Sigmund Freud es probablemente el nombre más familiar que viene

importar de cuando uno piensa en psicólogos famosos. Sus teorías

básicas de la fundación del instinto, de la obsesión phallic del símbolo
y de complejos oedipal son frecuentes en casi cada aspecto artístico de
nuestra cultura. Sin embargo, era sicoanalista de Freud, Erik Erickson
del amigo y del compañero, que creó una de las teorías principales que
abren una ventana en el desarrollo de todo que nos haga que seamos
en el interior. Se refiere mientras que la teoría de Erickson del
desarrollo humano y de ella simplifica el asunto complejo de la
personalidad humana.

Primero, dejarnos hablan del hombre mismo. Erik Homberger nació en

Francfort, Alemania en 1902. Las condiciones bajo las cuales él
comenzó vida dan la penetración mucha en su obsesión con identidad.
Lo desafiaron con ella del estado. No casaron a sus padres y su padre
danés a la izquierda antes de que Erik naciera. Su madre judía casó a
pediatra de Erik cuando él era tres. Erik tenía características nórdicas;
él era alto, rubio y tenía ojos azules. Ni los niños judíos en el templo ni
los niños alemanes en la escuela lo aceptaron.

Mientras que él creció para arriba, la psicología y el arte comenzaron a

interesar a Erik y lo condujeron a los varios institutos incluyendo uno
donde él estaba psychoanalyzed por Ana Freud, esposa de Sigmund.
Ambos más adelante hicieron amigos cercanos a Erickson. Cuando los
Nazis vinieron accionar, Erik se trasladó Boston en donde él estudió
sicoanálisis del niño y fue influenciado por muchos psicólogos y
antropólogos Mead, solamente muchos psicólogos y antropólogos
famosos.

Lo consideran un ego-psicólogo Freudian, significando él toma la

fundación básica de las teorías de Freud, pero vira lejos por el foco en
la orientación social y cultural. La teoría de Erickson ata de cerca
crecimiento de la personalidad con valores parentales y societal.
Consideran su libro 1950, niñez y sociedad, una obra clásica en su
campo.

Hay ocho etapas de desarrollo humano, cada uno que se centra en un

diverso conflicto que necesitemos para solucionar para el desarrollo
con éxito en la etapa siguiente de nuestras vidas. La idea es que si no
resolvemos cada etapa o elegimos el mal de dos opciones, nuestra
capacidad de ocuparse de las etapas consecutivas está deteriorada y la
falta nos volverá en un cierto punto más adelante en vida.
Etapa una: Sensorial oral
Edades: Nacimiento a 12-18 meses
Conflicto: Confianza contra desconfianza
El enlace del infante con su caregiver primario está sobre confianza y
amor. La conexión con esa persona (generalmente mama) permite que
se sientan como son seguros y pueden confiar en la persona que es
básicamente la única cosa ellos sabe. Está sobre tacto y estar allí y
puede ser vista en que la mirada fija de la oferta ellos te da como los
alimentas.

Etapa dos: Anal muscular

Edades: 18 meses a 3 años
Conflicto: Autonomía contra duda
Esta etapa se centra en autodominio y la confianza en uno mismo y
Erickson da el entrenamiento del tocador como el ejemplo más grande
de este conflicto. Él también precisa que ésta es la etapa donde un
padre sobreprotector puede hacer la mayoría del daño. El niño desea
la autonomía. Somos todos al corriente de la espera de dos horas
porque tienen que atar sus propios zapatos. Esperamos porque en esta
etapa, la falta de reforzar estos esfuerzos conducirá a niño a dudarse y
tu confianza en ellos.

Etapa tres: Locomotor

Edades: 3 a 6 años
Conflicto: Iniciativa contra culpabilidad
Esto está todo sobre independencia y dejando al niño ejercer su
iniciativa. Ésta es la etapa donde está muy importante llevar tus llaves
del coche o ayudar a la mama de cualquier manera posible. Están
desarrollando un sentido de la responsabilidad y de las limitaciones.
Intentarán hacer cosas que no pueden y la respuesta el padre las da,
estímulo o la denegación, permitirá que el niño entienda limitaciones
sin culpabilidad.

