer la porte quand Cendrillon l’en empê-
cha et lui dit : « Je connais quelqu’un qui pourrait vous apprendre
à recycler vos déchets.
- Qui ça ?
- Ma marraine la bonne fée. Je vais vous donner sa carte, vous
n’aurez qu’à l’appeler à ce numéro.
- Mais c’est impossible, le téléphone n’a pas encore été inventé ! Et
comment sais-tu qu’elle pourrait m’aider ? demanda la sorcière.
- Regarde mon carrosse ! Il vient d’une vieille citrouille recyclée !
- Mais comment puis-je l’appeler ? demanda la sorcière, intéressée.
- Pour ça, c’est très simple : il suffit que tu lises à voix haute le
numéro ! ».
La sorcière remercia Cendrillon, mit la carte dans sa poche et
lui indiqua où se trouvait le château pour qu’elle puisse se ren-
dre au bal. Une fois seule, la sorcière ressortit la carte et lut à
voix haute le numéro. Comme Cendrillon lui avait dit, dès que
la sorcière eut finit de le lire, la marraine apparut. La sorcière
commença à vouloir lui expliquer ce qu’il se passait, mais la
marraine lui coupa la parole :
« Non, non, non, je connais votre problème je vais vous aider.
On va trier les déchets dans des marmites : une pour le verre,
une autre pour le papier, une autre pour les épluchures et une
dernière pour les produits toxiques. Il faut récupérer les mor-
ceaux de verre et les flacons cassés pour les faire fondre et
créer de nouvelles bouteilles.
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 On va stocker la marmite de produits toxiques pour ne
plus polluer la nature. La marmite d’épluchures va ser-
vir de compost pour faire de la bonne terre pour le jar-
din. Enfin, on va fabriquer du nouveau papier à partir
de vos vieux livres de recettes : on va les plonger dans
de l’eau bouillante pour les transformer en pâte à
papier, et cette pâte va servir à faire un nouveau
livre de magie qui vous apprendra à recycler
vos déchets ! ».
Après lui avoir tout expliqué, la marraine
disparut.
A partir de ce jour, grâce au livre de recy-
clage que lui avait donné la Marraine, la sor-
cière était heureuse, car elle ne ratait plus ses
Bibliothèque-
potions : elle avait appris à trier et à recycler.
Médiathèque
Elle ne lançait plus ses déchets par la fenêtre, Gérard Thirion
et donc, ne polluait plus. Les habitants de Elise, Maeva, Margot,
la ville étaient contents et en bonne santé. Camille, Jeanne,
L’arbre qui parlait ne toussait plus, car il Victorine, Félix, Louise,
n’était plus étouffé par les déchets, et les Fanchon, Juliette,
plantes repoussaient grâce au bon en- Alexandre, Ryan et
grais que fabriquait la sorcière avec les Tamara
épluchures. Après avoir passé un ac-
cord avec la sorcière, le roi envoya un
messager auprès de tous les habitants
de la ville : « Oyez ! Oyez ! Braves
gens ! Notre bon roi nomme la
sorcière « Duchesse du recyclage
des déchets ». Vous devez mettre
tous vos déchets dans des marmi-
tes devant vos portes, la nouvelle
Duchesse se chargera de les ra-
masser et de les recycler. Pensez
à faire le tri, c’est mieux pour
l’environnement ! ».

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 Le monstre-poubelle

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 Ecole primaire Didion-Raugraff
Aude et Morgane
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 Le rêve
de Paul
Il était une fois Paul, un petit garçon de 6 ans, qui était ré- Si tu me donnes du plastique, je vais être malade, je vais
veillé toutes les nuits par le bruit du camion des éboueurs, il avoir une indigestion ».
avait tellement peur qu’il jetait ses déchets n’importe où.
Une nuit il rêva qu’il avait trois nouveaux copains, Timo- Paul compris alors qu’il était important de trier et que
thée la poubelle à papier, Frédéric la poubelle à plastique quand le tri était bien fait, la grosse machine des éboueurs
et Robert la poubelle à verre. Chacun de ses amis lui expli- était contente.
qua qu’il est important de trier ses déchets en fonction de Paul avait compris quelque chose. Depuis ce jour, il ne fut
leur nature. Timothée ne mangeait que du papier, Robert plus réveillé la nuit.
que du verre, et Frédéric que du plastique.
Timothée dit : « tu sais Paul, toi pour grandir, tu as besoin Ecole primaire Didion-Raugraff
de lait, de viande, etc.… et ben moi, j’ai besoin de papiers. Amaury et Lionel

