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Competencia Genérica
Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación
Unidad de competencia
Capacidades
1. Comprende la importancia de la asignatura y su influencia en la formación profesional.
2. Analiza la historia de la computadora, ventajas, desventajas en el proceso de enseñanza
aprendizaje.
3. Compara la filosofía del software propietario y software libre.
4. Utiliza el procesador de textos con habilidad para la gestión de documentos pedagógicos e
interés educativo.
Actitudes
Asume actitud positiva.
Actitud crítica
Participa en actividades
Participa con ideas.
Valora actitudes de las personas.
Contenidos
1. Historia de la computadora.
2. Sistemas operativos.
3. Procesador de textos/Open Office Writer
Introducción
aprende y enseña. Esto tiene que ver con el papel que juega la tecnología que ha influenciado
nada, porque no contribuye asegurar el desarrollo de las habilidades y los logros educativos de
los educandos.
Hoy como nunca antes en la historia existe tantas herramientas tecnológicas que bien pueden
incluye una propuesta formativa global porque aporta a la formación profesional a través de
unidades de competencia que se relaciona y encadena con otros saberes que lo convierte en
imprescindible.
El modulo tiene dos micromódulos centrado en un saber reflexivo, la primera aborda la visión
procesador de textos. Ella constituye un sistema nodal que permite poder desarrollar los
Learning. Es en este sentido que este material contribuye asegurar la formación profesional
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VENTAJAS DESVENTAJAS
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2. -------------------------------- 2. ------------------------------------
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LAS
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TECNOLOGÍAS DE -------------------------------- --------------------------------
3. -------------------------------- 3. ------------------------------------
INFORMACIÓN Y
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COMUNICACIÓN -------------------------------- ------------------------------------
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----------------------------- ---------------------------------
4. -------------------------------- 4. ------------------------------------
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5. -------------------------------- 5. ------------------------------------
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II. ACTIVIDADES DE
LA SESIÓN
http://bondy.edu.pe/video/historia%20de%20la%20pc.flv
3
Montilla, Yucelis; Atencio, Roberth; Ruiz, Andris. El computador.
Argentina: El Cid Editor | apuntes, 2009. p 5.
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/Doc?id=10316793&ppg=5
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Montilla, Yucelis; Atencio, Roberth; Ruiz, Andris. El computador.
Argentina: El Cid Editor | apuntes, 2009. p 5.
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/Doc?id=10316793&ppg=5
ACTIVIDADES Nº 02
a. LA COMPUTADORA: HARDWARE Y SOFTWARE
Hardware:____________________________
_____________________________________
¿Qué es el
¿Qué es el _____________________________________
Hardware
Software? ?
_____________________________________
_____________________________________
Software:_____________________________
_____________________________________
_____________________________________
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b. PARTES DE LA COMPUTADORA
1. __________________________________
2. __________________________________
3. __________________________________
4. __________________________________
5. __________________________________
6. __________________________________
7. __________________________________
8. __________________________________
9. __________________________________
10. __________________________________
11. __________________________________
1. _________________________________
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3. _________________________________
4. _________________________________
5. _________________________________
6. _________________________________
7. _________________________________
8. _________________________________
9. _________________________________
10. _________________________________
11. _________________________________
12. _______________________________
13. ________________________________
14. _______________________________
15. _______________________________
c. Tipo de software: Investigo los tipos de software
16. _______________________________
17. _______________________________
TIPO DE SOSTWARE DESCRIPCIÓN
Software propietario
Shareware
Software comercial
5
Stallman R. Software libre para una sociedad libre. 2004. Disponible en:
http://www.sindominio.net/biblioweb/pensamiento/softlibre/ [Consultado: 5 de febrero del 2010].
d. Elabora un mapa conceptual de la evolución de la arquitectura modular de la computadora
e. Elabora un organizador visual de la evolución generacional de la computadora