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Introducción: Esta iniciativa parte de una propuesta grupal que pretende despertar en los
niños un cuidado y respeto por el entorno en el que viven. Lo creemos importante puesto que
consideramos que se necesita un aprendizaje continuo con el cual los individuos y
comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden conceptos, valores, destrezas,
experiencias y también la determinación que les capacitará para actuar individual y
colectivamente en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros. Por estas
razones elegimos tratar el tema de Biodiversidad haciendo hincapié en el reciclaje,
reutilización, etc. junto a todas sus estrategias.
Objetivos:
Destinatarios:
Este material audiovisual está enfocado para el 2ºciclo de Primaria y más concretamente para
el 3º curso.
Lo vamos a poder utilizar como método introductorio del tema Sostenibilidad y Biodiversidad
y ayudará a nuestro alumnado a ser activo; además de capacitarles para la interactuación
individual y colectiva en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros.
En cuanto a la metodología lo haremos en plan clase magistral a modo de recetario pero que
ellos podrán llevar a la práctica de un modo sencillo. Con lo cual ellos tendrán mucho que ver
en su aprendizaje en una investigación guiada.
6. Música: Cambiamos a
canción Kang Mandor, India;
mientras hablan y dibuja.
7. Sonido: De dibujar
Tami –Aire
Paty-Flor
Sergi- Trueno
Leti-Arbol. Tami-Aire: Reducir. Cambia a
cualquier niño un tetrabrik que
ensucia por una pieza de fruta.
Necesitáis:
1 porción de tela de 70 x 40 cm, 1 Tijeras, 1
Regla de 50 cm, 1 Aguja, 1 Bobina de Hilo, 25
cm de Velcro, 1 Bote de pegamento, 1
Bolígrafo o tiza.
2.-Aparece Patiflor.
Parlamento: -pensad en nuestra vida. Hay
muchos elementos que producen energía,
éstas se producen usando principalmente
combustibes fósiles-
Ya en la calle, señalando un coche:-Y en este
proceso se emiten contaminnates,
principalmente CO2-
-¡Esto produce CO2!- (señalando un coche).
-¡Esto produce CO2!- (encendiendo un fogón
de gas de la cocina)
-¡Esto produce CO2!- (con un aerosol en la
mano)
FIN.