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 Un jour, un président nommé Midas mourut. Il était très
aimé de son peuple. A sa mort, ses sujets le regrettèrent
amèrement. Alors ce fut la débandade générale. Chacun
voulait s’emparer du pouvoir. Entre le fils du président et
son Premier ministre, ce fut la querelle.
Un jour, un messager arriva. La lettre qui avait été envoyée
était anonyme. Elle disait que la pollution grandissait à vue
d’œil. On en parla au Premier ministre qui dit : « Je me
fiche totalement de la pollution ! Ce que je veux c’est le
pouvoir ! ».
On en parla également au fils du président qui déclara :
« Moi, j’ai une idée : nous allons créer une usine non
polluante. Nous jetterons nos déchets dedans, ainsi nous
mettrons fin à la pollution ».
Mais chacun s’aperçut que plus les déchets étaient détruits
et plus de nouveaux apparaissaient.
Le ministre ne disait rien, il savait lui !
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Tandis que le fils du président continuait à s’occuper des
déchets en inventant cette fois une usine de tri.
Mais un jour, le fils du président fit une enquête et on
s’aperçut que les déchets venaient du pays voisin. C’était
le président du pays voisin qui en était responsable. Il fut
mis en prison mais là encore les déchets continuaient à
apparaître tout aussi mystérieusement. Une seconde enquête
fut menée. Cette fois le coupable était l’ancien Premier
ministre. On l’enferma dans une prison bien gardée car il
était contre la protection de l’environnement.
Quant au fils du président, il fut récompensé pour avoir
agi pour l’environnement et il fut nommé président. Il créa
une association contre la pollution et tout le monde fut très
heureux à partir de ce jour.
Ecole Notre-Dame/Saint Sigisbert
Victor, Charles, Valentin, Guillaume et Thibaut
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 Scène 1
Le cirque Toutsale
Le cirque Toutsale arrive à Propreville. Le directeur du cirque accompagné de son dresseur de che-
vaux, vient demander au maire l’autorisation de s’installer sur la place du village et de distribuer des
affiches pour annoncer le spectacle.
Le directeur du cirque : M. le maire, permettez-vous que le cirque Toutsale et son
merveilleux spectacle s’installent dans votre beau village ?
M. le maire : Je ne dis oui que si vous respectez la propreté de cette ville.
Le directeur du cirque : Que faut-il faire ? C’est compliqué ?
M. le maire : Mais non, c’est très simple. Ici nous ne laissons aucun papier par terre.
Nous trions les déchets recyclables et nous récupérons tout ce qui peut l’être.
Le dresseur de chevaux : Qu’est-ce que c’est que les déchets recyclables ?
M. le maire : Le verre, le papier, le plastique et le métal sont recyclables. C’est à
dire qu’ils resservent de matière première. Les bouteilles de verre sont récupérées
puis sont fondues pour refabriquer de nouvelles bouteilles. Le papier est recyclé
en papier de publicité ou d’emballage.
Le directeur du cirque : Et le plastique ? Vous en
faites quoi ?
M. le maire : On ne réutilise que les bouteilles en
plastique, attendez, je vous appelle mon
chef de tri.
(Le maire télé-
phone à son chef
de tri... qui arrive)

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 Scène 2
M. le maire : Voici des personnes qui ne connaissent pas le tri des déchets, pouvez-vous leur expliquer ?
Le chef de tri : Nous avons installé trois sortes de containers au bord du village pour que les habitants vien-
nent déposer leur déchets. Des verts pour y mettre le verre, des bleus pour y mettre le papier
et les journaux, et des jaunes pour y mettre les emballages cartons, les boîtes de conserves et
les bouteilles plastiques.
Le dresseur de chevaux : Moi avec mes chevaux et le dompteur avec ses tigres, nous avons
aussi beaucoup de déchets.
Le chef de tri : C’est sûrement le plus gros de vos déchets ! Alors pour ces déchets-là, il
y a un endroit bien particulier pour les déposer. C’est notre zone de compostage.
Le dresseur de chevaux : Ah oui ! J’en ai entendu parler dans la ville de Bellefleurs.
Les gens qui ont un jardin récupèrent leurs branches et leurs herbes coupées. Et tous les
ans, il y a une distribution de compost. C’est la ville la plus fleurie que je connaisse !
Le chef de tri : Nous appelons cela les déchets verts. Vous pouvez aussi y mettre les
épluchures de légumes et de fruits, les feuilles des arbres en automne... Nous
nous servons du compost obtenu pour faire nos plantations.
Le directeur du cirque : Que fait-on des déchets récupérés
dans les containers ?
Le chef de tri : Je vais vous chercher le directeur de l’usine
de traitement.

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 Scène 3
Le directeur de l’usine : Chaque déchet à un usage bien particulier.
Le directeur du cirque : Et pourquoi est-ce tout mélangé dans ce container jaune ?
Le directeur de l’usine : Pour que ce soit simple à faire par les habitants et le tri
carton/plastique/métal se fait à l’usine assez facilement.
Le dresseur de chevaux : Mais le plastique, on en fait quoi ?
Le directeur de l’usine : Certaines bouteilles vont permettre de refabriquer
des bouteilles, d’autres servent à faire des tuyaux en plastique ou des fibres
à tricoter des pull-over.
Le directeur du cirque : C’est vraiment bien de récupérer tout ça. Et ce
qui n’est pas trié, ça va où ?
Le directeur de l’usine : On les brûle pour récupérer de la chaleur ou
faire de l’électricité.
Le directeur du cirque : En fait, c’est assez simple de trier les déchets !

Ecole Maurice et Katia Krafft

Thomas

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 Un jour, il vit un garçon qui jetait
ses déchets sur le sol.

