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INGLÉS ADOLESCENTES Y ADULTOS

Nivel A1: PRINCIPIANTE


80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado
( total acumulado 100 horas)
Objetivos generales
Usuario Básico
Comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Presentarse a si mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
Objetivos Específicos
Expresión oral
Utilizar expresiones y frases sencillas para describir el lugar donde vive y las personas a las que conoce.
Interacción oral
Participar en conversaciones muy sencillas en situaciones de presentación y descripción de personas, lugares y cosas.
Distinguir elementos verbales y no verbales en mensajes de uso cotidiano
Plantear y contestar preguntas sencillas sobre temas de necesidad cotidiana.

Comprensión auditiva
Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente, relativas a si mismo, a su familia y a su entorno inmediato cuando se habla despacio y con
claridad.
Escuchar comprensivamente textos narrativos y descriptivos sencillos si tiene la oportunidad de escucharlas varias veces y apoyarse en material audiovisual.
Comprender mensajes sencillos que utilicen simultaneamente el lenguaje verbal y otros sistemas de comunicación no verbal.
Seguir instrucciones y órdenes orales de uso habitual sobre temas de interés próximos a los estudiantes cuando se habla despacio y con claridad.
Captar la idea principal de mensajes orales y declaraciones breves, claras y sencillas relativas a la vida diaria.

Comprensión de lectura
Comprender palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas, por ejemplo las que hay en letreros, carteles y catálogos.
Leer de forma comprensiva textos escritos muy sencillos de uso cotidiano sobre todo si hay apoyo visual.
Conocer y comprender los iconos presentes en la vida cotidiana.
Identificar diferentes modelos textuales narrativos de muy baja complejidad según su forma e intención.

Expresión escrita
Escribir postales cortas y sencillas
Completar formularios y todo tipo de formatos que requieran datos personales.
Responder por escrito a mensajes cortos y sencillos con presentación clara y ordenada
Escribir palabras y frases con corrección aplicando algunas normas ortográficas básicas.
Conocer el abecedario ( vocales y consonantes, el orden alfabético) a fin de deletrear
Conocer algunos tipos de palabras que integran la estructura oracional:sustantivos, adjetivos, artículos, pronombres personales y verbos.
Conocer esquemáticamente algunas estructuras gramaticales muy básicas en el intercambio comunicativo.
INGLES ADOLESCENTES Y ADULTOS
Nivel A1: PRINCIPIANTE
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Mucho gusto!! Esta es mi familia.


Módulos 1 y 2 ( pp. 4-35 )
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN EXPRESION ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
LINGUISTICOS DE LECTURA AUDITIVA
Wh-questions Saludos y despedidas Presentarse y reaccionar Los personajes que El sentido global y laFórmulas y expresiones Diligenciamiento de
a -an subject El alfabeto a las presentaciones intervienen en un intención de saludo y despedida registros, formularios, y
pronouns Países y Identificar personas y diálogo de cumunicativa en Preguntas sobre documentos en general
the verb to be Nacionalidades objetos presentación diálogos de información personal donde se solicita
adjectives Ocupaciones, Saludar y despedirse Situaciones de presentación Formas de tratamiento información personal
profesiones, oficios Intercambiar intercambio de Identificación de Los números cardinales básica propia..
Estado civiL información personal información información personal ( 1 a 100) para la Relleno de fichas con
Números de 1 -100 básica personal: en mensajes orales expresión de la edad, información personal sobre
Miembros de la Seleccionar las formas identificación de dirección y números los miembros de la familia.
familia de tratamiento intencionalidades, Identificación de telefónicos Envío de e-mails cortos
Relaciones de Expresar estados de datos de información personal Preguntas y respuestas donde se describe a
parentesco ánimo en respuesta a los información del hablante y de su sobre información miembros de la familia
Características físicas saludos personal: nombres, familia en mensajes personal propia y de
y de la personalidad Deletrear nombres edad, número orales otros.
para describir a los Intercambio de telefónico, Identificación de Preguntas y expresiones
miembros de la información personal de ocupación, personas a partir de con los verbos ser, estar,
familia los miembros de la dirección) la descripción física vivir, hacer, trabajar en
Colores familia Identificación de la descripción de la
Mascotas La identificación de los datos familia.
personas personales de los Algunos adjetivos para
La descripción de miembros de una describir a los miembros
personas por su físico y famila a partir de la de la familia
por su carácter lectura de fichas
informativas.
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Nivel A1: PRINCIPIANTE
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

La casa de mis sueños! Esto si es vida!


