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Contenido
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 4
RESUMEN ....................................................................................................................... 6
CAPITULO I .................................................................................................................... 8
EL PROBLEMA .............................................................................................................. 8
A- TÍTULO DEL PROYECTO: ................................................................................ 8
B- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. ............................................................ 8
B.1- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA. .................................................................... 8
Pregunta general. .............................................................................................................. 8
Preguntas específicas. ....................................................................................................... 8
C.1- Objetivo General....................................................................................................... 9
C.2- Objetivos Específicos. .............................................................................................. 9
D- JUSTIFICACIÓN ............................................................................................... 10
D.1. Beneficios Sociales – Culturales. ........................................................................... 10
D.2. Otras necesidades a satisfacer. ................................................................................ 11
E- LIMITACIONES ................................................................................................ 12
CAPITULO II ................................................................................................................. 13
MARCO DE REFERENCIA ......................................................................................... 13
Administración. .............................................................................................................. 13
La organización. ............................................................................................................. 13
Organización Virtual. ..................................................................................................... 13
Organizacionales. ........................................................................................................... 15
A.1. MARCO INSTITUCIONAL .................................................................................. 16
ORGANIGRAMA DE LA la Escuela 1105 Padre José Kreusser de Encarnación ........ 16
B- ANTECEDENTES DEL PROBLEMA ............................................................. 17
C- HIPÓTESIS ........................................................................................................ 17
D- IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES ...................................................... 17
Definición de variables ................................................................................................... 17
CAPÍTULO III ............................................................................................................... 18
METODOLOGÍA........................................................................................................... 18
A- Diseño de técnicas de recolección de datos: ....................................................... 18
Prueba piloto ................................................................................................................... 18
B.1. Universo .................................................................................................................. 18
B.2. Muestra ................................................................................................................... 18
C- Técnica de análisis e interpretación de los resultados ........................................ 19
Cuestionario. ................................................................................................................... 19
Enfoque........................................................................................................................... 20
Niveles de Investigación ................................................................................................. 20
Los procedimientos ........................................................................................................ 20
Consideraciones éticas .................................................................................................... 20
VISIÓN Y MISIÓN DEL PROYECTO......................................................................... 21
Visión ............................................................................................................................. 21
Misión ............................................................................................................................. 21
1. RESULTADOS DE ENCUESTA APLICADA A ESTUDIANTES ......................... 23
Encuestados .................................................................................................................... 23
Cuestionario. ................................................................................................................... 24
Análisis de Proveedores. ................................................................................................ 27
Análisis de la Matriz FODA de la Escuela Básica Nº 1105 Padre José Kreusser .......... 28
Análisis finales para la recomendación .......................................................................... 28
Análisis 1 ........................................................................................................................ 28
2
A- Recursos Humanos. ............................................................................................ 30
Cuadro de costos de funcionamiento .............................................................................. 30
Infraestructuras físicas .................................................................................................... 30
Cuadro de Inversión ....................................................................................................... 30
Plan de marketing. .......................................................................................................... 32
Lanzamiento de Producto. .............................................................................................. 32
CAPITULO VI ............................................................................................................... 34
CONCLUSIONES .......................................................................................................... 34
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INTRODUCCIÓN
Desde la última década del siglo pasado, acontecieron avances en todos los
campos del saber humano, y en tales hechos, la principal herramienta fue la tecnología
de la información, la que hoy se constituye de uso imprescindible. Tal es así que el
mundo entero comparte informaciones de variada naturaleza, como noticias, educación,
deportes y entre otros, en cuestiones de segundos. Éstos son solamente ejemplos de las
infinitas utilidades que tiene la Internet.