Il lui dit : « Tu
auras
C’est l’histoire d’un homme qui est affaire à moi ! ».
à moitié homme, à moitié poubelle.
Il ramasse des déchets sur le sol et
les met sur sa tête, et apporte le tout
à la déchetterie.
Il est particulier
mais très gentil.

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 Il recommença une deuxième fois.

L’homme poubelle
se fâcha et lui
lança un défi.

Le défi était le suivant : il fallait Le petit garçon n’eut pas le choix. Il

ramasser tous les déchets de Lorraine et
les mettre sur la tête de moitié
« homme-poubelle ».
accepta tout de suite et commença par
les déchets de la ville de Metz; quand
il eut fini il fut très content de lui et
continua par ceux de la ville de Nancy,
puis Bar-le-Duc et Epinal. Il fut très fier
de lui quand la Lorraine fut
propre. En-
suite, il se
constitua un
« blog »...

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 ...et les autres enfants d’autres
départements eurent envie de
faire la même chose.

La France devint un pays propre. Elle servit d’exemple

aux autres pays de l’Union Européenne. Quand l’Europe
fut propre, ce fut les enfants d’Afrique, d’Amérique,
d’Asie et d’Océanie qui se mirent au travail...
Notre homme-poubelle devint une géante poubelle et
notre terre de plus en plus propre.

Ecole primaire Didion-Raugraff

Manon, Sacha et Haroune

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 Lionel, la bouteille
Je me réveillai de ma fabrication de bouteille et j’ouvris donc pour la première fois les yeux.
Et une petite voix me réveilla.
- « Ton nom, c’est Lionel, n’est-ce pas ?
- Quoi ? ... euh oui c’est ça. Mais toi, t’es qui ?
- Je suis Juliette l’étiquette. Il parait qu’on va être collé ensemble,
alors je suis restée avec toi pendant toute la fabrication.
- Comment ça, on va être collé ensemble ? »

Lionel se leva et sortit de la machine et se fit attraper par

une main géante.
- « Au secours, c’est un humain, Juliette aide moi !
Où es-tu ? »
Juliette avait disparu dans l’autre main. Lionel se trouva
dans le grand bac. A coté de lui, il y avait de nombreuses
étiquettes.
- « Juliette ?
- Quoi ?
- Es-tu là ? »
Eh oui, il y avait onze bacs sur le grand chariot.

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 Avec prudence Lionel escalada le haut du bac pour aller
dans celui à coté.
- Bouh ! Un anneau bouchon sortit à coté d’un bac.
« je dois être en train de rêver, un bouchon anneau ?
- Eh oui, je m’appelle Zéno l’anneau. »
Et à peine avaient-ils fait connaissance que le chariot se
mit à rouler.
- « quoi ? On va me décapiter ? » cria Zéno.
Juliette dit : « mais non ! Là on va nous coller ensemble.
Super je vais vivre l’aventure. »
Tout d’un coup, le chariot s’arrêta. Tous les passagers
sursautèrent. Une grande machine était devant eux.

- Ouh ! criait Zéno, et une main le mit dans la machine. Sous l’effet d’une grande succion, nos trois amis se collèrent
ensemble et ce fut la fin.
« Quand je me réveillai, je fus avec Juliette et Zéno. Mais Juliette était pleine de buée.
Ah ! criait Zéno, on est dans un frigo ». Le frigo s’ouvrit et Zéno se fit décapiter, il s’évanouit.
Zéno mourut décapité.

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 J’eus du mal à réveiller Juliette. Quand je réussis enfin,
elle fut traumatisée. Elle cria : « C’est horrible, on va tous
y passer ! »
La nuit tomba. En se réveillant, je vis un garçon déchirer
Juliette. Quand je commençai à pleurer, je me remplis
comme une baignoire sous un robinet. Juliette aussi était
morte. Cette nuit là, je m’endormis dans la tristesse.

Le lendemain matin, je dus me lever très tôt car le petit

garçon avait soif.
Ensuite, il me but et me jeta à la poubelle.
« Euh, attention mon petit gars, c’est la mauvaise
poubelle ».

Zut ! Je veux être recyclé moi ! Dans cette poubelle,

j’ai rencontré une peau de banane vivante !
Nous avons discuté pendant un bon quart d’heure.
Elle s’appelait Jordanne la banane. Elle m’a dit qu’il
fallait venger la mort de mes amis.

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 En chemin, elle m’a dit : « Quelle était la chose
préférée de Zéno ? »
Lionel dit : « Faire peur ! »
Jordanne réfléchit et me conseilla de faire peur au
garçon.
Le soir, je partis venger mon ami. Le garçon s’est levé
pour aller au WC, avant qu’il y aille, je me suis faufilé
dans les WC et je lui ai mordu les fesses.

Après Jordanne me dit : « Quelle était la chose préférée

de Juliette ? »
Comme je ne savais pas, Jordanne, me conseilla de
venir lui murmurer à l’oreille chaque nuit : « Il faut mettre
les bouteilles dans les poubelles à plastique pour
prolonger leur durée de vie ».

