I.

Identificadores del Programa

Nombre: Curso de capacitación para docentes
Materia: Planeación y Evaluación de la Capacitación.
Numero de sesiones:10
Duración de cada sesión: 3 hrs 30 min
Instituto: Grupo Isima
Nivel: Intermedio Carácter: Obligatoria Tipo: Monográfico
Horas: Totales: 35 Teoría: 10 Práctica: 15

III. Detección de necesidades

• Docentes de calidad que tengan dominio de la materia
• El docente debe tener capacidad de manejo de grupos
• Responsables y puntuales
• Comprometidos con el aprendizaje y la educación
• Con valor y ética moral

IV. Objetivo general del curso

Promover y fortalecer la preparación académica de los docentes del plantel , además de
actualizarlos y así responder a la política educativa señalada en el plan de estudios de la materia
que imparten a partir de los perfiles establecidos para los docentes.

V. Objetivos. Compromisos formativos e informativos

Conocimiento:
• Concepción y diseño de un curso de capacitación.
Habilidades:
• Identificación de necesidades de capacitación.
• Redacción de un plan de capacitación.
• Evaluación del plan de capacitación.
Actitudes y valores:
• Desarrollo de una actitud crítica constructiva.
• Concientización de la importancia de ser un docente de calidad
Problemas que puede solucionar:
• Atención de problemáticas en la institución las cuales pueden ser atendidas por
proyectos breves de capacitación.

VI. Condiciones de operación

Espacio: Típico Aula: C3

Población: Número deseable: 30 Mobiliario: Mesas

Máximo: 35
Material educativo de uso frecuente:
• Proyector de acetatos, cañón, computadora, pizarrón, videos, textos

VII. Contenidos y tiempos estimados

Contenido Tiempo
Organizar su formación continua a lo largo de su trayectoria 10%
Justificación del cambio en los docentes 10%
Las competencias que expresan el perfil docente 10%
Marco Curricular Común 10%
Perfil del docente, habilidades que debe poseer 10%
. Identificación de los métodos adecuados. 10%

1
 La evaluación como herramienta para aplicar lo aprendido. 10%
El enfoque en la estrategia general del curso. 10%
. Planeación didáctica por competencias. 10%
Muestra clase en base a lo aprendido 10%
Evaluación de la capacitación 100%

VIII. Metodología, estrategias y técnicas didácticas, actividades de aprendizaje

1. Metodología Institucional:
• Elaboración de ensayos e investigación sobre fuentes bibliográficas,
hemerográficas y “on line”.
• Elaboración de reportes de lecturas de artículos actuales y relevantes.
• Investigación de campo en diversos contextos.
2. Estrategias y técnicas didácticas recomendadas para el curso:
• Exposiciones docente y alumnos.
• Investigación documental.
• Discusión de textos y proyectos.
• Diseños de proyectos.
• Prácticas en aulas.
• Asesoramiento y retroalimentación.