LUNDI 20 AOÛT 2001

Accueil des enfants. Se présenter: maître et enfant.(faire l’appel)

_Les faire parler sur leurs vacances: activités….

_Vérification du matériel et distribution des livres.

_Faire préparer les 2 cahiers du jour :math & français.

MATH
Bilan: Numération
Écritures des nombres entiers: Lettres, chiffres, additives et multiplicatives.
Exercices n° 1, 2, 3 p.11 Livre: MATH et CALCUL.
Vérifier que les consignes pour les tableaux soient bien comprises de tous.

DIFFICULTÉS RENCONTRÉES
AH-KEN Murielle
BÈGUE Coralie
BOYER Alexandro
BOYER Joyce
CHAMANT Delphine
CORRÉ Magalie
DAMOUR Anaïs
ÉTHÈVE Wendy
FERRERE Virginie
FONTAINE Anne
FOS Nausika
GEORGER Julie
GONTHIER Floriane
HOARAU Benjamin
HOARAU Damien
LAURET Bruno
LEFÈVRE Aurélie
LAURET Paul
LEPERLIER Thomas
MUSSARD Giovanni
PAYET Christiana
PAYET Elodie
PAYET Jason
ROBERT Benjamin
SAUTRON Cathy
SÉRY Anne-Gaëlle
TREBEL Carmel
LECTURE
Lecture silencieuse: Aventures souterraines.
Livre: ARTHUR

Objectif: - Vérifier la compréhension des éléves face à un texte de fiction.

*Lecture:-Lecture silencieuse.
*Répondre aux questions de compréhension.(QCM)Ne plus consulter le texte.
*Correction: Difficultés rencontrées.
Relire à voix haute les passages du texte donnant les réponses. Insister: les réponses sont
dans le texte.

DIFFICULTÉS RENCONTRÉES
AH-KEN Murielle
BÈGUE Coralie
BOYER Alexandro
BOYER Joyce
CHAMANT Delphine
CORRÉ Magalie
DAMOUR Anaïs
ÉTHÈVE Wendy
FERRERE Virginie
FONTAINE Anne
FOS Nausika
GEORGER Julie
GONTHIER Floriane
HOARAU Benjamin
HOARAU Damien
LAURET Bruno
LEFÈVRE Aurélie
LAURET Paul
LEPERLIER Thomas
MUSSARD Giovanni
PAYET Christiana
PAYET Elodie
PAYET Jason
ROBERT Benjamin
SAUTRON Cathy
SÉRY Anne-Gaëlle
TREBEL Carmel
CONJUGAISON
Bilan: Les temps des verbes et leur écriture.
*Reconnaissance des temps
*forme des verbes les plus fréquents.

Exercices photocopiés.

DIFFICULTÉS RENCONTRÉES
AH-KEN Murielle
BÈGUE Coralie
BOYER Alexandro
BOYER Joyce
CHAMANT Delphine
CORRÉ Magalie
DAMOUR Anaïs
ÉTHÈVE Wendy
FERRERE Virginie
FONTAINE Anne
FOS Nausika
GEORGER Julie
GONTHIER Floriane
HOARAU Benjamin
HOARAU Damien
LAURET Bruno
LEFÈVRE Aurélie
LAURET Paul
LEPERLIER Thomas
MUSSARD Giovanni
PAYET Christiana
PAYET Elodie
PAYET Jason
ROBERT Benjamin
SAUTRON Cathy
SÉRY Anne-Gaëlle
TREBEL Carmel
 MARDI 21 AOÛT 2001

ORTHOGRAPHE
Bilan. A faire sur cahier du jour.
Exercice photocopié
*Accord S et V
*Mots homophones ( Verbes et noms, pronoms, a et à...)
*Accord N et Adj
*V à l’infinitif ou conjugué
*Reconnaissance des catégories de mots/Genre et nombre des noms