A force de lui murmurer cette phrase de plus en plus fort, le vilain garçon se mit à faire attention et à expliquer
à ses parents qu’il fallait jeter les bouteilles au bon endroit.
Depuis il lit des montagnes de livres sur le recyclage et il est tellement fatigué qu’il ne se réveille plus
la nuit pour boire.

Ecole primaire Didion-Raugraff

Léna

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 Vivre et revivre
I l était une fois six petites
bouteilles dʼeau qui traversaient
D es enfants qui sortaient de lʼécole
ramassèrent les bouteilles et burent
la ville. Lʼune dʼentre elles dit: tout. ILs mettent toutes les petites
«Je suis fatiguée, faisons une pause!» bouteilles vides dans une poubelle.
Une autre bouteille dit:
«Oui faisons une pause!»
Elles étaient tellement fatiguées
quʼelles se sont endormies.

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 U ne bouteille dit:
«regardez un camion va nous emporter,
regardez une usine, cʼest vraiment
gigantesque!!»

P lus tard les petites bouteilles se

font recycler:
«eh! on sʼest déja vu?»

Ecole Maurice et Katia Krafft

Pierre

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 Un camp de vacances en l’an 3000, cinq enfants âgés de
douze ans :
«Il y a des ordures partout c’est l’horreur!» crie Nicolas.
«Ah bon ?» dirent ensemble les quatre autres. Noémie les
interpella et leur expliqua « Il faut intervenir sinon ce sera
la catastrophe ! »
Ils décidèrent de prévenir le maire de la ville la plus proche.
Ils arrivèrent enfin à la mairie. Le maire leur explique « Ma
ville est très bien comme elle est ! Et ce n’est surtout pas
des MIOCHES comme vous qui allez me dire ce que je
dois faire !!! »
Ils s’en retournèrent jusqu’au moment où Vanessa eut une
idée. Elle s’arrêta net et leur souffla son idée. « Nous allons
aller à la station service et poser des questions au garçon
de la station ».
Arrivé à la station service, Paul observa scrupuleusement
un drôle de camion qui faisait son plein et réalisa que
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c’était un camion à ordures. Il fit des signes de la main très
rapidement mais les autres ne l’écoutaient pas. Paul alla
voir le camion tout seul. Le garçon de la station sortit avec
entrain du magasin et interpella Paul et lui dit « N’embête
pas mon meilleur client ! Oust ! »
Paul s’accrocha à l’échelle du camion et le suivit. Au bout
d’un moment, Vanessa se rendit compte que Paul n’était
plus là et demanda au monsieur s’il ne l’avait pas vu.
Il lui répondit « Oh, votre copain, il est parti sur le camion.
Tant que j’y pense, il a fait fuir mon meilleur client. »
Les quatre enfants restant allèrent à sa recherche. Pendant
ce temps, Paul observait ce qui l’entourait : des maisons
entourées de déchets et des routes très sales. A quelques
mètres de là, il y avait une usine énorme, avec des chemi-
nées très larges, qui régurgitaient de la fumée noire et avec
une odeur fétide. Ses amis étaient morts d’inquiétude.
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 Les enfants croisèrent le camion d’ordures. Philippe sur-
sauta quand il vit que Paul était dessus. Vanessa attrapa la
jambe de Paul et cria « Venez m’aider !!!! ».
Philippe, Noémie et Nicolas aidèrent Vanessa en la tirant
d’un coup sec.
Paul tomba à terre. Il leur expliqua ce qu’il avait vu. Paul
entendit Noémie dire « Paul réveille-toi ! » Il sursauta.
Noémie lui cria dans les oreilles « As-tu une idée de l’heure
qu’il est ? » Paul répondit « oui, 18h21 ...mais on est le 23
et la ville est propre. J’ai fait un rêve horrible. J’espère que
ça n’existe pas en vrai ».
Tout d’un coup il sort de chez lui et voit le camion pou-
belle qu’il avait vu dans ses rêves. Paul vit le véhicule
déverser les ordures près de la rivière. Il courut à toute allure
pour aller prévenir ses amis. Noémie se rappela « J’ai un
appareil photo !!! celui de mon père !!! »
Ils se précipitèrent dehors pour rattraper le camion à l’arrêt.
Le petit groupe prit des photos du camion en train de vider
les ordures dans la rivière et aussi l’état de la ville polluante.
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Il va voir le maire avec les photos « Arrêtez avec toutes vos
histoires !!! Je ne vous crois pas ». Mais Vanessa montre
les photos en disant : « Et ça alors ? » Le maire intervint
« o.k., vous aviez raison mais maintenant que vous avez
commencé votre enquête essayez de savoir qui est le cou-
pable, suivez ce camion ».
Tous sautèrent sur l’échelle du camion en toute discrétion.
Noémie remarqua qu’il n’y avait pas de conducteur, à la
place il y avait un gros ordinateur de bord. Le camion s’ar-
rêta d’un coup sec à la station. Philippe vit le garçon de la
station service tenir entre ses mains un ordinateur portable
qui télécommandait le volant du camion. Nicolas appela
le maire et arriva sur le champ. Le garçon de la station dut
arrêter et réparer les dégâts qu’il avait causés.
Depuis ce jour la ville est propre.
Ecole Notre-Dame/Saint Sigisbert
Noémie, Vanessa, Nicolas, Paul et Philippe
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 Ecole primaire Didion-Raugraff
Yoann et Fabien
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 62