Etapa cuatro: Estado latente

Edades: 6 a 12 años
Conflicto: Industria contra inferioridad
Esto está sobre la terminación. Antes de esta etapa, somos todos al
corriente del niño que comienza a hacer algo, pero después nos
encajamos a presión; él la cae y está encendido al algo más. En esta
etapa, la terminación y el placer que trae llega a ser cruciales. Esto es
influenciada grandemente por su introducción para enseñar más allá
de guardería. Es el venir junto de capacidades mentales y físicas
también. Los padres necesitan animar a su niño que maneje las
diversas experiencias de una atmósfera casera y de la atmósfera en la
escuela entre otras.

Etapa cinco: Adolescencia

Edades: 12 a 18 años
Conflicto: Identidad contra la confusión del papel
Esta etapa podía ser un libro en sí mismo; los años adolescentes. Son
duros en cada uno, pero especialmente el niño mismo. Están
enterados que sentirán bien a un contribuidor a la sociedad (industria)
y a la búsqueda para quién son impulsiones sus acciones y
pensamientos. El deseo a sabe que cuál es él desea y creen a parte de
lo que han adoptado de sus padres son cruciales a su confianza en uno
mismo.

Etapa seises: Edad adulta joven

Edades: 19 a 40 años
Conflicto: Desarrollo sicosocial
Las relaciones del amor dominan esta etapa para todos nosotros y
confían pesadamente en nuestra capacidad de solucionar los conflictos
hechos frente en la etapa cinco. ¿Puedes ser íntimo? ¿Puedes estar
abierto? ¿Puedes confiar? La intimidad se refiere como la capacidad de
hacer una comisión personal y no significa necesariamente el sexo. La
comisión personal, resuelta con la satisfacción mutua, hace esto una
etapa acertada. Si es incapaz para manejar esta etapa, un adulto
recurrirá al aislamiento.

Etapa siete: Edad adulta media

Edades: 40 a 65 años
Conflicto: Generativity contra el estancamiento
Las palabras están consiguiendo más grandes, pero permanecen con
mí. Generativity es nuestra capacidad de cuidar para algún otro que se
exhibe sobre todo en parenting. Específicamente, es la capacidad
dirigir a alguien en sociedad y la generación siguiente. No nos
centramos en muerte, sino que comenzamos a entender que somos
altos en la orden de la sociedad y a deber a sociedad algo. Si no nos
hemos ocupado de nuestros conflictos anteriores, hacemos estancados
y nuestras vidas no exhibirán cualquier cosa que podemos mirar
detrás encendido.

Etapa ocho: Madurez

Edades: 65 a la muerte
Conflicto: Integridad del ego contra la desesperación
Éste es cuando comenzamos a reflejar en nuestras vidas, aceptándola
para cuáles era. Si hemos hecho bien en etapas anteriores,
especialmente la etapa siete, podemos sentir un sentido del
cumplimiento y aceptar muerte como realidad inevitable con dignidad.
Si no hemos hecho bien, podemos ser llenados de pesar, de la
desesperación sobre el tiempo que funciona hacia fuera y del miedo de
la muerte.

Cuando lees a través de las etapas, es imposible no identificarlas como

las has experimentado o mientras que ves a tus niños el experimentar
de ellos. Sin embargo, la teoría de Erickson no está sin los críticos.
Muchos dicen que está centrada también en infancia y niñez y no es
muy provechosa para posterior adentro la vida. Otros dicen que
realmente se aplica a los muchachos y no a las muchachas que usan la
creencia de Erickson (Freudian) que los muchachos y las muchachas
desarrollan naturalmente diversas personalidades.

La teoría de Erickson del desarrollo humano se acepta generalmente y

desempeña extensamente un papel importante en todos los estudios y
teorías humanos y psicologicos del desarrollo. El mejor consejo es
utilizar la teoría como marco o mapa para entender e identificando qué
ediciones/conducen los conflictos sin resolver al comportamiento
actual y preparándose para las etapas para venir.

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