PRESENTATION ORALE D’UNE NOUVELLE FANTASTIQUE

CONSIGNES :

 Tous les élèves d’un groupe doivent lire leur nouvelle en entier et travailler
ensemble : c’est le professeur qui dira, au moment de la présentation, qui
prendra en charge telles ou telles questions.

 Vous disposez de 2 périodes pour ce travail (lecture non comprise). Tout le

travail doit être fait en classe au sein du groupe.

 Chaque élève doit avoir ses notes personnelles : il sera interdit, au tableau,
de s’échanger des papiers ou des notes ! Chacun doit être capable de répondre à
des questions supplémentaires (demandes de précisions par exemple) d’un
camarade ou du professeur.

 Il faut faire une présentation ORALE et non pas lire des notes ou réciter des
réponses !

 Les aspects essentiels de vos réponses doivent être visibles et clairs pour
être notés par les élèves de la classe.

 N’oubliez pas de justifier vos réponses en faisant des citations précises du

texte !

QUESTIONNAIRE

1. Précisez l’auteur, le titre de l’œuvre et la date de sa

parution.

2. Indiquez le statut du narrateur. Complétez son

portrait.

3. Proposez un résumé de la nouvelle qui inclue les

personnages principaux et des éléments du schéma
narratif. Le titre doit-il être expliqué ? Faites les
remarques nécessaires à propos de l’ordre et du
rythme de la narration.
 4. L’organisation du récit :

Scènes Lignes Indices de Indices de

temps lieu

5. Le genre fantastique :

Lieux (descriptions)
Le cadre spatio-temporel :
éléments de réalisme Personnages (portraits)

Détails, précisions

Evénements logiques

Une atmosphère inquiétante

ou étrange ou insolite
L’intrusion du surnaturel

La double interprétation

a) Dans la mise en scène d’une ambiance ou

d’éléments inquiétants, bizarres, désagréables, y a-
t-il une évolution intéressante ?

b)L’intrusion du surnaturel. Où intervient-il

précisément ? A quelle catégorie de surnaturel
appartient-il ?

c) Comment le narrateur maintient jusqu’à la fin le

doute, l’hésitation, entre une hypothèse surnaturelle
et une explication rationnelle ?

6. La portée ou l’enjeu de cette nouvelle. A votre avis,

qu’est-ce que ce texte veut transmettre comme
leçon, comme morale, comme expérience ?

7. Comment avez-vous réagi à la lecture du texte ?

Comment l’avez-vous apprécié ? Y a-t-il eu des
réactions diverses dans le groupe ? De quels autres
textes ou films que vous connaissez pourriez-vous le
rapprocher ? En quoi vous paraît-il original ?