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 C’est l’histoire d’une boite métallique qui s’appelle Frédé-
rique et Checle son couvercle. Elles sont au marché.
Un jour, une dame acheta Frédérique et Eloi la boite en
bois.
Arrivées chez la dame, elles se disputèrent et tombèrent
dans l’eau.
Elles continuèrent à se disputer et arrivèrent dans la mer.
Elles virent plein plein de déchets et un sac plastique dit :
- Arrêtez vous deux !!!
- Qui es-tu ?
- Je suis Eric-sac-plastic !
C’est malin comme vous vous êtes disputés vous êtes arrivées
à la mer avec nous !!
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Mais à ce moment là, une énorme vague les poussa vers
la plage et une petite fille ramassa les déchets. La maman
lui dit de ne pas ramasser ce qui est sale. La petite fille dit
à sa maman :
- Mais maman !!! Nous devons trier les déchets !!!
- D’accord ! dit-elle, nous allons les ramasser ensemble et
les jeter dans les bonnes poubelles !!
La mère et la petite fille allèrent jeter les déchets en les
triant correctement. Depuis elles montreront l’exemple et
beaucoup de personnes copièrent sur elles.
Ecole primaire Didion-Raugraff
Betty
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 Super Dechet,
le super hEros !
C’est l’histoire d’un petit garçon qui rêve d’être un héros. Mais quoi
faire pour sauver la planète ?
« En ramassant tous les déchets dans la ville, je sauverai la planète se
dit-il, et je deviendrai ainsi : Super Déchet, le super héros ! »
Aussitôt, il demande à sa maman un grand sac poubelle et une paire
de gants. Puis il sort de chez lui et, tout content, il commence à ra-
masser les déchets qui se trouvent sur les trottoirs. Mais il y en a beau-
coup ! Son sac est vite rempli ! Il rentre alors chez lui pour le vider
dans la grande poubelle du garage.

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 Un instant plus tard, Super Déchet ressort de sa maison, le sac vide à la main. Le
voilà maintenant sur le chemin de la plage. Là, toujours avec ses gants, il remplit
son sac de papiers, de bouteilles et de canettes de coca, vides. Un peu plus loin,
il voit flotter à la surface de l’eau, une boite de conserve et un pot de yaourt.
Il s’approche, prend la boîte et la met dans son sac. Puis, il ramasse le pot
de yaourt et le met dans son sac. Un moment plus tard, il entend : « gout’,
gout’, gout’ » Qu’est-ce que c’est ?
Intrigué, le petit garçon ouvre grand son sac et entend bien distinctement,
les gouttes d’eau parler : « Mais on n’a plus de place ! » « On va mourir ici ! »
« Rejette-nous à l’eau, s’il te plaît ! » lui demandent-elles. C’est l’eau qui
était restée dans le pot de yaourt et qui gouttait dans la boîte de conserve.
Alors, Super Déchet renverse son sac, et à peine tombées, les gouttes
d’eau pénètrent dans le sable et disparaissent aussitôt. Puis, il rassemble
à nouveau les déchets renversés, les remet dans son sac et poursuit sa
chasse. Par-ci, par-là, il trouve : un billet d’avion déchiré, une culotte
trouée, un réveil tout rouillé, et même un pneu de trottinette crevé.
Un chiffon tâché, une chaussure usée, des bouts de verre d’un écran
de télé et plein de choses encore, toutes cassées.
Son sac est de plus en plus lourd. Il le soulève avec ses deux
mains et le hisse sur son épaule. Heureusement, des con-
tainers se trouvent au bout de la rue ! Super Déchet
trie alors tout le contenu de son sac : les papiers
dans le papier, le plastique dans le plasti-
que et le verre dans le verre.

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 Voilà que le soleil est
déjà tout rouge, et le petit
garçon sait très bien qu’il n’a
pas fini de ramasser tous les dé-
chets comme il se l’était promis !
Un peu découragé, il retourne alors
sur la plage, son sac vide à la main.
Mais sur le sable propre, qu’est-ce qu’il voit ?
De nombreux coquillages nacrés de toutes les
couleurs : des blancs, des jaunes, des bleus, des
roses… Fatigué, mais heureux Super Déchet a une
grande idée : avec tous ces trésors, il va fabriquer un
joli collier pour sa maman. Alors, il se met à les ramas-
ser, par-ci par-là, et pense au plaisir que sa maman aura
quand il lui offrira son cadeau pour sa fête.
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 Le petit garçon sait très bien qu’il n’a pas débarrassé
la ville de tous ses déchets ! Mais il a appris que
la nature renfermait une multitude de trésors
et que pour les voir, il suffisait de la protéger,
de la respecter. C’est ce qu’il dira demain,
à toute sa famille, à tous ses amis : de faire
comme lui !
Mais aujourd’hui, c’est à toi qu’il le dit !
Et s’il arrive à te convaincre, alors il sera
« Super Déchet, le super héros ! ».