Módulo 3 – 4 – 5 / pp. 36 – 83 )
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSIÓN DE COMPRENSIÓN EXPRESION ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
LINGUISTICOS LECTURA AUDITIVA
Prepostitions of Furniture Descripción de la casa Comprensión del El sentido global en Preguntas y respuestas Descripción corta de la
place rooms, household donde vives y de la sentido global en mensajes orales sobre localización de casa de sus sueños
have/this/that- objects casa de tus sueños textos sencillos sobre actividades del objetos acompañada de imágenes.
these/those, plurals, possessions Preguntar y responder sobre actividades tiempolibre. Preguntas, respuestas y Preparación de agendas
possessives / poss. types of houses, por la existencia de del tiempo libre. Identificación de expresiones sobre la con actividades del tiempo
Case ordinal numbers, algo Identificación de lugares a partir de la hora y su relación con libre.
adjectives (1st- 10th ) floors Intercambio de imágenes a partir de descripción oral de las actividades del Descripción de personas :
can jobs related to información sobre la la descripción de la los mismos. tiempo libre. apariencia física y
prepositions of time animals localización de objetos. ubicación de los Seguimiento de Verbos y expresiones caracter.
(at, in) animals Participación en objetos . instrucciones para la relacionados con
adverbs of everyday activities conversaciones sobre Identificación de localización de actividades del tiempo
frequency. days of the week, actividades del tiempo información lugares en la ciudad. libre.
Simple present habits libre y la hora de específica en * Identifica casas a Preguntas y respuestas
negative/interrogati months, seasons, realización. chartas sobre partir de la sobre localización de
ve, prepositions of activities related to Hablar acerca de actividades de la descripción que lugares
time seasons direcciones y vida diaria. escucha de las Preguntas, respuestas y
opposites leisure activities ubicación. mismas. expresiones sobre
people's appearance Descripción de lugares para visitar en
and character animales. una ciudad.
Verbos y expresiones
relacionados con
ubicación de lugares
Instrucciones de
ubicación y localización
de lugares
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Nivel A1: PRINCIPIANTE
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Vamos de compras .... estamos de vacaciones !!!


Módulos 6 – 7 ( pp. 84 - 115)
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSIÓN DE COMPRENSIÓN EXPRESION ORAL EXPRESIÓN
LINGUISTICOS LECTURA AUDITIVA ESCRITA
Countable and Participación en conversaciones sencillas Lectura de menús. Reconocimiento de Preguntas y Cuadro comparativo
uncountable Alimentos y donde se preguntan y expresan gustos y Lectura de palabras y expresiones respuestas sobre de las actividades, el
nouns bebidas preferencias de actividades de vacaciones. catálogos, relacionadas con la características de vestuario y los
a/ an Nombres de Comunicación en tareas sencillas y identificación de la alimentación: solicitud de los productos en el accesorios propios del
some/any platos y comidas habituales en un restaurante. información alimentos, ordenes, proceso de compra tiempo atmosférico.
how much / Secciones del Expresión de deseos, gustos, acuerdo y pertinente para la domicilios, etc venta. Elaboración de una
many supermercado desacuerdo sobre los hábitos alimenticios toma de decisiones a Comprensión del sentido Expresiones para carta informal en la
would like + Números en determinado grupo de personas. partir de la global y de algunos hablar sobre que se describen
noun ordinales Intercambio de información en actividades comparación de detalles en mensajes precios, tallas, brevemente las
verbos usados de compra y venta de productos: peso, precios, orales cortos sobre peso. características del
prepositions of enrecetas talla, precio, envases características, forma características,etc. actividades de Expresiones clima de una ciudad y
place actividades de de pago. Lectura de informes vacaciones, gustos y relacionadas con el se cuenta lo que está
the imperative vacaciones Conversaciones sencillas donde se metereológicos para preferencias. tiempo atmosférico pasando en un
ropa y precios, pregunta por lugares para hacer compras la toma de Reconocimiento de y las actividades momento
too – enough materiales, tallas de acuerdo con las necesidades y la decisiones sobre palabras y expresiones que la gente realiza determinado.
clima, lugares situación atmosférica. actividades que se relacionadas con precios, según el clima.
present para comprar Participación en conversaciones sencillas pueden realizar y la tallas, pesos, en la
progressive vs ropa donde se habla de situaciones que están ropa que hay que compra de productos.
simple present ocurriendo en el momento en que se habla. usar. Comprensión y
Comunicación en tareas sencillas y Identificación del seguimiento de
most – some – a habituales en tiendas, centros comerciales, sentido global y de instrucciones y códigos
few supermercados, etc. algunos detalles a verbales y no verbales en
Intercambios sociales muy breves en los partir de textos que tiendas, centros
que se le ofrece o se le pide a alguien describen comerciales,
ayuda y en los que se pide consejo a la situaciones que están supermercados, etc.
hora de comprar. ocurriendo mediante Relación de imágenes
Conversaciones telefónicas en las que se fotografías. con la descripción de lo
describe lo que está pasando en un que está sucediendo en
momento determinado. cada una de ellas.
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Nivel A1: PRINCIPIANTE
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Pasado y futuro... contrastes!!!


