Áreas de intervenção
referidas nos textos e
implicadas na mudança
A BE deve ter uma
intervenção directa na vida
dos alunos;
A BE deve ter uma
intervenção pedagógica na
vida dos alunos com um
impacto positivo nas
aprendizagens dos mesmos;
Prudenciana Martins
Funções do professor
bibliotecário
- O professor bibliotecário
deve intervir directamente
com os alunos – deve ser
interventivo;
- Deve ser promotor de
hábitos de leitura como
garante de um
desenvolvimento de
competências de literacia;
- O professor bibliotecário
deve ser um companheiro e
promotor de novas e melhores
aprendizagens;
- O professor bibliotecário deve
divulgar e disponibilizar
recursos, em vários formatos,
aos alunos, para divulgação de
informação e produção da
mesma, por parte dos mesmos;
- Deve ser produtor de meios
que sejam capazes de
desenvolver competências
transversais, nos alunos e testar
as mesmas competências,
nomeadamente:
O que a minha biblioteca já
faz
- A minha BE tem uma postura
de intervenção, directa, na
vida dos alunos;
- Incentiva o empréstimo
domiciliário com todos os
alunos - do JI ao 4º ano do 1º
ciclo;
- Faz a Hora do Conto;
- Faz e/ou conduz os alunos a
fazerem dramatizações de
contos;
- Faz teatros de fantoches de
contos (ex. do livro “Hoje há
palhaços” de António Torrado e
Maria Alberta Menéres)
- Intervém de forma
pedagógica, na vida dos seus
frequentadores, perseguindo a
obtenção de bons resultados
escolares, dos mesmos;
- Disponibiliza diversas
informações em suportes,
também diversos: suporte de
papel, suporte digital e áudio.
Factores favoráveis/
0bstáculos à mudança
Factor favorável: uma hora
semanal para cada turma,
contemplada no Horário da BE;
contacto directo com os alunos;
0bstáculos à mudança: o
número de BE’s a coordenar –
deveria ser um professor
bibliotecário por BE.
Factor favorável: colaboração
dos docentes titulares de
turma;
0bstáculos à mudança: falta
de tempo, pois o professor
bibliotecário tem um trabalho
muito abrangente que lhe é
exigido.
O que é preciso mudar.
Acções a implementar
O que é preciso mudar -
envolver, ainda mais, os
professores titulares de turma,
na temática da intervenção da
BE na vida dos alunos, por
forma a cooperarem e darem
continuidade mais significativa
às temáticas, trabalhos,
pesquisas…, lançadas pela BE.
Acções a implementar - é
urgente conseguir mais horas
para reunir com os professores.
O que é preciso mudar -
Impõe-se que os docentes se
libertem dos manuais
escolares.
Acções a implementar –
fazer notar a alguns docentes
que a mudança impõe-se como
um imperativo do século XXI,
o da era digital que se torna
mais apelativa e promotora de
motivação para que melhores
aprendizagens se efectivem.
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A BE deve ter um
funcionamento capaz de gerar
uma intervenção explícita,
sistemática e programada;
Prudenciana Martins
*Fichas, para todas as áreas e
anos de escolaridade que
demonstrem, aos alunos, a
efectiva aquisição de
competências;
*Adaptação de contos para
textos dramáticos que os alunos
dramatizarão;
*Adaptação de contos em prosa
para contos em verso;
*Criação, com os alunos, de
contos (em prosa e/ou em
verso) através da observação de
uma imagem dada
- Deve ser gerador de novos
saberes, nos alunos;
- Deve ser provocador de
curiosidade, nos alunos;
- Deve ser colaborador e
articular com os professores
titulares de turma;
- Deve ser interventivo;
- Deve ter espírito de liderança;
- Deve ser inovador e
transmissor de novos saberes,
nomeadamente, na área dos
recursos digitais;
- Deve ser um divulgador de
livros e autores para poder ser
promotor do gosto pelo livro e
de hábitos de leitura;
- Deve ter espírito de iniciativa e
promover encontros com
escritores/ilustradores;
- Faz uma Panificação Anual de
acordo com os PAA(s) das
escolas;
- Planifica mensalmente
actividades que faz chegar a
todas as escolas, através de
correio electrónico, para
trabalharmos em consonância e
promover equidade no acesso à
informação e actividades da BE;
- Programa para objectivos,
com vista a auxiliar os docentes
no acto de promover mais e
melhores aprendizagens, nos
alunos;
- Colabora e articula com os
docentes, participando nas
reuniões de Conselho de
Docentes e de Ano;
- Divulga novos sítios da Web
Factor favorável: a BE promove O que é preciso mudar – os
desafios, nomeadamente, computadores (3) da BE:
pesquisas na Web, concursos de apenas um é Windows XP os
Escrita Criativa, Saraus de outros são 98; colocar internet
Poesia abertos à comunidade nos três computadores da BE;
que espicaçam os alunos e os Acções a implementar –
motivam para o saber; angariar fundos para renovar
A BE mantém um bom os computadores da BE,
relacionamento e articulação através da colaboração da
com a Junta de Freguesia, Associação de Pais, da Junta de
Associação de Pais e Freguesia e de empresários da
localidade.
empresários da localidade que
financiam a aquisição de livros,
para oferecer aos alunos
vencedores dos Concursos de
Escrita Criativa que a BE
promove, direccionado a todos
os alunos do JI e 1º CEB do
Agrupamento.
0bstáculos à mudança: falta
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 - Deve ser promotor de Feiras
de Livro;
- Deve formular parcerias com
jornais da localidade, para
divulgação de trabalhos dos
alunos: de Escrita Criativa, de
pesquisa, entrevistas… e
divulgação das iniciativas
desenvolvidas pela BE/Escola:
comemoração de dia de
aniversário da BE, Dia da
Implantação da República, Dia
Mundial das Bibliotecas
Escolares, Dia Mundial do Livro,
25 de Abril, Dia Mundial do
Ambiente…
- Deve articular com a
Biblioteca Municipal Raul
Brandão e com o SABE;
através de correio electrónico, de tempo para implementar,
para todas as escolas do como gostaria, mais
Agrupamento; actividades como as sugeridas.
- Divulga e promove o uso da
Biblioteca Digital;
- Promove Concursos de Escrita
Criativa direccionados a todos
os alunos do JI e 1º CEB do
Agrupamento e, também, a
todos os Ciclos do mesmo
Agrupamento articulando,
harmoniosamente, com a
Coordenadora da BE da EB2,3;
- Divulga livros e autores;
- Promove encontros com
escritores e ilustradores;
- Promove Feiras do Livro;
- Colabora com os Jornais da
Localidade: “Lordelo Jornal” e
“O Cónego”;
- Tem uma estreita colaboração
com o SABE da Biblioteca
Municipal Raul Brandão -
requisita-se livros e exposições
temáticas sobre autores e suas
obras.

