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UNIVERSIDAD DE
CALDAS
VICERRECTORÍA
ACADÉMICA
FACULTAD INGENIERIA
PROGRAMA OFICIAL DE
ASIGNATURA
Nombre de MODELACION DE SISTEMAS
la
asignatura:
Horas totales estimadas de actividad independiente del Comentario [M1]: Este número
de horas de trabajo
80 independiente le sirve como
estudiante: referencia para proponer la (s)
metodología (s), y las
actividades independientes que
Fecha de aprobación: Acta del Consejo de debe realizar el estudiente
Facultad
JUSTIFICACION
La simulación es una técnica cuantitativa, de la investigación de operaciones, que permite llevar a cabo experimentos en un
computador con base los modelos realizados por el analista. Estos modelos constituyen una representación del sistema real y
describen el comportamiento operativo del sistema, del subsistema o de alguno de sus componentes.
El análisis de la información y los procesos para llevar a cabo el modelo, el desarrollo del modelo, los experimentos realizados
con los modelos y sus escenarios, ayudan al estudiante a entender mejor el sistema y formarse una visión integral que le
permita identificar problemas y formular soluciones.
COMPETENCIA GENERAL
Modelar un sistema o sub sistema, diseñar experimentos con esos modelos y hacer conclusiones con respecto a la
información entregada por la simulación.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Un ensayo y resolucion de un cuestionario y participación en un foro
MATERIALES DE APOYO:
Lectura: documento colgado en la pagina
Pagina web: http://www.monografias.com/trabajos20/simulacion-sistemas/simulacion-
sistemas.shtml
ROSS, Sheldon. Simulacion. 2ª Ed. Prentice Hall. Mexico. 1999. 282p.
EVALUACION:
El ensayo (5%) el cuestionario (5%) y la participación en el foro (5%)
Valor total 15%
CONTENIDOS
1. Conceptualización
1. Modo de Referencia
2. Horizonte Temporal
2. Representación o Formulación
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Se entrega el escenario de dos problemas
Se crea un foro para los problemas
MATERIALES DE APOYO
http://148.202.148.5/cursos/cc321/fundamentos/unidad3/tema3_4_2.html
http://computo.cuci.udg.mx/IngSoft/Teoria/dinamico.htm
ROSS, Sheldon. Simulacion. 2ª Ed. Prentice Hall. Mexico. 1999. 282p.
EVALUACION
Trabajo final de los dos problemas (15%). Participación en el foro (10%)
Valor total 25%
CONTENIDOS
Consideraciones a tener en cuenta para la elaboración de un buen modelo de simulación.
Consejos para incrementar la validad y credibilidad del modelo formulado.
Definición del nivel de detalle de un modelo de simulación.
Uso de la información de entrada y del modelo conceptual para la creación del modelo
definitivo.
Verificación del modelo definitivo.
METODOLOGIA
Aprendizaje orientado a proyectos
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Construccion del modelo propuesto
Videoconferencia para la exposición del modelo final
MATERIALES DE APOYO
Software stella
http://www.iseesystems.com/softwares/Education/StellaSoftware.aspx
Aracil, Jorge y Gordillo, Francisco. Dinámica de Sistemas. Alianza. Universidad Textos. 1997.
·McDermott, O´Connor. Introducción al Pensamiento Sistémico. Urano. 1997.
Sterman D. , John. Business Dynamics. Irwin McGraw-Hill. 2000
EVALUACION
Modelo construido 20% participación videoconferencia 10%
Valor total 30%
METODOLOGIA
Aprendizaje orientado a proyectos
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Documento con resultados y conclusiones de la simulación del modelo construido.
Videoconferencia para exponer los resultados
MATERIALES DE APOYO
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ingenieria/2001619/index.html
http://www.iseesystems.com/softwares/Education/StellaSoftware.aspx
Aracil, Jorge y Gordillo, Francisco. Dinámica de Sistemas. Alianza. Universidad Textos. 1997.
·McDermott, O´Connor. Introducción al Pensamiento Sistémico. Urano. 1997.
Sterman D. , John. Business Dynamics. Irwin McGraw-Hill. 2000
EVALUACION
Presentacion en la videoconferencia 10%
Documento final 20%
Valor total 30%