Módulos 8 – 9 ( pp. 116 - 147)
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSIÓN DE COMPRENSIÓN EXPRESION ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
LINGUISTICOS LECTURA AUDITIVA
Must (n't) / can't Accommodation Participación en diálogos acerca Identificación de Identificación del Preguntas y respuestas An e – mail talking about
going to signs de planes para las vacaciones. información sentido global y de sobre eventos your plans for this year's
comparative forms vacation Conversaciones acerca de específica necesaria algunos detalles a ocurridos en el pasado: vacation.
present progresive activities eventos pasados. para completar tablas partir de time lines. A letter of invitation to a
vs. Going to means of Conversaciones sencillas en y gráficos. conversaciones que Expresiones para celebration.
transportation agencias de viajes donde se Identificación del describen situaciones comparar dos ciudades A biography
to be ( past tense) festivals, hacen descripciones cortas sentido global y de que ocurrieron en el o celebraciones. .
simple past ( regular celebrations acerca de celebraciones, algunos detalles a pasado. Expresiones
verbs) parties festivales propios del lugar a partir de textos que Elaboración de relacionadas con el
simple past ( famous people visitar. describen situaciones cuadros comparativos transporte,
irregular verbs) dates from the Comparación de dos lugares y que ocurrieron en el a partir de lo experiencias y
had – could, question past sus celebraciones y festivales pasado. escuchado. memorias
words disasters más famosos. Elaboración de
superlative forms biographies Conversaciones en las que se cuadros
ancient habla acerca de planes y comparativos a partir
civilizations compromisos ya adquiridos. de lo leído.
experiences and
memories
INGLES ADOLESCENTES Y ADULTOS
Nivel A2: BASICO
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado
( total acumulado 100 horas)
This is my life!
Intro – módulos 1 – 2 ( pp. 4 - 36)
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSIÓN DE COMPRENSIÓN AUDITIVA EXPRESION ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
LINGUISTICOS LECTURA
To be Countries and Presentarse y reaccionar a las Comprende la l sentido global y la Fórmulas y expresiones de Diligenciamiento de
possessive nationalities presentaciones información intención cumunicativa en saludo y despedida registros, formularios,
adjectives/ possessions Identificar personas y objetos personale diálogos de presentación Preguntas sobre y documentos en
pronouns free-time activites Saludar y despedirse presentada en un Identificación de información personal general donde se
to have jobs Intercambiar información artículo de revista información personal en Formas de tratamiento solicita información
plurals clothes, personal básica corto. mensajes orales Preguntas y respuestas personal básica
prepositions of accessories and Seleccionar las formas de Lee entrevistas y da sobre información personal propia..
place footwear, colors tratamiento cuenta de la Identificación de propia y de otros. un e-mail
La descripción física de
family members información información personal del Algunos adjetivos para describiendo un
personas
simple present daily routine, suministrada en lo hablante y de su familia en describir a los miembros de nuevo empleo.
Hablar acerca de rutinas y
present everyday agendas en el trabajo.
referente a mensajes orales la familia Elabora un arbol
progressive activities. Describe situaciones información Identificación de personas a Verbos y expresiones familiar y describe
simple present Houses and special permanentes relacionadas con personal y a partir de la descripción relacionados con gustos, a lgunos de sus
vs. Present features la vida laboral. descripción de física preferencias, intereses. miembros.
progressive places in cities Expresa gustos y preferencias y personas. Identifica las diferentes Expresiones relacionadas Elabora un brochure
continents and manifiesta el deseo de hacer opciones de vivienda que le con hacer, aceptar y para la oferta de
adverbs of countries algo. presentan en una grabación. rechazar invitaciones y diferentes opciones de
frequency map reading; Pide y da opiniones acerca de Sigue instrucciones de ofrecimientos vivienda presentadas a
weather las actividades del tiempo libre ubicación de un lugar y Preguntas, respuestas y un cliente.
the imperative describing houses Participa en conversaciones en puede trazar el recorrido expresiones sobre la hora y Elabora un folleto
comparative las cuales se expresa habilidad que fue indicado en la su relación con las describiendo las
and superlative para desarrollar cierta actividad. grabación. actividades del tiempo libre nuevas tendencias de
Describir casas : habitaciones, Comprende las preguntas y y con aquellas propias de la la moda.
a lot -a bit – mobiliario, electrodomésticos, la información que le vida laboral. .
much- very etc. Participar en suministran en situaciones Verbos y expresiones
conversaciones en las que se de compra y venta de relacionados con
adjectives ubican lugares dentro de una productos o servicios. actividades del tiempo
ciudad. libre.
INGLES ADOLESCENTES Y ADULTOS
Nivel A2: BASICO
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado
Sweet past!!!
Módulos 3 -4 ( pp. 37 - 64)
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSIÓN DE COMPRENSIÓN EXPRESION ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
LINGUISTICOS LECTURA AUDITIVA
was/were Places in town Intercambio de información Comprensión de textos Reconocimiento de Fórmulas y expresiones
can – could ( ability) famous people acerca de actividades que se en los que se describen palabras y necesaria para hacer Un párrafo sobre una
simple past biodta están realizando en el ciudades. expresiones invitaciones o persona famosa del
relative pronouns events momento en que se habla. Lectura de mapas para relacionadas con sugerencias. pasado: sus talentos,
-ing/ed participles games and toys Hacer sugerencias y ubicarse en un lugar algunos momentos Vocabulario y fórmulas habilidades y principales
music recomendaciones. determinado. significativos de la para indicar la ubicación logros.
past progressive past activities in Exponer la razón de algo Responde las historia de una de un lugar. Un e-mail describiendo
past progressive vs. progress Hablar acerca de situaciones preguntas que se le ciudad Expresiones, fórmulas y las actividades realizadas
Simple past natural phenomena temporales y de cómo hacen acerca de un frases propias de el pasado fin de semana,
used to vs. Simple past habits; past difieren de las permanentes artículo de revista que situaciones del pasado o las pasadas vacaciones.
past states en pasado. . describe diferentes Identificación de Una confesión de una
adverbs of manner; verbs ntercambio de información opciones de vivienda. información picardía del colegio.
subject / object acerca de eventos pasados, específica necesaria
questions recuerdos de la vida para completar
estudiantil. gráficos relacionados
Diálogos sobre la vida de con biografías de
personajes famosos ya personajes famosos.
fallecidos, sus talentos y
habilidades.
Situaciones cotidianas en
las que se habla sobre
actividades del pasado.
Nivel A2: BÁSICO
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Future: a result of evolution!!