Ecole maternelle des 3 Maisons

Nathan, Nolan, Clémentine, Lorenzo, Kenza, Jessica,
Siméon, Eben, Noé, Yann, Sophia, Clara, Enzo, Kylian,
Valentin, Célia, Vincent, Guillaume, Gaëlle, Lolita,
Lucien, Servino, Farah, Malo et Elias

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 Il était une fois trois petits cochons qui étaient
sales comme… des cochons ! Les autres animaux
pensaient qu’ils étaient plus pollueurs qu’un 4 x
4. Même le loup, qui raffolait des cochons, les
évitait.

Un jour, à cause de toute la pollution créée par

les cochons, le climat s’est complètement déréglé.
La journée, il faisait beau et très chaud : la tem-
pérature était de quarante-cinq degrés à l’ombre !
Les cochons suaient en permanence. La nuit, les
cochons s’accrochaient aux arbres, car il y avait
trop de vent et de véritables tempêtes. A cause
des changements de température, ils tombaient
souvent « balades » et étaient très « enrhubés ».
Après toutes ces journées et toutes ces nuits bien
difficiles, les trois petits cochons décidèrent de
se construire un abri pour se protéger du soleil et
des intempéries.

Ils voulurent utiliser au maximum les déchets qui

les entouraient pour fabriquer leur nouvel abri.
La première fois, ils se dépêchèrent et mélangè-
rent tout ce qu’ils trouvèrent : une vieille basket
trouée, des rognons de la veille, un vieux savon
de Marseille, du saucisson entamé, une poule
déplumée…

Mais les trois petits cochons se rendirent compte

qu’ils ne savaient pas trier. Ils téléphonèrent à leur
mère-grand qui était une pro du recyclage et qui
leur donna quelques conseils.

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 Elle leur dit qu’il fallait trier le papier avec le pa-
pier, d’un autre côté les épluchures et les végé-
taux, faire un autre tas pour le plastique et encore
un autre pour le verre. Ils furent tout heureux et
tout aises d’avoir fini de trier leurs déchets. Ils
avaient tellement travaillé qu’ils étaient complè-
tement épuisés.

Après une petite sieste, ils décidèrent d’utiliser le

premier tas de déchets pour construire leur abri.
Celui-ci était constitué de papiers, de cartons et
de journaux. Ils recyclèrent le tout pour fabriquer
une grande feuille de papier toute neuve qui les
abriterait. Mais celle-ci serait plus fragile qu’un
vrai parapluie… La nuit suivante, la pluie battante
troua la grande feuille. Le vent titanesque étant sur
le point de l’emporter, les trois petits cochons es-
sayèrent de la retenir et commencèrent à s’envoler.
Pris de vertige, ils lâchèrent la feuille qui disparut
aussitôt dans un tourbillon, et ils tombèrent dans
une énorme flaque de boue…

Le lendemain, après un brin de toilette, ils déci-

dèrent de construire leur abri à partir d’un autre
tas de déchets. Ils adoraient les fruits et les légu-
mes et passaient tout leur temps à jeter les restes
par terre. Alors ils trouvèrent une idée : ils allaient
entasser les épluchures pour construire leur abri.
Quelques heures plus tard, des milliers de mouches
tournaient autour de l’abri. Ça commençait à
sentir mauvais : les fruits dégageaient une odeur
épouvantable.
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 La nuit suivante, tous les déchets commencèrent
à leur tomber dessus : oranges, pommes, poires,
bananes, choux et clémentines. Ils étaient couverts
d’épluchures. On n’aurait pas pu faire la diffé-
rence entre eux et le contenu d’une poubelle... Ils
sentaient même tellement mauvais qu’on aurait
dit qu’ils ne s’étaient jamais lavés de leur vie.

Décidément ce n’était pas la bonne solution.

Après s’être nettoyés comme ils purent, ils déci-
dèrent d’utiliser le tas de bouteilles en plastique
pour leur abri. Ils avaient déjà vu des affiches pu-
blicitaires qui disaient qu’en prenant dix bouteilles
en plastique, on pouvait fabriquer un blouson.
Ainsi, ils recyclèrent leurs bouteilles et réussirent
à créer une toile de tente qui ne prendrait pas
l’eau. Mais la nuit, alors qu’ils dormaient paisi-
blement, le vent se mit à rugir si fort que la toile
de tente s’envola très haut dans le ciel et nos petits
cochons se retrouvèrent à nouveau sans abri…

Le lendemain, ils choisirent d’utiliser le tas de

verre :
« On va utiliser le verre pour faire une cabane en
verre !
- Ou une maison de verre !
- Ou sinon un globe de verre ! ».

Après réflexion, ils décidèrent de créer un globe

de verre. Ils le firent fondre à très haute tempé-
rature, puis fabriquèrent le globe. Pour fêter leur
nouvel abri, ils firent une boum toute la nuit.

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 Pour la première fois, ils étaient très contents
d’être au sec et d’avoir recyclé tous leurs déchets : on
ne les appellerait plus les « pollueurs ». Ils finirent
par s’endormir au petit matin.

