UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
SEMESTRE ACADÉMICO 2005-II

SILABO DE PSICOLOGÍA GENERAL

1. DATOS GENERALES :
1.1. Curso : SICOLOGÍA
1.2. Ciclo : II
1.3. Código : HUMA-336 - 302 NRC
1.4. Créditos : 03 Total de Horas al Semestre: 48 horas
o
1.5. N de Horas
por Semana : Teoría 03. Total 03 Hrs.
1.6. Duración : Del 01-09-05 al 31-12-05
1.7. Pre-requisitos: Ninguno
1.8. Profesor : JUAN EGÚSQUIZA VIDAL

2. SUMILLA

La Asignatura de Psicología General es de naturaleza teórica debe tener el

profesional de ciencias de la Comunicación. Las clases tendrán como punto de
partida el análisis de los procesos psicológicos manifestados a través de la
conducta (practica) y luego reflexionarán para incorporar información nueva
sobre los principios, leyes y teorías de la ciencia psicológica (teoría).

El propósito de la Asignatura consiste en familiarizar al aprendiza con los

contenidos de la Psicología que estudia la conducía en un entorno determinado
con sus motivaciones, consecuencias y resultados.

La Psicología es la ciencia de la conducta en sus aspectos energético y

estructural, así como el estudio de la personalidad, contenidos que tratará de
internalizar el aprendizaje con el objeto de orientar su personalidad de acuerdo
a las habilidades, destrezas y valores que debe tener el profesional de Ciencias
de la Comunicación.

3. OBJETIVO GENERAL.

El estudiante será capaz de :

 Conocer y comprender que, en una concepción integral del ser humano es
fundamental el desarrollo de su aspecto psicológico.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

4.1. Explicar el carácter científico de la Psicología.

4.2. Describir los fenómenos que comprenden los procesos cognoscitivos.
4.3. Explicar el aspecto energético de la conducta.
4.4- Diferenciar los conceptos de temperamento, carácter y personalidad

5. UNIDADES DE TRABAJO
ACADÉMICO

PRIMERA UNIDAD

5.1. TITULO : LA CIENCIA PSICOLÓGICA

5.1.1 DURACION : 03 Semanas

5.1. 2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Explicar el carácter científico de la Psicología.

5.1.3 CONTENIDOS:

SEMANA CONTENIDOS
CONCEPTUALES
01 La universidad. La ciencia. Breve Evolución Histórica
de la Psicología

02 Definición, objetivo, fines e importancia de la

Psicología,
Los Métodos Psicológicas, Las Escuelas
Psicológicas.

03 La conducta Humana.

SEGUNDA UNIDAD DE TRABAJO ACADÉMICO

5.2. TÍTULO : ASPECTO ESTRUCTURANTE DE LA

CONDUCTA.
 5.2.1. DURACIÓN: 04 Semanas

5.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Describir los fenómenos que comprenden los procesos

cognoscitivos.

5.2.3. CONTENIDOS:

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES

04 La Actividad Perceptiva

05 La Actividad Mnémica

06 La Actividad Pesante

07 La Conducta Inteligente

Primera evaluación: 8 semana.

TERCERA UNIDAD DE TRABAJO ACADÉMICO:

5.3. TITULO : ASPECTO ENERGÉTICO DE LA

CONDUCTA.

5.3.1. DURACIÓN : 04 Semanas

5.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Explicar el aspecto energético de la conducta.

5.3.3. CONTENIDOS:

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES

09 La identificación del vínculo afectivo.
10 Identificaciones Personales
11 Identificaciones Colectivas.
12 La Motivación y el conflicto.
La Actividad Imaginativa en la dinámica en la
dinámica de la Conducta. Identificación y
Voluntad.
Las actitudes.
CUARTA UNIDAD DE TRABAJO ACADÉMICO:

5.4. TITULO : LA PERSONALIDAD COMO SÍNTESIS

INTEGRADORA.

5.4.1. DURACIÓN : 03 Semanas

5.4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Diferenciar los conceptos de temperamento, carácter y personalidad.

5.4.3. CONTENIDOS:

SEMANA CONTENIDOS
CONCEPTUALES
13 Temperamento

14 Carácter

15 Personalidad

Evaluación final: 16 semana

Evaluación aplazados: 17 semana

6. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

1. Exposiciones: Las exposiciones serán ofrecidas tanto por el profesor del

curso como por los alumnos. Cada exposición tendrá básicamente tres
fases: introductoria (motivadora), central (dialéctica) y de culminación
(integradora).

2. Debates y diálogos: Serán usados como medios que promueven la

participación y a crítica racional.

3. Trabajos Individuales y grupales: El trabajo individual estará orientado a

recoger información a base de lecturas o actividades prácticas fuera del
salón de clase. El trabajo grupal está orientado a realizar y discutir
determinados temas señalados por el profesor, lo que dará lugar a la
participación y presentación de monografías expuestas en clase

7. MEDIOS Y MATERIALES

1.- Impresos: material elaborado por el profesor, separatas, pistas de trabajo,

guías de observación.
 2.- Materiales y equipos: proyector, retroproyector, TV, papelógrafo,
láminas, etc.

8. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

1. Sistema de calificación escala vigesimal (0 a 20)

2. Cronograma de evaluación general:

2.1. Primer Parcial: Semana 8
2.2. Segundo Parcial: Semana 16
2.3. Examen de Aplazados: semanal 1 7

3. Tipos, procedimientos e instrumentos de evaluación:

El propósito de evaluación será diagnóstica, sumativa y formativa. Se
considerarán las intervenciones orales, pruebas escritas, pruebas
objetivas, trabajos prácticos (individuales y grupales), trabajos
monográficos: elaboración, presentación y sustentación en fecha
programada.

4. Requisitos de Aprobación:
4.1. Asistencia regular no menor del 70% de clases o actividades
educativas, en caso contrario será INHABILITADO
4.2. Rendir las evaluaciones en las fechas programadas-
3.3. Obtener como mínimo la nota ONCE (11).

5. La Nota Promocional y de Aplazados:

5.1. La nota promocional del curso resulta del promedio simple de
promedios parciales.
5.2. La nota de aplazados, tiene un valor independiente y resulta de la
prueba específica que se aplica.
8.3. En la calificación promocional y de aplazados, la fracción de 0.5 o
más, se considera como una unidad a favor del estudiante.

9. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
9 ALAVA, CURTO, CESAR. Psicología General. Lima – Perú. Ed. San
Marcos.
9 BUNGE, MARIO. La ciencia su método y su filosofía.
Ediciones Arco Iris.
9 DAVINI, CRISTINA
GELLON DESALUSSI.
ROSSI, SILVIA. Psicología General Bs. As. , Ed. Kapeluz
9 DARLEY, JHON Y OTROS. Psicología México, Ed, Hipanoamericana.
9 DAVIDOFF. Linda. Introducción a la Psicología. México, Ed.
Mc. Graw –Hill.
9 KIMBLE, Gregory y Otros. Fundamentos de la Psicología General.
México, Ed. Limusa
9 LAREDO VILLACHICA, Jorge. Psicología . Trujillo – Perú. Ed. Encinas.
9 MORRIS, Charles. Psicología, nuevo enfoque. México Ed.
Hispanoamericano.
9 WHITTAKER, James. Psicología. México, Ed. Interamericana