Módulos 5 – 6 (pp. 65 - 92)
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION COMPRENSIÓN DE COMPRENSIÓN EXPRESION ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
LINGUISTICOS ORAL LECTURA AUDITIVA
Simple future ( will) Future world, Intercambio de Extracción de Extracción de Preguntas, respuestas y E-mails en los que
negatie prefixes: will technology información acerca información específica información específica expresiones sobre lugares solicitamos excusas por
will vs, going to star signs; character de lugares para en lecturas sobre lugares sobre lugares para para visitar y actividades cambios de planes
conditional type 1 adjectives visitar y actividades a para visitar y actividades visitar y actividades a a realizar en diferentes inesperados debidos a
a/an/the the environment realizar en diferentes a realizar en diferentes realizar en diferentes partes del mundo. problemas de salud.
present perfect ( just, inventions partes del mundo. partes del mundo. . partes del mundo. . Preguntas, respuestas y Respuestas en las que
already, yet, since, opinions Intercambios sociales Identificación del Identificación del expresiones necesarias damos algun consejo o
for) places in a city breves en los que se sentido global de sentido global de para hablar sobre eventos sugerencia.
present perfect vs, landmarks and comparan estilos de lecturas cortas sobre la diálogos sobre la que han venido Elaboración de posters
simple past. activities vida del pasado y del historia de una ciudad y historia de una ciudad ocurriendo. sobre las celebraciones,
places to eat and presente. las biografías de algunos y las biografías de Expresiones y frases para festivales y festividades
dishes Conversaciones de los personajes algunos de los hablar sobre el futuro. en diferentes partes del
vacation places: types sobre el futuro: famosos que han personajes famosos mundo.
of vacations; weather, planes y intervenido. que han intervenido.
means of transport. predicciones.
Nivel A2: BÁSICO
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Problem solved!!!!
Módulos 7 – 8 (pp. 93-120)
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION COMPRENSIÓN DE COMPRENSIÓN EXPRESION ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
LINGUISTICOS ORAL LECTURA AUDITIVA
Reflexive pronouns Health problems and Situaciones Identificación del . Reconocimiento de Expresiones de consejo, A film review
must (n't), don't , advice cotidianas en las que sentido global de palabras y expresiones sugerencia,
have to notices debe excusarse por lecturas cortas sobre relacionadas con agradecimiento.
countable/uncountab objects and materials; inasistencia pues se especialidades salud: enfermedades, Fórmulas para expresar
le nouns; quantifiers the environment presenta malestar médicas y elaboración molestias, heridas, excusas
clauses of purpose dangerous objects físico. de gráficos donde se especialistas,etc. Comprensión y
shouldn't teenager's problems Intercambios sociales registran algunas seguimiento de
very /too music and feelings breves en los que caracterísicas propias Comprensión de la instrucciones y códigos
-ing form, infinitive, habits debe dar un consejo o de cada una. información oral verbales y no verbales en
bare infinitie, good manners se hace una recibida relacionada hospitales, centros
reported speech (say polite speech sugerencia a alguien con enfermedades y médicos, etc.
/tell) ways of learning que presenta malestar problemas de salud
question tags films; character físico. para la toma de
some – any -no adjectives Situaciones en las decisiones.
every and que se refiere a lo
compounds que otra persona ha
the passive ( simple dicho, pedido o
present and past) preguntado.
Situaciones en las
que se describe el
proceso de creación
de una película.
Nivel B1: PRE-INTERMEDIO
160 horas presenciales
40 horas de aprendizaje mediado
(total acumulado 200 horas)
Objetivos generales
Usuario Independiente
Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de
trabajo, de estudio o de ocio.
Desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua
Producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal
Describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.

Objetivos Específicos
Expresión oral
Saber enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, sueños, esperanzas y ambiciones.
Explicar y justificar brevemente opiniones y proyectos
Narrar una historia o relato, la trama de un libro o película y describir reacciones a partir de estos.
Interacción oral
Desenvolverse en casi todas las situaciones que se presentan en contextos hispano-hablantes.
Participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean pertinentes par ala vida diaria ( por ejemplo familia, aficiones, trabajo,
viajes y acontecimientos actuales)

Comprensión auditiva
Comprender las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiepo de ocio, etc.
Comprender la idea principal de muchos programas de radio o televisión que tratan temas actuales o asuntos de interés personal o profesional, cuando la articulación es relativamente
lenta y clara.

Comprensión de lectura
Comprender textos redactados en na lengua de uso habitual y cotidiano o relacionada con el tranajo.
Comprender la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales.

Expresión escrita
Escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que le son conocidos o de interés personal.
Escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.
Nivel B1.1: PRE-INTERMEDIO I
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Fighting crime!!
Módulos 1 y 2 (pp. 5 - 32)
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSIÓN DE COMPRENSIÓN EXPRESION ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
LINGUISTICOS LECTURA AUDITIVA
So – such Personal belongings
phrasal verbs; take leisure activities; Conversaciones sobre Comprensión de Conectores que permiten Reporte de un crimen
simple present; hobbies rutinas y situaciones textos relacionados Relación de imágenes enlazar frases sencillas
adverbs of frequency household chores permanentes en el con la descripción de con la información descibiendo experiencias
present progressive; teenagers lifestyles presente y el pasado. lugares y personas: escuchada. que están ocurriendo en
stative verbs character adjectives Distinción entre identificación de Comprensión de la el momento en que se
present progressive and appearance situaciones información específica información oral habla en contraste con
vs, simple present crimes and criminals permanentes y respondiendo a las recibida e situaciones cotidianas y
forming adjectives; people who help us temporales preguntas: qué, quién, identificación de habituales.
linking similar / detective stories Intercambio de cómo, con qué detalles pertinentes a
opposing ideas police equipment información sobre frecuencia. la intención Intercambio de
crimes y criminales. Lectura de reportes comunicativa: información relacionada
simple past Descripción de policiacos, reportes sobre con situraciones del
past progressive eventos pasados. identificación de crímenes y criminales. pasado.
simple past vs. Past Descripción en el información
progressive pasado de específica.
used to/would experiencias, personas
phrasal verbs; break; y lugares
linkers Comparación de
situaciones del pasado
con las del presente.
Nivel B1.1: PRE-INTERMEDIO I
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Lo siento, no volverá a ocurrir!!


