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Fundamento.
La Práctica Profesional de la EUCD es una instancia de aprendizaje que permite al estudiante aplicar
los conocimientos teórico‐prácticos adquiridos durante su carrera a una problemática real particular,
experimentando y analizando cómo se relacionan el ámbito académico y el de la práctica de la
profesión.
El trabajo de la PP10 está organizado en tres ejercicios, con el fin de establecer instancias de
seguimiento (por parte de docentes y contraparte) del desarrollo del proyecto. El ejercicio 2 consiste
en aplicar las etapas 4 y 5 de la metodología de Bürdek y el ejercicio 3 completarán el proceso
terminando en el desarrollo de un producto.
La temática a trabajar en la edición 2010 es diseño social, y dentro de esta los derechos sociales
contemplados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Metodología.
Partiendo del listado de requisitos definido en el ejercicio anterior, cada equipo deberá presentar
alternativas de producto que correspondan al mismo. Finalmente se comparará y evaluará cada una
de las alternativas de producto en base a los requisitos para determinar cual es la propuesta más
indicada y continuar así la etapa de desarrollo.
Etapas y herramientas RESULTADOS
4. CREACIÓN DE ALTERNATIVAS
Bocetos conceptuales Textos explicativos de los caminos
Bocetos acotados proyectuales y alternativas
Bocetos de presentación planteadas (mínimo 3)
Modelos volumétricos
Bocetos conceptuales
Bocetos acotados
Bocetos de presentación
Modelos volumétricos,
experimentación y conclusiones
De cada una de las alternativas propuestas
5. VALORACION SELECTIVA
Matriz comparativa Matriz comparativa de las diferentes
alternativas (con comentarios de
posibles ajustes, en cada una de ellas)
Los resultados de las etapas 4 y 5 se entregarán en el siguiente formato:
1. Informe tamaño A3 o A4 conteniendo:
Datos del equipo, la materia y el ejercicio.
1.1 CREACIÓN DE ALTERNATIVAS
1.1.1 Textos explicativos de los caminos proyectuales y alternativas planteadas
(mínimo 3)
1.1.2 Bocetos acotados (vistas y dimensiones generales, cortes simples en caso de ser
necesarios para la comprensión del producto)
1.1.3 Bocetos de presentación (vistas con expresión de materiales complementados
por esquemas explicativos del uso/ transporte/ desarmabilidad, u otros
aspectos necesarios para la comprensión del producto)
1.1.4 Fotografías de modelos volumétricos y de la experimentación. Conclusiones.
(De cada una de las alternativas propuestas) Ordenar el contenido por alternativa,
no por herramienta. Los bocetos acotados y de presentación determinan un
formato mayor, por lo que deberán presentarse en tamaño A3 o A2 plegado.
1.2 VALORACION SELECTIVA
1.2.1 Matriz comparativa de alternativas
1.2.2 Comentarios sobre mejoras aplicables a las diferentes propuestas.
2. Presentación digital (.pdf) en dispositivo USB
3. Archivo del informe (.pdf) en dispositivo USB
4. Ficha de correcciones de este ejercicio.
Cronograma
Semana 05 Martes 1º de Presentación de la premisa del ejercicio 2
febrero Fase creativa
Tarea Planteamiento de caminos proyectuales y alternativas
Traer materiales de dibujo
Viernes 4 de Determinación de caminos proyectuales y alternativas con apoyo
febrero docente
Tarea Aplicación de herramientas de la etapa 4
Semana 06 Martes 8 de
febrero Consultas y trabajo en clase sobre herramientas de la etapa 4
Tarea Aplicación de herramientas de la etapa 4
Viernes 11 de Consultas y trabajo en clase sobre herramientas de la etapa 4
febrero
Tarea Ajustes de herramientas de la etapa 4 para entregar
Preparación de la matriz comparativa
Martes 15 de
febrero Dinámica de valoración selectiva. Consultas.
Ajustes de la matriz y preparación de la entrega
Jueves 17 de Entrega de todos los resultados
febrero
Semana 07 Viernes 18 de Presentación de trabajos
febrero