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Texte :
Il était une fois un riche marchand qui avait
trois filles. Toutes les trois étaient belles,
mais la plus jeune l¶était encore plus
que ses sœurs ; quand elle était petite, on
l¶appelait toujours la belle enfant, et ce
surnom lui resta.
Mais un grand malheur frappa cette famille
; le père perdit tout d¶un coup sa richesse ;
il ne lui resta qu¶une petite maison
de compagne. Pour gagner sa vie, il se mit à
cultiver la terre comme un paysan.Les deux
ainées étaient furieuses ; elles
refusèrent de travailler : elles se levaient à
dix heures du matin et se promenaient toute
la journée en regrettant leur vie d¶autrefois.
C¶est la Belle qui se chargeait de tous les
soins du ménage. Chaque jour, elle se levait
dès quatre heures, préparait
le repas, nettoyait la maison, raccommodait
robes et habits. Quand elle avait fini, elle
chantait en filant la laine.
Il y avait un an que cette famille vivait dans
la solitude lorsque le père reçut une lettre
importante : on lui apprenait qu¶un
vaisseau sur lequel il possédait beaucoup de
marchandises, venait enfin au port. Cette
grande nouvelle apporta beaucoup de
joie à la maison.

La belle et la bête
.

Le prince de Beaumont
.Ed.Casterman.

A/Compréhension de l¶écrit ( 14 / 40 )
1)Donne un titre à ce texte? ( 2 pts )2)Ce
texte est-il de type : informatif ? narratif ?
pre******if ?( 2 pts )3)Quels sont les
personnages du texte? ( 3 pts )4)Le père des
filles était : un marchand ? un marin ? un
chauffeur ? ( 2 pts )
5)Quel malheur a-t-il frappé cette famille? (
2 pts )6)Est-ce que toutes les trois filles
s¶occupaient du ménge? Justifie ta réponse?
( 3 pts )
B/Activités réflexives sur la langue.( 20 / 40
)
Lexique. (4 points )1)-Quel est le synonyme
du mot souligné d¶après le texte.( 1 p
)Toutes les trois filles étaient belles.
2)-Donne l¶antonyme du mot souligné.( 1 p
)Elles refusèrent de travailler .
3).Relève du texte les homonymes des mots
suivants : ( 2 p )
foie :
ces :

Grammaire
.
( 8 points )1)Ecris la phrase suivante à la
forme négative : ( 1 p )-Il se mit à cultiver la
terre.

2)Complète par le détérminant qui convient


: ( 1. p )-«maman appelle « enfants pour
« diner.
3)Complète par le pronom démonstratif qui
convient ( 1 p )-Je trie les livres dans la
bibliothèque : «.sont nouveaux, «sont
anciens.
4)Ecris correctement l¶adjectif qualificatif. (
1 p )-la fille (ainé) était ( furieux )
5)Relève du texte : ( 2 p )-Un complèment
circonstanciel de temps.
-

Un complèment circonstanciel de lieu.

6)Complète la phrase suivante pour


exprimer l¶infériorité.( 1 p )-La jeune fille
était««belle«« ses soeurs
7)Transforme à la voix passive la phrase
suivante ( 1 p )La jeune fille nettoie la
maison.
Conjugaison. (4 points )1)Mets les verbes
entre parenthèses au temps demandé.
a.-Le père ( se mettre ) à cultiver la terre.
(passé composé) ( 1 p )b-Les deux filles ne (
accepter ) pas de travailler. ( présent ) ( 1 p
)2)Transforme en impératif présent la
phrase suivante :
-

Nous nous occupons des soins de ménage. (


1p)

Ecris correctement le verbe entre


parenthèse :

Si tu conduis très vite ta voiture tu (risquer)


d¶avoir un accident. ( 1 p )

Orthographe

.
( 4 points )1) Ajoute l¶accent qui convient : (
1p)

-Le pere est pret a partir a la peche avec ses


amis.
2)Mets à la place des points : peu, peut,
peux. ( 1 p )
-

La jeune fille««travailler toute seule dans


la cuisine.

La belle fille est un «« furieuse.

3)Mets la phrase suivante au pluriel ( 2 p )


-Tu peux trouver l¶information qui
concerne ta commune dans un journal
local.C/Expression écrite.( 6 / 40 )
1)Remets dans le bon ordre les phrases
suivantes ( 2 p )
Enfin

, il les a distribués à l¶occasion de la journée


internationale des personnes handicapées.Il
a d¶abord organisé une

campagne pour collecter des dons.