La Escuela Nº 1105 Padre José Kreusser, fue una de las primeras instituciones
educativas de barrio en Encarnación, en principio, por décadas estuvo ubicado en el
populoso Barrio Santa Rosa de Encarnación, hoy se encuentra ubicado en el Barrio San
Pedro Etapa III de reubicados de los damnificados a consecuencia de la subida de cota,
producto de la obra de Yacyrtá, en el entorno de la escuela fueron reubicados la mayor
parte de los antiguos vecinos de la mencionada institución
1
http://es.wikipedia.org/wiki/Biblioteca_digital
4
Mientras que por Estudio de Factibilidad se entiende: “Análisis que permite la
situación y alternativa de un cambio para un producto, proyecto, sistema y/o servicio de
una organización tomado en cuenta su medio ambiente.”2
Tanto las variables como el tipo de estudios seleccionados son del contexto
microeconómico: a) dependiente: la factibilidad de apertura de un servicio de
biblioteca virtual; b) independientes: Aspectos financieros (costos, gastos, inversiones,
nivel de inversiones), mercado (consumidores y proveedores de servicios). Los datos
fueron recolectados y posteriormente procesados en planilla electrónica Excel y
procesador de texto Microsoft Word que están expuestos a lo largo del trabajo, todos
éstos fueron analizados criteriosamente, de modo que se pueda arribar a conclusiones y
recomendaciones válidas para el contexto.
2
Enrique Benjamín Franklin. Organización de Empresas. Editorial Mc Graw Hill. pp. 20. 1998
5
RESUMEN
6
Las fuentes de las informaciones utilizadas son: Primaria y secundaria y como
técnicas de recopilación de las informaciones han sido utilizadas, entrevistas no
estructuradas, la observación encubierta y las encuestas, como mecanismo de esta
última técnica se utilizó: en presencia del interesado y por teléfono.
Luego se exponen los resultados y análisis de los datos recogidos, los que han
arrojados la factibilidad de apertura de una biblioteca virtual desde todo punto de vista:
Financiero, técnico, demanda potencial, en este último caso el porcentaje casi llega al
70% en todos los segmentos seleccionados para su estudio y análisis.
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CAPITULO I
EL PROBLEMA
Pregunta general.
Preguntas específicas.
8
C- Objetivos de la Investigación
9
D- JUSTIFICACIÓN
La Escuela 1105 Padre José Kresusser será pionera en proveer este servicio en la
ciudad de Encarnación y probablemente. Dicho servicio beneficiará a la sociedad en el
sentido de que agilizará el acceso a materiales y publicaciones actualizadas, referentes a
las distintas ramas del campo de la ciencia, dando así a la sociedad la oportunidad de
elevar el nivel de su formación cultural. La sociedad tendrá acceso a las grandes
bibliotecas y centros de investigaciones más importantes del mundo, pudiendo
usufructuar libros y publicaciones de todo tipo a un costo relativamente bajo comparado
con la envergadura del servicio, pues el pago por la compra de éste servicio que efectúa
cada usuario, probablemente no podría adquirir ni siquiera un libro de texto para la
educación escolar básica.
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Uno de los agentes del desarrollo constituyen las instituciones educativas, que
directa o indirectamente son responsables del nivel cultural de la sociedad. Por tanto, de
ellas depende en gran medida, el nivel de formación cultural de los habitantes.
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E- LIMITACIONES
La investigación se circunscribió en el ámbito de la Escuela Básica Nº 1105
exclusivamente y de los recursos requeridos para la implementación de la biblioteca
virtual.
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CAPITULO II
MARCO DE REFERENCIA
A- Fundamentos Teóricos
Administración.
La organización.
Organización Virtual.
3
Harold Koontz y Heinz Weihrich Administración, una perspectiva global. Pág. 777 Mc Graw Hill 11ma Edición 1998
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miras a la consecución de objetivos comunes, se habla de organización, con una sola
persona se puede tener una organización, la organización virtual”.4
- “Es un concepto más bien amplio según el cual un grupo de empresa o personas
independientes se conectan entre sí por medio de la tecnología de la información.
Tales empresas pueden ser proveedoras, clientes e inclusos compañías rivales5”
4
Martin Flor Romero. Organización y Procesos Empresariales. 2000
5
Harold Koontz y Heinz Weihrich Administración, una perspectiva global. Pág. 290 Mc Graw Hill 11ma Edición 1998
6
Ídem 5 de la p 21
7
Martín Flor Romero. Organización y Procesos Empresariales Pág. 157 – 158. 4ta Edic. Año 2000
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en forma virtual, o sea mediante la utilización de redes de Internet, esos productos
pueden ser bienes y/o servicios, también puede servir no solo para los fines ya
mencionados, además es utilizada como medios de gestión y estrategia empresarial
(Administración, marketing, etc.).