Mais en début d’après-midi, alors que les petits

cochons dormaient encore profondément car ils
étaient très fatigués de leur travail et de leur fête,
les rayons brûlants du soleil se mirent à taper le
globe de verre, si bien que la température monta,
monta, et monta encore : il y faisait chaud comme
dans un four. C’était l’effet de serre ! Epuisés, nos
trois petits cochons ne ressentaient pas la chaleur
et rien ne pouvait les réveiller.

Vers quinze heures, un loup vint à passer par là

et sentit une bonne odeur de cochons grillés. Il
conclut en riant :
« Ces cochons sont vraiment des pros du recy-
clage ! Après avoir recyclé tous leurs déchets, ils
ont pensé à se recycler eux-mêmes ! Comme ils
sont déjà prêts et tout cuits, je pourrai les manger
ce soir… Dans le cochon tout est bon, miam ! ».

Bibliothèque-Médiathèque Gérard Thirion

Vincent, Charline, Maxime, Orlane, Léonie, Grégoire
Thomas, Adam, Louis, Killian, Lise, Coline, Manon,
Justine, Solène et Blanche

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 la drole
la drole usine
usine
de tri...
de tri...
Personnages : le savant, la maîtresse, les enfants
et le conteur

le conteur : aujourd’hui nous sommes le 22 janvier 2007

et les enfants et leur maîtresse vont aller dans cette drôle
d’usine.
En arrivant il y a une dame cruelle qui nous emmène voir le
savant fou.
Il a une grande blouse blanche, des cheveux blancs en pétard, un gros truc dans sa
poche, et plein d’antidotes qui dépassent. Il sort son gros truc et c’était une machine
à rétrécir.

le savant : ha, ha, ha !! Je vais vous changer en minuscule petite souris.

le conteur : ils n’ont même pas le temps de s’enfuir et paf ce sont de minuscules petites
souris. Il ne reste plus que les enfants qui ont des lunettes et la maîtresse. Ils sont encore
grands mais c’est cette dame cruelle qui est microscopique, tous les reflets sont revenus
sur elle.

le savant : Oups !

les enfants : Maîtresse, que faisons-nous ?

la maîtresse : nous allons essayer d’entrer en cachette.

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 le conteur : ils rentrent dans le centre de tri, voient toutes ces
constructions du savant fou qui les étonnent beaucoup.

Les enfants : et le tri ! Il ne trie jamais ses ordures !! Il en fait

des machines bizarres.

le conteur : les enfants avancent.

les enfants : il faut prendre la machine à rétrécir dans la poche

du savant.

le conteur : la moitié des enfants s’en chargent.

les enfants : Maîtresse nous avons réussi mais nous ne savons

pas nous en servir.

La maîtresse : laissez-moi faire !

le conteur : elle appuie sur le mauvais bouton et

au lieu de faire rétrécir le savant et ses machines,
elles les fait exploser (les machines) et tous les
enfants redeviennent normaux, mais toutes les
ordures s’éparpillent dans le centre de tri.

les enfants : c’est pas grave, Maîtresse, nous allons

tout ramasser.

le conteur : le savant fou s’est fait arrêté.

Ecole Maurice et Katia Krafft

Ombeline et Elmer

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 76

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 Ecole Maurice et Katia Krafft - Clotilde

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 Sauvons
notre Terre !

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 Sauvons notre Terre pendant qu’il est temps !
Sauvons les glaces du Groenland qui sont en train de fondre !
Sauvons la neige de nos jolies montagnes !
Arrêtons le réchauffement climatique !
Arrêtons de la polluer avec nos déchets !
Sauvons nos forêts !
Arrêtons d’abattre des arbres pour rien !

Tout ça c’est nous qui le faisons !

Changeons notre comportement avec notre Terre…

Ecole primaire Didion-Raugraff

Shanaëlle

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 sommaire
La terre en danger 4
Les chats disparus 6
La cabane à déchets 8
Attention : Paul Hussion ! 10
Une boîte de cola 14
Quelle histoire de tri 18
Un amour écolo 20
Adèle au pays des poubelles 22
Le monstre de la mer 26
Je ramasse 28
«sans nom» scènes 1 et 2 30
La duchesse du recyclage des déchets 32
Le monstre poubelle 36
Le rêve de Paul 38
La pollution du ministre 40
Le cirque tout sale 44
L’homme-poubelle 47
Lionel la bouteille 50
Vivre et revivre 54
La ville des ordures 56
Le respect des ordures 60
La dispute des deux boîtes 62
Super déchet, le super héros 64
Les 3 petits recycleurs 68
La drôle usine de tri 72
La planète de Plastoqueville 74
Sauvons notre terre 78

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 Le pilotage du projet
Communauté urbaine du Grand Nancy
Monsieur le Président
Monsieur le Vice-Président délégué à l’Environnement
Le Pôle des Services Urbains
Service communication
Maryse Charpin

L’animation et l’encadrement du projet

Graziella Médot

La création des contes

Ecole maternelle des 3 Maisons - Nancy

Madame Huguette BLANCHER
Grande Section
Eben-Ezea ANDONZALIA, Nathan BOURAHLA, Kylian BRUSSEAUX ,Noé CHAPUY, Enzo DIEUDONNE, Vincent DIRNINGER, Elias
DRADEB, Nolan DURAND, Lorenzo FERRARI, Clémentine GOETZMANN, Yann GOFFART, Gaëlle GULSEN, Siméon LOUYOT,
Lucien MARQUIS, Sophia MEDJAHERI, Malo MOREAU, Guillaume PALHARES-CORREIA, Clara PHILIPPOT, Lolita PIERROT, Valentin
RICHARD, Servino SECULA, Célia SIETTEL-LARGEAU, Farah SOUMATI, Kenza WALHER, Jessica ZEROUR.