DIFFICULTÉS RENCONTRÉES
AH-KEN Murielle
BÈGUE Coralie
BOYER Alexandro
BOYER Joyce
CHAMANT Delphine
CORRÉ Magalie
DAMOUR Anaïs
ÉTHÈVE Wendy
FERRERE Virginie
FONTAINE Anne
FOS Nausika
GEORGER Julie
GONTHIER Floriane
HOARAU Benjamin
HOARAU Damien
LAURET Bruno
LEFÈVRE Aurélie
LAURET Paul
LEPERLIER Thomas
MUSSARD Giovanni
PAYET Christiana
PAYET Elodie
PAYET Jason
ROBERT Benjamin
SAUTRON Cathy
SÉRY Anne-Gaëlle
TREBEL Carmel
LECTURE SILENCIEUSE
ARTHUR
Texte: Le pays où l’on ne meurt jamais.

Objectif: -Vérifier la compréhension des élèves face à un texte de type fictionnel.

*Rappel des consignes données Mardi: Lecture, Réponses aux questions .

Correction des réponses: Lecture à voix haute des passages du texte donnant la réponse.

DIFFICULTÉS RENCONTRÉES
AH-KEN Murielle
BÈGUE Coralie
BOYER Alexandro
BOYER Joyce
CHAMANT Delphine
CORRÉ Magalie
DAMOUR Anaïs
ÉTHÈVE Wendy
FERRERE Virginie
FONTAINE Anne
FOS Nausika
GEORGER Julie
GONTHIER Floriane
HOARAU Benjamin
HOARAU Damien
LAURET Bruno
LEFÈVRE Aurélie
LAURET Paul
LEPERLIER Thomas
MUSSARD Giovanni
PAYET Christiana
PAYET Elodie
PAYET Jason
ROBERT Benjamin
SAUTRON Cathy
SÉRY Anne-Gaëlle
TREBEL Carmel
MATH
Calcul mental: Revoir les tables +.(en désordre)
*tables 2 et 5.
Bilan: Ordre sur les nombres naturels
N° 1, 2, 3, 4 p.12 Livre: Math et Calcul.
A faire sur cahier du jour.

DIFFICULTÉS RENCONTRÉES
AH-KEN Murielle
BÈGUE Coralie
BOYER Alexandro
BOYER Joyce
CHAMANT Delphine
CORRÉ Magalie
DAMOUR Anaïs
ÉTHÈVE Wendy
FERRERE Virginie
FONTAINE Anne
FOS Nausika
GEORGER Julie
GONTHIER Floriane
HOARAU Benjamin
HOARAU Damien
LAURET Bruno
LEFÈVRE Aurélie
LAURET Paul
LEPERLIER Thomas
MUSSARD Giovanni
PAYET Christiana
PAYET Elodie
PAYET Jason
ROBERT Benjamin
SAUTRON Cathy
SÉRY Anne-Gaëlle
TREBEL Carmel

HISTOIRE
Objectif : Revoir les outils indispensables à l’étude de l’histoire: la frise, la numération romaine
( jusqu’à 21...)

_Exercice:
Sur la frise murale: recherche des grandes périodes: Antiquité, Moyen-âge...
*repérage début et fin: année. Prendre ces dates et déterminer le siècle.
exercice inverse: Donner le siècle et les enfants donnent les années qui font partie de ce
siècle.
*Cas particulier: les années n’ont que 2 ou 3 chiffres.
_Exercices individuels: écrire les années qui font partie du 20 éme siècle.
écrire à quels siécles correspondent les années suivantes: 568, 1278, 1789, 1456, 1238.
FAIRE VÉRIFIER SUR LA FRISE.

_Exercice: Révision de la numération romaine.

*Suivre l’ordre des nombres et effectuer les transcriptions. (cas particuliers)
Règle: avant -1, aprés +1: exemple IV V VI
_Reprendre l’exercice avec les siècles: cette fois, écrire le nom des siècles en romain.
_Exercices individuels: écrire en romain le nom des siècles qui correspondent aux années
suivantes: 823, 1698, 1793, 1875, 1820, 2004.
FAIRE VÉRIFIER SUR LA FRISE.