“Cuadro N° 1” 8
Organizacionales.
Nombre de la Técnica Aplicación
Análisis de Sistemas Proceso de clasificación e interpretación de hechos,
diagnósticos de problemas y empleo de la información
para recomendar mejoras a un sistema.
Análisis de costo – beneficio Estudio para determinar la forma menos costosa de
alcanzar un objetivo u obtener el mayor valor posible
de acuerdo a la inversión realizada.
Análisis de estructuras Examen detallado de la estructura de una organización
para conocer sus componentes con el fin de optimizar
su funcionamiento.
Autoevaluación Proceso a través del cual los integrantes de una
organización identifican, valoran y comparan sus
avances en relación con las metas y objetivos
preestablecidos durante un periodo específico.
Control total de calidad Método orientado a elevar en forma permanente la
calidad de los procesos, productos y servicios de una
organización, previendo el error y haciendo un hábito
de la mejora constante, con el propósito de satisfacer as
necesidades y expectativa de clientes y/o usuarios.
Estudio de factibilidad Análisis que permite la situación y alternativa de un
cambio para un producto, proyecto, sistema y/o
servicio de una organización tomado en cuenta su
medio ambiente.
Reingeniería organizacional Proceso a través del cual las organizaciones rediseñan
su sistema de información, de organización, forma de
trabajar en equipo y los medios por los que dialogan
entre sí y con los clientes o usuarios.
Reorganización Revisión y/o ajuste de una organización con el
propósito de hacerla más funcional y productiva.
8
Enrique Benjamín Franklin. Organización de Empresas. Editorial Mc Graw Hill. pp. 19 – 21. (1998)
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A.1. MARCO INSTITUCIONAL
Director
Secretaría
Vicedirector
Coordinador
Docentes
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B- ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
C- HIPÓTESIS
“Es factible la apertura de la biblioteca virtual”
Se considera esta hipótesis debido a que se cree que es posible la apertura la biblioteca
virtual, a priori se puede decir que están dadas todas las condiciones como para abrir la
biblioteca virtual
Definición de variables
• Alternativas de financiamiento: Sectores alternativos (Entidad Binacional
Yacyretá)
• Recursos estatales
• Usuarios: docentes, estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa
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CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
Prueba piloto
Se aplicó los instrumentos a modo de prueba con dos de los docentes y dos estudiantes
B- Población y Muestra
B.1. Universo
Está compuesto por estudiantes y docentes de la Escuela Básica Nº 1105 José Padre
Kreusser de Encarnación, que tota son 900 (novecientos)
B.2. Muestra
Doscientos unidades de muestra distribuida como sigue:
Cuadro 2
Cantida Por ciento
d
Escolar Básica (7º al 9º) 135 72%
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C- Técnica de análisis e interpretación de los resultados
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Enfoque
− Cuantitativo; pues se trabaja mediante encuesta cerrada, utilizando técnicas
estadística-matemática, y con datos numéricos como proyecciones de ingresos y
egresos fianacieros
Niveles de Investigación
− Según el nivel y alcance de resultados, es Descriptiva; porque se recopila
informaciones en forma sistemática y ordenada.
− Según el tipo de dato con que se opera, es decir, las fuentes; es Combinada, o
sea, se combinan las bibliográfica – documental y de campo – narrativa, pues
se trabaja con datos de fuentes bibliográficas como leyes, decretos, resoluciones,
entre otros; y sobre la base fuentes primarias
Los procedimientos
Los datos fueron recogidos mediantes formularios elaborados para cada unidad de
análisis con la guía del investigador, cuando fue necesario se utilizó correo electrónico y
por teléfono. En todo momento el investigador contó con tomas de notas adicionales
Consideraciones éticas
No fueron obligados a las personas a responder a las preguntas en las entrevistas y para
completar el instrumento de recolección de datos.
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VISIÓN Y MISIÓN DEL PROYECTO
Visión
Misión
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CAPITULO IV
Fueron consultados en total 200 estudiantes de la Escuela 1105 Padre José Kreusser,
con el fin de dimensionar la intención de uso de la biblioteca virtual
Encuestados
Cuadro 5
Cantida Por ciento
d
Escolar Básica (7º al 9º) 135 72%
23
Cuestionario.
