UNIDAD DIDÁCTICA PROYECTO ACER

UNIDAD DIDÁCTICA PROYECTO ACER

TÍTULO NET tu pas LOL?
ÁREA FRANCÉS
CURSO 1º Bachillerato (2º idioma)
- Comprender mensajes escritos y orales sobre las conductas a seguir en internet
- Expresarse de forma oral y escrita aconsejando a los jóvenes sobre los
comportamientos que se deben tener en la Red
- Comprender de forma global la película “Lol” de Lisa Azuelos y en particular la
canción “Bluetooth”de la Chanson du Dimanche sobre los hábitos digitales de los
jóvenes y sus vivencias
- Expresarse oral y escrito sobre el mundo de la juventud: sus gustos, sus formas
OBJETIVOS
de vestir, de hablar y de relacionarse
- Tomar conciencia de las diferencias y similitudes de los comportamientos
juveniles en diferentes paises.
- Valorar la pronunciación, la entonación y la gestualidad como elementos
facilitadores de la comprensión oral
- Fomentar la autonomía y la responsabilidad en el aprendizaje en Internet.
- Valorar el uso responsable de las tecnologías
- Comprender mensajes auténticos, escritos y orales, relativos a consejos e
instrucciones.
- Utilizar la lengua escrita y oral para aconsejar, formular hipótesis y comparar:
l’impératif et le conditionnel y el comparativo. Expresión de la obligación:
personal e impersonal.
- Comprender y utilizar la terminología digital
CONTENIDOS - Comprender y usar la lengua de los jóvenes: las abreviaturas, los anglicismos,
el “verlan”,”argot” y las expresiones coloquiales más comunes.
- Describir los hábitos digitales, el ocio y el aspecto de los jóvenes: adverbios de
frecuencia, pronombres relativos simples, actividades de ocio, formas de vestir y
prendas de ropa.
- Expresar su opinión y argumentarla: à mon avis, d’après moi, je suis
pour/contre, je trouve que, je crois que + indicativo
20 sesiones (4 sesiones semanales)
TEMPORALIZACIÓN
Del 10 de enero al 18 de febrero
-Lectura y comprensión de paginas web
-Elaboración de un protocolo de protección de datos en la web
-Elaboración escrita y exposición oral de un decálogo de buenas maneras en la
INDIVIDUAL
web: la netiqueta (pase de diapositivas)
- Escribir un texto dirigido a los adultos, explicando las características de los
TIPO DE jóvenes (comportamientos, formas de hablar, de vestir, etc...)
TRABAJO
- Elaboración de un cuestionario en google docs sobre hábitos digitales de los
jóvenes
COLABORATI
VO - intercambio de mensajes y diverso material (fotografías, videos, canciones,
enlaces, etc..) en un grupo de facebook creado para esta U.D. cuyo tema
principal será “nous, les jeunes numériques”
 - un test online ¿Qué tipo de internauta eres?
- Escucha de la canción “Bluetooth”
- Configurar los parámetros de confidencialidad en facebook
- Ejercicios gramaticales y fonéticos de diferentes sitios online
- Hoja de trabajo individual
- Videos de youtube sobre parámetros de confidencialidad y sobre la netiqueta
ACTIVIDADES Y
RECURSOS - Pizarra digital interactiva
- Cámara de documentos
- Blog del departamento
- Diccionarios, traductor y conjugador online
- Correo electrónico
- Cuestionario de google docs
- Proyección de la pelicula “Lol” de Lisa Azuelos
- Las tareas escritas realizadas tanto en el aula como en casa
- La participación en los intercambios orales
EVALUACIÓN
- Comentarios y materiales publicados en Facebook
- Manejo de las utilidades online (diccionarios, conjugador, pronunciador, etc....)