Ecole primaire Didion-Raugraff - Nancy

Madame TARTE et Madame CORDIER
CE2
Anissa BRAULT, Samson CONRAUX, Sacha CUNY, Solène FORET, Haroune MAHDI, Manon MULLER.
CM1
Morgane ARIZTEGUI , Elysé BARBAZA, Anthony BERNARD, Amaury CREPS, Betty EMONOT, Lena GARCIA, Thomas GODOT, Lionel
HADDAD, Aude HAMON, Maxime MADELINE, Louison MAGNOLIN, Jean-Francois MEDOT, Yoann MEZIANILI, Shanaëlle MONOTUKA,
Fabien NALLBANI, Alex NGUYEN, Alexandra RENARD, Melissa ROY.

Ecole Notre-Dame/Saint Sigisbert - Nancy

CE2
Laude BERTRAND-LECOQ, Timothée CLAUDEL, Valentin CLAUDEL, Louise FAUX, Paul-Henri FAYE, Noémie GORLICH, Elise GWIZDAK,
Guillaume JACQUOT, Charles KNEPPERT, Camille KRAUSS, Rayane SMAILI.
CM1
Victor ANDOLFATTO, Rémy BONNEAUD, Victoria BOUAZIZ-WALD, Aurélien CAMUGLI, Hugues DE TOURNEMIRE, Julien DUMAS,
Adeline EMMENEGGER-DERAY, Thomas ERZEN, Stanislas LESNIAK, Sophie MAGDZIAREK, Nolwen MILLOT, François PERETTI,
Thibault SCHWARTZ, Pauline WELKER.

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 Bibliothèque-Médiathèque Gérard Thirion – Laxou
sous la direction de Julie GOFFARD, dans le cadre de l’Aménagement du Temps de l’Enfant « Autour du Livre »

Ryan AFONSO, Elisa ALFONSI, Blanche ATTENOT, Anaïs AUBLET-CUVELIER, Maëlle BABUT, Laura BADER, , Jeanne BARRAUD, Wassila
BENTAYEB, Hubert BAUMANN, Killian BERSCHINSKI, Coline BRON, Laura BOULANGE, adamCHEKROUN, Marie CHRISTOPHE, Léonie
CONSTANT, Félix BUR, Florian CICCARDINI, Céline DAINCHE, Paul CELLANA, Camille DAMERVAL, Antonin DARTOIS, Marie DEL
GRANDE, Mathilde DEL GRANDE, Maxime DO NASCIMENTO, Alexandre DUMEZ, Sarah EL HAMEL, sarah FARHY, Rémi FLACHAT,
Emma GARCIA, Juliette GABRIELE, Tamara GUILLAUME, Manon GUILLEBAULT, Hélène HUSSON, Léa LAMBERT, Lise LECOMTE, Ophélie
LEFEVRE, Orlane MALENFERT, Agathe MARGULIES, Alexandre MASSON, Amanda MOUNGUENGUI, Camille MULLER, Louis NAUMANN,
Victorine OBSTETAR, Charline PERRIN, Fanchon POINSIGNON, Louise POTTIE, Morgane RAYMOND, Maeva ROBIN, Grégoire ROUSSE,
Vincent SCHERER, Hind SIDQUI, Justine SIMON, Solène TELLIER, Sarah TROCHON, Nathan TRITZ, Thomas VADIAT, Margot WAGNER,
Elise WETZ.

Ecole Maurice et Katia Krafft - Houdemont

Madame Armelle BASTOGNE
CM1
Clotilde CROS, Ombeline DIDIER, Luca FANTIN, Valentin FERAUD, Bérénice HEL, Mounir KARTIT, Elmer LECHAUDEL, Thomas LE GLUHER,
Bastien MARTIN, Vincent MATHIEU, Léa PAREL, Pierre SOUCHET, Marine VARLET, Clément VELSIN.
CM2
Yassine BEN HAJRA, Maxime COLIN, Wendy DOLT, Marie FADLOUN, Sébastien FASS, Quentin PONCELET, Alexandre PRIGOT, Benjamin
RECOUVREUR, Charles THIEBAUD.

La création des illustrations La création graphique du livre L’impression du livre

Étudiants de l’école Emile Cohl Agence SEV Communication Imprimé sur papier recyclé par
Vincent Denneulin Corinne Lamborot SPEI imprimeur
Camille Dufayet Fanny Tedoldi 34bis ave Charles de Gaulle
Etienne Marie Jean-Christophe Bollache 54425 Pulnoy
Jehanne Vallet Armand Kévorkian

Illustratrice indépendante
Clémentine Sourdais septembre 2007

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