Módulos 3 -4 (pp. 33 - 60)
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION COMPRENSIÓN DE COMPRENSIÓN EXPRESION ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
LINGUISTICOS ORAL LECTURA AUDITIVA
Will; time words Predictions; star sighn; Conversaciones
will vs. Going to; changes in life sobre experiencias y Comprensión de Reconocimiento de Conectores que permiten Una carta en la que se
forming abstract endangered animals, eventos y sus textos relacionados información enlazar frases sencillas explican los hechos que
nouns from verbs animal categories probables con experiencias y sus específica: qué, narrando experiencias ocurrieron y se promete que
type 0 y 1 environment; global consecuencias a posibles quién,cómo, dónde en vividas. no volverá a ocurrir.
conditionals warming futuro. consecuencias a noticieros siempre y Expresiones refiriéndose
type 2 conditionals gadgets and their uses Promesas, ofertas, futuro: selección de cuando la articulación al tiempo: oraciones Testimonio de los hechos
should / shouldn't teenage problems solicitudes y información sea relativamente temporales ocurridos en un caso
must / mustn't: predicciones. específica, sencilla y clara. Frases y expresiones que específico: narración
phrasal verbs: pick rules of the comprendiendo Relación de imágenes permiten conectar dos detallada de lo observado.
should (n't) countryside Seguimiento de secuencias y con la información eventos pasados en el
need to/have to ( travel instrucciones y transfiriendo de escuchada. que uno interrumpe al
negatives) types of camps establecimiento de información verbal a Comprensión de la que se está
comparative and extreme sports and normas. visual. información oral desarrollando.
superlative; word equipment Lectura de cartas y recibida e Expresiones relacionadas
formation: -ed / ing types of vacations Ampliación de la noticias y extracción identificación de con la descripción de
adjectives información de información secuencia de eventos. impresiones, reacciones
should/ need presentada acerca de específica: qué, y opiniones.
un lugar, una persona quién,cómo, dónde
o una cosa. acerca de los hechos
ocurridos y sus
posibles
consecuencias a
futuro.
Nivel B1.1: PRE-INTERMEDIO I
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Shopping, food and enterteinment


Módulos 5 – 6 (pp. 61 - 88)
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN EXPRESION ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
LINGUISTICOS DE LECTURA AUDITIVA

Order of adjecties Clothes / patterns Participación en Lectura e Comprensión de Frases y fórmulas que Descripción de un parque
conversaciones en las que identificación de palabras y expresiones permiten expresar temático, elaboración de
the passive department stores se discuten hechos información que permiten ordenar opiniones, acuerdo o brochure.
and products relacionados con compras específica sobre el discurso, desacuerdo.
word formation: y pagos.. tiendas y interrumpirlo, pedir y Fórmulas y conectores
negative adjectives methods and Conversaciones sobre productos. dar opinión sobre que permiten ordenar el
payment comida y celebraciones. personas, objetos o discurso, interrumpirlo,
prefer/would prefer Charlas sobre parques Lectura de acontecimientos, e pedir y dar opinión sobre
like / would like types of stores and temáticos. documentos en los introducir ideas. personas, objetos o
products Descripción de los que se describe el acontecimientos, e
countable and procesos necesarios para proceso de Comprensión de las introducir ideas.
uncountable nouns faulty products and la creación de un lugar de producción o ideas principales en Fórmulas para expresar
shoppers' complaints entretenimiento. creación de un diálogos sobre las sensaciones
present perfect Demostración de interés, parque temático. compras y producidas en diferentes
places to eat; food desinterés e indiferencia. entretenimiento. formas de
word formation: preferences Participación en entretenimiento.
nouns / adjs from situaciones en las que se
verbs food and celebrations habla acerca de
productos: ventajas y
present perfect celebrations desventajas.
vs. simple past /
linking words enterteiners

theme park
attractions
Nivel B1.1: PRE-INTERMEDIO I
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Qué quizo decir?


