FATLA

Fundación Para La Actualización Tecnológica De Latinoamérica

Modulo 5-Modelo PACIE-Capacitación.

“Implementación de un programa de capacitación docente en el uso de

las Tics en la Universidad Beta.”

Asesores Tecnopedagógicos en Línea 2.0 (ASTEL 2.0)

"Trascendamos hacia competencias Informáticas”

Autor: Domingo Méndez

 INTRODUCCIÓN

La siguiente investigación tiene como objetivo implementar un curso de

capacitación para los docentes de la Universidad Beta en Panamá en el uso
correcto de las TICS, Utilizando la metodología PACIE, específicamente (Presencia,
Alcance y Capacitación)

EL PROBLEMA

Los usos de las nuevas tecnologías han causado un gran impacto en la educación
en todos sus niveles, muchas universidades se han adaptados a estos nuevos
procesos de cambios y se han visto en la necesidad de automatizar sus sistemas.

La Universidad Beta en Panamá, tiene necesidad de asumir las nuevas tecnologías

de la información y la comunicación (Tics).

La universidad tiene una oferta académica a nivel de postgrado, para ello cuenta
con una nomina de 160 profesores, un 70% de ellos manejan las herramientas
tecnológicas y cuenta con dos plataformas moodle a las cuales no se le han dado
uso. Se necesita capacitar a los docentes en el uso correcto de las TICS.
Caso seleccionado

Caso: 2
Institución: Universidad Beta
País: Panamá
Tipo de educación: Postgrado
Total sedes y núcleos: 3
N° de docentes: 160

Situación:

 La institución cuenta con 2 plataformas Moodle para educación virtual, pero

no están configuradas ni han sido usadas.
 El 60% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
 El 70% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a
internet.
 1 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet.
 Tienen 12 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las
TIC.
 MATRIZ FODA
FORTALEZAS DEBILIDADES
 112 profesores  Una de las sedes
tienen un no posee banda
ordenador con ancha.
conexión a  No manejan la
internet. plataforma
 Existen dos  96 de los 160
núcleos que tienen profesores no
conexión de banda poseen destrezas
Factores internos ancha. informáticas.
 64 profesores
tienen destrezas
en el uso de las
herramientas
informáticas.
 Se tienen 12
meses para
ejecutar el
proyecto.
 Cuentan con dos
plataformas moodle

OPORTUNIDADES AMENAZAS
 La capacitación  La infaltable
docente en el uso resistencia al
de las Tics es cambio por parte
de los profesores y
posible.
alumnos.
 Formación de  El tiempo que se
cursos de tarde en poner a
capacitación para
Factores externos funcionar las
docentes que no plataformas.
manejen las
herramientas
informáticas.
 La universidad
tiene dos bandas
anchas en dos de
sus sedes
 BIBLIOGRAFIA
 Camacho Pedro
“Ciclo de l dise ño” fa se investiga ción
en:http://www.fatla.org/peter/pacie/capacita/cycle/eter/pacie/capacita/cycle/
 http://www.youtube.com/watch?v=w7sAMBxTO8Y
 http://www.slideshare.net/zoilalo/faseplanificacion-5611776
 http://www.scribd.com/full/40271149?access_key=key-12d1nb2480fyz202ce8c
 http://www.infomipyme.com/Docs/GT/Offline/Empresarios/foda.htm
 Rosario, Jimmy, 2005, "La Tecnología de la Información y la Comunicación
(TIC).
EQUIPO C:

Elicia Amparo Ponce Castro

Ruth Torres

Marco Vinicio Pilaguano

Domingo Méndez
Wilmer Ramones