No
Total 200 100% 77%
Casi siempre
Raras veces 33 17%
Total 200 100% Raras veces
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a. ¿Tiene idea de lo que es biblioteca virtual (biblioteca
(bibliote por Internet.)?
No
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e. Cualquiera sea su respuesta anterior, ¿estaría dispuesto/a a utilizar el servicio si se habilita
en tu escuela/colegio?
No
26
Análisis de Proveedores.
27
Análisis de la Matriz FODA de la Escuela Básica Nº 1105 Padre José Kreusser
Cuadro 6
FORTALEZAS DEBILIDADES
- Espacio físico suficiente. - Parte de la financiación de la
- “La buena imagen de la institución institución depende del Estado.
en el entorno inmediato - Proceso de toma de decisiones
burocrática.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
- El continuo crecimiento del - Robo, hurto a las instituciones de
mercado de estudiantes. enseñanzas.
- Mucha oferta de productos y - Recorte presupuestario por parte del
servicios de tecnología para Estado.
habilitar la biblioteca virtual
Análisis 1
28
Los jóvenes principalmente, que tienen la oportunidad optan por las publicaciones de
libros y otros trabajos que se encuentran en Internet, esto generalmente por la comodidad para
su procesamiento, además que generalmente se consideran que son los más actualizados y
utilizados globalmente.
Pero hoy en día, los servicios gratuitos por Internet se están limitando cada vez más,
especialmente lo que se refiere a libros y publicaciones de carácter científico, existen
numerosas organizaciones que se dedican a la venta de esos servicios, algunos de ellos son
grandes universidades diseminadas por todo el mundo, centros de investigaciones, industrias,
editoriales de libros y revistas, etc. Ellos comercializan una inmensa variedad de productos,
entre ellos: libros electrónicos o virtuales, publicaciones de trabajos de investigaciones,
revistas científicas, base de datos, otros. Éstos, constituye sólo una mínima parte de los
productos que ofrecen y comercializan por Internet. Pero como se mencionó, éstos son
servicios, que se compran, sólo una pequeña parte son los que publican gratuitamente. Y la
forma de comercialización casi en su mayoría se realizan con tarjetas de créditos y por lo
general la suscripción es como mínimo trimestral en adelante. Esta es una de las principales
causantes por la que no son utilizados masivamente los servicios que se acaba de explicar.
Se puede afirmar con certeza que los supuestos problemas objetos de estudio, que se
describieron a comienzo de esta investigación han sido comprobados en su totalidad a lo largo
de la investigación. Como también las respectivas justificaciones y fundamentos
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CAPÍTULO V
Aspectos Administrativos e Ingeniería del Proyecto
A- Recursos Humanos.
B- Presupuesto de Inversión
Infraestructuras físicas
En los siguiente cuadros se citan los recursos a ser requeridos y lo ya existentes para el
funcionamiento de la biblioteca
Cuadro de Inversión
Cuadro 8
Financiamiento
DESCRIPCIÓN EBY
Computadoras con SO con licencias 50.000.000
Muebles 5.000.000
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funcionará la biblioteca virtual
Ingeniería de Proyecto
Instaladas las máquinas en el laboratorio de informática, e interconectadas en redes las
20 máquinas y éstas a un servidor que sirve como administrador de la biblioteca virtual
mediante software especial y que a su vez debe estar conectada a la red de Internet
Figura 2
1 2 3 20
Administrador
Proceso de Producción
Se necesita de una persona que opere el servidor, esta es la que habilita cualquiera de
las máquinas conectadas al servidor para su conexión a la red de Internet y a los Sitios Web a
los que estará suscrita la biblioteca.
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Plan de marketing.
Lanzamiento de Producto.
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C- Cronograma
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CAPITULO VI
CONCLUSIONES
1. CONCLUSIÓN
Se han utilizado varios instrumentos de análisis en los datos recogidos, y cada uno de
ello demostró desde todo punto vista que es factible la apertura de la biblioteca virtual por la
Escuela Básica Nº 1105 Padre José Kreusser.
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Bibliografía
2. Direcciones en Internet.
http://www.biblioteca.org.ar/
http://www.bibliotecasvirtuales.com/
http://www.bibvirt.futuro.usp.br/
www.angelfire.com/pa/biblioven
www.bivem.net
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