Módulos 7 – 8 (pp. 89 - 116)
CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION ORAL COMPRENSIÓN DE COMPRENSIÓN EXPRESION ORAL EXPRESIÓN ESCRITA
LINGUISTICOS LECTURA AUDITIVA

Say / tell Means of Expresión de dudas sobre Identificación de la Reconocimiento dePreguntas, respuestas y Un artículo corto refiriendo
communication la lengua o el contenido información presentada palabras y expresiones necesarias la información obtenida en
reported speech de la conversación. en entrevistas, resumen expresiones expresar dudas sobre la una entrevista sobre un
(statements, cell phones Solicitud de confirmación. de lo comprendido en necesarias para lengua o el contenido de tema específico.
questions, Expresión de sorpresa. una conversación. garantizar la la conversación.
commands) feelings; teenage Dar y solicitar consejos a continuidad de una
Expresiones de duda e
concerns partir del establecimiento Verificación de la conversación. inseguridad
linking words de una problemática. información presentada Expresiones mediante las
forming abstract parts of the body Corrección de lo que uno sobre lo que otra Comprensión de la cuales se confirma que se
nouns from verbs mismo ha dicho. persona ha dicho, información oral ha comprendido algo.
TV and the Media Comprobación o preguntado u ordenado. recibida mediante Expresiones y fórmulas
tag questions indicación de que se ha un resumen corto. para referir lo que otra
causative form UFO's comprendido algo Extracción y relación persona ha dicho,
past perfect sports and mediante un resumen. de información Reportar lo que preguntado u ordenado.
make- let; word equipment Demostración de específica otra persona dijo,
formation: verb inseguridad en cuanto a la respondiendo a la preguntó u ordenó
opposites supernatural comprensión de algo. pregunta ¿quién dijo en su mensaje oral.
creatures Referir lo que otra persona qué? una vez leída una
ha dicho, preguntado u historia.
character traits ordenado.
Nivel B1.2: PRE-INTERMEDIO II
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Adolescentes del mundo y de la historia


CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN EXPRESION EXPRESIÓN
LINGUISTICOS ORAL DE LECTURA AUDITIVA ORAL ESCRITA
Conversaciones y relatos Descripción de Comprensión de la idea Frases y fórmulas que Artículo de revista
Presente simple Phrasal verbs en los que se conecta el acontecimientos principal e identificación permiten expresar acerca de diferentes
Presente progresivo Palabras de facil presente con el pasado en desarrollados en una de las características opiniones sobre las estilos de vida
Stative verbs confusión la narración de los experiencia propias de diferentes actividades propias de adolescente a lo largo
Adverbios de Sets lexicales: cambios en la vida reciéntemente vivida. estilos de vida determinados grupos de la historia.
frecuencia deportes adolescente. Identificación de la adolescente en de adolescentes.
Orden de las palabras Conversaciones en las información que programas de televisión Conectores y frases
Pasado simple en la oración: verb + que se requiere permite contrastar o de radio . sencillas que permiten
Pasado Progresivo noun información sobre las diferentes estilos de explicar y justificar
Preposiciones de características propias de vida adolescente. Comprensión de la opiniones, así como
lugar Adjetivos los adolescentes en secuencia en que se ha describir experiencias
describiendo diferentes momentos de Comprensión de desarrollado una que se han vivido
situaciones y la historia: ayer y hoy. . textos sobre los experiencia: lo que ha recientemente.
Presente perfecto sentimientos adolescentes que hecho una persona
simple Adjetivos terminados Situaciones de presentan contrastes recientemente y las
Presente Perfecto en -ed y en -ing comunicación en las que sobre las circunstancias que han
progresivo Construcción de se hace necesario poner características de sus envuelto dicha
Comparaciones palabras: sufijos en ejemplos, relacionadas estilos de vida en experiencia.
los adjetivos y en los con las actividades diferentes momentos
adverbios. propias de los de la historia:
Futuro will Adjetivos adolescentes.. elaboración de
Futuro going to describiendo Comparación de cuadros comparativos
Futuro progresivo personalidad, gustos y diferentes estilos de vida con la información
Futuro prefecto preferencias. adolescente y proyección extractada.
Must, have to, need Adjetivos con de futuras tendencias.
preposiciones
Nivel B1.2: PRE-INTERMEDIO II
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

En campaña!!

CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION COMPRENSIÓ COMPRENSIÓN EXPRESION EXPRESIÓN


LINGUISTICOS ORAL N DE AUDITIVA ORAL ESCRITA
LECTURA
Defining and non- Phrasal verbs Participación en Comprensión de Comprensión de Frases y expresiones Carta sobre los planes y
defining clauses Lexical sets: media conversaciones en las textos sobre conversaciones en las para expresar propósito, propósitos para los
Nouns with que se hacen campañas políticas: que se habla de los causas y resultados. próximos cinco años,
Condicionales : zero, prepositions predicciones, elaboración de planes, porpósitos y Fórmulas para expresar teniendo en cuenta las
first, and second. Construcción de promesas, ofertas, cuadros deseos de los la intención de hacer o condiciones que se
palabras: sufijos en solicitudes a partir de comparativos con interlocutores. no hacer algo. requieren para llevarlos a
Causativa sustantivos. ciertas condiciones. los proyectos, Predicción de cabo.
Infinitivo de Strong adjectives Definición e porpósitos y deseos consecuencias a partir
propósito: for + ing Collocations with información adicional de cada candidato. de los referentes
form. take. acerca de personas, escuchados.
cosas y lugares. Identificación de Identificación de
Wishes and unreal Situaciones propósitos y deseos información adicional
past comunicativas en las en lecturas de acerca de personas,
Clausulas de que se habla acerca de campañas políticas. cosas y lugares en un
resultado. posibilidades futuras o informe.
situaciones hipotéticas Predicción de Identifica los
dentro de una campaña consecuencias a resultados de ciertas
política. partir de los acciones y
Conversaciones en las referentes leídos. situaciones.
que se expresan
propósitos, deseos y
causas y resultados de
ciertas acciones.
Expresar condiciones
Descipción de acciones
y situaciones y sus
consecuencias.
Nivel B1.1: PRE-INTERMEDIO I
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Buscando empleo en una nueva ciudad


CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN EXPRESION EXPRESIÓN
LINGUISTICOS ORAL DE LECTURA AUDITIVA ORAL ESCRITA

Voz pasiva Inglés americano y Expresión de Comprensión de Comprensión de Frases y fórmulas para Un e-mail donde se relatan
Presente participio británico. diferentes grados de textos relacionados información exxpresar las experiencias vividas
Paritciple clauses Nombres compuestos preferencia con la búsqueda de específica: lugares, arrepentimiento y queja. buscando empleo en una
Infinitivos y formas -
Collocatiosn with get Demostración de que empleo en ciudades nombres propios, nueva ciudad.
ing Construcción de se está siguiendo la poco familiares para opiniones en Expresiones y fórmulas
palabras( sufijos de intervención de otra nosotros. conversaciones relacionadas con
Tercer condicional sustantivos persona: Indicar el Lectura de gráficos relacionadas con la solicitudes.
Deseos en el pasado. refiriendose a deseo de continuar, que registran estudios búsqueda de empleo
personas) animar a alguien para sobre diferentes temas en ciudades nuevas
Lexical set ( travel) que continúe, relacionados con la para los
corregir lo que uno vida laboral y la interlocutores.
mismo ha dicho. búsqueda de empleo.
Situaciones de
comunicación en las
que se hacen y
aceptan disculpas.
Solicitud de
aclaraciones.
Expresión de
arrepentimiento y
queja.
Nivel B1.2: PRE-INTERMEDIO II
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Humor y entretenimiento

CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN EXPRESION EXPRESIÓN


LINGUISTICOS ORAL DE LECTURA AUDITIVA ORAL ESCRITA
Expresiones con go Participación en Expresión de consejos Comprensión de Frases y fórmulas que Texto sencillo en el que se
Had better Verbos + conversaciones en e instrucciones a partir
palabras y expresiones permiten expresar reporta una entrevista con
Would rather preposiciones ñas que se expresa de la lectura de de obligación, obligación, necesidad, un humorista o persona
should + present Collocations with do posibilidad y se situaciones que lo necesidad, prohibición, posibilidad dedicada al entretenimiento,
Expresiones similares hacen deducciones ameritan, prohibición, y finalidad. registrando deducciones,
may, might, could, a as....as.... acerca del presente y demostrando la toma posibilidad y posibilidades, contrastes y
must, can't, couldn't Phrasal verbs del pasado. de decisiones a partir finalidad. Fórmulas y frases opiniones.
+ present and perfect Reporting verbs Expresión de de lo leído. Expresión de consejos sencillas para expresar
infinitive obligación, e instrucciones a juicios y valoraciones
Cláusulas de necesidad, Comprensión de partir de mensajes
concesión. prohibición, textos acerca de orales que reflejan
posibilidad y humor y situaciones que lo
Estilo indirecto( finalidad. entretenimiento y ameritan,
statements, Situaciones elaboración de demostrando la toma
questions, comunicativas en las organizadores gráficos de decisiones a partir
commands and que se reporta lo que con la información de lo escuchado.
requests) otra persona ha extractada.
dicho, preguntado u
ordenado.
Conversaciones en
las que se hacen
recomendaciones y
se dan consejos e
instrucciones.
Participación
espontánea en
conversaciones en las
que se expresan
preferencias y
opiniones y se hacen
sugerencias.
Nivel B2:INTERMEDIO
160 horas presenciales
40 horas de aprendizaje mediado

Objetivos generales
Usuario Independiente
Entender las ideas principales de textos complejos que traten temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro
de su campo de especialización.
Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de
los interlocutores.
Producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las
distintas opciones.

Objetivos Específicos
Expresión oral
Presentar descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.
Explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.

Interacción oral
Participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos.
Tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas, explicando y defendiendo puntos de vista.

Comprensión auditiva
Comprender discursos y conferencias extensos e incluso seguir lineas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido.
Comprender casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales
Comprender la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar

Comprensión de lectura
Leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos.
Comprender la prosa literaria contemporánea ?????

Expresión escrita
Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con sus intereses
Escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto.
Escribir cartas que destacan la importancia que se le da a determinados hechos y experiencias.
Nivel B2.1: INTERMEDIO I
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Aventuras para contar: un viaje en el tiempo

CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN EXPRESION EXPRESIÓN


LINGUISTICOS ORAL DE LECTURA AUDITIVA ORAL ESCRITA
Presente simple Phrasal verbs Narración de acciones Comprensión de Seguimiento a Conectores que Una historia de aventuras:
Presente progresivo Construcción de pasadas previas a otro textos que narran narraciones en permiten enlazar la máquina del tiempo.
Stative verbs palabras (sufijos para pasado. aventuras vividas por pasado, registrando lo cronológicamente.
Be used to + ing el adjetivo y el Conversaciones acerca algún personaje. comprendido en líneas Fórmulas y frases que
form adverbio) de aficiones, estudios Identificación del del tiempo o gráficos permiten la expresión de
Pasado simple Lexical sets ( clothes) y trabajos qué? Cómo? Cuándo? de caracter sentimientos sobre el
Pasado progresivo Idioms with money desempeñados en el Dónde? cronológico. pasado.
was/were going to + Construcción de pasado y en el F´romulas de contraste y
base form palabras ( verbos y presente. oposición.
Used to /would + adjetivos derivados Descripciones en
base form de nombres y pasado y presente.
Presente perfecto nombres derivados Expresión de
simple de verbos y sentimientos sobre el
Presente perfecto adjetivos) pasado en contraste
progresivo con los del presente. .
Pasado perfecto Contraste del pasado y
simple y progresivo. el presente de una
persona.
Relato de sucesos y
acontecimientos
históricos.
Nivel B2.1: INTERMEDIO I
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Avances en la medicina

CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN EXPRESION EXPRESIÓN


LINGUISTICOS ORAL DE LECTURA AUDITIVA ORAL ESCRITA
Futuro con will Frases preposicionales Expresión de Aplicación de Comprensión de la Frases, exprresiones y Artículo sobre las
futuro con going to ( in/out of) probabilidad y estrategias de lectura: información fórmulas necesarias para implicaciones de los
futuro progresivo Collocations with diferentes grados de identificación de ideas presentada siguiendo contraargumentar. descubrimientos recientes
futuro perfecto set/put seguridad. principales y las lineas Condicionales en el campo de la
condicionales zero y Phrasal verbas Utilización de secundarias en un argumentales necesarios para la medicina.: un recorrido por
first Adjetivos ( grading recursos para texto que registra la presentadas en un expresión de la evolción y las
Time clauses ( price and emotions) contraargumentar evolución que ha discurso sobre los probabilidad y la perspectivas futuras.
present / future) Lexical sets ( Resumir lo dicho por presentado la avances de la ciencia. formulación de hipótesis
Reported speech Medicine) otros. medicina y las Resumen de lo sobre hechos reales e
Segundo y tercer Idioms with body Anuncio y predicción perspectivas futuras escuchado. irreales.
condicional parts. de hechos futuros. en este campo a partir
Deseos en el Expresión de de ciertas condiciones.
presente y en el condiciones .
pasado. probables e
improbables para la
realización de hechos
en el futuro.
Expresión de deseos
Conversaciones
sobre hechos irreales
o situaciones
hipotéticas en el
presente y en el
futuro.
Nivel B2.1: INTERMEDIO I
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Unidad 1: Medios de comunicación y publicidad

CONTENIDOS VOCABULARIO INTERACCION COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN EXPRESION EXPRESIÓN


LINGUISTICOS ORAL DE LECTURA AUDITIVA ORAL ESCRITA
Cláusulas relativas Word building ( art Interacción en Lectura de material Comprensión de la Frases y fórmulas para Diseño y presentación de
Participle clauses and advertising) eventos publicitarios: publicitario: folletos, intencionalidad y el emitir juicios y una campaña publicitaria
Determiners Idioms con colores y lanzamiento de brochures, etc. y objetivo de diferentes valoraciones para diferentes medios
Forma causativa con sentimientos productos, fashion extracción de campañas Expresiones de gusto, orales y escritos.
Cláusulas Idioms con números. shows. información publicitarias en disgusto, aprobación y
adverbiales ( tiempo, Inicio y conclusión específica, medios audiovisuales. desaprobación.
razón, concesión) de conversaciones intencionalidad, Frases para iniciar y
Cláusulas con desconocidos. posible resultado. concluir conversaciones
adverbiales : Emisión de juicios y con desconocidos.
resultado y valoraciones y Compresnión de
propósito. expresión, textos sobre la
justificación y importancia de los
argumentación de medios de
opiniones. comunicación.
Interrupción de otra
persona para
introducir otra
opinión.
Expresión de
resultado y propósito
en campañas
publicitaria.
Participación en
discusiones en las
que se hacen
sugerencias y se
expresa tiempo,
razón y contraste.
Nivel B2.1: INTERMEDIO I
80 horas presenciales
20 horas de aprendizaje mediado

Maravillas naturales
CONTENIDOS VOCABULARI INTERACCION COMPRENSIÓN COMPRENSIÓN EXPRESION EXPRESIÓN
LINGUISTICOS O ORAL DE LECTURA AUDITIVA ORAL ESCRITA
Must, have to, need, Collocations with Expresión de causas y Aplicación de Comprensión de Expresiones Informe sobre alguna
may, could. take. consecuencias de la estrategias de lectura: conferencias y necesarias para maravilla natural recalcando
Should, ought to, had Lexical set ( nature) extinción de especies inferencias, en textos documentales sobre el participar en debates. el tema de las especies en
better. Idioms with hot animales y vegetales y relacionados con la cuidado de la Fórmulas para peligro y la importancia
Must, can, could, be Frases argumentación. extinción de animales naturaleza. transmitir lo que otra que se le da al tema de la
able to. preposicionales ( Comentario a noticias y especies vegetales y Referencia y persona ha dicho. extición de especies
Infinitivos y formas - with/without) relacionadas con en general el cuidado reconstrucción de las Expresión de vegetales y animales y en
ing Idioms with time naturaleza.. de la naturaleza . noticias al respecto prohibición, obligación general al cuidado de la
Voz pasiva Reacción afirmativa, Expresión de escuchadas en y necesidad en el naturaleza.
negativa o reservada ante opiniones y juicios a noticieros y cuidado de la
hipótesis de otras favor o en contra de lo documentales. naturaleza.
personas y expresado por el autor
argumentación en favor del texto.
o en contra de ellas.
Reformulación de lo
dicho añadiendo
información en la
descripción de
maravillas naturales. .
Referencia de
informaciones, consejos,
peticiones y sugerencias
emitidas por otras
personas.
Situaciones de
comunicación en las que
se establecen normas
para el cuidado de la
naturaleza.

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