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Los criterios en los que San Marcos sumó mayor puntuación fueron el de selectividad de sus
ingresantes y por la numerosa cantidad de profesores-investigadores que ganan el concurso de
financiamiento convocado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Concytec).
“Pasan los años, pero la Universidad de San Marcos mantiene un promedio alto en el país, pues de
doce postulantes, solo ingresa uno; mientras en otras instituciones el ingreso es directo. En cuanto a
la investigación, esta debe ser resaltada y fomentada, porque un consenso mundial señala que la
misión prioritaria de la universidad es la investigación”, comentó el
doctor Piscoya.
Pero más allá de esta comparación, existe un hecho que lamentar: la presencia de universidades
latinoamericanas en esos rankings es “muy débil. Las únicas que aparecen son casas de estudios de
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Según este experto, las autoridades universitarias deben apuntar a metas más altas. “El hecho de no
figurar en los rankings mundiales debe ser motivo de preocupación no solo para San Marcos sino
para el resto del país”, indicó e informó, además, que próximamente esta región tendrá su propio
ranking, para lo cual el IESALC de la Unesco ha tomado como referencia este estudio piloto, el que
deberá motivar a las autoridades competentes “a tomar medidas con el propósito de salir de esta crisis
en la que nos encontramos”, añadió.
Del ranking
Según el investigador, de 68 universidades adheridas a la ANR, 59 respondieron al
Doctor Luis requerimiento de información, pero de esa cifra, apenas “46 tenían información
Piscoya calificada, que son las que finalmente intervienen en este ranking”, detalló.
Hermoza.
Esta situación tiene una explicación: “Casi todas las universidades carecen de una
eficiente oficina de estadística, si es que acaso la tienen. Y esto es preocupante si es
que consideramos que las autoridades deben contar con información actualizada para
la toma
de decisiones”.
Pero existe algo más grave, hay casas de estudios que se negaron totalmente a dar información
alguna, porque alegaban que era “información privada”.
De acuerdo con los resultados de este estudio, el doctor Piscoya recomendó que es momento de poner
en marcha un trabajo de regulación en las universidades. "No todo es cuestión de frenar la creación
de universidades, sino más bien regular su funcionamiento, algo que no está incluido en el proyecto
de la nueva Ley Universitaria", advirtió.
En su opinión, es incomprensible, por ejemplo, cómo existen programas de postgrado en los que se
da mucha prioridad al tema económico y no así a la investigación, algo fundamental para la
producción científica.
El estudio “Ranking Universitario en el Perú”, del doctor Luis Piscoya, sin duda, invitará a la
polémica y a la reflexión, pero también servirá de instrumento para construir una mejor universidad
que compita en calidad académica y de investigación con las de la región y, por qué no, del mundo.
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Vale recordar que el último examen de admisión fue descentralizado: Lima, Chiclayo, Tacna,
Ayacucho y Moyobamba, fueron las ciudades que participaron en este proceso. “Con esta experiencia
se pudo conocer otras realidades y sacar algunas conclusiones como el nivel de competencia entre los
postulantes de Lima y los de provincia; asimismo se comprobó la falta de presencia de San Marcos
en algunas provincias”, refirió.
De igual manera, se ha trabajado para que la Decana de América esté incluida en la Red IDI
(Investigación, Desarrollo e Innovación), donde también participan la PUCP, la Agraria de La
Molina, la UNI y la UPCH.
La doctora Marrou aseguró que se continuará con la organización de talleres de capacitación para los
que empiezan a investigar. “Hemos tenido gran acogida en el último taller “Cómo redactar un
artículo científico”, y así seguiremos en esa línea para motivar y fomentar la investigación en nuestra
casa de estudios”, enfatizó.