A BE deve ser capaz de gerar
transformação, isto é,
conhecimento, nos alunos,
resultante da sua intervenção
pedagógica;
- Deve ser provocador e suscitar
vontade de saber e espicaçar a
curiosidade dos alunos
tornando-os capazes de serem,
eles próprios, construtores de
seus saberes e conhecimentos;
Provoca os alunos dando-lhes
“as canas e não o peixe”, isto é,
fornece aos alunos, sítios na
Web para que os alunos façam
as suas próprias pesquisas e,
consequentemente, sejam
capazes de gerar informação –
Factor favorável: a colaboração
articulada entre a BE e os
professores titulares de turma
que, na sua grande maioria,
trabalham em consonância,
dando continuidade ao
trabalho, ou aos desafios
O que é preciso mudar – a
postura de alguns docentes no
que concerne à nova e urgente
forma de estar na educação e
no ensino, isto é, uma postura
de um descobrir o caminho do
saber, de mãos dadas – alunos,

Prudenciana Martins Página 3

 conhecimento; lançados pela BE e/ou pelos
docentes que procuram na BE
uma fonte para a
operacionalização e
concretização dos desafios que
a escola do século XXI exige.
0bstáculos à mudança:
baixo número de
computadores, na BE; a falta
de computadores ligados à
internet; um mau
funcionamento da internet
que nem sempre está
disponível;
Prudenciana Martins
professores e professor
bibliotecário unidos na
descoberta e construção de
conhecimento.
Acções a implementar –
incutir, cada vez mais, nos
professores titulares de
turma, vontade de inovar as
suas práticas pedagógicas,
através da utilização de
recursos variados, em todos os
tipos de suporte: da BE e da
Web.
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