Monsieur Naji est le président d¶une
association qui s¶occupe des handicapées.
Ensuite
il a acheté des fauteuils roulants. Pour leur
venir en aide :
2)Le vaisseau sur lequel le père possédait
beaucoup de marchandises, venait enfin au
port. Cette nouvelle apporta
beaucoup de joie à la maison«.Termine
l¶histoire en 5 lignes. c
2010 / 06/16 :ΔϓΎοϻ΍ ΦϳέΎΗc
c
Texte : Le jour de l͛aïd
Le matin de bonne heure, la maman réveille son fils Ahmed.
Réveille-toi mon petit ! Réveille toi pour mettre tes beaux
habits. Regarde ce beau pantalon et cette jolie veste !
Ah maman, j͛ai oublié que c͛est le jour de l͛aïd. Merci
maman,je suis très content.
Ahmed Sefrioui
I. COMPREHENSION ET LEXIQUE :
1) Donne un titre à ce texte : ͙͙͙͙͙͙͙͙͙
2) Quel est le nom de l͛auteur ? ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙
3) Qu͛achète la maman à son fils ?
͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙
4) Quels sont les personnages du texte?..............................*
5) De quelle occasion parle-t-on dans ce texte ?
͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙
6) Donne le synonyme de :
Content = ͙͙͙͙͙͙͙. l͛aïd = ͙͙͙͙͙͙͙
7) Classe par ordre alphabétique :
Camion ʹ Carnaval ʹ Caméra ʹ canal
͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙
Trouve le mot exacte (chaque nombre correspond à une
lettre) :16/1/14/20/1/12/15/14
͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙
II. GRAMMAIRE :
1) Mets une croix devant la bonne réponse :
Réveille toi mon petit ! -phrase déclarative ( )
-phrase interrogative ( )
-phrase impérative ( )
2)Cherche dans le texte deux adjectifs démonstratifs :
͙͙͙͙͙͙͙ - ͙͙͙͙͙............
3)Ecris C.O.D ou C.O.I devant chaque phrase :
- Ahmed joue avec ses amis ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..
- La maman réveille son fils ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙..
4) Souligne le C.C.L :
- La maman prépare le gâteau dans la cuisine.
III. CONJUGAISON :
Mets les verbes entre parenthèses aux temps indiqués :
- Vous ( réveiller ) votre fils. (Présent de l͛indicatif)

- ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙
- Ahmed ( mettre ) ses beaux habits. (futur proche)
- ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙
- Le garçon ( essayer ) ses vêtements. (Présent de l͛indicatif)
- ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙
- Les enfants (être ) contents. (imparfait)
- ͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙͙
IV. ORTHOGRAPHE :
1) je mets ou - où :
͙͙͙.sont mes habits ?
Veux tu du thé͙͙͙͙du café ?
2)Mets au pluriel :
Leïla achète des ( bijou)
La voiture a quatre (pneu) V.
EXPRESSION ECRITE :
Mets les phrases en ordre pour obtenir un paragraphe :
_ Il égorge le mouton.
_ Mon père va à la mosquée.
_ Toute la famille mange de la viande.
_ C͛est le jour de l͛aïd.
Un jour , un chien trouva un os magnifique et décida de le rapporter chez lui pour le
savourer tout à son aise .
En chemin , il traversa une rivière sur une frêle planche de bois.
Au milieu du cours d'eau , le chien aperçut dans la rivière un autre chien qui tenait dans
sa gueule un os aussi beau que le sien.
L'animal gourmand se dit qu'il aimerait bien s'emparer également de ce festin et , d'un
grand coup de mâchoires ,il mordit...dans l'eau !
C'est son reflet qu'il avait vu, et l'os, qu'il avait laissé tomber, était maintenant perdu .

Morale de cette histoire : convoiter le bien des autres nous fait souvent perdre ce que
nous possédons .

D'après Esope

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Questions:

1) Ce texte est __________________


une fable
une devinette
un conte

2) Le personnage principal est un __________________


chien
chat
canard

3) Le chien trouve un __________________


caillou
gâteau
os

4) Le chien traverse __________________


la rue
une rivière
un pont

5) Le chien aperçoit __________________


un autre chien
une souris
un chat

6) Le chien était __________________


gourmand
gentil
méchant

7) Le chien mord dans __________________


l'eau
la planche
le vide

8) Dans l'eau ,le chien a vu __________ ________


son reflet
une grenouille
un poisson

9) L'os qu'il avait dans la gueule est maintenant __________________


cassé
gagné
perdu

10) La morale de cette histoire est __________________


Il ne faut pas perdre espoir
Il faut être serviable
Désirer le bien des autres nous fait perdre ce qu'on a

REPONSES:

1. une fable
2. chien
3. os
4. une rivière
5. un autre chien
6. gourmand
7. l'eau
8. son reflet
9. perdu
10. Désirer le bien des autres nous fait perdre ce qu'on ac